學(xué)生談戀愛檢討書3篇(在校談戀愛檢討書)

時(shí)間：2022-06-16 12:56:00 檢討書

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的學(xué)生談戀愛檢討書3篇(在校談戀愛檢討書)，供大家品鑒。

學(xué)生談戀愛檢討書1

　　尊敬的老師：

　　您好!

　　我在學(xué)校里上課寫情書，談戀愛，被語文老師當(dāng)堂逮到了，早戀是影響學(xué)習(xí)的事情，我不應(yīng)該這么做。何況我還是一名高二學(xué)生，在這即將面臨升入高三的期末，居然還在談戀愛，不好好復(fù)習(xí)，想好怎么考試，計(jì)劃高三的學(xué)習(xí)，真的是本末倒置了。

　　我和_同學(xué)是在高二分班的時(shí)候認(rèn)識(shí)的，當(dāng)時(shí)老師在排位置的時(shí)候，就考慮到同桌可以相互幫助，我和_同學(xué)分到了一起，我的數(shù)學(xué)比較好，英語差，而她的英語比較好，數(shù)學(xué)差，剛好可以相互學(xué)習(xí)互補(bǔ)。我教她數(shù)學(xué)的東西，她教我怎么做英語的題目，研究語法。本來我們是相互看不順眼的，我覺得她太笨了，一個(gè)數(shù)學(xué)題目講了幾遍，她都不會(huì)。而她覺得我太蠢了，語感太差，明明一個(gè)語法，換了幾個(gè)單詞就不會(huì)了。但是在相處的過程中，還是盡力的幫助，畢竟即使看不順眼，但是學(xué)習(xí)成績卻是實(shí)打?qū)嵉脑谔嵘摹?/p>

　　后來我們不再是同桌了，分開了，但是遇到不懂的問題還是習(xí)慣性會(huì)去問對(duì)方，如果是自習(xí)的時(shí)候，就傳遞紙條去問，別的同學(xué)還以為我們?cè)谡剳賽勰兀睦镏牢覀兇_是在探討如何做題目，可是傳遞的次數(shù)多了，同學(xué)們也說得多了，彼此之間竟然真的有了好感，于是傳遞題目的同時(shí)，我也開始給她寫起了情書，雖然寫的不是很好，但是也是一片真心，但這并沒有影響到我們的學(xué)習(xí)，到了下學(xué)期，我們的感情變得更濃郁了，題目少了，情書多了，自然精力也沒有那么集中在學(xué)習(xí)上了，這是個(gè)危險(xiǎn)的信號(hào)，但是我們卻毫無察覺，沉浸在戀愛的喜悅之中。月考的成績雖然掉了一點(diǎn)，但是并不是太多，所以并沒有太過于在意。

　　這次語文課，老師在講高三的內(nèi)容，也是提前讓我們學(xué)習(xí)，好爭(zhēng)取更多的時(shí)間來復(fù)習(xí)應(yīng)對(duì)高考。我卻沒有專心聽講，而是自己寫起了情書，一開始老師還以為我在做筆記呢，直到老師從講臺(tái)上走下來，巡視課堂的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我竟然是在寫情書。當(dāng)時(shí)就氣的很，我也很懊惱，怎么這次這么不認(rèn)真聽課，難道是以為時(shí)間真的還有很多嗎?雖然語文的成績不差，但是多一些時(shí)間準(zhǔn)備，高考的分?jǐn)?shù)就可能會(huì)多一點(diǎn)的。

　　經(jīng)過老師的教導(dǎo)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到我的行為是錯(cuò)誤的了，不應(yīng)該在學(xué)校寫情書，談戀愛，并且影響了學(xué)習(xí)，今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將這段純真的感情緩一緩，一起積極面對(duì)復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備高考，把成績搞上去，也對(duì)得起當(dāng)時(shí)_老師把我們安排在一起同桌的用意。戀愛今后的日子有得是時(shí)間來談，這一年多的時(shí)間應(yīng)該把握好，畢竟高考是人生的一件很重要的大事，得認(rèn)真對(duì)待。

　　此致

　　敬禮!

　　檢討人：___

　　20__年_月_日

學(xué)生談戀愛檢討書2

　　尊敬的老師：

　　這幾天我一直在為我的所作所為反省，我在深思您的諄諄教導(dǎo)?，F(xiàn)在知道，是我做錯(cuò)了，您的教導(dǎo)是對(duì)我的前途負(fù)責(zé)，是為了我們兩個(gè)人好。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)上高二了，很快就要面臨高三——這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我自知學(xué)習(xí)成績很不理想，甚至拖了班里的后腿，我也感到很慚愧。可能是因?yàn)楣φn與其他人的差距較大，自己也沒有什么信心了，所以把精力放在了不該放的地方。這也并不是給自己的錯(cuò)誤找借口，是我從前的真實(shí)想法，我因?yàn)槌煽儾缓谜娴暮茏员?。我知道自己做錯(cuò)了，學(xué)習(xí)不認(rèn)真應(yīng)該積極的去學(xué)習(xí)從而提高自己的成績，而不是渙散精力，把大好的時(shí)間放在無謂的事情上。這樣不僅提高不了成績反而更不能專心讀書，同時(shí)也影響了其他人的學(xué)習(xí)熱情。我還是一名學(xué)生，就像成人要工作一樣，學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我沒有好好學(xué)習(xí)，用功讀書，就是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，對(duì)自己的放任自流，感謝您對(duì)我及時(shí)的提醒和糾正，才沒有讓我離開正軌更遠(yuǎn)。

　　通過您跟我的談話，我認(rèn)識(shí)到了事情的嚴(yán)重性，您是在挽救我，是對(duì)我的未來前途負(fù)責(zé)，希望以后在學(xué)習(xí)上您能給于我?guī)椭?，監(jiān)督我，在剩下的高中學(xué)習(xí)生活中成績能有所提高。

　　檢討人：_

　　20__年__月__日

學(xué)生談戀愛檢討書3

　　尊敬的老師：

　　您好!

　　我知道您現(xiàn)在肯定也非常生氣，為此，讓您生氣的我有必要向您道歉。

　　我一直就不是個(gè)讓人省心的孩子，我的爸媽這么說我，我的初中老師也是這么說我。相信上了高中以后，您心里也是這么認(rèn)為的，因?yàn)槲易哉J(rèn)為我在這兩年里沒少給您惹麻煩。自從我上高中以來，成績就開始出現(xiàn)急劇的下滑，而細(xì)數(shù)一下我的犯錯(cuò)行為，倒是嚴(yán)重程度和影響惡劣程度逐漸上升，從原來的上課講小話到后來的上課遲到，從上課遲到再到午休時(shí)間出去打球，從午休出去打球到整節(jié)課曠課......不數(shù)不知道，一數(shù)嚇一跳!不知不覺中我竟然已經(jīng)犯下這么多的錯(cuò)誤，用“劣跡斑斑”來形容也毫不為過。

　　然而，就是這么一個(gè)“劣跡斑斑”的我，在消停了兩周沒惹禍后，前些天又被您發(fā)現(xiàn)談戀愛。這件事發(fā)生后我知道您是非常生氣了，因?yàn)槲抑涝谖覂芍軟]有給您惹禍后，您是非常高興的，甚至可以說是驚喜，前幾天的班會(huì)上，您還特意表揚(yáng)了我，說我最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)有所進(jìn)步，說我最近沒有捅什么簍子。而如今您剛表揚(yáng)過我不久，我就又給您添了新亂，實(shí)在讓人為難。

　　關(guān)于我談戀愛的事情我已決定不再為自己辯駁，因?yàn)槲矣X得作為一個(gè)男人，就應(yīng)該敢于擔(dān)當(dāng)，為自己的錯(cuò)誤行胡亂找借口找理由在我看來甚至是荒誕可笑的。所以這次我開始嘗試著把找借口的精力放在解決問題上，我覺得這樣也許更能促使事情往好的方向發(fā)展。

　　首先，關(guān)于談戀愛一事，那個(gè)隔壁班的女生跟我是一個(gè)小區(qū)的，我們?cè)缟仙蠈W(xué)或是放學(xué)回家經(jīng)常能碰到，有時(shí)候晚自習(xí)放學(xué)沒有公交車了，我們是商量好平攤車費(fèi)然后一起打車回去的。一來二去比較熟悉了，有時(shí)候那個(gè)女生會(huì)來找我借書或是借筆記，關(guān)系逐漸升溫，發(fā)展到如今。

　　對(duì)于這一關(guān)系，其實(shí)我始終是認(rèn)為欠缺妥當(dāng)?shù)?，但是一來我?duì)她并不反感，二來或許是覺得學(xué)習(xí)上的壓力太大想找點(diǎn)有其他事情來緩解下，我竟然也鬼使神差地和她越走越近。對(duì)此我深感自己錯(cuò)得太深，第一是我錯(cuò)誤地理解了青春期里對(duì)于異性的正常的好感，第二是我在學(xué)習(xí)壓力之下出現(xiàn)了一種不正常的心理，這是我的問題，我對(duì)自己提出檢討。

　　老師，事情已經(jīng)發(fā)生，為了合理解決，我會(huì)與她商量好方案，目前把重心放到學(xué)習(xí)上，除了學(xué)習(xí)上的互幫互助，盡量減少平常不必要的接觸，以免衍生出其他的事情。在此我向您保證，一定妥善處理好這件事情，給老師、給家長、給自己一個(gè)交代。

　　此致

　　敬禮!

　　檢討人：__

　　20__年_月_日

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