下面是范文網(wǎng)小編整理的保護(hù)環(huán)境的倡議書(shū)模板3篇 關(guān)于保護(hù)環(huán)境的倡議書(shū)范文，供大家品鑒。
保護(hù)環(huán)境的倡議書(shū)模板1
全縣廣大農(nóng)村黨員干部:
秋收之際，你們辛勤的汗水變?yōu)樨S收的果實(shí)。然而收割后的秸稈如果被焚燒或被廢棄，就會(huì)成為一個(gè)嚴(yán)重的生態(tài)環(huán)保與社會(huì)問(wèn)題，帶來(lái)不必要的損失。
秸稈焚燒，污染空氣環(huán)境，危害人體健康;引發(fā)火災(zāi)，威脅群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全;引發(fā)交通事故，影響道路交通安全;破壞土壤結(jié)構(gòu)，造成農(nóng)田質(zhì)量下降;焚燒秸稈所形成的滾滾煙霧、片片焦土，極大地破壞了城鄉(xiāng)環(huán)境形象。實(shí)行秸稈全面禁燒，認(rèn)真搞好秸稈禁燒禁拋和綜合利用，不僅能夠改善大氣環(huán)境質(zhì)量，而且可從根本上解決因秸稈焚燒或亂堆亂放、腐爛變質(zhì)而帶來(lái)的環(huán)境污染，在改善村容村貌、提高空氣質(zhì)量、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)秸稈轉(zhuǎn)化升值，增加經(jīng)濟(jì)收入。為保護(hù)生態(tài)環(huán)境、建設(shè)美好鄉(xiāng)村，縣委號(hào)召并向全縣廣大農(nóng)村黨員干部發(fā)出倡議:
--帶頭實(shí)施秸稈禁燒。廣大農(nóng)村黨員干部要從我做起，帶頭管好自家的田塊，保證自家農(nóng)田不著一把火、不冒一處煙，自家秸稈不污一條河，爭(zhēng)做秸稈禁燒的模范、秸稈還田的先鋒、綜合利用的標(biāo)兵，以共產(chǎn)黨員的表率作用，影響和帶動(dòng)廣大群眾擁護(hù)、執(zhí)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府關(guān)于秸稈綜合利用與禁燒的有關(guān)規(guī)定和各項(xiàng)要求。
--帶頭宣傳禁燒政策。廣大農(nóng)村黨員干部要積極參與到秸稈禁燒宣傳工作中，進(jìn)村入戶，加大宣傳力度，通過(guò)懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、播放廣播、動(dòng)用宣傳車(chē)等方式，面對(duì)面向群眾普及秸稈禁燒政策，講解焚燒秸稈的危害和后果，推廣秸稈綜合利用知識(shí)，使之家喻戶曉，讓群眾支持秸稈禁燒工作。同時(shí)，動(dòng)員親戚朋友、左鄰右舍不參與焚燒。
--帶頭推廣秸稈還田。廣大農(nóng)村黨員干部要充分利用自己所掌握的秸稈還田、綜合利用的經(jīng)驗(yàn)與方法，率先示范科學(xué)利用秸稈資源，通過(guò)及時(shí)總結(jié)宣傳秸稈還田利用的經(jīng)驗(yàn)和做法，引導(dǎo)農(nóng)民多途徑提高秸稈綜合利用率，確保通過(guò)做給群眾看、帶著群眾干，積極勸阻周邊群眾焚燒秸稈，發(fā)揮好示范帶動(dòng)作用，促進(jìn)美好鄉(xiāng)村建設(shè)。
--帶頭幫扶困難群眾。廣大農(nóng)村黨員干部要充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神，著重幫扶貧困戶、計(jì)生困難戶、缺少勞力戶等家庭，帶頭幫助他們及時(shí)收割作物、搬運(yùn)秸稈、檢修機(jī)具、處理秸稈、搶墑播種，幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題，為周?chē)罕娮龊檬痉叮尳斩捑C合利用與禁燒工作得到更廣泛的支持。
廣大農(nóng)村黨員干部們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊做起，全面禁燒秸稈，綜合利用資源，為建設(shè)美好鄉(xiāng)村貢獻(xiàn)自己的力量!
保護(hù)環(huán)境的倡議書(shū)模板2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
同學(xué)們，走進(jìn)一個(gè)干凈整潔的校園，你一定心情舒暢。學(xué)校給我們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美整潔的校園，為我們的學(xué)習(xí)和生活提供了良好的環(huán)境，目的是為了讓我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)。
目前，在我們校園中存在少數(shù)同學(xué)隨手拋扔垃圾(各種食品包裝袋、飲料瓶、面巾紙、瓜子殼、糖果紙等)的不文明現(xiàn)象，這種行為已經(jīng)嚴(yán)重破壞了校園環(huán)境，損害了學(xué)校的形象。各班同學(xué)應(yīng)保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)公物、齊心協(xié)力共建美麗校園。校園，是學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境的好壞直接影響到師生的工作、學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)，校園環(huán)境也是學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志。
因此，在這里向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、愛(ài)護(hù)學(xué)?；ú輼?shù)木，不任意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出綠化帶，不攀折花木。
2、不在校園內(nèi)吃零食，不隨手亂扔食品包裝袋、飲料袋。
3、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動(dòng)揀起來(lái)放入垃圾桶。
4、每天做好值日生工作，清除衛(wèi)生死角(樓梯、樓道)。
5、上體育課時(shí)要保持好操場(chǎng)衛(wèi)生，嚴(yán)禁在操場(chǎng)上留下垃圾。
6、不隨地吐痰、不在墻上亂刻亂畫(huà)。
7、不亂停車(chē)，把車(chē)輛停放在指定的區(qū)域內(nèi)。
8、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費(fèi)，就是減少垃圾。
9、愛(ài)護(hù)學(xué)校黑板，不亂涂亂畫(huà)、不拍打敲擊黑板。
10、愛(ài)護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫(huà)刻，保持桌內(nèi)整潔，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動(dòng)桌椅，小心翼翼。
11、愛(ài)護(hù)校舍墻壁，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻壁上打球，留下任何印跡。不破壞墻壁文化建設(shè)。
12、愛(ài)護(hù)學(xué)校教室公物，不亂踢打、涂抹門(mén)窗，不損壞電腦、電視、視頻展臺(tái)。
13、愛(ài)護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈、電源，節(jié)約每一度電。
14、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
15、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施，不損壞、不攀爬。
保護(hù)環(huán)境的倡議書(shū)模板3
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好!我是五年二班的一名學(xué)生，感謝您和老師們?cè)谶@五年來(lái)，把一個(gè)不懂事的我，教育成一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生。為了使我們校園能辦得更好，在這里我向您提出兩點(diǎn)建議。
第一，我們的學(xué)校有一個(gè)圖書(shū)室，但是至今還沒(méi)有開(kāi)放。高爾基說(shuō)過(guò)書(shū)是人類(lèi)的階梯。書(shū)能讓人增長(zhǎng)知識(shí)，不但可以提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且還能讓沒(méi)那么多書(shū)讀的同學(xué)進(jìn)行閱讀。圖書(shū)室的圖書(shū)可以是學(xué)校買(mǎi)的，不夠的話，還可以號(hào)召全校同學(xué)一起動(dòng)手，讓每位同學(xué)自愿捐獻(xiàn)圖書(shū)，本數(shù)不限。圖書(shū)要分類(lèi)，可以分成科學(xué)類(lèi)、動(dòng)物類(lèi)、……還可以以年級(jí)分類(lèi)，如：比較簡(jiǎn)單的書(shū)分為低年級(jí);像短篇小說(shuō)的書(shū)，分為中年級(jí)的一類(lèi);像中篇小說(shuō)的書(shū)，分為高年級(jí)的一類(lèi)。圖書(shū)室要有人管理，可以分配各個(gè)班級(jí)的老師做管理員，還要制作借書(shū)卡。制訂借閱制度，學(xué)?？梢远ㄆ陂_(kāi)展“我”為校園添書(shū)香，舉辦交流讀書(shū)心得的活動(dòng)，引導(dǎo)大家好讀書(shū)，讀好書(shū)。
第二， 我們校園里很少開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)槲覀冋鞄缀醵荚趯W(xué)習(xí)之中，六年級(jí)的哥哥姐姐門(mén)們一刻也不放松,這對(duì)身體有所影響，俗話說(shuō)：“生命在于運(yùn)動(dòng)?！睕](méi)有運(yùn)動(dòng)，人可能會(huì)有疾玻每一個(gè)月辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，不但能讓同學(xué)們進(jìn)一步去投入學(xué)習(xí)。
以上兩點(diǎn)建議供參考，希望我的建議能讓您采納。
此致
敬禮
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