下面是范文網(wǎng)小編收集的創(chuàng)建安全文明校園倡議書5篇，供大家閱讀。
創(chuàng)建安全文明校園倡議書1
親愛的同學(xué)們：
圖書館是凈化心靈、提升自我的清靜之地，在圖書館的文明行為既體現(xiàn)了自身修養(yǎng)，又包含著對他人的關(guān)照。為了讓農(nóng)大圖書館更好地為廣大同學(xué)服務(wù)，使圖書館資源發(fā)揮造福更多的同學(xué)，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生會向全體同學(xué)發(fā)出如下懇切倡議：
一.珍惜書籍，發(fā)揚美德
書籍就像我們的老師，總是以謙卑的姿態(tài)教導(dǎo)著我們?nèi)松械姆椒矫婷?。希望每個人都能做到閱讀時輕拿輕翻，不折頁角，不隨意標(biāo)注，不撕毀書刊，不在書刊上亂寫亂畫或損毀圖書，保持書刊的完整，對公共財產(chǎn)的愛護(hù)也是對他人和自己的`負(fù)責(zé)。
二.愛護(hù)設(shè)施，方便他人
在看書閱讀的過程中，圖書館飲水設(shè)施給予了同學(xué)們很大方便，但是它卻常常因為同學(xué)們的不小心操作而出現(xiàn)問題，不能正常使用，尤其是西校區(qū)圖書館，部分同學(xué)過度操作飲水按鈕，導(dǎo)致設(shè)施損壞。希望同學(xué)們在使用飲水設(shè)施時多加注意，同時做到喝多少水打多少水，這既是傳承不浪費水資源的美德，更是服務(wù)他人的表現(xiàn)。
三.文明就座，舒心自習(xí)
圖書館是很多同學(xué)自習(xí)備考的第一選擇，在期末復(fù)習(xí)階段，讓我們做到與其他同學(xué)不搶座、不占座，禮貌交流。若中途離座時，自覺帶走自己的書籍，不將書籍等個人物品長時間留在桌椅上占用座位，以此提高圖書館自習(xí)利用率，讓同學(xué)們都能舒心自習(xí)。
四.回歸名著，重溫經(jīng)典
希望每一位同學(xué)可以在保持圖書館環(huán)境，開展文明行動的同時，充分利用好圖書館豐富的資源，閱讀經(jīng)典名著，體會著作底蘊，感受文化魅力。
文明行動是我們每個人的追求和期盼，同學(xué)們，讓我們共同行動起來吧!倡導(dǎo)文明閱度，創(chuàng)建和諧的環(huán)境，是我們每個人的責(zé)任。從我們自己做起，從一點一滴做起，讓我們規(guī)范自己的閱讀行為，做一個文明的閱讀者，使文獻(xiàn)資源發(fā)揮最大的效益，為創(chuàng)建和諧文明校園貢獻(xiàn)一份力量。讓我們攜手來共同維護(hù)大家共有的精神家園，共同創(chuàng)造安靜、整潔、舒適的閱讀環(huán)境，輕松享受閱讀，共建和諧文明的農(nóng)大圖書館。
倡議人：
日期：
創(chuàng)建安全文明校園倡議書2
同學(xué)們：
經(jīng)過我們?nèi)w師生的的不懈努力，我校學(xué)生道德建設(shè)呈現(xiàn)出積極、健康、向上的良好發(fā)展態(tài)勢。愛國、愛校、自愛的三愛教育也取得了良好的效果。一個安全而文明的校園環(huán)境是我們的共同追求。然而，我們也必須看到現(xiàn)如今在我們的校園里，也存在著許多的不和諧音符。我們也很遺憾的看到，個別同學(xué)誠信的喪失、紀(jì)律觀念淡薄，人生觀、價值觀受到了社會不良風(fēng)氣的侵蝕。這些就象幾只慢慢蠕動的小蟲破壞著這個春天剛剛發(fā)芽的綠意，損傷著學(xué)子原本應(yīng)該挺拔健康的軀體。
我們的素質(zhì)需要提高；我們的生活需要健康；我們的學(xué)習(xí)需要秩序；我們的校園更需要文明。為此，學(xué)工部聯(lián)合校團(tuán)委向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、增強(qiáng)法律意識。禁止欺負(fù)弱小、敲詐勒索他人財物；不交社會不良青年，切記觸犯法律必將得到法律的嚴(yán)懲。
二、增強(qiáng)責(zé)任感和憂患意識。認(rèn)真學(xué)習(xí)安全用電的常識，提高對防火安全重要性的認(rèn)識，克服麻痹思想和僥幸心理，警鐘長鳴，隱患未然。不違章使用電器和私拉電線，堅決杜絕“熱得快”等危險物品的使用。
三、增強(qiáng)食品安全和衛(wèi)生管理意識。按時作息，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，做好并保持寢室衛(wèi)生；注意飲食衛(wèi)生、食品安全，不吃過期或者無生產(chǎn)廠家的產(chǎn)品，不隨意在街邊攤位購買食品，避免呼吸道、腸道傳染等疾病。
四、增強(qiáng)自我防范意識。注意在公共場所的人身和財產(chǎn)安全。不把貴重物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍，做到人走落鎖、關(guān)窗。
五、增強(qiáng)科學(xué)上網(wǎng)意識?？炭鄬W(xué)習(xí)，珍惜時光，不瀏覽不健康的網(wǎng)頁、網(wǎng)站，不癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲。遠(yuǎn)離吸煙、賭博等不良嗜好，遠(yuǎn)離危險地帶，遠(yuǎn)離壞人。
六、增強(qiáng)團(tuán)意識和與人為善意識。與同學(xué)、舍友和睦相處，不因小事爭吵，不打架斗毆，善于化解同學(xué)之間的矛盾。
七、增強(qiáng)文明禮儀意識。男女交往要得體；注重儀容儀表，不染發(fā)、留長發(fā)、不穿著奇裝異服。
親愛的'同學(xué)們，我們都有屬于自己的花樣年華，我們共同擁有這一方山水，我們都深愛著這個充滿書聲與溫情的美麗校園，增強(qiáng)安全意識，是我們應(yīng)盡的責(zé)任；共享綠色生活，是我們共同的渴望；倡導(dǎo)文明行為，更是我們對生命的鄭重承諾。讓我們積極行動起來，把“文明安全人人講，道德規(guī)范人人守，科學(xué)理念人人明”落實到每一個人的言行舉止中，實踐到校園的每一個角落里，根植到我們大學(xué)生的內(nèi)心深處，鑄起一道鋼筋鐵骨般的堅固防線，告別安全隱患，共愛美好家園，為創(chuàng)建一個平安溫馨的和諧校園而共同努力！
創(chuàng)建安全文明校園倡議書3
親愛的同學(xué)們：
經(jīng)過我們?nèi)w師生的的不懈努力，我校學(xué)生道德建設(shè)呈現(xiàn)出積極、健康、向上的良好發(fā)展態(tài)勢。愛國、愛校、自愛的三愛教育也取得了良好的效果。一個安全而文明的校園環(huán)境是我們的同追求。然而，我們也必須看到現(xiàn)如今在我們的校園里，也存在著許多的不和諧音符。我們也很遺憾的看到，個別同學(xué)誠信的喪失、紀(jì)律觀念淡薄，人生觀、價值觀受到了社會不良風(fēng)氣的侵蝕。這些就象幾只慢慢蠕動的小蟲破壞著這個春天剛剛發(fā)芽的綠意，損傷著學(xué)子原本應(yīng)該挺拔健康的軀體。
我們的素質(zhì)需要提高；我們的生活需要健康；我們的'學(xué)習(xí)需要秩序；我們的校園更需要文明。為此，學(xué)工部聯(lián)合校團(tuán)委向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、增強(qiáng)法律意識。禁止欺負(fù)弱小、敲詐勒索他人財物；不結(jié)交社會不良青，切記觸犯法律必將得到法律的嚴(yán)懲。
二、增強(qiáng)責(zé)任感和憂患意識。認(rèn)真學(xué)習(xí)安全用電的常識，提高對防火安全重要性的認(rèn)識，克服麻痹思想和僥幸心理，警鐘長鳴，隱患未然。不違章使用電器和私拉電線，堅決杜絕“熱得快”等危險物品的使用。
三、增強(qiáng)食品安全和衛(wèi)生管理意識。按時作息，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，做好并保持寢室衛(wèi)生；注意飲食衛(wèi)生、食品安全，不吃過期或者無生產(chǎn)廠家的產(chǎn)品，不隨意在街邊攤位購買食品，避免呼吸道、腸道傳染等疾病。
四、增強(qiáng)自我防范意識。注意在公場所的人身和財產(chǎn)安全。不把貴重物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍，做到人走落鎖、關(guān)窗。
五、增強(qiáng)科學(xué)上網(wǎng)意識。刻苦學(xué)習(xí)，珍惜時光，不瀏覽不健康的網(wǎng)、網(wǎng)站，不癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲。遠(yuǎn)離吸煙、賭博等不良嗜好，遠(yuǎn)離危險地帶，遠(yuǎn)離壞人。
六、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識和與人為善意識。與同學(xué)、舍友和睦相處，不因小事爭吵，不打架斗毆，善于化解同學(xué)之間的矛盾。
七、增強(qiáng)文明禮儀意識。男女交往要得體；注重儀容儀表，不染發(fā)、留長發(fā)、不穿著奇裝異服。
親愛的同學(xué)們，我們都有屬于自己的花樣華，我們同擁有這一方山水，我們都深愛著這個充滿書聲與溫情的美麗校園，增強(qiáng)安全意識，是我們應(yīng)盡的責(zé)任；享綠色生活，是我們同的渴望；倡導(dǎo)文明行為，更是我們對生命的鄭重承諾。讓我們積極行動起來，把“文明安全人人講，道德規(guī)范人人守，科學(xué)理念人人明”落實到每一個人的言行舉止中，實踐到校園的每一個角落里，根植到我們大學(xué)生的內(nèi)心深處，鑄起一道鋼筋鐵骨般的堅固防線，告別安全隱患，愛美好家園，為創(chuàng)建一個平安溫馨的和諧校園而同努力！
創(chuàng)建安全文明校園倡議書4
各位老師、各位同學(xué)
早上好：
和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。本學(xué)期我校開展創(chuàng)建安全文明校園活動。今天，結(jié)合我校實際情況，就交通、學(xué)習(xí)活動、飲食衛(wèi)生等方面的安全事項向大家提出如下要求：
(1)做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節(jié)，要注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。各班要做好每日晨檢，及時填寫晨檢表，一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病發(fā)生，要在半小時內(nèi)向校長室報告并立即采取正確的'防控措施，不能任之蔓延。
(2)遵守交通規(guī)則，過馬路左右看。年齡不足12周歲的學(xué)生一律不得騎車。騎車的同學(xué)要自覺遵守交通規(guī)則，主動避讓機(jī)動車輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。
(3)安排好作息時間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動?；顒忧耙龊脺?zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。
(4)不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。
(5)不允許玩火、玩電，防止人身傷害，防止意外事故發(fā)生。
(6)愛護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。我們經(jīng)常看到許多學(xué)生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵錾稀翘萆?、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學(xué)在肆意踐踏，學(xué)校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，我們要有責(zé)任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護(hù)環(huán)境，凈化校園。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個安全文明的校園。
創(chuàng)建安全文明校園倡議書5
親愛的同學(xué)們：
學(xué)生宿舍是我們每一個同學(xué)溫馨的家。作為一名文明、健康、向上的新時代大學(xué)生，同學(xué)們有責(zé)任和義務(wù)為自己和他人營造一個文明安全、誠信友愛、健康和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。作為東南大學(xué)的一分子，我們有義務(wù)、有責(zé)任為創(chuàng)建和諧平安校園貢獻(xiàn)自己的力量。為此我們誠邀大家共創(chuàng)文明宿舍，希望大家努力做到幾點：
1 內(nèi)務(wù)整潔
宿舍衛(wèi)生每天堅持打掃，保持室內(nèi)地面、墻面、桌面、衛(wèi)生間等整潔；室內(nèi)的物品、床上用品擺放整齊。
2 舉止文明
在宿舍區(qū)不大聲喧嘩，不追逐打鬧，不亂扔垃圾，不高空拋物，不破壞公物，休息時間不做影響他人休息的活動。自覺遵守《東南大學(xué)宿舍管理辦法》，積極配合宿舍管理人員維護(hù)住宿秩序，杜絕違規(guī)張貼小廣告，杜絕留宿外人或異性。進(jìn)出宿舍大廳，主動刷卡。
3 作息規(guī)律
寢室成員相互督促，按時歸宿，按時作息，不通宵上網(wǎng)娛樂，養(yǎng)足精神，以的狀態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
4 相互尊重
尊重宿舍管理人員，室友、同學(xué)間要互愛互助，學(xué)會寬容，當(dāng)他人遇到困難時，要伸出援手，遇到矛盾時，要真誠溝通。
5 安全防火
要嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，不私拉亂接電線等，不使用違章電器（大功率電器），拒絕存放危險物品，離開宿舍時切斷電源，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告。在宿舍內(nèi)提倡不吸煙，不隨意亂扔煙頭，尤其注意不要把未熄滅的.煙頭扔到垃圾桶內(nèi)。自行車擺放至指定位置，消防通道不亂停車，走廊過道不隨便拉線；留意宿舍樓內(nèi)的消防器材放置地點及使用方法，熟悉樓道內(nèi)的安全疏散通道。
6 防盜防騙
離開宿舍或入睡時注意關(guān)窗鎖門；加強(qiáng)宿舍鑰匙及個人貴重物品的保管；不隨便向陌生人透漏個人信息，不輕信他人。切實提高安全防范意識，防患于未然。
7 疾病預(yù)防
宿舍注意通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新；身體不適，及時就診，防止傳染；注意飲食衛(wèi)生，營養(yǎng)搭配均衡；注意氣候變化，適時增減衣物，保暖防寒。
宿舍是我家，文明靠大家，創(chuàng)文明宿舍，爭做文明人。希望廣大同學(xué)都能認(rèn)識到保持良好宿舍環(huán)境的重要性，用實際行動來響應(yīng)學(xué)校的號召，共建安全、整潔、文明宿舍，努力營造和諧宿舍環(huán)境。
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