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小學生世界讀書日倡議書5篇

時間:2024-01-05 13:44:58 倡議書

小學生世界讀書日倡議書 篇1

  在這溫暖的四月,一個散發(fā)著別樣氣息的節(jié)日—4月23日“世界讀書日”已來臨。

  如果您是一位熱愛讀書的人,那么書就是放眼世界的一扇窗,是通往心靈的一條徑,是閃耀知識的一道光,是折射人生的一面鏡,是揮散陰霾的一柄劍,是握住幸福的一雙手……

  一個不重視閱讀的家庭,是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學校,是一個沉悶枯燥的學校;一個不重視閱讀的社會,是一個人文精神缺失的社會;一個不重視閱讀的民族,是一個沒有希望、沒有文化底蘊的民族?;赝∥≈腥A五千年,有多少文人政客對書籍情有獨鐘,對讀書有熱烈的情懷。中國人歷來就有“讀萬卷書,行萬里路”的傳統(tǒng),在信息海量及競爭激烈的今天,讀書、求知、思辨是每一個人都應該具備的基本素養(yǎng)。讀書不僅成為一個人修養(yǎng)的標準之一,也成為人們完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途徑之一。一個人如果從小就能養(yǎng)成良好的閱讀習慣,一生都會受用無窮。一個民族具有熱愛閱讀的追求與渴望,這個民族就會充滿智慧和希望。因此我們更要通過讀書來獲取知識,增長本領,提升品味,把中華民族五千年特有的傳統(tǒng)文化和更新更多元的因素融合在一起,使之更趨完善,更富魅力!

  親愛的朋友,在今年的“世界讀書日”來臨之際,老約翰繪本館向全市人民發(fā)出倡議:在這一天,請走進圖書館或老約翰繪本館湖州站,辦一本借書證,激發(fā)閱讀的興趣;在這一天,請走進書店,買一本好書,從此開始閱讀的習慣;在這一天,登錄一個讀書網(wǎng)站,開啟另一種閱讀的方式;在這一天,邀三五同好,品茗論書;在這一天,讓一個聲音時刻提醒自己:“今天,你讀書了嗎?”

小學生世界讀書日倡議書 篇2

  敬愛的老師們,親愛的同學們:

  書香潤澤校園,閱讀豐富人生?!皶侨祟愡M步的階梯”,讀書能增長知識,開闊眼界。讓我們從我做起,拿起書卷,開拓視野,回歸寧靜!在此我向同學們發(fā)出倡議:

  一、勤讀書。

  生也有涯,而知識無涯。倡導每天早讀1小時、晚讀1小時的讀書學習風尚,培養(yǎng)優(yōu)良的讀書習慣,努力營造濃郁的讀書學習氛圍。

  二、會讀書。

  天下興亡,匹夫有責。我們應把握時代的脈搏,不庸庸度日,不泛泛求知,而是從書本中汲取知識的.養(yǎng)分,轉(zhuǎn)化成我們前行的勇氣和力量,為中華民族的繁盛昌盛做貢獻。

  三、讀書勤思。

  學而不思則罔,思而不學則殆。只讀書不思考,結(jié)果會成為書的奴隸;只思考不讀書,結(jié)果也只能是架空了知識,得不到知識的真諦。所以治學之道,既要善于讀書,也要善于思考,明辨是非,知所適從。

  四、學以致用。

  不登高山,不知天之高;不臨深淵,不知地之厚也。我們應將理論聯(lián)系實際,把書中的知識同提高修養(yǎng)相結(jié)合,將其轉(zhuǎn)化為優(yōu)良的品格和高雅的氣質(zhì);把書中的知識同專業(yè)相結(jié)合,將其轉(zhuǎn)化為專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務能力,以達到將自己培養(yǎng)成為“懂專業(yè)、精技能、高素質(zhì)”人才的目的。

  同學們,“閱讀改變視界”,讓我們把讀書活動作為一次新的耕耘與播種,讓書本伴隨我們的人生,讓讀書生活伴隨著我們成長,讓我們更加自信、充實地走向美好,走向未來。

  倡議人:

  日期:

小學生世界讀書日倡議書 篇3

  尊敬的各位家長、親愛的小朋友們:

  你們好!

  春回大地,在這一年中最美好的季節(jié)里,我們迎來了新世紀臨安府幼兒園首屆讀書月?!皶憬櫷?,閱讀點亮人生!”在生動有趣的圖書王國里,讓我們帶著發(fā)現(xiàn)的慧眼,相約春天,聆聽小天使們天籟的童聲,一起體驗與感受快樂的閱讀之旅,述說春天的故事。本次活動旨在營造園內(nèi)園外齊讀書、讀好書的濃厚書香氛圍,讓孩子在”悅讀”中健康快樂地成長。在此,我園向全體幼兒、教師、家長發(fā)出倡議。

  一、倡議孩子們:

  1.分享自己的好書,能和小伙伴一起分享好書,體驗閱讀的快樂。

  2.堅持每天認真讀書并持之以恒,形成習慣。

  3.開展各種讀書活動,進行圖書漂流。

  二、倡議老師們:

  1.營造良好的書香環(huán)境,各班創(chuàng)設閱讀區(qū)域,開展“好書推薦”活動。

  2.開展一次以讀書為主題的教育活動,如新書介紹會、我與好書交朋友、好書伴我成長等。

  3.開展讀書筆記交流活動及美文朗讀活動。

  4.各班進行一次“班級故事大王”評比。

  三、倡議家長們:

  1.給孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的書,爭創(chuàng)幼兒園“書香家庭”。

  2.設立家庭閱讀角,和孩子共同閱讀。在分享閱讀的快樂的同時進行親子制作活動:小班幼兒制作剪貼書、中班幼兒人人設計一張書簽、大班幼兒自制圖書。

  3.積極參與幼兒園”故事爸爸”、”故事媽媽”活動。

  本屆“讀書月”活動期間,幼兒園將圍繞“書香滿園”、“書海漫步”、“品味書韻”、“書香家庭”等主題對老師、幼兒、家庭開展各類活動,并評選出“故事大王”、“書香家庭”等,提高幼兒、教師、家長對書籍的熱愛,促進家庭多讀書、讀好書習慣的形成。

  孩子們、老師們,“家有讀書子,國有棟梁才”,讓我們以全部的熱情投入到“讀書月”活動中來吧!讓讀書成為一種時尚,讓學習成為一種習慣,愿書成為我們永遠的好朋友!讓我們一起在閱讀中尋找最美的自己!

  新世紀臨安府幼兒園

  20年月日

小學生世界讀書日倡議書 篇4

  尊敬的家長、親愛的同學們:

  在這充滿勃勃生機的春天里,學校第屆 “讀書節(jié)”活動拉開了帷幕。本月讀書活動的主題是“翰墨飄香潤校園 快樂閱讀伴成長”。文化是一個民族的根、一個民族的魂,先進文化是社會的不竭源泉。圍繞弘揚和培育民族精神,開展系列讀書教育活動,從中培養(yǎng)學生養(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的好習慣,為我們今后的成長及終身學習提供文化底蘊和發(fā)展的后勁。為了進一步營造我?!翱鞓烽喿x”辦學特色氛圍,推動全校師生文化素質(zhì)的提高,建設書香校園,我們誠摯地向各位家長及全校師生發(fā)出倡議:走近書本,擁抱書本,熱愛讀書!

  一、崇尚讀書。在讀書中體味人生,感悟生命;在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中提高生活品味;在讀書中成長成才。

  二、品讀經(jīng)典。讀好書,好讀書。與書為友,益智明理,從經(jīng)典名句中汲取精華,感悟真理,閱讀經(jīng)典,豐滿能力!

  三、博覽群書。時代的發(fā)展需要我們高素質(zhì)。所以,我們要用淵博的知識武裝自己,用扎實的知識駕馭人生。

  四、讀以致用。只有將讀書、做人、做事有機統(tǒng)一起來,將讀萬卷書,行萬里路結(jié)合起來,才能真正實現(xiàn)知行統(tǒng)一。

  五、終身讀書。把讀書作為一種生活方式,多讀書、讀好書,讀出人生的充實與美麗。從而實現(xiàn)自身知識、能力、觀念的有機轉(zhuǎn)化,達到完善自我,全面發(fā)展的目的。

  六、親子共讀。家長是學生課外閱讀的重要支持者。家長要正確看待學生的課外閱讀,不能認為課外閱讀就是看閑書。家長還要以身作則,不沉迷于麻將等活動,主動帶領孩子一起讀課外書籍,并給孩子講解,培養(yǎng)孩子的讀課外書的興趣。1.學生主動相邀家長共讀完整的一本書,談談各自的感想。2.建議家長和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會,內(nèi)容既可以有父母的感想,也可以有孩子的感想和體會。3.家長向小孩推薦適合小學生閱讀的書籍,同時推薦訂閱優(yōu)秀的兒童報紙、刊物:《小學生作文報》、《兒童時代》、《少年文藝》、《小溪流》;童話: 《安徒生童話》、《格林童話》、中外現(xiàn)當代童話;寓言:《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》、中國古今寓言;故事:成語故事 神話故事 歷史故事 、民間故事; 詩歌散文:唐詩宋詞 朝花夕拾;長篇名著:四大名著、《駱駝祥子》、《魯濱遜漂流記》、《格列佛游記》、《名人傳》、《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》;科普讀物;政史文化類讀物;《三字經(jīng)》、《中華千字文》。

  在本屆讀書月開幕之際,我們提出以上六個倡議,希望同學們能在家長、老師的幫助下,為自己提供靜靜閱讀的時間,空間,積極參與學校舉行的讀書節(jié)活動,并與同學共享讀書的美好時光,分享讀書的樂趣。充分利用課余時間,動員自己的家長一起參與到讀書節(jié)活動中來。

  老師們、同學們,讀書吧!讓我們把讀書作為新的耕耘和播種,讓書香飄逸在我們的校園生活中,讓“快樂閱讀”,伴隨我們成長的腳步。讓我們通過讀書,認識世界,認識自己,更加自信充實地走向未來。

  20年月日

小學生世界讀書日倡議書 篇5

  各位同學:

  你們好!

  讀書是我們生命之中必然存在的事情,而在小學階段去多家閱讀,對于我們的成長來說更是一件有利無弊的事情。所以親愛的同學,讀書,就從此刻開始。學習,也從此刻開始。就讓我們邁著穩(wěn)健的步子,去追逐書中的另一個世界吧!

  在小學階段里,我們該去讀一些什么書呢?我還記得我三年級的時候,我的姐姐給我買了一本《魯濱遜漂流記》,第一次接觸這本書的時候,我滿是好奇。這本書中還穿插了一些畫面,整體上就給我很大的吸引力了。拿到之后,我就開始閱讀起來,我會利用課后的一些時間,以及每天放學回家后的一些休息時間去閱讀。一開始我自己還是有一點浮躁的,讀了一半,小伙伴來我家找我去玩,我就會有一點心動,想立馬放下書跟著小伙伴出去玩耍。

  可是看到書中的主人公那堅強的毅力之后,我便告訴自己,如果我讀完一本書的毅力都沒有,那我又怎么去做其他的事情呢?在我們的生命當中,有一些東西是可以放棄的,而有一些東西就必定要堅持的。所以這個選擇權(quán)也一直在我們的手上,結(jié)果也在我們的手上。所以我也開始拒絕一些充滿誘惑的事情,沉下心來去閱讀了。

  在我開始讀書的半年里,我整個人變得不再那么浮躁,對待事情也更加的專一了。不管是在學習上,還是平時的生活中,我更有毅力一些了,也更加的果斷明理了。這是讀書教會我的事情,也是讀書為我?guī)О⒗锏母淖?。所以同學們,我是提倡大家閱讀的,因為閱讀不僅只為我們帶來思想上的改觀,更是為我們的生活填充了更多有價值的東西。

  現(xiàn)在的我已經(jīng)六年級了,我也已經(jīng)堅持每天都閱讀三年了,這三年的閱讀時間,讓我從班級的前二十變成了班級的前三。大家聽起來可能覺得很是震撼,但實則上這一些進步是我花費了莫大的心血換來的。三年如一日的堅持不是每個人說做到就做到的。這需要我們強大的心理,也依賴于我們每個人對這件事情的執(zhí)著和熱愛。讀書可能不會短暫性的改變我們,但是它會漸漸把我們帶向一個更加美好的未來,也會讓我們有一些突破性的成長。這種娓娓道來的成功更讓人迷戀,也更讓人感到興奮和驕傲。讓我們一起讀書,一起在這平凡的世間找尋不一樣的人生吧!

  倡議人:

  20年x月x日

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