文明交通安全出行學校倡議書5篇學生文明交通倡議書

時間：2023-07-06 08:13:00 倡議書

　　下面是范文網小編分享的文明交通安全出行學校倡議書5篇學生文明交通倡議書，以供參考。

文明交通安全出行學校倡議書1

　　各位老師、各位同學：

　　上午好！

　　平平安安出門，快快樂樂回家。這是每一個家庭每一個孩子的愿望。為積極響應“全國中小學生交通安全教育宣傳月”活動，進一步提高同學們交通安全法制意識，預防和減少交通事故的發(fā)生，共建一個安全、有序、暢通的交通環(huán)境，我倡議：遵守交通規(guī)則，從我做起！

　　1、認真學習、宣傳并嚴格遵守《中華人民共和國道路交通安全法》，注意從自身做起，增強交通安全意識和交通法制觀念；

　　2、外出時，自覺遵守交通信號、交通標志、交通標線，服從交通警察的指揮；通過路口要遵守“紅燈停、綠燈行”；在沒有紅綠燈的路口也要做到：一慢二看三通過；

　　3、人車各行其道，在沒有分車道的路段，要靠右行駛；行人須在人行橫道內行走，在沒有人行橫道的路段要靠路邊右側行走；

　　4、未滿12周歲的學生禁止騎自行車；與同學結伴行走時，不在公路上追逐玩耍、三五成群并肩行走或聚集停留；

　　5、杜絕乘坐黑車、超載車，嚴防事故的發(fā)生。

　　6、從影響自己的家人開始，勸告自己的家人、親戚要珍愛生命，嚴格遵守交通規(guī)則，安全乘車、安全騎車、安全走路。

　　俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”。遵守交通規(guī)則是我們應盡的責任和義務。只要我們每個人都嚴守交通規(guī)則，我們的社會就會向著文明的彼岸又邁進一步。遵守交通規(guī)則要從我做起，從小事做起，從今天做起。同學們，為了家庭的幸福、社會的安定、讓我們積極行動起來，自覺遵守交通規(guī)則，珍惜彼此寶貴的生命，共同營造一個講交通安全、守交通法規(guī)的良好氛圍，一起走向更加美好的明天！

　　倡議人：

　　日期：

文明交通安全出行學校倡議書2

　　尊敬的家長：

　　您好！

　　近期，我市已發(fā)生多起校門通事故，被車輛在校門附近撞傷的小學生至今還有住院救治當中，為雙方家庭造成很大的傷害！

　　為進一步規(guī)范包頭二中校門口上下學期間道路交通秩序，增強學生及學生家長的交通安全意識，創(chuàng)造有序、暢通、安全、和諧的學校門口道路交通環(huán)境，確保學生上學、放學安全，學校特對開車接送孩子家長提出如下倡議：

　　1、包頭二中校門口東西方向兩個紅綠燈之間的道路從即日起將變成以中間黃線為界的單線行駛道路，禁止任何車輛挑頭，西向來車通行后從世紀城向南或利郎路路口、民生大街繞行實現(xiàn)轉彎目的；東向來車通行后從阿爾善大街或康復路繞行實現(xiàn)轉彎目的。

　　2、放學時間校門口兩個紅綠燈之間的東西道路家長車輛只允許停放一排，禁止家長將車輛停放到單向機動車道路上，未能找到停車位的家長請與孩子提前溝通好，停放到阿爾善大街或利郎路、康復路的合適位置。

　　3、學校門口機動車道北側兩端20米內禁止任何車輛停放（包括兩個校門中間地帶）。

　　4、學校將根據政府“四位一體”的要求委托交警定點執(zhí)勤檢查，政教處牽頭成立“家長護校隊”進行上下學四個時間段的聯(lián)合管理，期望各位開車接送孩子的家長配合執(zhí)勤家長管理，嚴格按照學校要求通行、停放車輛。

“家長護校隊”將以班級為單位進行輪崗，具體確定執(zhí)勤名單由各班班主任統(tǒng)一協(xié)調安排，具體工作時間為上下午上學時間點提前二十分鐘到規(guī)定上學時間、放學時間點提前二十分鐘到放學時間點后十分鐘。

　　家長護校隊的工作職責：

　　1、按照時間要求提前到校，在保安室進行四個時間段的簽到。

　　2、佩戴學校規(guī)定標識由政教處老師安排到指定位置路段進行交通疏導、檢查。

　　3、對違規(guī)車輛進行拍照，學校通過數據庫搜索學生所在班級姓名，進行通報批評。

　　4、結束時間再到保安室進行四個時間段的簽退。

　　學生安全關系到每個家庭的利益，望大家都能做交通規(guī)范市民，為二中學生創(chuàng)建一個平安、有序的上學、放學環(huán)境共同努力！

　　倡議人：

　　日期：

文明交通安全出行學校倡議書3

　　廣大市民群眾：

　　您們好！交通文明是體現(xiàn)城市文明水平的一項重要標準，同時也體現(xiàn)著一個城市的市民素質與精神風貌，交通違法行為不但嚴重危害到道路交通的安全和暢通、危及自己和他人的生命安全，也損害了蓬安創(chuàng)建文明城市的形象，為了營造安全、暢通、有序的交通環(huán)境，蓬安交警向全縣人民發(fā)出以下倡議：

　　大力倡導六大交通文明行為

　　即機動車禮讓斑馬線，機動車按序排隊通，有序停放車輛，文明使用車燈，行人、非機動車各行其道，行人、非機動車過街遵守信號。

　　堅決摒棄六大交通陋習

　　即不隨意變更車道，不占用應急車道，開車不打手機，駕車系好安全帶，駕乘摩托車戴頭盔，過街不跨越隔離設施。

　　自覺抵制六大危險行為

　　即堅決抵制酒后駕駛，超速行駛，疲勞駕駛，闖紅燈，強行超車，超員、超載等危險駕駛行為。

　　共同努力營造良好通行秩序

　　共同努力營造良好通行秩序拒絕影響我縣道路交通安全和文明城市形象的重點交通違法行為，即機動車亂停亂放，不按車道行駛，隨意調頭，出租車隨意上下客，闖紅燈，行人橫穿馬路，闖紅燈，非機動車亂穿馬路，貨車非法改裝，非法營運和乘坐非法營運車輛，超員、超速、酒后駕駛等嚴重交通違法行為。

　　做文明人

　　文明、暢通、和諧的交通環(huán)境，需要全民行動、全民參與、全民支持！市民朋友們，讓我們攜手共創(chuàng)美好的交通環(huán)境！在此，衷心感謝市民群眾的支持與配合！祝您身體健康、家庭幸福，一路平安、一生平安！

　　倡議人：

　　日期：

文明交通安全出行學校倡議書4

　　親愛的家長朋友們：

　　作為父母，總會在孩子外出時，說一句：“注意安全！過馬路時，看好紅綠燈”，可是在那行人車輛擁擠的街道上，我們仍會看到一些令人膽戰(zhàn)心驚的現(xiàn)象：早上，紅燈亮了，一個背著書包、手拖著孩子的家長在車流中左右穿梭；放學路上，騎著自行車帶著孩子逆向行駛、在馬路中間與機動車搶速爭時。父母是孩子的第一任老師，父母的言傳身教直接影響著孩子品性的形成，而父母不遵守交通規(guī)則，不僅不利于孩子良好文明習慣的養(yǎng)成，更會使孩子陷入危險之中。

“車禍猛于虎”！因為不遵守交通法規(guī)，我們多少次看到了血的事實，那一幕幕慘不忍睹的畫面，那一個個因搶救無效而離我們遠去的人們，最后留給我們的是無限的傷痛。我們在痛惜他們的同時，更應該清醒認識到：遵守交通法規(guī)，就是珍愛生命！

　　俗話說得好：無規(guī)矩不成方圓。因此，凡在馬路上進行與交通有關的活動的人都不能隨心所欲，都必須嚴守交通法規(guī)，遵守交通法規(guī)是我們每個人的義務和責任。

　　為此，我們濉溪縣教育局向所有的家長發(fā)出以下倡議：

　　1、過馬路時，走人行橫道，不亂穿馬路、不翻越護欄、不闖紅燈；在馬路上行走，走人行道，沒有人行道的靠道路右邊行走。

　　2、不要在人行道、機動車道上騎自行車、電動車；不要與機動車輛搶行；騎車時不要急轉猛拐，低頭疾駛；轉彎時，放慢車速，向后張望，伸手示意行駛方向。

　　3、乘公交車自覺遵守乘車秩序，排隊等候，按先后順序上車，不要擁擠；乘坐小汽車在前排就座系好安全帶；不向車外拋灑物品。

　　4、在學校門口接送孩子時，聽從學校老師、志愿者和交警的指揮，不擠占機動車道、不堵塞交通。

　　5、克服麻痹和僥幸心理，時刻提醒自己和家人牢記交通法規(guī)，確保自己與他人的交通安全，行安全路，做文明人。

　　家長們，讓我們攜起手來，共同努力，為孩子們營造出一個安全、文明、暢通的社會環(huán)境。讓我們牢記：遵守交通法規(guī)、注重交通安全！

　　倡議人：

　　日期：

文明交通安全出行學校倡議書5

　　廣大交通參與者：

　　一年一度的高考即將開始，今年高考恰逢端午節(jié)假日，道路交通壓力明顯增大，為給廣大考生創(chuàng)造一個安全、暢通的道路交通環(huán)境，確保每一位考生順利參加高考，實現(xiàn)自己的人生理想，高速交警德江大隊作出工作部署，要求全警動員、全警參戰(zhàn)、全力保障高考期間的道路交通安全、暢通?，F(xiàn)根據道路交通實際，高速德江交警提出如下倡議：

　　1、高考期間盡量不開車出行，多乘坐公共交通工具，減輕城區(qū)交通壓力，不給考點及周邊“添堵”。

　　2、高考期間，接送考生的駕駛人請您規(guī)范停車、文明行車、不亂鳴笛、服從現(xiàn)場交警指揮，確保道路交通安全。

　　3、請您注意考點周邊的繞行標志，提前做好繞行準備，避免不必要的擁堵。

　　4、經過考點時請您減速慢行，不亂鳴笛，不猛踩油門或剎車，減少噪音，共同為考生營造安靜的考試環(huán)境。

　　5、各考場周邊的機關、企事業(yè)單位在考試期間請主動減少車輛外出，社會車輛應盡量繞開考點行駛。

　　6、對于高考期間交警部門的各種管制措施，請廣大駕駛人予以理解和配合。

　　7、如果遇到考生緊急求助，請您盡量給予幫助，使考生盡快到達考試地點。

　　8、自覺參與監(jiān)督，對一些不道德的影響高考的行為和人員進行舉報、曝光。

　　9、請廣大交通參與者自覺遵守交通法規(guī)，不亂穿亂行，不翻越護欄，走文明路，開文明車，共同營造安全、暢通、有序的道路交通環(huán)境。

　　倡議人：

　　日期：

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