下面是范文網(wǎng)小編整理的捐款倡議書模板5篇(捐款倡議書 范文)，供大家賞析。
捐款倡議書模板1
各位同學(xué)們：
北京時候20xx年4月14日7時49分許，青海玉樹縣7.1級地動，中斷4月21日17時，玉樹地動罹難人員已到達2183人，失蹤84人，受傷12135人，此中重傷1434人。看著大都無家可歸的人們，看著連續(xù)爬升的傷亡數(shù)字，看著受災(zāi)現(xiàn)場的殘垣斷壁，心中都會涌起無窮的悲傷和捶嘆，伸出我們的雙手，獻出我們的愛心，以捐款方法為受災(zāi)人名供給救助，救助青海玉樹縣哀鴻渡過難關(guān)！
我們富裕明白他們的心情，因為我們對生命有著互助的恭敬，更因為我們都是中國人！
受災(zāi)人民必要我們的忘我救助，災(zāi)區(qū)人民必要我們的暖和愛心。自認災(zāi)禍忽然其來，地動無戀人有情，請伸出我們善待和諧的雙手，獻出我們善待和諧的愛心，讓我們與災(zāi)區(qū)人民聯(lián)袂齊心，眾擎易舉，共度難關(guān)，抗震救災(zāi)，早日重建和諧故里！
“一方有難，八方增援”，是中華民族的死板良習(xí)，看到滿目蒼痍的災(zāi)區(qū)，看到擺滿罹難大眾尸體的廣場，我們怎樣能無動于中？
人不分老幼，地不分南北，時候便是生命，愛心便是盼望，讓我們敏捷舉動起來！齊心合力，聯(lián)袂并肩，危難中托起愛的方舟，盡本身的一份力，讓我們用博愛的襟懷懷抱鑄就人世的真情，用奉獻的舉動救援寶貴的生命！
涓滴之水，終能匯流成河，救濟不論多少，善舉不分前后，只要大家都獻出一點愛，哪怕僅僅是一元錢，我們的愛心善舉，也必定能夠匯成愛的暖流，流進災(zāi)區(qū)大眾的內(nèi)心，讓我們與災(zāi)區(qū)人民安危與共，心手連接，共度難關(guān)！相信我們必定能夠獲得抗震救災(zāi)的最終成功。
捐款倡議書模板2
各位同學(xué)：
擁有健康和快樂是我們每個人的夢想。當我們和朋友高歌、放聲歡笑的時候；當我們和家人團聚、共享天倫的時候；當我們努力工作，暢想人生理想的時候，您可明白，就在我們身邊，有一位青春的少年正遭受著災(zāi)難的折磨，用他微薄的力量與死亡抗爭，用他的堅強來詮釋生命的好處！
誰都明白“天有不測風云，人有旦夕禍?！?。這樣的厄運此刻就發(fā)生在劉京偉身上。每日花費幾千錢治療費用，使得這個家庭難以承擔，經(jīng)濟上十分困難。就是在這樣困難的狀況下，從來沒有向?qū)W校和組織伸過一次手。俗話說，一方有難八方支援。人，免不了有難，幫忙和撫慰他們，是我們每個人的義務(wù)，是全社會的共同職責。
誰說人世無情，你的仁愛之心，你的點滴之恩，就有可能拯救一個年輕的生命；誰說命運不公，你的無名關(guān)懷，你的善意之舉，就是她最大的幸運。眾人拾柴火焰高，潛力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后．貴在有份愛心。滴水匯成大江，碎石堆成海島。哪怕就是一元錢，只要您獻出愛心，她就多了一份生存的期望。只要人人獻出一點愛，世界將變成完美的未來！
當我們班同學(xué)得知這一消息的時候。我們每一個人都痛心不已，當時真的不能理解這是現(xiàn)實。這不是真的！我們每一個人都用心主動地為他捐款，無論捐款數(shù)額的多少，都表達的是我們對他的愛。目前截止到3.7日本班已經(jīng)募集了善款4000余元。
也許您與他素不相識，但愛心與真誠是沒有界限的！期望大家都能伸出援助之手，幫忙他吧！也許這些捐款對您而言是一筆小小的支出，但是這些積少成多的愛心，就能換回他的生命呵！他渴望找回以往陽光的笑容，健康的身體，祈望同您一樣理解未來生命中的挑戰(zhàn)和收獲。相信您必須會伸出同情、友愛的手，扶一把躺在病床上的他。
請獻出一份愛心，成全一份勇敢的堅持，傳遞一份生命的熱度。
他需要您、需要我、需要我們大家伸起雙臂，用我們的愛、我們的心，點亮一盞期望的燈，幫她撐起一片蔚藍的天……
正在與災(zāi)難抗爭的`劉京偉及其我們高三1班全體師生謝謝您的關(guān)心與捐助！
XX年3月7日
捐款倡議書模板3
各位員工：
xx，園區(qū)的優(yōu)秀招商員，今年以來，因家人突患重病，生活負擔沉重，但她堅強、勇敢的意志感動了我們每一個人。
xx的愛人，于今年8月因身體不適在華東醫(yī)院檢查被確診患有左腎神經(jīng)源性腫瘤，大病治療昂貴的醫(yī)療費用讓他們這個原本平靜的小家庭遭受了沉重的打擊。
9月入院切除腫瘤以來，情況未曾好轉(zhuǎn)，近期開始入院作化療手術(shù)，第一階段4個療程，一個療程需住院15天，每個療程的自費醫(yī)療部分在3萬左右。
xx本人為照顧他愛人也暫時不能正常上班，家中還要負擔10歲兒子的學(xué)費、生活費，所有負擔都背在xx一個人身上，家庭負債累累。
和諧是我們漕涇經(jīng)濟園區(qū)一直致力構(gòu)建的氛圍，幾年來園區(qū)推行“以人為本”的管理理念，讓員工享受園區(qū)發(fā)展帶來的幸福生活，員工收入、福利待遇節(jié)節(jié)攀升，當我們充分感受生活的美好之際，我們的姐妹xx一家正在飽受疾病的痛苦和煎熬，她多么需要園區(qū)大家庭的溫暖和關(guān)愛。
為了進一步發(fā)揚扶危濟困的傳統(tǒng)美德，弘揚漕涇經(jīng)濟園區(qū)的和諧文化，園區(qū)行政、支部、工會聯(lián)合向全體員工發(fā)出倡議：伸出友愛之手，為期待治療的xx的愛人奉獻一份愛心，開展捐資助困活動，讓團隊的溫暖鼓舞他們戰(zhàn)勝病魔。
此致
敬禮!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
捐款倡議書模板4
親愛的同學(xué)們：
你們好！
就在這個暑假，我們XX大學(xué)X科學(xué)院生科122班鐘XX同學(xué)的父親，于20xx年8月4日早上在卸載水泥過程中，因為水泥意外倒塌，水泥壓到頸部，頸椎第五節(jié)滑脫，頸髓受損，導(dǎo)致全身癱瘓，呼吸衰竭。
由于情景緊急，其在縣里的醫(yī)院搶救治療，但即使是縣里的醫(yī)院都有著高昂的醫(yī)藥費用，這無疑是給一個僅僅依靠父親每一天在工地當臨時工來獲取生活來源的家庭施加了，多出數(shù)十倍的負擔。如今，縣里的醫(yī)院聲稱由于技術(shù)有限無法醫(yī)治，要求其轉(zhuǎn)往大醫(yī)院治療，并且需要更多的手術(shù)費用，可是家里的確承擔不了這筆高昂的醫(yī)藥費，在親戚朋友中能借的錢都借了，能夠說家里已經(jīng)負債累累，如今只能在家里面躺著，依靠家人24小時捏著呼吸球囊來維持呼吸，維持生命。
鐘XX家有4口人，父親、母親、妹妹及他，家里的主要經(jīng)濟來源是他父親在外面做一些小工（臨時工）。妹妹和他都是高校的大學(xué)生，成績優(yōu)異，干事進取主動。大家也明白大學(xué)教育本來就是一種高消費，一年兄妹倆所繳納的學(xué)費正是這個家庭一年全部的收入，再向親戚借點錢，家里勉強能夠供兩人讀書。
但在今年8月，其父親發(fā)生了此次意外后，生活更是難以想象的困難。由于是臨時工，沒有簽訂相關(guān)的合同，現(xiàn)如今那老板只支付了4萬多元，并堅決不再支付剩余的賠償金。但到目前為止治療費及一些其它的費用大概用了19萬左右，家里已經(jīng)再無法支付更多的費用。
所以，在那里，期望作為校友的我們能夠為我們的同學(xué)伸出一份援助之手，讓我們獻出愛心，一齊幫忙這個家庭渡過難關(guān)吧！讓我們的同學(xué)能夠回到我們的學(xué)校繼續(xù)學(xué)業(yè)！??！
捐款金額不限，生科122，勤工助學(xué)中心，生命科學(xué)院團委學(xué)生會，生命科學(xué)院青年志愿者協(xié)會，會將捐款做詳細統(tǒng)計，并且全數(shù)捐與鐘XX同學(xué)一家。
鐘XX同學(xué)及其家人多謝您的關(guān)心與捐助！
捐款倡議書模板5
全體師生：
他是同事，為桑柘教育奮斗近30年，曾經(jīng)體壯如牛;他是朋友，風雨中走來，心如明鏡，肝膽照人;他是老師，體育課上揮汗如雨，可親可敬。他是病人，也是戰(zhàn)士。在同癌細胞作殊死搏斗的這一年里，他堅持、頑強、不失斗志。他，就是曾經(jīng)和我們朝夕相處的郁xx老師，一年前恐怖猙獰的癌癥偷襲了他的身體。就如晴天一霹靂，震碎了他寧靜的教學(xué)生活，從此踏上了漫漫的治療征途?，F(xiàn)仍還在重慶大平醫(yī)院不斷地化療放療。
生命于我只有一次，得之我幸，失之我命。然而，人間真情于我們卻當屬永恒。xx老師是我們的同志、我們的摯友、我們的尊長，患病期間也曾多次回到學(xué)校探望、詢問，他熱愛著這個學(xué)校，牽掛著這里的人群。他對他的病情很樂觀，從沒有向大家伸出過一次求援之手，他總說他的病不能成為大家的麻煩。但是，我們誰都知道“癌癥”意味著什么，看著他這樣，我們于心何忍?都說人間自有真情在，就xx老師現(xiàn)在的情況，我們的“同志之真”何在，“摯友之情”哪里，“師生之誼”又何處尋呢?我們不能呼風，我們不能喚雨，但我們不能棄之于不顧。我們完全可以啟動我們的良知，捧出我們的真心，盡一盡綿薄之力。
生命的精彩在于“生”和“活”，世界的精彩在于美德流芳、傳統(tǒng)尚存。于此，桑柘鎮(zhèn)中心校工會倡議全體師生為生病中的郁xx老師進行一次募捐活動。我們使不出回天之力，但我們深信，集體的溫暖，師生的真情，將會是一劑最好的良藥，化為有效的鼓勵和無窮的動力，支撐著xx老師勇敢前行。
老師們，帶頭吧，我們不需要理由!
同學(xué)們，行動吧，這是愛的召喚!
風蕭蕭兮病室寒，情融融兮人心暖。讓咱們的愛心接力彈撥出動人的華彩!愿我們的xx老師青春常在!
倡議人：
20xx年xx月xx日
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