下面是范文網(wǎng)小編收集的表揚(yáng)信作文4篇(表揚(yáng)信的作文)，供大家閱讀。
表揚(yáng)信作文1
親愛的表妹：
你好，好久不見。你身體好嗎?學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃?舅母、舅舅怎么樣?就讓我們來談?wù)勑陌?
前幾個(gè)月，我們學(xué)校組織了水果分享會(huì)，在水果分享會(huì)上到處都是笑聲。我們小組也帶來了許多水果。有的同學(xué)邊吃邊給大家講笑話，笑得大家連腰也挺不起來了，有的同學(xué)表演節(jié)目，我們開心得連連拍手……那天我們吃的水果格外的甜，因?yàn)檫@是大家一起分享的。如果你也能來參加那該多好啊!
在同學(xué)們的幫助下，我學(xué)會(huì)了中國(guó)象棋。有一次，我和一個(gè)女同學(xué)一組，另外三個(gè)男同學(xué)一組下象棋。最后男同學(xué)那組贏了，他們用驕傲的目光看著我，我心里還真是不服氣。我想我要再接再厲爭(zhēng)取下次反敗為勝，你說對(duì)嗎?寒假回去我一定教你象棋，等你會(huì)了，咱倆再來賽一盤，看誰厲害，好嗎?
這一個(gè)學(xué)期我們學(xué)校還組織了秋游活動(dòng)，秋游的地點(diǎn)是百萬葵園。剛踏進(jìn)葵園的大門，陣陣葵花香撲鼻而來，使人感到格外的精神。我們來到了葵花園，當(dāng)我看到這么多葵花的時(shí)候高興得差點(diǎn)流出眼淚，有的葵花把頭抬得高高的，好像再炫耀著自己的美麗，有的葵花耷拉著腦袋，好像正為我們的到來而鞠躬，有的葵花昂頭挺胸，就像一個(gè)豎立的哨兵……我們還到了蝴蝶園，里面的蝴蝶還真是多，花的、白的、紅的……那么多蝴蝶在翩翩起舞，看得我眼花繚亂。這次秋游不但豐富了我的課余生活，還讓我增加了許多知識(shí)。今天，我們就談到這里。
祝：
身體健康!
學(xué)業(yè)進(jìn)步!
表姐：毛陶然
20xx年12月12日
表揚(yáng)信作文2
雖然最近因?yàn)閰⒓芋w操訓(xùn)練讓我疲憊不堪，但今天意外收到的三封“表揚(yáng)信”卻讓我精神不禁為之一振，頓覺輕松不少。
朋友你一定會(huì)好奇我收到了什么樣的表揚(yáng)信，而且還同時(shí)三封吧！其實(shí)這些“表揚(yáng)信”是我們劉老師在班級(jí)活動(dòng)中給我們頒發(fā)的小獎(jiǎng)狀（5*6cm），只不過獎(jiǎng)狀上印的是“表揚(yáng)信”三字而已。下面我給大家介紹一下我收到的這些表揚(yáng)信吧！
第一張是我制作的閱讀記錄卡獲得了精美獎(jiǎng)，想想我為了做好我的記錄卡可是花了整整一個(gè)周日的時(shí)間，今天收到老師的這張“表揚(yáng)信”更是讓我受益匪淺，“信”上兩個(gè)小孩坐在書包上愉快地閱讀，下面一行字：“讀書有三到：心到、眼到、口到”，我平常愛默讀，看來我以后一定要改掉這個(gè)習(xí)慣把扣也帶到。
第二張是表揚(yáng)我的`國(guó)慶手抄報(bào)獲得班級(jí)一等獎(jiǎng)，雖然我反復(fù)修改占用了自己不少玩耍的時(shí)間，但我的作品得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可，我還是很開心的！
第三張是老師表揚(yáng)我積極上傳博文，這張“表揚(yáng)信”的畫面很是讓我深受啟迪，畫面上是兩個(gè)孩子翻過了幾座山，走過了很長(zhǎng)的蜿蜒小路終于爬上了山頂，下面有一句話：不為失敗找理由，要為成功找方法！我想這也是老師對(duì)我們的殷切希望！
這就是我今天收到的三封“表揚(yáng)信”，雖然它版面不大，也沒有大獎(jiǎng)狀那么醒目，但我知道這“信”里飽含了老師對(duì)我們的愛和殷切希望，我一定要好好學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印朝著自己的目標(biāo)努力，來報(bào)答老師的恩情！
表揚(yáng)信作文3
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！今天我寫這封信給您，是想表揚(yáng)我們班主任廖老師。
我們班住讀生一共有十多個(gè)，都有點(diǎn)小可愛。廖老師就像我們的媽媽，關(guān)心我們的衣食住行，有時(shí)問我們吃飽沒？有時(shí)規(guī)定我們星期幾必須要洗澡。一句話，一個(gè)問侯，不是我們的媽媽常常提醒我們的嗎？
雖然我們班的語文成績(jī)?nèi)h排名第二，但是這學(xué)期以來，廖老師還是每天抽出她的休息時(shí)間來給我們補(bǔ)課。記得有一天，晴空萬里，到處桃李競(jìng)放。我就對(duì)廖老師說：“廖老師，您太累了，今晚就不要來給我們補(bǔ)課了，去外面走走吧！”開始我們以為廖老師會(huì)很高興，因?yàn)槲乙埠蛶讉€(gè)同學(xué)約好去看桃花。過了一會(huì)兒，廖老師嚴(yán)肅地說：“我不想去散步，說好每天堅(jiān)持補(bǔ)一節(jié)課，必須堅(jiān)持?！蔽液蛶讉€(gè)同學(xué)約好的事就這樣泡湯了，我又失望又感嘆：我們的廖老師為我們這般堅(jiān)持，我們?cè)跄懿缓煤门?，以最好的成?jī)回報(bào)我們的老師呢？從此，我那顆貪玩的心也收斂了很多，我一定好好努力，用最好的成績(jī)回報(bào)我們的廖老師。
所以，在此，我贊揚(yáng)我們的廖老師，還望校長(zhǎng)給予廖老師表揚(yáng)。廖老師這種敬業(yè)、負(fù)責(zé)的精神讓我非常感動(dòng)，希望校長(zhǎng)能表揚(yáng)她。
此致
敬禮！
五二班一名少先隊(duì)員
20xx年3月31日
表揚(yáng)信作文4
尊敬的何老師：
您好！我今天寫這封信是想表揚(yáng)我的同桌——向麗立。
3月29日，我們數(shù)學(xué)考試后，第3組的一名同學(xué)沒有考好，按照數(shù)學(xué)老師——張老師的要求，錯(cuò)了的題是要建錯(cuò)題集的，然后抄完后給組長(zhǎng)檢查。有的組長(zhǎng)因?yàn)榉艑W(xué)急著回家，沒有看別人的錯(cuò)題集就跑了，有的組長(zhǎng)看別人的錯(cuò)題集時(shí)，只是隨便地瞟了一眼，然后輕描淡寫地說：“好，好，好！”
而組長(zhǎng)向麗立卻很認(rèn)真，只見她彎著腰，睜大眼睛盯著作業(yè)本，一邊看一邊拿出紅筆認(rèn)真批改，遇到難題時(shí)，還不忘拿出草稿本算一算。突然，向麗立大叫一聲：“這里怎么錯(cuò)了？照著寫都寫錯(cuò)了，怎么搞的？”那個(gè)同學(xué)不好意思地說：“我馬上去改！”但他的腳卻像灌了鉛似的怎么也邁不動(dòng)，好不容易到了課桌前，坐在桌子上東摸摸西瞧瞧……時(shí)間一分一秒地過去了，那名同學(xué)終于把作業(yè)本拿來了，向麗立也好不容易把錯(cuò)題看完了，她高興得大聲喝彩：“耶，終于檢查完了！”
那名同學(xué)趕緊背上書包頭也不回地就走了，而向麗立卻快速地收拾好書包后，還不忘把教室的門窗、燈關(guān)上。
此時(shí)已經(jīng)是黃昏了，天邊的紅霞、向晚的微風(fēng)、頭上歸巢的鳥兒似乎也在給認(rèn)真負(fù)責(zé)的向麗立鼓掌。
希望何老師對(duì)向麗立提出表揚(yáng)！
此致
敬禮
您的學(xué)生：謝昀含
20xx年3月31日
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