下面是范文網(wǎng)小編整理的有趣的語文試題2篇 趣味語文試題，供大家賞析。

有趣的語文試題1

　　1、看數(shù)字猜成語：

　　12345609：_________________

　　1256789：_________________

　　1+2+3：_________________

　　333 555：_________________

　　3.5：_________________

　　5 10：_________________

　　9寸+1寸=1尺：_________________

　　2、你知道下面的慣用語是什么嗎？

　　把在團(tuán)體中起主導(dǎo)的人喻為：______________

　　把足智多謀的人喻為：______________

　　把接待賓客的當(dāng)?shù)刂魅擞鳛椋篲_____________

　　把公堂臺(tái)階下受審的囚犯喻為：__________

　　把吝嗇錢財(cái)、一毛不拔的人喻為：_________

　　把混混噩噩、不明事理的人喻為：__________

　　把世故圓滑的人喻為：__________

　　把沒有專業(yè)知識(shí)的外行人喻為：__________

　　把技藝不精、勉強(qiáng)湊合的人喻為：__________

　　3、某人外出做生意，給父母寫了這樣一封信：“兒的生活好痛苦一點(diǎn)兒也沒有糧食多病少掙了很多錢”。父母讀信后，一個(gè)笑一個(gè)哭。想一想，這是為什么？

　　4、根據(jù)提示，在下列（ ）填上帶有數(shù)字俗語：

　　表示實(shí)實(shí)在在，不可更改時(shí)用（ ）

　　表示做事不考慮周到，干了再說時(shí)用（ ）

　　表示一樣?xùn)|西兩人平分時(shí)用（ ）

　　表示某人干事麻利時(shí)用（ ）

　　表示差不多時(shí)用（ ）

　　表示某人打小算盤時(shí)用（ ）

　　表示歸根到底時(shí)用（ ）

　　表示把握大時(shí)用（ ）

　　表示很不容易時(shí)用（ ）

　　表示信心十足時(shí)用（ ）

　　表示距離遠(yuǎn)時(shí)用（ ）

　　4、在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)字：

　?、賱窬M（ ）杯酒，西出陽關(guān)無故人。（王維《送元二使安西》）

　　②停車坐愛楓林晚，霜葉紅于（ ）月花。（杜牧《山行》）

　?、壅l言寸草心，報(bào)得（ ）春暉。（孟郊《游子吟》）

　　④白發(fā)（ ）丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。（李白《秋浦歌》）

　　⑤桃花潭水深（ ）尺，不及汪倫送我情。（李白《贈(zèng)汪倫》）

　　⑥南朝（ ）寺，多少樓臺(tái)煙雨中。（杜牧《江南春絕句》）

　?、咚廊ピ?）事空，但悲不見（ ）州同。（陸游《示兒》）

　?、啵?）州生氣恃風(fēng)雷，（ ）馬齊喑究可哀。（龔自珍《雜詩》）

　　⑨（ ）月賣新絲，（ ）月糶新谷。（聶夷中《詠田家》）

　　⑩（ ）水護(hù)田將綠繞，（ ）山排闥送青來。（王安石《書湖陰先生壁》）

　　滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼（ ）指黑（白居易《賣炭翁》）

　　相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力（ ）花殘。（李商隱《無題》）

　　離離原上草，（ ）歲（ ）枯榮。（白居易《賦得古原送別》）

　　烽火連（ ）月，家書抵（ ）金。（杜甫《春望》）

　?。?）男鄴城戍，（ ）男附書至，（ ）男新戰(zhàn)死。（杜甫《石壕吏》）

　　黃沙（ ）戰(zhàn)穿金甲，不斬樓蘭終不還。（王昌齡《從軍行》）

　　欲窮（ ）里目，更上（ ）層樓。（王之煥《登鶴雀樓》）

　　春種（ ）粒粟，秋收（ ）顆子。（ ）海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。（李紳《憫農(nóng)》）

　　忽如（ ）夜春風(fēng)來，（ ）樹（ ）樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

　　（ ）個(gè)黃鸝鳴翠柳，（ ）行白鷺上青天。

　　5、讀下面的文字，回答問題：

　　古時(shí)候，有位廚師精通詩詞，他能做出個(gè)各種含有詩意的菜肴。一位秀才故意給他出了個(gè)難題：兩個(gè)雞蛋，做成四道菜，每道菜必須包含一句古詩。廚師欣然接受，做了四道菜，第一道菜是兩個(gè)燉雞蛋黃，幾根青菜絲；第二道菜，把熟蛋白切成小塊，排成一個(gè)隊(duì)形，下面鋪了一張青菜葉；第三道菜，清炒蛋白一撮；第四道菜，一碗清湯，上面浮著幾片蛋殼。秀才見了，不由得對(duì)廚師佩服得五體投地。

　　問：你知道這四道菜代表了哪四句詩嗎？

　　答對(duì)了對(duì)少了呢，要不要對(duì)一下答案呢？關(guān)注本平臺(tái)，回復(fù)“年終測(cè)試”，一起君為您推送答案。

有趣的語文試題2

　　1.將漢字的某些形近字放在一起，常常會(huì)引發(fā)有趣的聯(lián)想，讓人悟出一些哲理。請(qǐng)依照范例，從下面提供的形近字中，選擇兩組，發(fā)揮想象，分別寫出一句有哲理的話，句子中要包含提供的兩個(gè)字。

　　示例：“師”與“帥”

　　例一：教師的身份和作用如同元帥一樣重要，只是戴著禮帽，多了一些文質(zhì)彬彬的儒雅氣質(zhì)。

　　例二：教師就如同元帥一樣，在課堂上應(yīng)該運(yùn)籌帷幄、調(diào)兵遣將，讓學(xué)生沖鋒陷陣、攻城略地。

　　人——大上——下玉——主心——必

　　2.仿照下面示例，從備選的幾組形近字中任選一組，寫一句有創(chuàng)意的話，從中感受一下中國漢字表形表意的無窮魅力。

　　示例：“眾”對(duì)“人”說：“沒有你們每個(gè)人的努力，就沒有我的'存在。”

　　豐——干木——林甲——由本——末

　　3.如果你是皮埃爾先生，在下面的情景中，你將怎樣得體而幽默地要回自己的大衣?

　　飯廳內(nèi)，皮埃爾發(fā)現(xiàn)一個(gè)客人錯(cuò)穿了他的大衣，于是異常謙恭地碰了碰這位顧客：“對(duì)不起，請(qǐng)問您是不是皮埃爾先生?”

　　“不，我不是?！蹦侨嘶卮?。

　　“啊！”皮埃爾舒了一口氣，“________________________________?！?/p>

　　4.詩人余光中參加一次文藝頒獎(jiǎng)儀式，獲獎(jiǎng)?wù)叽蠖际呛诎l(fā)晚輩，只有余光中是白發(fā)老者。余光中風(fēng)趣睿智的致詞贏得了滿堂喝彩，他的致詞是：一個(gè)人年輕時(shí)同老頭子一同獲獎(jiǎng)，表示他已經(jīng)成名；可年老時(shí)還能同小伙子一同獲獎(jiǎng)，說明____________。

　　5.讀下面的兩則笑話，從語言運(yùn)用的角度體會(huì)共同的妙處。

　　①古時(shí)一考生為文，援引了《詩經(jīng)》中的“昧昧我思之”句，卻誤寫成了“妹妹我思之”。考官便批道：“哥哥你錯(cuò)了!”

　?、诶铠櫿乱挥H戚參加考試，但這位仁兄胸?zé)o點(diǎn)墨，便欲仰仗李鴻章的權(quán)勢(shì)得到優(yōu)待。于是，他在考卷上寫道：“我是中堂大人的親□?！庇麑懗伞捌荨?，無奈搜索枯腸，就是想不起來“戚”如何寫，最后寫成“妻”字。為此，考官批曰：“所以我不敢取!”

　　語言運(yùn)用的共同妙處是：____________________________________

　　6.根據(jù)據(jù)情景，寫成語：

　　某君應(yīng)聘，見表格上有“曾否受到刑事處理”一欄，他大筆一揮：“否”。緊接著這一欄的是“是何原因”。此君略作沉吟，填上四個(gè)字：“從未失手”。

　　_______________________________

　　7.讀下面一則幽默，按要求作答。

　　一位女生坐在座位上，嘴里拼命地嚼著口香糖，腳卻伸到課桌旁的通道里，被老師發(fā)現(xiàn)了。“瑪麗!”老師嚴(yán)厲地大聲叫她?！袄蠋?，什么事?”這位女生問。老師正色道：“把口香糖從嘴里吐出來，把你的腳放進(jìn)去!”

　　修改劃線處老師的話語，使之句意明確，讓女生不會(huì)難以從命。

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