下面是范文網(wǎng)小編收集的四年級上學(xué)期語文期末試題及答案2篇 小學(xué)四年級上學(xué)期語文期末試題含答案，以供借鑒。
四年級上學(xué)期語文期末試題及答案1
一、根據(jù)下列拼音寫出漢字。
呻吟 舒適 追逐 籠罩 貧賤 慷慨 拋棄
蠟燭 婉轉(zhuǎn) 陶醉
二、 精挑細(xì)選(用“√”畫出正確讀音)。
Zhòu tong xī ruì xí páo
三、改正下列詞語中的錯別字。
粉妝玉砌 振奮人心 陰謀詭計 魅力無窮 波濤洶涌
千鈞一發(fā)
四、詞語大觀園。
1、詞語模仿秀：牛奶——奶牛 蜜蜂——蜂蜜 書包——包書 或罪犯——犯罪等等
2、巧手補(bǔ)漏洞(略)
3、成語大聚會(略)
五、名子化妝間：
1、一家新開張的商店在廣告里表示：歡迎顧客光臨!
2、略 3、雪花飄落 4、盡管他工作非常繁忙，他還堅持集郵。5、略
六、填空.
?、睙o以至千里;無以成江海。 ⒉君子以自強(qiáng)不息?！兑捉?jīng)》
⒊大珠小珠落玉盤。 ⒋逼真 理解 同情
⒌貧困不窮人的恥辱。 ⒍將我連這活棺材一起燒掉， 在烈火與熱血中得到永生!
第二 部分 小小鑰匙啟大門
略
第三部分 自主閱讀顯身手
(一)、課內(nèi)閱讀(略)
(二)、課外閱讀：
3、她對我的要求十分嚴(yán)格。
4、我用別人多找的錢買糖，媽媽把錢推會;我借別人作業(yè)抄
四年級上學(xué)期語文期末試題及答案2
一、根據(jù)下列拼音寫出漢字。
shēn yín shū shì zhuī zhú lǒng zhào pín jiàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kāng kǎi pāo qì là zhú wǎn zhuǎn táo zuì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 精挑細(xì)選(用“√”畫出正確讀音)。
驟雨(zhòu zhù) 彤云(tóng yún ) 膝蓋(qī xī)
瑞雪(ruì rùn ) 襲擊(xǐ xí ) 刨子(páobào)
三、改正下列詞語中的錯別字。
粉裝玉砌( ) 震奮人心( ) 陰謀鬼計( )
魅麗無窮( ) 波滔洶涌( ) 千鉤一發(fā)( )
四、 詞語大觀園。
1、詞語模仿秀： 光亮—亮光
( )——( ) ( )——( ) ( )——( )
2、 巧手補(bǔ)漏洞:
面面( )( ) 不( )不( ) 千( )萬( )
( )( )而生 眾目( )( ) 心( )膽( )
3、 成語大聚會：
(1)五花八門
(2)前矛后盾
(3)虎頭蛇尾
五、名子化妝間：
1、一家新開張的商店在廣告里表示：歡迎新老顧客光臨!(修改病句)
2、請寫出本冊課文中你認(rèn)為最精彩的一句話。
3、潔白的雪花飄落在故鄉(xiāng)的原野上。(縮句)
4、他工作非常繁忙。 他堅持集郵。(用關(guān)聯(lián)詞連接句子)
5、描寫的詩句：
六、填空.
1、不積跬步, ;不積小流 .
2、天行健, .出自《 》.
3、嘈嘈切切錯雜彈, .
4、《拾穗》這幅畫畫得十分 ,充滿對農(nóng)民的 和 .
5、發(fā)財不是人生的目的, .(——諺語)
6、我希望有一天,地下的烈火, ,我應(yīng)該 !
第二 部分 小小鑰匙啟大門
“井底之蛙”使用時加上引號可以比喻一種人，給這種人還可用哪些詞語，請寫出幾個來 。
第三部分 自主閱讀顯身手
(一) 課內(nèi)閱讀
月球上沒有希臘神話傳說中的女神，也沒有中國神話中所說的宮殿、嫦娥和玉兔，只能看到巨石嶙峋的荒原和遠(yuǎn)處聳立的高山。航天員們在月球上采集了不少土壤和巖石標(biāo)本，拍攝了許多照片，帶回了地球。經(jīng)科學(xué)家分析研究，月球上含有幾十種元素，很有開發(fā)價值。相信在不久的將來，月球一定會成為人類的另一個家園。
1、照樣子，寫句子。
月球上沒有希神話傳說中的女神，也沒有中國神話中所說的宮殿、嫦娥和玉兔。 沒有 ，也沒有 。
2.我國航天員 、 在 年駕駛宇宙飛船“ “號也登上了月球。
3.你認(rèn)為月球上能不能居住?為什么?
(二) 課外閱讀:
我的媽媽是一位來自農(nóng)村的婦女。她對我的要求十分嚴(yán)格。
記得前年夏天，媽媽給了我一元錢上街買蔥。賣蔥的老爺爺多找了一角錢。我買了兩塊糖，一塊給了妹妹，一塊自己吃，這件事被媽媽知道了，她把我叫到跟前，嚴(yán)厲地說：“你怎么能占別人便宜呢?你想想，這不是損人利己嗎?”她一邊責(zé)備我，一邊掏出一角錢，叫我馬上退回去。我臉上熱辣辣的，拿著錢邊走邊想：“雷鋒叔叔用自己的`錢，幫助一位素不相識的大嫂買票，而我……”我快步走在街上，找到那位老爺爺，向他道了歉，把錢退給了他。
一個星期天，我因為貪玩，便借了小明的作業(yè)本來抄，被媽媽看見了，她生氣地說：“哦!我明白了，原來你這‘三好學(xué)生’是抄來的呀!快摘下你的‘三好學(xué)生證章，明天交給學(xué)校吧!”這下我可急壞了，央求著說：“我錯了，以后再也不這樣了!”媽媽見我真是誠心認(rèn)錯，氣也就消了。
現(xiàn)在，我越來越明白，媽媽的嚴(yán)格要求是對我真正的愛。
1、 用下面詞語寫句話。
一邊……一邊……
2、 給文章加一個恰當(dāng)而新穎的題目。
3、 文中有句話最能表達(dá)文章中心，請你把它找出來畫上“ ”。
4、 本文 和 這兩件事來寫媽媽對我 。
5、 結(jié)合你自己的實際，談?wù)劯改概c孩子應(yīng)該建立怎樣的關(guān)系才更有利于孩子成長。
第四部分 筆下生花
音樂來源于生活，是情感的奔流，是流淌的詩歌，是雨后的彩虹。美好的音樂能陶冶情操、升華思想、鼓舞斗志、凝聚人心。請你以音樂為題材寫一篇作文，題目自擬。
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