下面是范文網(wǎng)小編收集的第一學期教學總結(jié)模板3篇 一學期的教學總結(jié),以供借鑒。

第一學期教學總結(jié)模板1
談到教學,千頭萬緒,不知從何說起。我今年擔任的是二年級兩個班的語文教學。責任重、任務大。由于教學經(jīng)驗尚淺,加之壓力大,我對教學不敢怠慢。除平時認真學習,深入研究教法外,還虛心向輩們學習。經(jīng)過一個學期的努力,不僅吸取了不少教訓,也獲得了不少經(jīng)驗。經(jīng)驗是積累起來的,也是幫助我成長的養(yǎng)分,下面就舉我這學期在教學中的幾個實例,談談我這學期在教學工作中的所得所失。
事例一
為了一節(jié)公開課,半夜爬起來寫教案。買了不下百余元的資料書在家自學Authorware, 我想用比Powerpoint更加先進的軟件Authorware來制作課件,這對自己也是一種新的嘗試。課件在熬更受夜中捉摸出來,感覺效果還不錯。下一步就是如何上好這堂公開課了。我當時抽簽后心里有點慌,因為抽到了第一個上。這個慌不是怕拿不到獎,而是怕“出丑”“丟臉”“怕面對學生后的不知所措”,加之學校的電腦經(jīng)常出錯,萬一在公開課上“拋錨”怎么辦?有一次半夜忽然想到某個教學環(huán)節(jié)沒有處理好,于是馬上爬起來拿起筆記下來,就是這樣,雖然沒有達到“茶飯不思”的境界,但也煎熬了兩天兩夜。課后,我執(zhí)教的《北京》一課獲得了三等獎。本人對這次比賽認真地作了思考和總結(jié)。從中得到了不少寶貴的教學經(jīng)驗。同事們也給了我許多幫助我成長的建議。從我內(nèi)心來講這節(jié)課不算成功,因為沒有調(diào)動起學生的積極性,教學環(huán)節(jié)沒有環(huán)環(huán)相扣。自己的情緒沒有調(diào)動起來怎么能夠感染學生呢?但是有一點值得我驕傲的是通過這次公開課比賽,我對多媒體教學又更加了解了。我又學會了一種更加先進的制作課件的技術(shù)?,F(xiàn)在回過頭去想一想,上公開課對于一個正在成長的青年教師來說是一種磨煉,更是一種提高課堂教學質(zhì)量的難得的機會。一直以來無論承擔任何級別的公開課,我都把這種“煎熬”作為提高自己的動力。這個事例,我要說明的是做什么事情要有執(zhí)著追求的精神,事情才會做得更完美,教學也是一樣。
事例二
根據(jù)國家德育課題我校申報的子課題“根據(jù)小學生身心特點,分層次推進《公民道德建設實施綱要》的實踐性研究內(nèi)容,我班這學期舉行了“我是愛清潔 講衛(wèi)生的好孩子”主題隊會。通過“健康意識”及“拍手歌”等篇章激發(fā)學生從小愛勞動、講衛(wèi)生、的'情感,并倡議學生從自我做起,愛清潔、講衛(wèi)生、保護環(huán)境增強小主人翁的責任感。并培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣。這次主題隊會同學們都積極主動的配合著。他們大量地收積資料,認真地拍練,還自已編寫了拍手歌,使得這次主題隊會開得很成功。通過這次隊會不僅鍛煉了同學們的能力,還使他們懂得了許多健康方面的知識。另外我還為我們班制作了網(wǎng)頁,上面記載了我們以德育課題為主的資料,和同學的作品等;德育課題是一個漫長地探索過程。這個課題我一直堅持的做著,從上學的為我們班取了班名,設計了班徵,制定了班約,到這學期的主題隊會“我是愛清潔 講衛(wèi)生的好孩子”主題隊會。我想我還會堅持不懈地努力做下去。
事例三
教學中認真?zhèn)湔n是一個必不可少的環(huán)節(jié),備課不充分或備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和學生的積極性。我明白到備課的重要性。因此,每天我都花較多的時間備課,包括制作教具。認認真真鉆研教材和教法,雖然辛苦,但事實是值得的。一堂準備充分的課,會令學生和教師都獲益不淺。例如,我在講寓言故事《 烏鴉喝水》一課時,這課的主題是“ 讓學生明白做什么事情都要動腦筋 ”,教學難度較大。在預習學生只會說出烏鴉聰明,卻不能反射到生活中去說出故事的寓意。如果照本宣科學生會感到困難和沉悶。為了上好這節(jié)課,我認真研究了課文,找出了重點和難點,有針對性地講。為了令教學生動,不沉悶我還為此做了大量教具。授課時就胸有成竹了。當講到一半時,我拿出教具與同學們做互動游戲,學生們特別高興,教學效果十分理想。相反,有時我也有偷偷懶的時候,沒有認真?zhèn)鋾r,課堂氣氛就會很沉悶,教學效果也不好,與此可見,認真?zhèn)湔n對教學十分重要。
事例四
二年級是作文的起步,如何讓學生打好作文的基礎,是我這學期指導的重點。我認為要讓學生寫好,先得說好。本學期我讓學生多練習看圖說話和觀察說話。例如,要寫一種植物,就要先了解其特征,我就帶學生到參觀一棵枇杷樹。要求他們認真仔細的進行觀察。提示他們應該先觀察樹干,樹干是長得什么樣的?應該用什么詞來形容,學生會說出“粗壯”、“高大”、“筆直”等詞來形容。我叫他們把詞語記下來,好用在寫句子里面用。接著叫他們觀察樹枝、樹葉等部分。學生們通過仔細的觀察能夠說出一些已經(jīng)知道的詞匯?;氐浇淌遥揖妥屗麄冮_始說,把剛才所觀察到的事物特征按我要求的順序說出來,我再結(jié)合他們的生活經(jīng)驗引導他們說出枇杷樹的果實---枇杷。吃過枇杷的學生能夠說出其特征。在他們寫的時候,我會讓他們自己去搜集一些描寫植物方面的詞語。開始這樣練習時,很多學生不敢說,怕說,然后我就鼓勵說得好的學生,以激勵他們的自信心,慢慢的,會說的孩子說得更好了,敢說的孩子也慢慢的變多了,看到這樣的情景,我心里感到真的很欣慰。
經(jīng)過一個學期的努力,期末考試就是一種考驗,無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白了,這并不是最重要的。重要的是在本學期后如何自我提高。如何早日的形成自己的教學風格。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力、多問、多反思,爭取進步!
以上是我在這學期的一點經(jīng)驗與總結(jié),由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導、老師、前輩們的指導下,取得更好的成績!
胡曉瑾
20xx年1月8日
第一學期教學總結(jié)模板2
期中考試結(jié)束了,我所剩下的中學生活隨著一次又一次的考試逐漸變短,這次考試比上次有些進步,我認真分析了原因:
1、在考試前我并沒有深入復習,只不過是看了看書。
2、臨陣磨槍,突擊,平時不善于積累。
3、復習沒有重點。
其實,語文一直是我這三科中最不理想的科目,我對此也非常的著急,所以我在今后的學習中會更加重視學習。
數(shù)學一直是我的強項,可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意,但也沒有發(fā)揮出自己應有的水平、這是什么原因呢?主要是自己思想上的問題,我總認為沒什么,靠自己的功底完全可以應付,但是事實與自己所想的是完全相反的。
經(jīng)過這次考試,我也明白了,隨著年級的升高,我們所需要掌握的知識也在不斷的增多,我以前學的那些知識已經(jīng)遠遠不夠,所以,既是自己的強項,就更不能落下,就更應該跟著老師好好的學、在語文方面,我還應該加強閱讀訓練,使自己的閱讀能力有所提高。
努力,是我們熟得不能再熟的字眼,但這兩個字就夠一個人做一輩子的了,而且它是永遠做不完的、所以我更應該珍惜時光,為自己的目標而奮斗!好的'成績是靠良好的學習方法、許多教育專家認為,將來的“文盲”,不再是目不識丁的人,而是一些沒有學會如何獲取知識,不會自己鉆研問題,沒有預見力的人、這就要求我們不僅要掌握知識,更重要的是必須學會如何學習。
學習的方法因人而異,因?qū)W科而異,正如醫(yī)生用藥,不能千人一方。同學們應當從實際出發(fā),根據(jù)自己的情況,發(fā)揮特長,摸索適合自己特點的有效方法、但良好的學習方法絕對離不開預習。認真聽課和課后復習、
然而在這三點中,我認為聽講是最重要的,或許這已經(jīng)是老生常談了,但是,只有聽講你才能取得事半功倍的效果。認真聽老師的講課,甚至比做10道練習題還要好、
預習,不僅僅是簡單的看書,對于語文,應該畫一些重點字詞。概念和一些重要的知識點;數(shù)學則要著重地看例題和定理、概念、看完書以后,可以試著做一下課后的練習題、這樣可以幫助你知道你是否已經(jīng)基本了解了這些新知識。英語只要了解基本的句型構(gòu)成,再多背幾個單詞就可以了。
人長得越大,記憶力就越是遞減、因此,常常復習很重要、不過不必天天復習,畢竟我們也沒有那么多的時間。你可以把學的知識積累下來,利用周末的時間復習、每周都是這樣,一個月后,來一次總的復習,把前四周的內(nèi)容再鞏固一下。如果一個月后你記住了這些新知識,那么,以后,只要你有空的時候再看看,就一定可以牢牢記住了。
除了這三點,還有三個“必須”。
1、學習必須循序漸進、只有地基打牢固了,高樓大廈才不會傾斜;只有走穩(wěn)了,才會輕松地跑、學習任何知識,必須注重基本訓練,要一步一個腳印,由易到難,扎扎實實地練好基本功,不要前面的內(nèi)容沒有學懂,就急著去學習后面的知識;更不能基本的習題沒有做好,就一味去鉆偏題、難題、這是十分有害的、比如學習數(shù)學時,我就先做那些基礎題,熟練的掌握公式,之后再去做那些比較難的題、這樣,你就能打好基礎,學習成績自然而然的就上來了。
2、學習必須勤于思考、中學是一個重要的學習階段、在這個期間要注意培養(yǎng)獨立思考的能力、要防止死記硬背、學習中要多問幾個為什么、比如學英語,一個句子可以用多種方法去做,舉一反三,靈活運用,使你的大腦思維更加活躍、
3、學習必須一絲不茍、學習切忌似懂非懂、例如,習題做錯了,這是常有的事,重要的是能自己發(fā)現(xiàn)錯誤并改正它、這就要求我們對解題中的每一步推導能說出正確的理由,每一步都要有根據(jù),不能想當然,馬馬虎虎。只要做到了這些,再加上一些你認為自己適合的學習方法,相信你的學習成績一定會提高的,在考試中取得好成績。
書山有路勤為徑,學海無涯苦做舟,為了達到成功的彼岸,我們一起努力吧、相信我們一定會成功!
第一學期教學總結(jié)模板3
時間飛逝,本學期舞蹈在各位領(lǐng)導及家長極力支持與配合下,已經(jīng)圓滿的結(jié)束了?;顫?、可愛的孩子們在學習中,努力、認真、勤奮,扎實,促使他們在一點一滴的進步,一步一步的提高。我并也從中獲得了喜悅與提高??吹侥茈S音樂像蝴蝶般翩翩起舞的孩子,心里不由得感到很欣慰,我也深深的喜歡上了這群活潑、可愛的小精靈,我深信她們是最棒的,我并要全身心投入我的愛,為舞蹈啟蒙班獻上我微薄的力量。
我根據(jù)實際情況策劃出新穎適合的教學內(nèi)容,形成自己獨特的教學風格和耐心的教學態(tài)度,使學生們產(chǎn)生親切感,提高對舞蹈學習的能力。從一開始毫無基礎的入門,到現(xiàn)在跟著音樂有節(jié)奏的、并變化著不同復雜的隊形完整的'跳出一個個成品舞,我想由衷的對他們送上我的一句話:“你們是最棒的!”平時,有些孩子還經(jīng)常自豪的跑到我跟前說:“老師看,我會下腰了”、“我會做芭蕾手位了”、“金老師,我最喜歡跳舞了”、“老師,我是神氣的小舞蹈家了”……,看在眼里,好象她們在描繪著她們美好的未來。
孩子們在學習中能看出她們對舞蹈的興趣和愛好。個個神氣十足,積極參與每次活動,出勤率很高。在活動開展中,主要分三個部分進行教學:
一、基本功訓練。
二、基訓組合。
三、成品舞。
其中,基本功訓練是帶幼兒進行壓腿、彎腰等練習,培養(yǎng)幼兒有一定的舞姿,拉伸韌帶;基訓組合是結(jié)合基本功進行練習,逐步訓練幼兒舞蹈動作的協(xié)調(diào)能力,同時根據(jù)每課時所學內(nèi)容,結(jié)合各種舞步、手位動作,教給幼兒成品舞,引導幼兒感受音樂的美妙,并加強了孩子舞蹈的創(chuàng)編能力。
結(jié)合以上三部分,并根據(jù)孩子們的年齡特點,本學期給孩子編排了三個成品舞蹈,并在動作、隊形上個做了相應的處理。在“興趣班匯報表演”中,孩子們在臺上的精彩演出,表演的節(jié)目《山村的小姑娘》、《看電視》,演繹的淋漓盡致,得到了家長的肯定與好評。下面我就本學期所教的內(nèi)容概括如下:基本功:
1壓腿2拉肩、彎腰3下蹲5、壓腿、劈叉6、接環(huán)7、柔手組合基訓組合:1芭蕾手位2轉(zhuǎn)手腕3擺臂4波浪5彎腰、轉(zhuǎn)腰6含胸、展胸7勾繃腳8半蹲9踮腳走。
總之,孩子們通過一學期的刻苦訓練,有了明顯的進步和提高。同時,也讓我從中積累了許多教學經(jīng)驗,知道怎樣當好一名舞蹈老師,要做到耐心、細心、用心。當然,在教學中,我也意識到自己還有一些不足之處,我會不斷的改進,不斷的完善自我,不斷的充實我的專業(yè)理論知識,朝著舞蹈這方面不斷的發(fā)展。在這里,并要感謝園領(lǐng)導和各位家長一直以來對我工作的配合、支持和信任,從中使我不斷的成長。
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