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美術教學計劃范文7篇(小學美術教學計劃范文)

時間:2022-11-26 06:53:00 教學計劃

  下面是范文網(wǎng)小編收集的美術教學計劃范文7篇(小學美術教學計劃范文),供大家品鑒。

美術教學計劃范文7篇(小學美術教學計劃范文)

美術教學計劃范文1

  一、提高課堂教學效率,貫徹新課程理念的具體措施

  根據(jù)本班學生實際與個人的目標,抓住新課程理念的一個點談本學期的具體措施(合作的學習方式、學科實踐活動、創(chuàng)造性的培養(yǎng)、電教輔助教學、評價的改革、減負手段等)

  二、合作的學習方式

  分小組(或者自由結合成小組)進行討論和研究。例如:戲劇表演時,可以讓學生自由結合或按照已經(jīng)分成的小組,各自分角色進行排練和表演。特別是本組所要表演的劇情,可以根據(jù)自己小組對內容的理解而改變,這就需要小組成員充分的協(xié)作,才能共同完成。

  三、學科實踐活動(每學期2次)

  1、第14課《巧用紙餐具》

  在學習了本課之后,讓學生們在家里注意搜集一次性紙餐具并進行加工利用,期末進行“便廢為寶”的展覽。

  2、第15課《多彩的拉花》

  學習之后,啟發(fā)學生思考出更多的做拉花的方法,之后將自己的作品裝飾在元旦聯(lián)歡會上。

  四。創(chuàng)造性的培養(yǎng)

  在每個單元的學習之后,激勵學生創(chuàng)造性的進行研究和探索。了解本單元的學習情況,同時設想自己在此方面進一步學習的方式、方法。

  五、評價的改革

  由過去強調優(yōu)劣、確定等級、考試選拔的評價方式轉向著眼于提高每個學生藝術能力、尊重學生個性差異與程度差異的評價方式,使每個學生獲得成功感。

  六、全冊教學進度

  周次 內容

  第一周 讓大家認識我

  第二周 看誰涂得更好看

  第三周 滾動樂園

  第四周 泥巴真聽話

  第五周 剪剪撕撕畫畫貼貼

  第六周 花點心

  第七周 五彩路

  第八周 美麗的天空

  第九周 誰畫的魚大

  第十周 讓我的飛機上藍天

  第十一周 畫汽車

  第十二周 卡通明星總動員

  第十三周 大家一起畫

  第十四周 巧用紙餐具

  第十五周 多彩的拉花

  第十六周 神奇的小廚師

  第十七周 漂亮的建筑

  第十八周 媽媽和孩子

  第十九周 期末評價

  第二十周 機動

美術教學計劃范文2

  學生素質發(fā)展基本情況分析:

  五年級有教學班六個。從總體上來看,學生對美術課興趣濃厚,并具有較好的繪畫基礎和對各種材料綜合運用的能力,其中對油畫棒和彩鉛的運用能力較強。除新轉入的三班基礎不均衡外,另外兩個班大部分學生能較好地使用油畫棒著色、用線條表現(xiàn)平面形象,并能大膽地發(fā)揮想象,作品內容豐富,富有生活情趣;有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質。但也有一部分學生對美術學科的興趣不濃,空間感較弱,造型能力還需要進一步發(fā)掘,對一些廢舊材料的綜合運用能力較差,有待進一步地提高。

  本期教材分析:

  (一)教學重點

  1.色彩的色相和明度等色彩知識,色彩的表現(xiàn)力。

  2.抓住人物面部的基本特征,表現(xiàn)人物的表情。

  3.繪畫中的比例常識,運用比例進行作畫。

  4.繪畫中的透視現(xiàn)象。

 ?。ǘ┙虒W難點

  1.學生對廢舊材料的搜集比較困難,這類課程的課堂質量往往得不到保障。

  2.電腦美術與美術課分離,電腦美術課學生也得不到滿足。

  3.人物的內心表現(xiàn)。

  4.能運用紫沙泥等材料進行立體造型,并用水粉顏料加工、裝飾。

  本學期課程目標:(按知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三維度列舉)

 ?。ㄒ唬┛偰繕?/p>

  學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動,嘗試各種工具、材料和制作過程,學習美術欣賞和評述的方法,豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗,體驗美術活動的樂趣,獲得對美術學習的持久興趣;了解基本美術語言和表達方式和方法,表達自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術學習過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術實踐能力,形成基本的美術素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格。

  (二)各學習領域目標

  1.造型表現(xiàn)學習領域

  初步認識形、色與肌理等美術語言,學習使用各種工具,體驗不同媒體的效果,通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞,激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。

  2.設計應用學習領域

  學習對比例、對稱與均衡等組合原理,了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法,進行簡單的設計和裝飾,感受設計制作與其它美術活動的區(qū)別。

  3.欣賞評述學習領域

  觀賞自然和各種美術作品的形、色與質感,能用口頭或書南語言對欣賞對象進行描述,說出其特色,表達自己的感受。

  4.綜合探索學習領域

  造型游戲的方式,結合語文、音樂等課程內容,進行美術創(chuàng)作表演和展示,并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

美術教學計劃范文3

  一學生分析

  初三年級是學生各科文化課學習的重要一年,初三(九年級)的學生,審美文化素養(yǎng)和創(chuàng)造性智力品質正在形成期,學生個性差異開始明顯,要依據(jù)學生生理心理特點予以科學誘導,得以充分發(fā)展,不同個性和素養(yǎng)的學生都能得到應有提高發(fā)展。

  二課本分析

  本學期擬定十七課時的課程,分為五個單元教學:第一單元中國美術的輝煌歷程與文化價值;第二單元讀書與藏書的情結;第三單元格調高雅的生活品位;第四單元土與火的藝術;第五單元中國民間美術。

  重點內容涉及到繪畫創(chuàng)作和設計的內容,繪畫包括中國畫、版畫、素描、淡彩畫等繪畫知識。設計主要是以民間藝術設計、視覺傳達設計為主。

  三工作目標

  1、全面發(fā)展學生的自主能力。適應社會對美的基本要求,使學生在步入社會前增強對社會的了解和認識。通過美術的各項活動的開展,使學生們的水平有所的提高。

  2、在教學過程中適當滲入德育,美譽方面的理念。使學生在德育的基礎上加強對美育各方面的認識,并逐步培養(yǎng)學生的美育方面的素質,在同一時期平衡發(fā)展,相互促進。

  3、根據(jù)學生所學知識的基礎上,開始新知識的學習。學生在接納新知識的同時能于所學知識連接起來,并能融會貫通。在新舊知識的支持下對所學知識做到更深層的理解和頓悟。

  4、提高學生對生活、自然以及美術作品的觀察能力、審美能力、鑒賞能力。學生們在實踐中,在生活中學習,逐步培養(yǎng)學生的動眼、動腦、動手的能力,逐步提高學生對美的認知能力,培養(yǎng)學生的審美素質。

  教學進度表:

  周次起止章節(jié)及內容

  第一周第一單元感受中國古代美術名作(1)

  第二周感受中國古代美術名作(2)

  第三周第二單元情趣濃郁能工巧匠(1)

  第四周第二單元情趣濃郁能工巧匠(2)

  第五周第二單元情趣濃郁能工巧匠(3)

  第六周第二單元情趣濃郁能工巧匠(4)

  第七周第二單元情趣濃郁能工巧匠(4)

  第八周第二單元情趣濃郁能工巧匠(5)

  第九周期中考試

  第十周第三單元土與火的藝術(1)

  第十一周第三單元土與火的藝術(2)

  第十二周第四單元古城鎮(zhèn)美術文化考察(1)

  第十三周第四單元古城鎮(zhèn)美術文化考察(2)

  第十四周第五單元中國民間美術(1)

  第十五周第五單元中國民間美術(2)

  第十六周第五單元中國民間美術(3)

  第十七周美術期末考察

美術教學計劃范文4

  一、指導思想:

  以學校計劃為指導,調動全體美術老師的積極性,開展各種類型的藝術類活動,為學校各項工作再上一個臺階而作出應有的貢獻。

  二、工作計劃:

  根據(jù)<<新課程標準>>的教學要求,合理制定教育教學計劃;認真?zhèn)湔n、上課。在師生的共同努力下,圓滿的完成了教育教學任務。為更好的提高教育教學質量特制定教學計劃如下:

  1、認真搞好校園文化建設,搞好美術室的環(huán)境布置。協(xié)助學校各部門開展的活動,搞好宣傳工作,對學校各種大型活動進行拍照、錄像并及時對照片或視頻進行處理、歸類存檔。

  2、定期開展黑板報評比工作,開展校內美術繪畫比賽。本學期將進行班級間的繪畫比賽如:線描畫、黑板報、手抄報比賽,建設有特色的美術教育。定期在校園內舉辦學生美術作品展覽(一個月一次),以展示學生平時的優(yōu)秀作業(yè)為主。

  3、抓好校美術興趣班的培訓和學習工作,積極進行“美術地方課程資源的開發(fā)與利用”課題的研究。(認真做好興趣小組活動計劃、根據(jù)學生年齡段分低年級和中高年級兩段進行開展,進行專項訓練,認真歸納總結爭取編寫校本課程)

  4、抓好美術教研活動,與市美協(xié)和區(qū)美協(xié)良好溝通,在全校范圍內動員、推薦優(yōu)秀學生參加全國、省、市等各種美術競賽活動,(如10月份組織學生參加廣州市中小學動漫比賽,11月份組織學生參加全國科技創(chuàng)新繪畫比賽)努力使學生在各類競賽活動中得到一定的收獲。激發(fā)學生學習美術的興趣,提高學生藝術創(chuàng)作水平。

  5、每學期與學校語文科組合作開展臨書大賽,配合學校少先隊團委開展中秋節(jié)“燈籠會”,組織全校學生制作燈籠和猜燈謎活動。

  6、與學校信息技術科組協(xié)調抓好區(qū)組織的電腦繪畫大賽。

  三、主要措施與安排:

  1、教師方面:做學生發(fā)展的組織者、促進者,充分尊重學生的主體地位,放手讓學生去實踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作,鼓勵學生通過自己的想象展示作品。

  2、學生方面:充分利用身邊的各種材料及所學知識,動腦筋制做作品,學會合作,并妥善保存自己的作品。積極參加社會實踐活動,開闊視野,增長社會經(jīng)驗。

  具體安排:

  9月:

  1、制定美術教學計劃和教學進度。

  2、挑選全校各年級班級的美術興趣班學生名單。

  3、搞好美術室的環(huán)境布置。

  4、開展中秋節(jié)“燈籠會”,組織全校學生制作燈籠和猜燈謎活動。

  10月:

  1、通過9月份對興趣班學生的了解,再次核實美術興趣班的成員名單。

  2、美術興趣小組開始正常開展活動,組織學生參加廣州市中小學動漫比賽。

  11月:

  開展五、六年級班級的手抄報比賽,組織學生參加全國科技創(chuàng)新繪畫比賽。

  12月:

  1、開展三、四年級班級的黑白線描裝飾畫比賽。

  2、與學校語文科組合作開展臨書大賽。

  1月:

  1、期末考核,做好統(tǒng)計工作。

  2、布置學生優(yōu)秀作品展覽。

美術教學計劃范文5

  一、學期美術教學計劃

  (1)本學期美術班共分16課時

  蠟筆畫 10課時 水彩筆 4課時 手工粘貼畫 2課時

  (2)本興趣班幼兒的基本情況

  本班幼兒年齡偏小,考慮到這個原因,本學期主要以培養(yǎng)幼兒良好的作畫習慣及激發(fā)幼兒對美術的初步興趣為主要目的。運用看看、做做、玩玩的方法,引導和幫助幼兒由沒有習慣到有習慣,有不清楚到清楚,能辨別紅、綠、黃、藍等基本顏色,基本分辯上、下空間方位,知道用點、豎線、橫線、斜線圓形和涂染的方法畫出熟悉的簡單物體,使幼兒從不會畫到會畫,從不愿意畫到愿意畫最后到想畫。

  (3)提高教學質量的具體措施

  開闊幼兒的眼界,提出較為廣泛的主題和內容,如:在人物方面,要求幼兒能比較完整地畫出有相對高低大小的大人和孩子,以及這些人物的正面和側面,從單一的表現(xiàn)過渡到表現(xiàn)一定的情節(jié)等。鼓勵孩子畫自己想到、看到的事物。培養(yǎng)幼兒在觀察實物和圖片的基礎上進行獨立作畫的能力。發(fā)展幼兒連貫表現(xiàn)情節(jié)的技能。培養(yǎng)幼兒的想象力。教導幼兒選擇與實物相似的顏色畫畫,逐步作到涂色均勻。同時,為進一步增強幼兒對美術活動的興趣愛好、開闊幼兒視野、豐富知識,應適當進行美術欣賞活動。

  二、美術教學要求

  (1)繪畫方面

  1.教幼兒學習用圓形、橢圓形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法畫出自己生活中觀察到的物體、簡單的風景、動物(側面)、人物(正面),能畫出其基本部分和主要特征;

  2.學習在畫面上進行簡單的布局,畫一些輔助物,表現(xiàn)簡單的情節(jié),能大膽地按意愿畫畫;

  3.能選擇與實物相近的顏色畫畫,逐步作到涂色均勻;

  4.會在長方形、正方形紙上用點、線、小圓圈、花朵、葉子等花紋畫出簡單的圖案,作到色彩鮮艷。

  (2)手工方面

  1.泥工:學習捏的技能。能塑造出想象的主要特征,會使用一些簡單的圖案,作到色彩鮮明;

  2.紙工:學會一些簡單的折疊方法,較平整地折疊簡單的玩具。能把現(xiàn)成的圖形或材料按順序粘貼到適當?shù)奈恢蒙?,認識剪貼工具、材料,知道其名稱,學習正確的使用方法。

  (3)欣賞方面

  欣賞一些幼兒能理解的美術作品、自然景物、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置,培養(yǎng)幼兒初步的美感和審美能力。

  三、美術教學材料的準備

  白紙、蠟光紙、水彩筆(24色)、蠟筆、廢舊物品、

  四、美術教學進度安排

  略

美術教學計劃范文6

  一、教材分析:

  1、教材內容與人文、社會科技、學生生活的聯(lián)系,找出了結合點。

  2、注重基礎性,均衡和全面地安排各學習領域,把握不同課型的特點。

  3、充分利用教材中豐富的圖像世界,關注多視角的觀察要點。

  4、挖掘、拓展教材的興趣點,激發(fā)學生學習美術的興趣。

  5、依據(jù)美術課程標準,實施三維教學目標,注意教材內容呈現(xiàn)的方式與特點。

  6、靈活設計評價要點,突出學生的自我評價能力。

  二、全冊教學要求:

  重點:運用多種工具媒材,進行形、色、的簡單組合、裝飾與欣賞表述。難點:走近--仿生科學樂園。

  要求:在教學中充分發(fā)掘教材中的教育因素,有極地、生動地對學生進行思政治教育和品德教育。

  三、學生情況發(fā)析

  1、四年級學生已經(jīng)養(yǎng)成了較好的繪畫習慣,在課堂常規(guī)等方面有較好的表現(xiàn)。

  2、學生已掌握了不少的美術知識,并有意識地在課余時間接觸有關美術的知識,能自覺地感悟生活中的美。

  3、學校的學生大部分是大學本部教工子弟,所以學生對于美術知識的掌握差異較小,接受能力較強。

  四、提高教學效率的主要措施:

  1、重抓習慣養(yǎng)成教育,美術課堂是較為活潑,但所接觸的材料也較多,這就需要學生們養(yǎng)成很好的學習習慣,以便在以后的課堂教學養(yǎng)成良好的學習習慣。

  2、重視想像畫、主題畫的訓練,以開發(fā)學生豐富的想像力,并能把自己所想像的表現(xiàn)在美術作品中。

  3、加強學生動手能力的訓練,把生活中的多種材料綜合到美術課堂中來,讓學生能應用多種材料表現(xiàn)美好的事物。

  4、多給學生欣賞優(yōu)秀美術作品,開闊視野,在平時教學中進行各種想象畫訓練,各種美術知識技能滲透,以提高學生作品的表現(xiàn)力。

  5、注意滲透開放式的教學方式,讓學生在課堂上大膽地表現(xiàn)。貫徹啟發(fā)式原則,采用多種教學形式,充分調動學生學習積極性,使他們生動活波地學習,大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。

  6、本學期,要求學生在繪畫創(chuàng)作時盡量直接作畫,不強調鉛筆畫草圖,以提高繪畫進度及用線造型能力,培養(yǎng)學生大膽作畫的信心和決心。

  7、教師加強師范,充分利用課件、圖片、影片、錄象片等教學手段進行直觀教學。

  五、教學進度表

  周次 授課內容 課時 課前準備

  第一周

  如意吉祥的民間美術

  尋找身邊的民間美術(欣賞)

  實物投影機、教學課件(或范畫)

  第二周

  泥板植物浮雕

  泥板動物浮雕

  實物投影機、教學課件(或范畫)

  第三周

  神秘的圖騰拄

  實物投影機、教學課件(或范畫)

  第四周

  炊具與餐具

  漂亮的掛盤

  實物投影機、教學課件(或范畫)

  第五周

  國慶長假

  第六周

  媽媽的好幫手

  實物投影機、教學課件(或范畫)

  第七周

  瓶子的化裝舞會

  蔬果的童話

  實物投影機、教學課件(或范畫)

  第八周

  鹽的妙用

  美麗的菏塘

  實物投影機、教學課件(或范畫)

  第九周

  快樂的黑天鵝

  實物投影機、教學課件(或范畫)

  第十周

  千姿百態(tài)的樹

  實物投影機、教學課件(或范畫)

  第十一周

  我的第一次

  實物投影機、教學課件(或范畫)

  第十二周

  我的一天

  實物投影機、教學課件(或范畫)

  第十三周

  印染“花布

  實物投影機、教學課件(或范畫)

  第十四周

  可愛的童帽

  實物投影機、教學課件(或范畫)

  第十五周

  我設計的童裝

  實物投影機、教學課件(或范畫)

  第十六周

  我們的小“超市”

  實物投影機、教學課件(或范畫)

  第十七周

  科學幻想繪畫

  實物投影機、教學課件(或范畫)

  第十八周

  科學幻想繪畫

  實物投影機、教學課件(或范畫)

  第十九周

  制作課

  實物投影機、教學課件(或范畫)

美術教學計劃范文7

  一、指導思想:

  進一步貫徹和學習美術新課程標準,更新教學觀念和理念,并運用新的理論來指導自我的日常教學工作,使我校的美術教學工作有一個新的突破。

  二、教學目標:

  本學期我擔任二、四、年級的美術教學工作,周課時每班兩節(jié)課。我將根據(jù)以往的教學經(jīng)驗,針對于學生的心理特點和學習情景,經(jīng)過美術課教學,將欣賞、繪畫、工藝、手工融合貫通在一齊,以多種趣味的教學手段來開闊學生的美術視野,使學生掌握繪畫技法,繼續(xù)理解色彩的傳統(tǒng)教學和畫畫的技法、方法、設計和手工繼續(xù)深入學習。提高學生對美術的興趣和愛好,擴大學生的知識面,更好地提高學生的審美本事和動手本事。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和動手本事的提高。讓學生能夠脫離開書本教材,自我獨立的、大膽的去完成學習任務。

  三、具體工作:

  1、繼續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務培訓,深化教學觀念和理念。

  本學期,我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓,利用一切時間,自學、勤練、尋找自身的不足,要以課堂教學研討為主要研究活動,加強自我對案例研究,使自我由認識新課程到走進新課程。

  2、課堂教學活動。

  加強課堂教學新理念、新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習,作為一種文化傳承的教學研究?!蓖瑫r發(fā)揮自我的創(chuàng)造精神,結合實際情景開發(fā)教材資料、運用新理念、嘗試新教法,不斷提高自我的教學水平。

  針對于學生在心理上漸漸成熟的特點,針對于對知識高要求、學生對知識的探索、研究的心理,我在課堂上將討論交流、分工合作、資料調查、情境模擬和主角扮演、欣賞等教學活動有機的結合在一齊,以調動學生進取性有主,使學生開闊眼界、擴展學習的興趣和技能。

  3、為促進學生發(fā)展而進行評價

  我在教學中改變過去的評價觀念,應關注學生在學習情境中的表現(xiàn)-----興趣、投入、進取、對探討問題的貢獻、對問題反應的敏感程度,關注學生的學習方式與學習策略-----主動探究,能否與他人合作交流,能否汲取信息和運用信息構成個人觀點,關注學生解決問題的本事-----作業(yè)效果和對自我觀點的自圓其說,以及的體驗和對學習方法的領悟等方面的評價。評價用語也要改變。過去教師習慣的“選出誰畫得最好”、“那張最差”之類的語言,應改為“選出你最喜歡的畫”------強調個性審美取向;“你能改善他的創(chuàng)造嗎-----啟發(fā)創(chuàng)造思維,完善他人創(chuàng)造的語言。

  四、教材的特殊處理:

  1、新課程改革中雖然不提倡教師板演,可是我覺得一年級能夠適當?shù)氖痉?,也能促進課程的學習。

  2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物,而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。為克服這一不足,我在教學將準備一些實物,使教學更直觀,提高教學質量。

  3、根據(jù)實際教學的需要,將有些課題進行刪減或增加其它的資料,從而更利于學生的實際情景,突出本校美術課的特色教學。

  4、要求學生作好材料的準備工作。要做到:課前布置,課時檢查,課后整理。材料的準備寧可充足有余,不可臨時不足,影響教學進程。

  五、教學要注意的問題:

  1、注意課堂秩序,防止意外發(fā)生。美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能所以影響教學秩序,影響其他班級上課。

  2、自調顏料比較難把握,應當注意課室衛(wèi)生,用品的清洗。

  總之,美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下,以課程標準為準繩,以學生興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目地,以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識,學會簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標,提高美術教學工作的質量。本學期的科研小課題------美術作為一種文化學習,作為一種文化傳承的教學研究。

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