初中信息技術教學計劃 篇1
本學期,我擔任七八年級兩個班信息技術教學。我將以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。由于教學經(jīng)驗尚淺。因此,我對教學工作認真學習,深入研究教法。以下是我在本學期的教學情況規(guī)劃。
一、思想認識。
在這一個學期里,思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。思想認識進步提高。
二、教學工作。
教學就是教與學,兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此,了解和分析學生情況,有針對地教對教學成功與否至關重要。最初接觸教學的時候,我還不懂得了解學生對教學的重要性,只是專心研究書本,教材,想方設法令課堂生動,學生易接受。
作為一名新的初中信息技術的老師,明白自己對教材的生疏,故在課前做要認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關資料。為提高每節(jié)課的進行效果,教學質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎、重點難點外,還采用多媒體多樣形式教學。通過培養(yǎng)學生學習信息技術的興趣,調(diào)動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質(zhì)量,按時完成教學任務。認真制定計劃,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加科組活動和備課組活動,上好匯報課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以熱情、輕松、認真的形象去面對學生。讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的網(wǎng)絡品德和高尚的人格。
全面運用信息教學設施,實現(xiàn)教育教學信息化
1、微機教學全面到位。本學期初,微機室40臺學生機全部得到合理應用,讓更多的學生在更好的環(huán)境里學習信息技術。
2、多媒體教學工作有序開展
本學期,我校繼續(xù)白板教學的運用,利用網(wǎng)絡給教育帶來的便利,讓教師接受更好的教育教學方法,使學生同步學到內(nèi)地的新知與學習方法,使我校各科教學工作實現(xiàn)信息化教學更上一步臺階,即豐富了課堂內(nèi)容又提高了學生學習積極性,開拓了學生求知范圍。
三、今后的努力方向:
1、繼續(xù)加強信息化教育教學,不斷提高教師自身修養(yǎng),緊跟時代發(fā)展步伐,與時俱進的進行多媒體教學工作。
2、增加計算機課外活動,對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的.認識上有更大進步。
3、繼續(xù)使各學科教師在多媒體課件制作上參加培訓,提高教師在多媒體教學原有的基礎上有更大的進步。
4、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力,將學生對計算機的興趣盡量向?qū)W習上轉(zhuǎn)移。
5、在下一學期爭取在現(xiàn)有的基礎上有所提高,多組織一些計算機教學和培訓活動,使教師和學生們在工作、學習上發(fā)展他們的特長,繼續(xù)把信息技術有效利用。
教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育基層,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我校肩負的神圣歷史使命。
初中信息技術教學計劃 篇2
一、學生情況分析
信息技術課程是一門特殊比較的學科,操作性較強,大部分學生對此相當感興趣,學習較積極,比較熱情,討論和學習的氣氛比較不錯,這是我們教學的優(yōu)勢。但是由于每一學期信息技術課時比較少,學生的遺忘性大,大多數(shù)學生學后沒有注意鞏固,學生掌握的情況不是很理想,參差不齊。
有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦,上機時間相對多一些,操作較熟練,有大部分學生純粹是上課時間練習,課后就沒有鞏固的機會,所以,這一部分學生對所學知識遺忘較大,操作易生疏。
而且還有一個重要問題就是學生感興趣的并不是學習,而是局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面,缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣,只對娛樂功能感興趣。所以,學生對本課程的認識還有待提高,要進一步對他們進行正確的引導。
二、教材分析
我們學校的教材采用的是xx省的信息技術教材,本學期學習:
1、信息與信息技術;
2、信息的獲取與管理;
3、信息的整理與加工這三個單元的內(nèi)容。
第一單元中涉及的知識點有信息技術基礎知識、網(wǎng)絡基礎知識。
第二單元中涉及的知識點有計算機的基本操作、搜索引擎的使用、常用下載工具的使用、常用壓縮工具的使用、windwos軟件的基本使用以及資源管理器的使用。
第三單元中主要是文字處理軟件word的使用。
三、本學期教學的指導思想
1、增強學生的信息意識,了解信息技術的發(fā)展變化及其對工作和社會的影響。
2、初步了解計算機基本工作原理,學會使用與學習和實際生活直接相關的工具和軟件。
3、學會應用多媒體工具、相關設備和技術資源來支持其他課程的學習,能夠與他人協(xié)作或獨立解決與課程相關的問題,完成各種任務。
4、在他人幫助下學會評價和識別電子信息來源的真實性、準確性和相關性。樹立正確的知識產(chǎn)權意識,能夠遵照法律和道德行為負責任地使用信息技術。
四、本學期教學的目標
1、培養(yǎng)學生自覺遵守社會行為規(guī)范和道德標準,增強技術利用中的責任感,能夠合理的引用他人的觀點或使用他人的成果,養(yǎng)成尊重他人著作權的習慣。
2、讓學生了解計算機的組成及使用原理等,會將所學知識應用到現(xiàn)實生活中,養(yǎng)成良好的計算機操作習慣。
3、熟悉信息處理的一般過程,能夠利用文字處理軟件設計、制作作品,并對過程和結(jié)果進行評價,從中培養(yǎng)學生的審美意識和欣賞水平。
五、本學期采取的具體措施
本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習,適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。
六、教學過程的具體安排
初中信息技術教學計劃 篇3
一、指導思想
1、根據(jù)信息學科的特點:技能性、實踐性強,知識專業(yè)且深奧。
2、根據(jù)大綱要求:重點培養(yǎng)學生掌握信息技術基礎知識和一些基本技能,培養(yǎng)興趣與信息素養(yǎng)。
3、根據(jù)學校工作要求及信息學科課時規(guī)定:一周一節(jié)信息課。
4、教學過程中既教書育人又要提高自已的綜合業(yè)務水平。
5、我們將繼續(xù)發(fā)揚信息技術學科積極拼搏精神,認真落實好信息技術教學工作,以認真積極負責的態(tài)度,積極創(chuàng)新,優(yōu)化教學結(jié)構(gòu),在提高效益和教學水平方面多下苦功,努力成為全市信息技術教學學科強校。
二、學生與教師基本情況分析
學生情況分析:
本學期學生通過上一學期的整體訓練,基本走上了軌道,對基礎知識和基本操作具備了一定的基礎和能力,但是打字速度各年級還有待進一步的提高,同時模塊訓練不需要進一步的提升和加強,初一學生這一學期還要按部就班的順著課本的內(nèi)容來學習,初二的學生除了學習課本的知識外,還要加強會考模塊模擬訓練,初三的學生直接進行會考模塊的訓練和知識的綜合鞏固。
三、教學工作具體措施
1、根據(jù)信息學科的特點和學校的統(tǒng)一要求備好每一節(jié)課,吃透課本的內(nèi)容,將專業(yè)深奧的知識轉(zhuǎn)化為口語化的語言,把知識講解明白;
2、信息學科實踐性很強,在教學的過程中安排好理論講解與上機實踐合理配合,上機時間要稍多一些,這一學期上機內(nèi)容重在培養(yǎng)學生學習興趣和實踐操作技能上;
3、在教學過程中要發(fā)現(xiàn)在特殊潛力的.學生,組織培養(yǎng)興趣小組,增加練習的時間,培養(yǎng)興趣加深對電腦的了解和知識的掌握;
4、在教學過程中既教育學生也要注意提高自己,教學相長。教師一方面要自學業(yè)各種知識,包括自學本學科相關知識,繼續(xù)培訓,政治學習,另一方面要積極參加聽評課活動,教師之間互相請教,共同組建機房;
5、此外,還要積極參加學校組織的其它活動能及市統(tǒng)一組織的學科比賽。
初中信息技術教學計劃 篇4
本學期,本人擔任初一級部4個班信息科教學。本人以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。由于教學經(jīng)驗尚淺。因此,我對教學工作認真學習,深入研究教法,虛心學習。獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。以下是我在本學期的教學情況規(guī)劃。
一、思想認識
遵循學生們的認知規(guī)律,突出了學科特點,采取任務驅(qū)動方式,以多種方式鼓勵學生們多嘗試,多思考,多運用,讓學生們在學習中不斷獲得成功的喜悅。培養(yǎng)學生們對信息技術的興趣和意識,讓學生們了解或掌握信息技術基礎知識和技能,了解信息技術的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。使學生們具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力,培養(yǎng)學生們良好的信息素養(yǎng),形成學生們良好的文化素質(zhì),為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
二、教學目標
(1)知識與技能:主要讓學生們了解信息與計算機的基本知識,熟練操作word、photoshop、excel等軟件。
(2)過程與方法:培養(yǎng)學生們對信息技術的興趣和意識,讓學生們了解和掌握信息技術基本知識和技能,了解信息技術的發(fā)展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生們具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力,教育學生們正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題,負責任地使用信息技術;培養(yǎng)學生們良好的信息素養(yǎng),把信息技術作為支持終身學習和合作學習手手段,為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
(3)情感態(tài)度與價值觀:通過對計算機的演示操作,激發(fā)學生們對信息技術的學習興趣,培養(yǎng)學生們的科學態(tài)度和科學的學習方法,培養(yǎng)學生們熱愛科學以及關心社會的情感,從而使學生們認識到自己肩負的重任,從而激發(fā)學生們的學習興趣,為祖國的繁榮昌盛而努力學習。
三、教學措施與方法
1、以學生們上機操作為主,教師講解為輔。盡量加大學生們上機操作力度,做到熟練的掌握所學的知識。認真組織信息技術操作考核:對學過的每一單元及時進行課堂檢測,及時分析、指正、查漏補缺。
2、注重解決學生們學習過程中遇到的典型問題,并能舉一反三。認真組織輔導:根據(jù)學生們實際情況采用多元化的輔導,幫助分析原因,啟發(fā)思維,尋求正確的操作習慣和方法。采用多關心、多提問幫助學困生,激發(fā)學困生的學習興趣。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組,以培養(yǎng)學生們的特長。
3、注重學生們主體作用的發(fā)揮及自學能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
4、結(jié)合組織相應的競賽提高學生們的興趣。
5、有意識地注重學生們之間的互幫互助,培養(yǎng)學生們的合作精神。
初中信息技術教學計劃 篇5
一、學情分析
通過開學一兩節(jié)課了解學生信息技術基礎情況,由于小學學習基礎有較大差異,所以在初一上學期通過分層教學的方式,讓學生快速適應初中階段的學習,在信息技術課堂上都能體會學習的樂趣。
二、使用教材
人民教育出版社初中信息技術七年級上冊
三、教學目標
1、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識,了解信息技術在日常生活中的應用,培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。
2、了解信息、信息技術,以及信息技術的應用。
3、學會利用多種方法獲取多媒體素材。
4、學會信息集成與發(fā)布。
5、通過學習,使學生了解并掌握一些學習方法和技巧,培養(yǎng)學生的學習積極性和主動性,鼓勵學生之間相互交流,進行某些創(chuàng)新設計。
四、教學方法
本學期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習,適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。
五、教學行事歷:
周次內(nèi)容
1新學期準備工作
2認識信息技術
3認識計算機系統(tǒng)
4認識計算機系統(tǒng)(實踐活動)
5獲取與處理圖像素材一
6獲取與處理圖像素材二
7獲取與處理文字素材一
8獲取與處理文字素材二
9獲取與處理文字素材三
10獲取與處理聲音素材
11獲取與處理視頻和動畫素材
12制作電子報刊一
13制作電子報刊二
14制作電子報刊三
15制作演示文稿一
16制作演示文稿二
初中信息技術教學計劃 篇6
一、指導思想
根據(jù)學校工作計劃和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況,明確中學信息技術課程的任務:培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能,使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力,形成良好的信息技術素養(yǎng),為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎,初中信息技術教學計劃。
二、學情分析
本學期本人繼續(xù)擔任中學部五個班的信息技術教學工作,七年級通過一學期的學習,學生對電腦的硬件有一定認識和了解,簡單的熟悉了鍵盤,初掌握了鼠標的操作,對一些簡單的程序也有了一定的使用基礎。八年級在前面的學習過程中基本掌握了電腦的基本操作,會簡單的利用WORD處理文字工作,每周只有兩節(jié)課, 加之學生家庭條件較差,家里幾乎沒有電腦,學生的遺忘性大,大多數(shù)學生學后沒有注意鞏固,學生掌握的情況不是很理想,參差不齊??上驳氖怯捎谛畔⒓夹g課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調(diào),也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮,學生對本學科的學習積極性還是比較高。
三、教材分析
本學期仍使用華中師范大學科學研究所編著的教材,本學期七年級要學習的內(nèi)容主要包括:信息收集整理、加工文字信息、加工數(shù)據(jù)信息等。其中加工文字信息部分是本學期的重點。八年級學習內(nèi)容主要包括:了解信息技術的應用環(huán)境和硬件的基本組成,學會安裝和卸載軟件。能簡單的制作修改美化電子表格并養(yǎng)成良好的計算機使用習慣等。九年級重點從興趣出發(fā),借助范例,讓學生在動手過程中激發(fā)學生的興趣,培養(yǎng)基本技能,能用好計算機解決生活中的實際問題。
四、教學目標
1、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識,了解信息技術在日常生活中的應用,培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。
2、了解信息技術的網(wǎng)絡知識,并能利用網(wǎng)絡搜索信息、加工、處理信息。
3、通過學習,使學生了解并掌握一些學習方法和技巧,培養(yǎng)學生的學習積極性和主動性,鼓勵學生之間相互交流,養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。
4、培養(yǎng)學生良好的計算機使用態(tài)度,促進學生身心健康發(fā)展。
五、教學措施
本期主要采取課堂教師授課方式、學生分組討論自學方式和動手操作等方式進行學習,適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。針對班級學生多電腦少這一特殊情況,充分利用多媒體展示,每節(jié)課合理安排,充分利用有限資源,爭取讓每一位同學都有上機動手操作的機會。
1、教學要切合初中學生實際,充分考慮中學生年齡、興趣、知識 、認知結(jié)構(gòu)等特點,語言要通俗易懂,培養(yǎng)學生學電腦、用電腦的興趣,調(diào)動學生主動參與,讓學生敢用、想用、會用、善用電腦。
2、加強機房管理確保教學順利進行,適時對學生進行思想道德教育,讓學生從小養(yǎng)成愛護公物的習慣。
3、充分發(fā)揮掌握的好的學生的作用,互相幫助、互相學習,共同提高。
本學期,我擔任七八年級兩個班信息技術教學。我將以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。由于教學經(jīng)驗尚淺。因此,我對教學工作認真學習,深入研究教法,工作計劃《初中信息技術教學計劃》。以下是我在本學期的教學情況規(guī)劃。
一、思想認識。
在這一個學期里,思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。思想認識進步提高。
二、教學工作。
教學就是教與學,兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此,了解和分析學生情況,有針對地教對教學成功與否至關重要。最初接觸教學的時候,我還不懂得了解學生對教學的重要性,只是專心研究書本,教材,想方設法令課堂生動,學生易接受。
作為一名新的初中信息技術的老師,明白自己對教材的生疏,故在課前做要認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關資料。為提高每節(jié)課的進行效果,教學質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎、重點難點外,還采用多媒體多樣形式教學。通過培養(yǎng)學生學習信息技術的興趣,調(diào)動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質(zhì)量,按時完成教學任務。認真制定計劃,認真?zhèn)湔n和
教學,積極參加科組活動和備課組活動,上好匯報課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以熱情、輕松、認真的形象去面對學生。讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的網(wǎng)絡品德和高尚的人格。
全面運用信息教學設施,實現(xiàn)教育教學信息化
1、微機教學全面到位。本學期初,微機室40臺學生機全部得到合理應用,讓更多的學生在更好的環(huán)境里學習信息技術。
2、多媒體教學工作有序開展
本學期,我校繼續(xù)白板教學的運用,利用網(wǎng)絡給教育帶來的便利,讓教師接受更好的教育教學方法,使學生同步學到內(nèi)地的新知與學習方法,使我校各科教學工作實現(xiàn)信息化教學更上一步臺階,即豐富了課堂內(nèi)容又提高了學生學習積極性,開拓了學生求知范圍。
三、今后的努力方向:
1、繼續(xù)加強信息化教育教學,不斷提高教師自身修養(yǎng),緊跟時代發(fā)展步伐,與時俱進的進行多媒體教學工作。
2、增加計算機課外活動,對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大進步。
3、繼續(xù)使各學科教師在多媒體課件制作上參加培訓,提高教師在多媒體教學原有的基礎上有更大的進步。
4、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力,將學生對計算機的興趣盡量向?qū)W習上轉(zhuǎn)移。
5、在下一學期爭取在現(xiàn)有的基礎上有所提高,多組織一些計算機教學和培訓活動,使教師和學生們在工作、學習上發(fā)展他們的特長,繼續(xù)把信息技術有效利用。
教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育基層,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我校肩負的神圣歷史使命。
一、指導思想與任務目標
人類跨入21世紀,信息社會已經(jīng)來臨,信息的獲取、傳輸、處理和應用能力將作為人們最基本的能力和文化水平的標志。現(xiàn)代信息技術已在社會各個領域廣泛應用,在中小學開設信息技術課非常重要而且必要。學習信息技術課程,使學生初步具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力,能初步認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題,文明規(guī)范地使用信息技術,具備良好的信息素養(yǎng),為把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段、適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
初中階段要達到以下目標:
(一)、增強學生的信息意識,了解信息技術的發(fā)展變化及其對工作和社會的影響。
(二)、初步了解計算機基本工作原理,學會使用與學習和實際生活直接相關的工具和軟件。
(三)、學會應用多媒體工具、相關設備和技術資源來支持其他課程的學習,能夠與他人協(xié)作或獨立解決與課程相關的問題,完成各種任務。
(四)、在他人幫助下學會評價和識別電子信息來源的真實性、準確性和相關性。
(五)、樹立正確的知識產(chǎn)權意識,能夠遵照法律和道德行為負責任地使用信息技術。
二、教學內(nèi)容及課時安排
1、七年級:第一單元 信息技術初體驗; 第二單元 秀出我的電子報刊; 第三單元 我的生活我做主;2、八年級:第一單元 云的形成; 第二單元 竹林風
三、學生情況
1、七年級共有2個班,每班學生84人左右,八年級共有2個班,每班學生63人左右。
2、通過以前的學習與反饋,學生對信息技術的基本知識有了一定的了解,具備了基礎操作的能力,由于新建教學樓原因,信息課一直未正常進行,所以在上課中有一定的難度。
四、教學策略
1、突出上機操作,精講多練;
2、把信息技術課與其它學科的學習結(jié)合起來,與學生思想道德教育結(jié)合起來,與課改實驗結(jié)合起來;
3、充分灌輸21世紀學習的核心理念:合作與交流,不但要給學生進行大量的信息輸入,還讓他們把加工好信息以各種形式輸出過來。論壇交流是本期特別強調(diào)的一個方式;
五、教學安排
1、繼續(xù)實行每周上機、上課的模式; 2、堅持考勤,做好學習情況、作業(yè)情況的記錄。
六、工作要點及措施:
(一)、新一輪課程改革把信息技術課納入了綜合實踐活動課程中,結(jié)合《基礎教育課程改革綱要》精神和我校實際,確定在初中開設信息技術課,在七年至八年開設,每周一課時,按要求開設,并保證開設效果。
(二)、做好教學常規(guī)工作,加強教學全過程的管理。備課:備好課是上好課的前提。盡量使該門課程使用電子教案,在無紙化、無軟盤、辦公自動化方面成為領先學科,開辟出一條切實可行的路子;上課:授課地點均在微機教室或大屏幕投影教室進行,以學生上機練習為主,在培養(yǎng)學生學習興趣、獲取處理信息的能力、 創(chuàng)新思維能力方面有所滲透和加強,注重學生探究性學習能力的引導,形成具有學科特點的課堂新模式;作業(yè):鼓勵學生利用計算機制作電腦小報、繪畫、動畫等,強化技能。教師要對學生加大監(jiān)控力度,定期或不定期地檢查落實情況。
(三)、多渠道嘗試教學方法,
初中信息技術教學計劃 篇7
初二年級本學期教授《建立網(wǎng)站》、《表格數(shù)據(jù)處理》兩部分內(nèi)容,教材分析如下:
1、建立網(wǎng)站部分內(nèi)容學生在小學階段接觸過,而且水平應該不錯,本部分內(nèi)容的教學主要是以學生自主創(chuàng)作作品為主,做一個Webquest主題活動網(wǎng)頁,讓學生挑選自己喜歡的主題完成一個小網(wǎng)站的建設,通過部分網(wǎng)絡教程的鏈接,使學生可以自主學習到一些網(wǎng)頁特效的制作方法。特別是優(yōu)班的同學,更加要求網(wǎng)頁中必須要有一些簡單的特殊效果。而普通班就希望有一些簡單的特殊效果。
2、表格數(shù)據(jù)處理部分內(nèi)容是本學期的學習難點,學生沒有接觸過同類型的知識,必須從頭教起。而區(qū)自編教材中的教學內(nèi)容比較零散,不過對于學生日常應用卻比較實用。故此,在教學中注意結(jié)合實際需要,多做一些相關的練習,使學生了解表格數(shù)據(jù)處理的作用與應用。
3、本學期可供安排的課時并不多,表格數(shù)據(jù)處理部分內(nèi)容所需課時較多,必須作好統(tǒng)籌安排。
4、除了課本的教學內(nèi)容外,還要注意培養(yǎng)學生的網(wǎng)絡環(huán)境下自主學習的能力、提高學生的漢字錄入速度以使學生更加適應日益加劇的網(wǎng)絡交流形式。
本學期初二年級學生情況分析:
1、初二年級一共八個班,其中一班、二班是優(yōu)班,三到八班是普通班,在教學上要充分照顧到優(yōu)班的同學,讓他們吃得飽。在教學內(nèi)容安排上基本上以普通班的進度安排,對優(yōu)班則提出一些較高的要求。
2、根據(jù)該年級學生在初一的表現(xiàn),本學期開學后要狠抓教學常規(guī),該年級學生據(jù)反映課堂常規(guī)一般,因此,初二年級就必須認真整頓一下,以保證正常的教學秩序。
本學期教法分析:
1、根據(jù)校本化課程標準的要求,認真落實每一個知識點的掌握,做到每節(jié)課都解決一些標準中的要求。
2、在設計練習中,盡量與學生的生活與學習結(jié)合,盡量做到綜合前面所學的內(nèi)容,不要讓學生學了后面丟了前面。
本學期課時安排如下:
教學重點:制作過渡動畫。
教學建議:通過制作一些簡單的動畫作品,增加學生的學習興趣。
第三節(jié) 變形動畫(2課時)
教學目的:
1、掌握變形動畫的制作方法。
2、了解位圖與矢量圖的區(qū)別。
3、了解幀的種類及作用。
教學重點:變形動畫的制作方法。
教學建議:應設法激發(fā)學生的創(chuàng)作能力,只作出自己的作品。
第四節(jié) 圖層的運用(1課時)
教學目的:
1、理解層的含義。
2、熟練掌握有關圖層的基本操作。
3、了解不同幀符號意義。
教學重點:圖層的操作方法。
教學建議:此節(jié)的內(nèi)容非常重要,教師要詳細講解,使學生掌握這部分的知識,為下一節(jié)作準備。
第五節(jié) 特技飛行——引導層的使用(1課時)
教學目的:
1、會制作沿軌跡運動的的動畫
2、了解圖層的屬性。
教學重點:使用引導層。
教學建議:教師要適當引導學生,發(fā)揮他們的想象力,創(chuàng)造力,作出富有個性的作品。
第六節(jié) 遮罩和配音(2課時)
教學目的:
1、利用遮罩圖層的特性來制作一些特殊效果。
2、能給作品配上音樂。
教學重點:使用遮罩層。
教學建議:應該有作品展示,讓學生們相互交流,在快樂中學到知識。
第三章 信息技術綜合應用(共4課時)
第二節(jié) 殺蟲劑的功過是非(2課時)
第三節(jié)北京七日游(2課時)
教學目的:
1、 綜合運用已有的信息技術知識、技能解決生活和學習中的實際問題。
2、 借助信息技術手段進行交流或與他人合作。
初中信息技術教學計劃 篇8
一 學生情況分析
經(jīng)過上一學期的教學,我發(fā)現(xiàn)在小學里學習信息技術課程的學生占90%以上,因此,學生對基本的計算機操作有一定的基礎。但學生對于為什么這么操作、什么情況下應該用這種操作、還有沒有別的操作方法這些需要思考的內(nèi)容比較生疏。因此,在上學期的教學中,我非常注重學生在這些方面的培養(yǎng),一個專業(yè)術語、一個基本操作,我都要求學生達到規(guī)范。一個學期下來,學生的面貌有了很大的改觀,原來認為信息技術就是打電腦的觀念改變了,什么事情都能問個為什么了,操作之前都能好好思考一番了。這一學期面臨的任務就是5月份參加無錫市的信息技術會考,這次考試有一個比較有難度的方面,就是時間比較緊張,就40分鐘,這就要求學生對于相當熟練,而本學期開學晚,時間上肯能不夠,因此,在平時的教學中就要新課和復習一起,以便能順利通過此次考試。當然考試不是最終的目的,因此,在教學過程中也不能搞應試教學,還得踏踏實實,和上學期一樣,一個一個知識點的教學,讓學生掌握真正的信息技術知識
二 教材分析
本學期我們是教學信息技術教材中的學期的是進行1、6、7模塊以及電子郵件的使用,內(nèi)容包括:用好多媒體計算機,多媒體信息的獲取與加工,制作多媒體演示作品。其中“制作多媒體演示作品”的內(nèi)容占本教材的50%,可見制作多媒體是這學期學習的重點,又是難點。
知識點:計算機的基本硬件組成與特性,管理計算機的系統(tǒng)資源,安裝與卸載軟件,獲取圖像、聲音、視頻等多媒體信息、用powerpoint軟件制作多媒體作品重難點:用powerpoint軟件制作多媒體作品。
三 本學期教學的指導思想
根據(jù)學校工作計劃和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況,明確信息技術課程的任務:培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能,使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力,形成良好的信息技術素養(yǎng),為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
四 本學期教學的目標
1、了解信息技術的應用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。
2、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識,了解信息技術在日常生活中的應用,培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。
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