下面是范文網小編收集的高二下學期物理教學計劃范文3篇 高二物理教學計劃第一學期人教版,供大家參閱。

高二下學期物理教學計劃范文1
本學期在七校聯(lián)合體中居二爭一。在新課改這個大的前提下,進一步學習新課程標準,狠抓教學常規(guī)的落實,具體工作主要有以下幾點
一、認真分析學生情況
物理是理科學生的必考科目,大部分學生對知識的掌握不夠,特別是對基礎知識的理解掌握不牢,雖經過高一一年的學習和訓練,但對建立物理情景、物理模型還有待加強,知識點的連貫性還有待進一步提高,獨立分析物理過程、解決物理問題的能力還需加強培養(yǎng),有待提高。
二、認真分析教材,明確教學任務
本學期理科學的'是選修3-1、3-2的內容,有靜電場、恒定電流、磁場、電磁感應、交變電流、傳感器的教學內容。
根據(jù)新課標的要求,認真組織教學,向課堂要效益、要質量。
知識方面,使學生掌握好基礎知識、基本技能、基本方法和基本的物理思想;知識和能力方面,在傳授知識的同時,也注重培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力,在課堂教學中注意把二者有機地結合起來;
情感態(tài)度方面,注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣,解題的規(guī)范性,充分調動學生學習的主動性、積極性。在考試中力爭學生成績能穩(wěn)步提高。
三、主要工作
1、做好思想工作,堅定學好物理的信心,由于物理學科理解性強,加之中學階段的學生理解能力有限,產生了畏懼情緒,為此,多在班級介紹學習方法,做學生思想工作,使學生對物理學科有深刻認識,掌握學習物理的規(guī)律和方法。
2、講求質量,提高能力,從教學入手扎扎實實做好教學工作。認真學習新的《物理課程改革標準》,利用集體備課活動時間交流體會,并將理論學習的成果滲透到課堂教學當中。
3、認真研究考綱,明確本學期的教學工作要求。由于自己教有一個實驗班和一個普通班,所以要注意做到每節(jié)課針對不同的學生能有不同的側重點,進一步做好分層次教學工作。做好每節(jié)課的課后反思。
4、各班的作業(yè)量要適中,能及時批改并加以反饋。對學生的作業(yè),做到全批全改,以便全面掌握學生的情況。
5、利用自習課等時間段,加強對學生的輔導,既要優(yōu)秀率,還要注意全員的平均分。
高二下學期物理教學計劃范文2
生情況分析
學生基礎普遍比較薄弱,對高一內容掌握地比較好的學生不多,故加強基礎教學。學生對物理的興趣不高,普遍認為物理難學,部分學生甚至有排斥感。需引導學生改變思想認識,在教學中激發(fā)學生的興趣,激發(fā)學生的學習積極性。
本學期教材分析
本學期教學內容分為選修3-2與選修3-4。選修3-2為電磁學的后半部分,電磁感應與交變電流為教學的.重點,選修3-4為機械振動、機械波與光。本學期任務較重,要求在本期內完成選修模塊的教學任務,以便后面高考復習時間上的安排,便于對學生進行高考的第一輪基礎復習。
本學期教學目標
旨在讓學生掌握電磁感應、交變電流、機械振動與機械波等方面的基本知識。學生在理解的基礎上,將物理知識應用到具體的現(xiàn)實生活中去,明白物理源于生活必將服務于生活的道理,體會到通過使用物理規(guī)律解決問題的優(yōu)勢與便捷。本學期在完成教學工作的同時,應向高考相靠近。
提高教學質量措施
1.客觀分析學生的實際情況,認真分析教材,將教材內容與學生實際水平結合起來;
2.認真?zhèn)湔n,準確把握學生的學習動態(tài),把握課堂教學,提高教學效果;
3.多與學生進行互動交流,解決學生在學習過程中遇到的困難與困惑;
4.認真積極批發(fā)作業(yè)、試卷等,及時反饋得到學生的學習信息,以便適時調節(jié)教學;
5.認真做好教學分析歸納總結工作,教師間經?;ハ嘟涣鳎餐龠M。
高二下學期物理教學計劃范文3
一、教學目標
(一)知識與技能
1.理解和掌握磁感應強度的方向和大小、單位。
2.能用磁感應強度的定義式進行有關計算。
(二)過程與方法
通過觀察、類比(與電場強度的定義的類比)使學生理解和掌握磁感應強度的概念,為學生形成物理概念奠定了堅實的基礎。
(三)情感態(tài)度與價值觀
培養(yǎng)學生探究物理現(xiàn)象的興趣,提高綜合學習能力。
二、重點與難點:
磁感應強度概念的建立是本節(jié)的重點(仍至本章的重點),也是本節(jié)的難點,通過與電場強度的定義的類比和演示實驗來突破難點
三、學習者特征分析
1. 學生是湖南省湘潭縣一中的高二學生;
2. 學生個性特點是對新事物具有好奇心理;
3. 學生學習能力方面,有過較多的小組合作經驗;
4. 學生已經學過電場,知道知道電場的.方向是如何規(guī)定的,電場的大小是如何定義的,為本節(jié)課的學習打下了基礎;
四、教學環(huán)境和教學資源準備
學校教室配有多媒體投影儀和音箱,教師備有筆記本電腦,有網絡隨時可搜索到各種圖片、聲音甚至視頻。本人平時收集了部分教學素材。
五、文本教材與信息技術整合點分析
引入課題時,利用科幻電影《毀滅》片斷,科學家在野外發(fā)現(xiàn)了一塊磁性很強的塤石,學生帶入一個有需要定性描述磁場強弱的物理情境中;
EXCEL軟件在實驗數(shù)據(jù)處理過程中所發(fā)揮的作用;
題目的出示、解答過程示范等,美觀標準、節(jié)省時間、提高效率。
六、教學方法和教學策略
教師啟發(fā)、引導,學生思考,討論、交流學習成果。
七、教具:自制教具“探究安培力影響因素演示儀”、多媒體等。
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