學期教學計劃中班3篇(中班教學學期計劃上學期)

時間：2023-09-23 18:15:00 教學計劃

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的學期教學計劃中班3篇(中班教學學期計劃上學期)，以供借鑒。

學期教學計劃中班1

　　一、指導思想：

　　幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術活動體現(xiàn)出來。

　　二、目標要求：

　　1、愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。

　　2、認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。

　　3、學習畫線條（直線、曲線、折線）和簡單形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。

　　4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。

　　三、活動組織要點：

　　1、注重幼兒藝術思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

　　2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

　　3、注重幼兒構圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。

　　4、注重幼兒美術興趣的培養(yǎng)。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。

　　四、活動內(nèi)容：

　　第一周

　　認識色彩和涂畫技巧

　　繪畫：花兒朵朵

　　毛毛蟲

　　第二周

　　繪畫：蝸牛爬爬

　　美麗的小鳥

　　第三周

　　繪畫：小刺猬

　　折紙：小狗

　　第四周

　　繪畫：向日葵

　　水果盤

　　第五周

　　繪畫：仙人掌

　　折紙：紙飛機

　　第六周

　　繪畫：郁金香

　　折紙：小燈籠

　　第七周

　　繪畫：月亮

　　折紙：小魚

　　第八周

　　繪畫：彩虹

　　繪畫：蝴蝶

　　第九周

　　繪畫涂色：大熊貓

　　折紙：籃子

　　第十周

　　繪畫：牽牛花

　　繪畫：熱帶魚

　　第十一周

　　興趣班活動匯報

　　中班美術活動結束

學期教學計劃中班2

　　一、情況分析

　　數(shù)學是一種理性的思維方式。中班幼兒的年齡大約在4歲左右，本學期仍有一部分是新生，沒有上過幼兒園，他們一直在家人的呵護下成長，他們所處的環(huán)境不同，所受的教育不同，因此他們在數(shù)學的`知識方面、能力方面及情感方面存在一定的差異。根據(jù)以上情況，本學期將對幼兒有針對的進行教學組織和設計，借助具體的事物和形象進行初步的邏輯思考，激發(fā)幼兒的探究和思考能力。我們將關注班里所有幼兒的發(fā)展，使每一個孩子都有進步。

　　二、教育目標：

　　1、認識1～10以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字的意義，會用數(shù)字表示物體的數(shù)量。

　　2、學習目測樹群，學習不受物體空間排列形勢和物體大小等外部因素的干擾，正確判斷10以內(nèi)數(shù)量。

　　3、認識長方形、梯形、橢圓形。

　　4、學習用各種幾何體進行拼搭和建造活動。

　　5、學習概括物體的兩個特征；學習按物體的某一特征和數(shù)量進行分類。

　　6、學習按量的差異進行7以內(nèi)的正逆排序。

　　7、觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關系，逐步建立等量觀念；運用已有的知識經(jīng)驗，解決新問題，學習新知識，促進初步的推理和遷移能力的發(fā)展。

　　8、初步理解昨天、今天、明天的含義，知道它們之間的關系，學習正確運用這些時間詞匯。

　　9、學習區(qū)分和說出以自身為中心的前后方位；學習區(qū)分和說出物體之間的上下、前后位置關系；學習按指定方向運動。

　　10、幼兒能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異、物體的形狀，以及它們在空間的位置等。

　　三、具體措施：

　　1.教師根據(jù)數(shù)學計劃按時開展數(shù)學活動。

　　2.為幼兒提供多種操作，探索的機會，鼓勵幼兒積極操作，探索。

　　3.結合實際生活中的物品幫助幼兒學習，理解數(shù)學知識。

　　4.結合游戲活動，操作，鞏固數(shù)學知識。

　　5.結合操作卡片，幫助幼兒學習上，理解數(shù)學知識。

　　6.家長配合教師，共同幫助幼兒學習，理解數(shù)學知識。

　　四，教學進度安排表：

　　1.我身上的數(shù) 2.和數(shù)字朋友做游戲

　　3.舉卡片 4.我長大了

　　5.漂亮的月餅盒 6.拼彩旗

　　7.不一樣的蛋糕 8.量布做圍巾

　　8.玩具有多少 9.幾個朋友在一組

　　10.圖形變變變（一） 11.數(shù)字口袋找朋友

　　12.大大小小的水果 13.拾落葉

　　14.分樹葉15.打扮活動室

　　16.圖形寶寶 17.圖形變變變（二）

　　18.各種各樣的帽子

學期教學計劃中班3

　　一、情況分析

　　本班幼兒年齡偏小，有一半的幼兒上過小班，還有一半的幼兒是新生。大部分的幼兒對繪畫比較感興趣，能體驗作畫的快樂，喜愛各種手工活動，繪畫能力有了一定的提高。本學期將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自由作畫的能力，豐富他們的感性經(jīng)驗，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。

　　二、活動目標

　　1．引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。

　　2．通過多種形式的美術活動，使幼兒體驗到美術活動的樂趣，提高幼兒對美術活動的興趣。

　　3．學習觀察生活，了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質。

　　4．運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。

　　5．學習運用各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活動感興趣，并能運用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。

　　6．通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，欣賞和評價同伴的美術作品，提高對美的欣賞力。

　　三、實施措施

　　1．引導幼兒以自己的方式通過感知對象的審美特征，如造型、設色、構圖、節(jié)奏、韻律、均衡等來感受其情感表現(xiàn)。

　　2．創(chuàng)造寬松的心理環(huán)境，提供有表現(xiàn)力的物質媒介，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造意識和動機。

　　3．運用縱向評價的方法，用具體的評價鼓勵幼兒積極創(chuàng)造。

　　4．美術教育與其他各領域之間相互滲透。