下面是范文網小編收集的班級教學計劃3篇 班級教學安排，以供借鑒。
班級教學計劃1
一、本學期工作指導思想
深入貫徹《綱要》精神和上級教育部門的指示，堅持以“幼兒發(fā)展、教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展為本”的教研工作方向，遵循“一次教研一次收獲”的原則，加強學習和研究，深化教學改革，不斷更新教育觀念，轉變教育行為，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。進一步提高我園教師的教學質量，緊跟時代步伐，提升辦園質量。使我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進幼兒健康成長的動力。
二、本學期工作目標
1、以抓實教育教學活動研討為核心，優(yōu)化教學活動的組織，以理論學習為抓手，促進教師吸納、反思水平的整體提高。以教學案例為載體，營造積極互動的探討氛圍。合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展，繼續(xù)嘗試新課程改革。
2、以課題為抓手，做好“分級閱讀”課題研究工作，進一步提高孩子的閱讀能力、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣。以點帶面，積極走“以科研促教研，教學科研相長”的道路，深入開展教育科研，凸顯我園特色。
三、主要工作及措施
(一)強化教育教學常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。
幼兒的學習與發(fā)展，僅幼兒園單方面的努力是不夠的，必須得到家庭、社會的支持、理解與配合。本學期，我們仍將把家長工作和服務工作作為一項重要工作來抓，開展豐富多彩的活動，全面提升我園的保教質量。
1、以《幼兒園教育常規(guī)管理細則》為準繩，建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一個環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)具體明確要求，制定日查周評細則，堅持每天檢查，嚴格操作，每周公布檢查情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
2、重視對幼兒的輔導，密切家園聯(lián)系，召開家長會，并將繼續(xù)發(fā)放家長問卷、設立園長信箱，隨機聽取家長的各種意見，及時了解家長對幼兒園教育教學活動的意見和建議。
3、各班繼續(xù)辦好《家長園地》，提高家長園地的質量，做到更換及時，內容豐富，有較強的指導價值，每月更換《家長園地》內容，并做好記錄。與此同時，還要扎實做好家訪工作，要求每次家訪后，及時把家訪的事由、教師和家長的意見或建議及達成的共識做書面的記錄。本學期將繼續(xù)舉行家長開放日活動，力求形成家園教育合力。
4、建立家長、學校信息平臺，通過平臺形成學校與家長之間的互動機制，達到科學育兒，領跑全縣的幼教新動向。
(二)強化幼兒常規(guī)習慣的訓練，重視養(yǎng)成教育。
1、立足習慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣，要求每周明確品德習慣教育重點，在一日活動中滲透，認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習慣要求，把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處。2、豐富幼兒戶外活動。(1)、豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的晨間戶外體育游戲的鍛煉，體育器材和游戲內容做到常換常新，幼兒感興趣，能積極參與。(2)、是開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動等，創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺，讓幼兒在活動中鍛煉成長。
(例：各年齡班可利用早上晨練的時間開展拍皮球、跳繩等活動)
(三)深化課程改革，促進幼兒全面發(fā)展
1、落實新《綱要》，實踐新課改，針對新資源包的使用，開展公開教學看、聽、議、評活動，優(yōu)秀教學活動評選等，通過活動的開展，優(yōu)化教學活動組織，更新觀念，改善行為，推進課改。在課程實施過程中，以幼兒積極體驗為中心，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調發(fā)展，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結合。努力做到四要、四多、四少。四要即：(1)師幼關系要融洽(2)活動氣氛要活躍(3)教育目標要明確(4)教育方法要靈活;四多即：多啟發(fā)、多討論、多肯定、多表揚;四少即：少灌輸、少講授、少否定、少批評。2、創(chuàng)設豐富的區(qū)域游戲活動的環(huán)境，重視區(qū)域游戲活動的開展。每位老師(1)、要充分利用教室、寢室、走廊等幼兒園現(xiàn)有的.場地，保證區(qū)域游戲活動的空間。(2)、要科學安排幼兒的一日生活，保證區(qū)域游戲活動的時間。(3)、要注重活動的趣味性。要能吸引幼兒，貼近幼兒生活，建立在幼兒現(xiàn)有的經驗基礎之上。(4)、要注重綜合性。游戲活動是教學活動的延伸，是達成教育目標的補充，要加強游戲活動的指導，通過區(qū)域游戲活動的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時，增長知識和經驗，獲得各種能力的發(fā)展。
3、繼續(xù)建構幼兒個人成長檔案，建立科學的適合幼兒發(fā)展的評價體系，積累反映幼兒成長的相關資料。孩子在幼兒園的歡聲笑語和生活點滴都將伴隨他度過美好的童年。本學期開始，各班都將繼續(xù)建構幼兒個人成長檔案，為了記錄下孩子成長的足跡，因此，各位老師要學會全身心地投入活動，留意觀察孩子在園的每一天，珍視孩子在園的每一天，要關注孩子的關注，驚奇孩子的驚奇，感受孩子的感受，要與孩子進行心底的智慧的對話，記錄下孩子閃光的、最精彩的片段。
4、加強素質教育。
(四)以人為本，促進教師專業(yè)化發(fā)展
教師是《綱要》與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶，建設高質量的教師隊伍，是全面推進素質教育的基本保證，也是提高教育質量的關鍵。本學期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā)，推行多樣化的師資培養(yǎng)模式，把教科研與教學研究、繼續(xù)教育等有機結合起來，切實提高教師的科研能力與業(yè)務水平，努力促進教師隊伍的專業(yè)化成長。
1、加強理論學習――與《綱要》接軌。
本學期我們將在分散自學的基礎上，以讀書交流會、實驗研究課題會、主題研討會等多種形式加強理論學習。研討主題一方面根據(jù)當前教育發(fā)展與改革的形勢來確定，另一方面根據(jù)教師自身教學實踐中的問題或困惑來提出主題，再集中研討?；顒又薪ⅰ叭巳耸侵鞒终摺钡幕顒铀悸?，每一次活動由不同的教師主持。各教研組也要根據(jù)自己的專題，在正常開展公開教學活動的基礎上營造濃厚的教研氣氛，以教學活動為案例，緊緊圍繞教學活動中面臨的問題，鼓勵教師暢所欲言，發(fā)表自己的見解，以“問”引“答”，以“問”促“疑”，以“問”導“思”，互動推進實現(xiàn)教科研活動中相互學習，相互提高的目標。每次研討會前都將以書面形式提前通知各位教師，大家搜集相關資料，再結合自己的教學實踐進行交流、討論，在思維的碰撞中產生創(chuàng)新的靈感和火花。每半月一次的研討會要力求做到：“小”：
重點突出，目標統(tǒng)一;“新”：形式多樣，方法靈活;“實”：選題準確，層層推進，并逐步制度化、系統(tǒng)化，切實提高教師們的理論水平。教研活動中認真做好教研記錄，將討論的內容及時進行提升和總結，確保每次教研活動有質量。
2、聆聽窗外聲音――與大師對話。
當前的社會是開放、合作與交流的社會，閉關自守只會使自己走更多的歪路。我們將繼續(xù)通過各種形式來開闊教師眼界，提高教師的教育科研能力。提供外出觀摩學習、姊妹園交流、網上信息交流、互動論壇研究等多種形式的專業(yè)理論學習，提高教師在“活動設計”和“教學后反思”的能力。提高教師的教育和研究能力。
3、注重教學反思――與心靈交流。
一個優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個研究型、反思性的實踐者。為了切實提高教師的實際教學能力，我們在學習新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學實踐的反思。在研究理論、研究別人經驗、研究自身教育行為的過程中，提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力。不同層次水平的教師應不斷尋找自己的“最近發(fā)展區(qū)”，在研究中學習、在學習中成長。本學期每位教師更要深刻地反思自己的教育行為，按照上學期的要求認真撰寫教學反思。各教研組組長要認真擬定好月教研計劃，把關工作，促使每次教研有計劃、有目的、有效果。
4、立足課題研究――與實踐融合。
實踐是檢驗真理的唯一標準。我們對任何事物的認識都是一個實踐、認識、再實踐、再認識的循環(huán)往復以至無窮的過程。理論必須在與實踐的無數(shù)次的相互碰撞中才能得以內化和更好的運用、指導實踐。本學期我們要從實踐中的問題入手，積極尋找新思想和新策略來嘗試解決問題，提高對課題研究和教育教學進程的自我分析能力，有效把握教育教學實踐和研究的整個動態(tài)過程。
班級教學計劃2
一、班級情況分析：
六(5)班現(xiàn)有60人。班上同學思想比較要求上進，一些同學學習態(tài)度端正，學習能力比較強。有部分學生學習能力強，學習有方法，學習興趣濃厚;另一部分學生表現(xiàn)為學習目的不明確，學習態(tài)度不端正，作業(yè)經常拖拉甚至不做。從去年的學習表現(xiàn)看，學生解決生活問題的能力有待加強與提高，計算的正確率還要加強訓練，學生的閱讀的方法與質量有待進一步訓練與提高。故在新學期里，我們在此方面要多下苦功，面向全體學生，全面提高學生的素質，全面提高教育教學質量，為培養(yǎng)更多的四化建設的新型人才而奮斗。
二、本教材教學目標：
1、使學生認識分數(shù)乘法和除法的意義，掌握分數(shù)乘法、除法的計算法則，能夠比較熟練地計算分數(shù)乘法和除法(簡單的能口算)
2、使學生掌握分數(shù)四則混合運算的運算順序，會進行分數(shù)四則混合運算，并學會在四則混合運算中應用運算定律的一些簡便算法，提高合理、靈活計算的能力。
3、使學生理解比的意義和性質，會求比值和化簡比，能正確解答按比例分配的問題。
4、使學生能夠解答分數(shù)應用題(最多不超過三步)，能夠綜合運用所學知識解決比較簡單的實際問題，會有條理地說明解題思路。能夠根據(jù)應用題的具體情況，靈活地選用算術算法或方程解法。
5、使學生認識簡單的折線統(tǒng)計圖，了解簡單的折線統(tǒng)計圖的繪制方法，會對統(tǒng)計圖進行一些簡單的分析，會初步繪制簡單的統(tǒng)計圖。
6、使學生理解和掌握百分數(shù)的意義，掌握百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)互化的方法，能正確解答三步以內的百分數(shù)乘、除法一般應用題，能正確地進行百分率的計算，能應用百分數(shù)的知識解決稅率、利息、折扣等簡單的實際問題。
7、使學生掌握圓的特征，掌握圓的有關概念，會用工具畫圓;理解、掌握圓的周長和院的面積的計算公式，能夠正確地計算圓的周長和面積。通過介紹圓周率的史料，使學生受到愛國主義教育。
8、結合有關內容，培養(yǎng)學生探索問題解決方法的能力，讓學生體會數(shù)學與實際生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生用數(shù)學的眼光觀察、分析周圍事物的習慣，并進一步培養(yǎng)學生。
三、課時安排：
1、期初復習 2課時9月2日----9月3日
2、分數(shù)乘法 16課時9月6日---9月28日
3、分數(shù)除法 22課時 9月29日---10月29日
4、簡單的統(tǒng)計 2課時 11月1日---11月2日
5、分數(shù)四則混合運算 3課時 11月3日---11月5日
6、稍復雜的分數(shù)應用題 14課時 11月8日---11月26日
7、百分數(shù) 16課時 11月29日---12月21日
8、圓 15課時 12月22日----1月12日
9、復習 5課時 1月13日---1月20日
班級教學計劃3
炎炎夏日，暑假生活隨著悠揚的校園音樂的奏響而結束。新的學期，新的征程，轉眼已是大四學子，四年的青春，就這樣在經歷歡歌和淚水中即將結束。在這收獲的季節(jié)，我們肩上多了的不僅僅只是份責任，更應該多份對未來的信心和勇氣。同時，該多份對為未來的打算。本學期是班級在校期間的最后一學期，班級整體工作中心是在穩(wěn)固基本工作的同時，增添新板塊。
班干部工作
班干部作為班級的核心力量，整體工作還是需要不斷的提高和改進，班干部個人管理的意識和主動性需要加強，即將畢業(yè)，對很多人來說，可能在整體的個人意識上都會有所下滑，，至此，從班干部入手要擰成一股繩，學風、班風才會穩(wěn)固?！靶?、嚴格、活躍、奮進”的班級精神在本學期要爭取進一步躍現(xiàn)，今年可以說是我們四年大學生活中最關鍵的一年，也是學習任務最重的一年，面臨著畢業(yè)設計與論文，技師培訓、相關證書考核等，大家都處在收集資料、補習課程的忙碌中，班團干部要創(chuàng)造一個合適的學習氛圍，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的學習氛圍。同時，班干部會積極的配合學校完成各項相關的工作。
班級日常事務
本學期因忙于畢業(yè)的相關工作和學習，較于往年，在各項學?；顒由蠒僖恍?，但面對即將舉行的秋季校運動會我班會切實結合自身實際和優(yōu)勢續(xù)寫輝煌。班級的宣傳陣地一直都徘徊在時好時壞的路口，也是班級工作的一個落點?；诟鱾€方面，通過人員的調整加上團委的積極努力，相信我們班的宣傳陣地會有一片新景象。在某些方面我們的管理工作還需加大，做好日常生活中大家的平時表現(xiàn)得到一種量化的評價，做好和各個委員的協(xié)調工作，在每月的文明班級評比上要上一個臺階。要積極的做好并消除大家對學校安排的活動的抵觸情緒。
畢業(yè)留念
大學是每個人的生命中最美好的時光。我們經歷了歡樂、痛苦、甜蜜、憂傷，直至最后的即將分離。每個人都努力過，每個人都沉醉過。所以我們提議在畢業(yè)階段用相機截取同學平時的精彩瞬間編輯成冊作為校園生活的美好回憶。我想只要經歷過這段青春的歲月的人，就永遠不會忘記。畢竟每個人只能年青一次，至少，在我們已經不再年青的時候，我們不會后悔曾經度過了一段人生中最美的時光！
以上是我班對本學期做的整體計劃，為了目標我們班干部會一直努力！
xxxx電氣技術應用班長
XX年年9月19日
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