【精華】三年級信息技術教學計劃四篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，很快就要開展新的工作了，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的三年級信息技術教學計劃4篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級信息技術教學計劃 篇1

　　教材分析：

　　小學信息技術教育是現(xiàn)代信息對信息社會對基礎教育的要求，是教育適應21世紀挑戰(zhàn)的需要，也是當前基礎教育改革與發(fā)展的一個重要突破口，是小學素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。本冊九年義務教育小學教科書《信息技術》第二冊，是華中師范大學出版社出版，供六年制小學三年級下學期使用。本冊的主要內(nèi)容包括對信息的獲取、處理等。

　　初步了解文字處理軟件，學習漢字的輸入，編排上遵循從易到難、從簡單到復雜、從“單詞、詞組到句子、文章的原則，讓學循序漸進地學習漢字輸入，逐步提高文字輸入能力，為今后的信息技術和各種學習打下基礎。進一步了解畫圖軟件，繼續(xù)學習繪畫，掌握畫圖工具的使用方法，會確定一個主題，圍繞主題設計意圖繪畫。本冊還安排了簡單的網(wǎng)絡基礎知識，一共有18課。教學目標定位在提高小學生的信息素養(yǎng)上，本冊可以為小學生培養(yǎng)科學精神、創(chuàng)新意識和實踐能力，增進對文化的理解，提高交流與表達的能力，適應信息社會發(fā)展的要求打下必要的堅實的基礎。通過本冊的學習，擴大知識面，進一步提高綜合實踐能力。

　　學生基本情況：

　　三年級共有學生100人，分為兩個班，其中三⑴班50人，三⑵班50人（本期轉入1人）。通過幾年的學習，他們對計算機基礎知識有了一定的了解，會操作基本的。如：代璐瑤繪畫的《美麗的春天》，梁素蕓繪畫的《小貓釣魚》準備參加今年的電子作品競賽。但有少數(shù)學生膽子小，操作能力較差。本期根據(jù)實際情況，兼顧優(yōu)生和差生，完成教學任務。

　　教學目標：

　　1、了解信息技術的應用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。

　　2、建立對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。

　　3、在使用計算機技術時學會與他人合作，學會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學習。

　　4、能夠在他人的幫助下使用通信工具遠距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨立的學習，發(fā)展個人的愛好和興趣。

　　5、知道應負責任地使用信息技術系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識。

　　教學重難點：

　　1、進一步認識“畫圖”軟件，提高繪畫的能力。

　　2、學習漢字的輸入，逐步提高文字輸入能力。

　　教學措施：

　　1、教師示范，學生動手實踐為主，教師點評輔導幫助學生學習。在教師傳授技巧知識的同時，又不給學生思維定勢。

　　2、運用多媒體教學，達到優(yōu)化教學的目的。

　　3、采用新穎的課程整合思維參與教學，培養(yǎng)學生的綜合能力。

　　4、結合學生年齡心理特點，采用游戲、成功激勵機制。

　　5、用適當?shù)男问綄W生進行考核，促進教學效率和學生積極性的提高。

　　教學安排：

　　本學期共有21周，每周一課時，機動：1課時。

　　第一周：持卡生活的時代。

　　第二周：小小活動天天記。

　　第三周：輕松敲定“打字通”。

　　第四周：建立自己的小天地。

　　第五周：文字游戲。

　　第六周：給羅格先生的信。

　　第七周：我讓飛機上藍天。

　　第八周：我的飛行表演。

　　第九周：從領獎臺到游樂園。

　　第十周：送給媽媽的禮物。

　　第十一周：設計我們的校門。

　　第十二周：我的校門設計方案。

　　第十三周：機動（五一放假）。

　　第十四周：小小畫展。

　　第十五周：我的夢。

　　第十六周：我們的作品。

　　第十七周：踏上滑板去沖浪。

　　第十八周：探險新視窗。

　　第十九周：我的網(wǎng)絡家園。

　　第二十周：期末考核。

三年級信息技術教學計劃 篇2

　　一、學生情況分析

　　本學期我還是任三年級信息技術課，學生在上學期已經(jīng)開始接觸信息技術這門課程，在電腦學習方面已經(jīng)有了一定的基礎。對于文字輸入我在上學的時候已經(jīng)教授過，所以本學期在內(nèi)容安排可以適當加快，加強學生的打字速度練習，增加學生的網(wǎng)絡操作

　　二、本學期教學的主要任務和目的要求

　　1、建立對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的.應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。

　　2、學習漢字輸入，了解常用的漢字輸入法，最少精通一種漢字輸入法，特別是要正確的漢字的標點符號及其他一些常用符號。

　　3、學會上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁，從網(wǎng)上檢索有用的資源，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習慣，遵守網(wǎng)絡文明公約。

　　4、在使用信息技術時學會與他人合作，學會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學習。

　　5、能夠在他人幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨立的學習，發(fā)展個人的愛好和興趣。

　　6、知道應負責任地使用信息技術系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成好的計算機使用習慣和責任意識。

　　三、教材的重點和難點

　　1、了解計算機的用處，激發(fā)學生學習信息技術的興趣

　　2、養(yǎng)成好的計算機使用習慣和責任意識。

　　3、學會漢字輸入，了解常用的漢字輸入法。

　　4、要正確的漢字的標點符號及其他一些常用符號。

　　5、學會上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁，從網(wǎng)上檢索有用的資源。

　　四、本學期提高教學質(zhì)量的具體措施

　　1、認真組織教學，認真對學生進行輔導。

　　2、實行切實可行的教學方法，對學生進行知識的傳授。

　　3、由于學校存在人多機少的情況，所以采用小組學習的方式進行教學，注重每個學生的學習，力爭使每個學生都能完成一節(jié)課的任務。

　　4、對課堂進行實時監(jiān)控，及時解決一些突發(fā)事件，使學生能集中精力學習。

　　5、盡可能地多安排上機時間，讓學生更多地熟悉軟件環(huán)境，提高學生的動手能力。

三年級信息技術教學計劃 篇3

　　計劃只是一種手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達到目的的計劃才是有用的計劃。實施計劃時，不要輕言放棄。接下來小編為大家?guī)砹?0xx-2018三年級上信息技術教學計劃，想了解更多相關內(nèi)容請關注應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

　　一、情況分析

　　三年級學生剛剛接觸信息技術，好奇心非常強，沒有基礎但興趣濃厚，注意力不容易集中，上課活躍愛說話。

　　二、教材分析

　　主要為電腦基礎知識的學習，包括計算機的了解及基本操作，互聯(lián)網(wǎng)的認識，畫圖軟件的使用基礎，計算器的使用和鍵盤的操作，信息編碼等。

　　三、教學目標

　　1、了解信息技術的有關知識，與我們生活的關系。

　　2、知道信息技術的發(fā)展及作用。

　　3、掌握計算機的組成、用途及使用范圍。

　　4、互聯(lián)網(wǎng)的初步認識，用瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁。

　　5、認識Windows桌面，計算機的基本操作。

　　6、設置桌面背景及窗口操作。

　　7、初識畫圖軟件。

　　8、在圖畫中插入文字

　　9、學會使用計算器。

　　10、鍵盤的操作。

　　四、教學評價

　　本著對發(fā)展學生個性和創(chuàng)造精神有利的原則，評價的方式應靈活多樣，可以采用考試、考查，評估學生的作品和競賽的方法。不論采用什么方法進行評價都應鼓勵學生創(chuàng)新，使檢查學生學習質(zhì)量的手段和方法，像信息技術本身的發(fā)展一樣充滿活力。

　　五、本學期提高教學質(zhì)量的具體措施

　　1.認真組織教學，認真對學生進行輔導。

　　2.實行切實可行的教學方法，對學生進行知識的傳授。

　　3.采用小組學習的方式進行教學，注重每個學生的學習，力爭使每個學生都能完成教學任務。

　　4.對課堂進行實時監(jiān)控，及時解決一些突發(fā)事件，使學生能集中精力學習。

　　5.盡可能地多安排上機時間，讓學生更多地熟悉軟件環(huán)境，提高學生的動手能力。

　　六、教學進度安排：

　　周次

　　內(nèi)容

　　1

　　我們生活在信息世界里

　　2

　　認識一位好朋友

　　3

　　處理信息的好幫手

　　4

　　厚厚的百科全書

　　5

　　網(wǎng)絡改變生活

　　6

　　窗口變變變

　　7

　　和鍵盤打交道

　　8

　　有趣的圖畫

　　9

　　四季的腳步

　　10

　　走近春天

　　11

　　夏天好熱鬧

　　12

　　金色的秋天

　　13

　　雪地里的小畫家

　　14

　　賀年卡

　　15

　　看誰算得快

　　16

　　10個手指都會用

　　17

　　做一個錄入高手

　　18

　　傳播信息的游戲

三年級信息技術教學計劃 篇4

　　一、教學目標

　　小學信息技術課程的主要任務是：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

　　小學階段的教學目標主要有：

　　1．了解信息技術的應用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。

　　2．建立對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。

　　3．能夠通過與他人合作的方式學習和使用信息技術，學會使用與學生認識水平相符的多媒體資源進行學習。

　　4．初步學會使用網(wǎng)絡獲取信息、與他人溝通；能夠有意識地利用網(wǎng)絡資源進行學習、發(fā)展個人的愛好和興趣。

　　5．知道應負責任地使用信息技術系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識。

　　6．在條件具備的情況下，初步了解計算機程序設計的一些簡單知識。

　　二、教材分析

　　本冊是《小學信息技術》系列教材的第二冊。本冊共15課，其中心內(nèi)容是在寫字板中輸入中英文。本冊從內(nèi)容上來分可分為三單元。第1課和第2課教材主要介紹了Windows中窗口的介紹以及桌面的設計。第二單元從第3課至第8課，主要是介紹了鍵盤這個新伙伴，強調(diào)了鍵盤上一些常用鍵的功能和使用，以及如何正確地使用鍵盤，如何在寫字板中輸入英文。第三單元從第9課至第15課，主要學習中文的輸入，介紹用電腦來寫作，突出電腦的好處，書寫不用墨水，修改不用橡皮，美化不用顏料。

　　三、班級分析

　　這個學期，我對三年級的信息技術教學工作,情況和上個學期相適，我必須發(fā)揚上個學期總結的一些比較好的經(jīng)驗，把精力放在提高自己的教學方法和教學技巧上。三年級總共有三個班，這個階段的學生都是接觸電腦課不久，電腦的操作還不是很熟練。但是學生對電腦課的興趣比較濃，熱情比較高。所以，老師要抓住這點優(yōu)勢，讓學生學得開心，寓教于樂。

　　四、教學措施

　　本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手實踐是最主要的。

　　五、教學進度表

　　周 次 時間內(nèi) 容課時

　　第1周

　　第2周

　　第3周

　　第4周

　　第5周

　　第6周

　　第7周

　　第8周

　　第9周 2.8-2.10 2.13-2.17 始業(yè)教育 1課時 第1課小小活動天天記 1課時 2.20-2.24 第2課輕松敲定“打字通” 1課時 2.27-3.02第3課建立自己的小天地1課時 3.05-3.09第4課文字游戲 1課時 3.12-3.16 第5課世界兒童和平條約1課時 3.19-3.23 第6課我讓飛機上藍天 1課時 3.26-3.30第7課我的飛行表演1課時 4.02-4.06第8課 布置我的房間1課時

　　第10周 4.09-4.13 第9課從領獎臺到游樂園 1課時

　　第11周 4.16-4.20

　　第12周 4.23-4.27第10課送給媽媽的禮物 1課時 第10課送給媽媽的禮物 1課時

　　第13周 4.30-5.4 五一放假

　　第14周 5.7-5.11第11課設計我們的校門 1課時

　　第15周 5.14-5.18第12課我的夢 1課時

　　第16周 5.21-5.25第13課我的作品 1課時

　　第17周 5.28-6.01第14課我的網(wǎng)絡家園 1課時

　　第18、19、20、21周 6.04-6.29 考察測試4課時

　　第一課 小小活動天天記

　　教學目標：

　　1．會使用計算機中的“記事本”。

　　2．能處理漢字輸入時常遇到的小問題。

　　3．會保存文件。

　　二．教學重難點：

　　用記事本寫一篇日記

　　三．教學課時：一課時

　　四．教學準備：多媒體教室

　　師生雙邊教學

　　活動預設 預設修改生成記錄

　　1．導入新課

　　我們同學們每天都有記日記的習慣，如果用計算機來寫自己的日記，不

　　僅可以培養(yǎng)自己善于觀察、收集信息的能力，而且還可以為寫好作文打下良好的基礎。

　　板書課題

　　2．新授：

　?、牛畣印坝浭卤尽?/p>

　　開始——程序——附件——記事本

　?、疲裁词恰坝浭卤尽?/p>

　　是計算機上的一種新的記事方法。有了它，我們的日記會更規(guī)范，整潔， 而且還能永久保存。

　?、切嵺`

　　A輸入漢字，必須用漢字輸入法。

　　B選擇打開智能ABC輸入法。

　　C練習打開各種輸入法的方法

　　D小發(fā)現(xiàn)：用page up和page down向前、向后翻頁。

　?、扔糜浭卤緦懭沼?。

　　A注意寫日記的方法

　　學校 班級 姓名 日期 天氣

　　B用拼音輸入法輸入自己的日記。

　　今天星期二，我們班同學在薛老師的帶領下，集體來到我校的計算機房。

　　一進門，就看見5排整潔，干凈的計算機。??！真漂亮。這就是我們盼望已久的多媒體計算機教室。

　　同學們在教師的指導下順利的開機、學習各種有趣的軟件。

　　今天我們真高興。因為我們即將掌握現(xiàn)代社會最重要的信息工具。我們一定會成為它們的主人。

　?、杀４嫖募?。

　　文件——保存——輸入文件名——確定

　　六．課后實踐

　　用“日記本”把今天的學習體會寫成一篇日記。當你遇到困難時，請多 與同學、教師交流。

　　第二課 輕松敲定“打字通”

　　一． 教學目標：

　　1．提高漢字輸入速度。

　　2．熟悉多種打字軟件。

　　二．教學重難點：

　　鍵盤輸入的正確方法

　　三．教學課時：一課時

　　四．教學準備：

　　多媒體教室、金山打字軟件

　　師生雙邊教學

　　活動預設 預設修改生成記錄

　　1．導入新課 2．新授：

　?、艈咏鹕酱蜃执蜃周浖?⑵自由練習： ⑶比一比：看誰打得快，輸入的正確。 ⑷同學們通過練習，有誰發(fā)現(xiàn)金山軟件的小竅門？

　　二、復習

　　1、進入“綜合練習”，自由練打。

　　2、小組間比賽。

　　三、練習

　　（一） 英文字符練習

　　1、進入 “文章測試”，輸入英語短文，并測試速度。

　　2、統(tǒng)計成績。

　　3、進入 “文章測試”，輸入自己練的不太熟練的字符，進行按鍵練習。

　　4、師提醒打字時的正確姿勢。

　　5、小組間比賽。

　　6、師鼓勵表揚。

　　（二）中文漢字練習

　　方法過程同英文字符練習

　　四、了解練習指法的三種方法

　　1、 引導學生看書，學生自己歸納四種練習方法

　?。?）步進式練習（2）集中式練習

　?。?）集中型練習（4）盲打練習

　　2、 小結各方法的注意要點，并鼓勵大家循序漸進地練習下去。

　　注意各方法之間的穿插融合，避免過于枯燥無味。

　　同學間可互幫完成盲打練習。

　　五、小結

　　六．課后實踐：

　　試一試《阿珊打字通》，有興趣的同學找這個軟件來比試比試吧！

　　第三課 建立自己的小天地

　　一．教學目標：

　　1．會在桌面上建立新的文件夾。

　　2．會創(chuàng)建多級文件夾。

　　二．教學重難點

　　三．教學課時：一課時

　　四．教學準備：多媒體教室

　　師生雙邊教學

　　活動預設 預設修改生成記錄

　　1．導入新課

　　2．新授

　?、沤⑽募A

　　開始——新建——文件夾——在桌面上的空白處點擊mouse右鍵

　　⑵給自己的文件夾起名“我的文件夾”

　?、前盐业娜沼洀椭频健拔业奈募A”中

　　A 找到“我的日記”點擊“菜單——復制”

　　B打開“我的文件夾”

　　C點擊“菜單——粘貼”

　　D“我的日記”順利粘貼到“我的文件夾”中

　　E打開“我的日記”

　?、却蜷_畫筆

　　A開始——程序——附件——畫筆

　　B自己動手畫一幅圖畫

　　C點擊“另存為”保留到“我的文件夾”中

　?、芍孛?、刪除文件夾

　　3．小活動

　　為自己的爸爸、媽媽分別設計并建立他們喜愛的文件夾

　　六．課后實踐

　　自己選擇一個主題，設計并建立一個多級文件夾，將以后收集到的相關 文件信息可以分類存放在里面。

　　第四課 文字游戲

　　一． 教學目標：

　　1．會使用“寫字板”。

　　2．能用智能ABC輸入法輸入詞組。

　　3．了解“定義新詞”的方法。

　　二．教學重難點：

　　詞組輸入的方法

　　三．教學課時：一課時

　　四．教學準備：多媒體教室

　　師生雙邊教學

　　活動預設 預設修改生成記錄

　　導入新課

　　以前我們學過用智能ABC輸入法輸入漢字，今天我們來玩一玩利用智能ABC輸入法輸入文字的游戲。

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