下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于個(gè)人教學(xué)計(jì)劃范文3篇(個(gè)人教學(xué)計(jì)劃怎么寫),供大家賞析。
關(guān)于個(gè)人教學(xué)計(jì)劃范文1
1.加強(qiáng)常規(guī)教育,養(yǎng)成良好習(xí)慣。
根據(jù)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《中小學(xué)生守則》,抓好學(xué)生養(yǎng)成教育,從行為習(xí)慣上、生活上、言行上、思想上、紀(jì)律上加強(qiáng)管理,讓學(xué)生規(guī)范言行,表里如一,更符合一個(gè)學(xué)生的要求。
2.選拔好班級(jí)管理人員,分配具體任務(wù)。
我準(zhǔn)備在班里的十四個(gè)班干部組成一個(gè)督導(dǎo)小組,其中四人為總督導(dǎo)。督導(dǎo)員的工作就是監(jiān)督全班學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律等方面,衛(wèi)生方面的工作就是每餐飯后定時(shí)檢查,及時(shí)監(jiān)督值日生做好衛(wèi)生工作和全體學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣,紀(jì)律方面的工作是管好自修課、集會(huì)、等時(shí)間的紀(jì)律,如有同學(xué)做不好馬上提醒,或報(bào)告老師,而總督導(dǎo)的任務(wù)是監(jiān)督十名督導(dǎo)員的工作,如果督導(dǎo)員工作不到位馬上加以提醒,提醒還是不能做到的就向老師匯報(bào),采取的是每天輪流制一天兩個(gè)督導(dǎo)員,總督導(dǎo)采取的是一星期輪流制,一星期兩個(gè)總督導(dǎo)。
3.形成一個(gè)合理的加分制度,提高學(xué)生積極性。
為了能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和工作積極性,我設(shè)立了一個(gè)加分制度,根據(jù)不同的表現(xiàn)給予不同的加分等級(jí),如:作業(yè)情況,首先作業(yè)能及時(shí)完成可加1分,作業(yè)及時(shí)完成但質(zhì)量一般般的加2分,作業(yè)及時(shí)完成并且完成不錯(cuò)的加3分,能及時(shí)訂正作業(yè)的還另加分,另外還有學(xué)習(xí)有進(jìn)步,上課表現(xiàn)好,工作積極的都可加分。
4.開展好班隊(duì)活動(dòng),滲透必要的愛國主義教育。
開展主題班會(huì)——共同迎接“20xx奧運(yùn)會(huì)”,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,在奧運(yùn)會(huì)來臨之即我們應(yīng)該為國家做些什么?每個(gè)人都樹立力爭為祖國的繁榮富強(qiáng)作出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)的精神。
5.組織好學(xué)生的文體活動(dòng),豐富其學(xué)校生活。
為了豐富學(xué)生的生活,組織學(xué)生開展一些文藝娛樂活動(dòng)讓學(xué)生的生活應(yīng)該多姿多彩,充滿青春的氣息,就是讓學(xué)生該活潑時(shí)就活潑,不要年輕就老氣橫秋,沒有朝氣,要充滿活力。所以,要組織好學(xué)生的文體活動(dòng),使學(xué)生煥發(fā)活力,使校園充滿歌聲,充滿歡聲笑語。
關(guān)于個(gè)人教學(xué)計(jì)劃范文2
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好的做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),人就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:
一、思想工作方面
堅(jiān)持四項(xiàng)基原則,熱愛教育事業(yè),發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,關(guān)心集體,以學(xué)生素質(zhì)為核心,
共同努力,讓學(xué)生成為德智體全面發(fā)展的社會(huì)注意有用人才,徹底做到以身作則,為人師表。
二、教育教學(xué)方面
初中是一個(gè)特殊的時(shí)期,初中生表現(xiàn)欲望開始變得強(qiáng)烈、參與意識(shí)也越越濃厚。課堂是一個(gè)平臺(tái),既是展示教師教學(xué)技能的舞臺(tái),也是學(xué)生向老師表現(xiàn)己才華的演練場。如何給學(xué)生以知識(shí)的同時(shí)也給予他們展示我的機(jī)會(huì),是一個(gè)教師的職責(zé)。
1、 展示學(xué)生信與膽識(shí)的課前演講
每堂語課前都指定某位同學(xué)進(jìn)行演講,無論是故事,還是人生哲理,或是道聽途說的笑話,都可以給同班同學(xué)講講。信是做任何事情的根,讓學(xué)生上講臺(tái),是給予學(xué)生信,讓他們相信己也可以。同時(shí),語不是一門讀讀背背就可以的學(xué)科,它包含了一些為人處事,與人交往的技能,而從上講臺(tái)給同學(xué)們演講開始,便是對(duì)這種技能的鍛煉。這種演講效果是顯而易見的,許多平時(shí)不怎么開口的同學(xué)在己班級(jí)同學(xué)的鼓勵(lì)下都開始了我展示。在每次講演完之后,教師要求學(xué)生對(duì)該故事進(jìn)行總結(jié)概括,得出什么道理也要說一說,有助于學(xué)生對(duì)是非的分辨和歸納能力的培養(yǎng)。
2、 采取“課為,課外補(bǔ)充”的教學(xué)方法
語中每篇課都有相互聯(lián)系的課外知識(shí)。學(xué)生由于是寄宿,很少有接觸課外,接觸社會(huì)的機(jī)會(huì), 這個(gè)時(shí)候就需要教師在課堂上給他們補(bǔ)充了。盡量在課堂上面告訴學(xué)生關(guān)于課外的知識(shí)是很有必要的。因此,幾乎每課都需要專門的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行準(zhǔn)備,這個(gè)時(shí)候就需要我們老師平時(shí)的積累了。在課堂上將課內(nèi)的知識(shí)和課外的知識(shí)相結(jié)合,有助于學(xué)生上課的積極性和認(rèn)真聽講。
3、 鼓勵(lì)學(xué)生“品德為先,學(xué)識(shí)為二”的作風(fēng)。
很多情況下,學(xué)生是被動(dòng)得學(xué)習(xí)。沒有找到己學(xué)習(xí)的目標(biāo)。而語的學(xué)習(xí)是需要潛移默化的,在不知不覺之中就得到了相關(guān)知識(shí)的增長。和理科不一樣,語的學(xué)習(xí)總是包含著人關(guān)懷,一個(gè)沒有人關(guān)懷的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于科說是失敗的。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,我更加注重對(duì)象學(xué)生品德的關(guān)注,一言一行,不僅說到,也要做到。作為傳統(tǒng)化傳承的主要手段,語不能不承擔(dān)著傳承傳統(tǒng)道德等任務(wù)。如何學(xué)好語,重要的不是分?jǐn)?shù)多少,而是從語中感受到了多少化感染,受到了多大的審美熏陶。學(xué)語可以對(duì)不求甚解,但是不能對(duì)品德睜一只眼閉一只眼。因此,鼓勵(lì)學(xué)生注重品德的修養(yǎng),從新課標(biāo)講,并沒有矛盾之處。
另外,對(duì)于想象力的培養(yǎng),我認(rèn)為,在教學(xué)過程中,凡是學(xué)生能夠己解決的問題,教師最好不去干涉。使學(xué)生的想象力、思維力、創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。
這就是人短短一個(gè)學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)!
關(guān)于個(gè)人教學(xué)計(jì)劃范文3
本學(xué)期,本人擔(dān)任初二級(jí)六個(gè)班的政治科任。一學(xué)期來,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為科任,能認(rèn)真制定計(jì)劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好公開課和平衡課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的'現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),對(duì)于個(gè)別差生,利用課間多次傾談,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對(duì)人生,而對(duì)優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
作為教初二政治課的老師,明白自己對(duì)教材的生疏,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體教學(xué),如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
通過一學(xué)期努力,能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短,復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,復(fù)習(xí)比較倉促,同時(shí)發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,學(xué)習(xí)自覺性不高。加上本人對(duì)教材生疏,同時(shí)要到廣州進(jìn)修本科,無暇顧及六個(gè)班面積較廣的差生,致使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想。
在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),相信一切問題都會(huì)迎刃而解,我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!
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