下面是范文網(wǎng)小編收集的德育教學(xué)計(jì)劃3篇 德育課教學(xué)計(jì)劃,供大家參閱。

德育教學(xué)計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想:
圍繞“打造具有平民情結(jié)的農(nóng)村示范性高中”的辦學(xué)理念,努力貫徹宜都二中“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)健體,學(xué)會(huì)審美”的德育目標(biāo),以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)繩,加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育和心理健康教育,進(jìn)一步優(yōu)化“健康講座、課堂教學(xué)、團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)、個(gè)別咨詢”,培養(yǎng)學(xué)生健全人格,提高學(xué)生道德素質(zhì),加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育。以抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。
二、主要工作:
1、繼續(xù)從嚴(yán)抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育,加強(qiáng)學(xué)生的安全教育、文明禮儀教育、感恩教育和誠信教育,培養(yǎng)合格的示范學(xué)校的學(xué)生。完善并加強(qiáng)住宿學(xué)生的日常管理工作。
2、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、行為示范生正面典型的宣傳,違紀(jì)學(xué)生轉(zhuǎn)化。
3、進(jìn)一步完善心理健康教育工作,逐步開展人生規(guī)劃輔導(dǎo)。
4、撫貧幫困基金和國家助學(xué)金的核準(zhǔn)、發(fā)放。
5、加強(qiáng)班級、年級和學(xué)校家長學(xué)校建設(shè),整合各種教育資源,形成教育合力。
6計(jì)劃好學(xué)校德育工作,加強(qiáng)對年級德育工作的研討,對年級德育工作進(jìn)行指導(dǎo)、服務(wù)、督查和評價(jià),協(xié)助各年級組有針對性地做好學(xué)生思想教育工作。
7、培養(yǎng)學(xué)生良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,進(jìn)一步加強(qiáng)《自律讀本》的學(xué)習(xí),尤其是高一。
8、繼續(xù)加強(qiáng)班主任培訓(xùn)力度,進(jìn)一步提升班主任隊(duì)伍素質(zhì)。
9、加強(qiáng)德育課題研究。
三、學(xué)校德育特色和各年級工作重點(diǎn)
實(shí)施“和、善、行、信”教育。
“和”,主要指和諧思想教育,這主要是順應(yīng)國家創(chuàng)建和諧社會(huì)的歷史潮流,為學(xué)校創(chuàng)建和諧校園的中心工作服務(wù),主要包含同學(xué)和諧、師生和諧、親子和諧、人與社會(huì)和諧、人與自然和諧等。“和”的教育要在全校展開,貫穿學(xué)生三年學(xué)習(xí)生活。
“善”,指心地仁愛,品質(zhì)淳厚,為人處世心存善念,待人接物保持善行。高一年級以“善”的教育為中心,重點(diǎn)抓好新生的角色適應(yīng)和日常規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作。通過各種活動(dòng),加強(qiáng)年級和班集體建設(shè),逐步形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
“行”,要求我們的學(xué)生為心中的理想應(yīng)付諸行動(dòng),奮發(fā)圖強(qiáng)。高二年級以“行”的教育為中心,重點(diǎn)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。采取靈活多樣的形式激發(fā)各種層次學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。
“信”,只有懷抱誠信之心、必勝之念,不懼艱難,刻苦學(xué)習(xí),才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。高三年級以“信”的教育為中心,重點(diǎn)抓好學(xué)生理想教育、心理健康教育和備考指導(dǎo)。要激發(fā)各層次學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī);營造科學(xué)、有序、前瞻、高效的備考氛圍。
說明:1、年級組全面負(fù)責(zé)年級學(xué)生管理和教育,要依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校德育工作計(jì)劃,落實(shí)本年級學(xué)生德育工作目標(biāo),并參與對本年級德育和班主任工作的管理和考核。
2、各年級根據(jù)學(xué)校計(jì)劃和年級具體情況,按照團(tuán)學(xué)聯(lián)的要求組織開好每月的主題班團(tuán)活動(dòng),并進(jìn)行督查。
3、各年級至少每兩周要召開一次班主任工作例會(huì),并做好記錄。
4、分管本年級學(xué)生工作的年級副主任全面負(fù)責(zé)本年級的學(xué)生管理和學(xué)生德育工作,督查學(xué)校德育工作計(jì)劃在本年級的實(shí)施情況。
5、政教室每周一主持召開年級副主任工作會(huì)。
6、對于學(xué)生中的違紀(jì)事件,年級要全面調(diào)查,寫出調(diào)查報(bào)告和處理建議報(bào)政教室審核,并做好學(xué)生和家長工作,涉及跨年級的由政教室協(xié)調(diào)調(diào)查,涉及校外的由保衛(wèi)科報(bào)公安機(jī)關(guān)處理。
7、《班主任工作手冊》在學(xué)期結(jié)束時(shí)交學(xué)校政教室評估并存檔。
8、各年級要積極承辦團(tuán)市委、市教育局和學(xué)校臨時(shí)下達(dá)的各項(xiàng)教育工作。
四、分月工作:
九月:
1、各班根據(jù)年級工作計(jì)劃制定班級計(jì)劃,調(diào)整班委會(huì)、團(tuán)支部干部并上報(bào)年級組。
2、全校各年級的常規(guī)檢查和安全教育。
3、高一年級軍訓(xùn)、入學(xué)教育、等工作。
4、利用班會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)教育規(guī)章制度,開展日常行為規(guī)范自查活動(dòng)。
5、團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)納新?lián)Q屆工作。
6、新學(xué)期學(xué)生干部大會(huì)。(團(tuán)學(xué)聯(lián))
7、新高一學(xué)生團(tuán)組織關(guān)系的接轉(zhuǎn)和團(tuán)籍注冊。
8、以第二十七個(gè)教師節(jié)為契機(jī),舉行尊師重教的主題活動(dòng)。
9、班團(tuán)活動(dòng)主題(高一:一份耕耘,一份收獲;高二:磨刀不誤砍柴工)
十月:
1、學(xué)生心理健康教育講座。
2、班團(tuán)活動(dòng)主題(高一:做一個(gè)誠實(shí)守信的人;高二:責(zé)任伴我成長)
3、秋季學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
4、適時(shí)開展戶外群體活動(dòng)。
5、組織學(xué)生赴德育基地參加活動(dòng)。
十一月:
1、業(yè)余黨校開課培訓(xùn)。
2、班團(tuán)活動(dòng)主題(高一:自己的事情自己做;高二:勤儉從我做起)
3、期中考試后各班召開家長會(huì),開設(shè)智慧家長課堂。
4、建立高一年級心理健康檔案和高三年級第一次心理輔導(dǎo)講座及團(tuán)隊(duì)心理輔導(dǎo)。
5、安全教育講座。
十二月:
1、高三年級入黨積極分子的培養(yǎng)、考核。
2、班團(tuán)活動(dòng)主題(網(wǎng)絡(luò)世界真精彩)
3、心理健康教育講座。
元 月:
1、各班主任和班集體工作考核匯總,分年級班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。
2、法制教育講座。
3、“評優(yōu)”系列表彰。
4、布置寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
德育教學(xué)計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想:
秉承“立德樹人”理念,堅(jiān)持分層次、抓基礎(chǔ)、重建設(shè)、嚴(yán)管理、創(chuàng)特色的工作思路和方法,探索德育新途徑,拓展德育新領(lǐng)域,增強(qiáng)德育實(shí)效。
二、工作重點(diǎn):
(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高工作水平。
1.樹立“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”理念,完善全員、全方位、全過程的德育工作網(wǎng)絡(luò)。
2.重視班主任工作培訓(xùn)。定期召開德育工作例會(huì),交流班主任工作經(jīng)驗(yàn),研討班級管理方法,引導(dǎo)班主任多采用賞識教育,尊重、信任、理解、關(guān)心學(xué)生,進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。
3.加強(qiáng)班主任的日常管理工作,班主任工作要做到“抓在細(xì)微處,落在實(shí)效中”,隨時(shí)了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài),不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、總結(jié)。要求班主任從四個(gè)方面入手開展工作:一是抓班會(huì)活動(dòng),進(jìn)行正面教育;二是加大力度進(jìn)行日常班級管理;三是加強(qiáng)對“問題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng),抓兩頭,帶中間;四是溝通家庭、學(xué)校教育,家校聯(lián)合,共同努力。
4.繼續(xù)做好班主任績效考核工作,提高班主任工作的積極性和主動(dòng)性。對班容班紀(jì)、班會(huì)活動(dòng)、文化建設(shè)等方面嚴(yán)格考核,以考核促提高。鼓勵(lì)班級在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上力爭上游,激發(fā)班主任的工作主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。
5. 定期對學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn),充分發(fā)揮作用,影響帶動(dòng)更多同學(xué)一起進(jìn)步。
(二)強(qiáng)化常規(guī)管理,狠抓養(yǎng)成教育。
1.嚴(yán)格校風(fēng)建設(shè)。加大衛(wèi)生、紀(jì)律、儀表、公物的檢查力度,加強(qiáng)自習(xí)、課間、集會(huì)及午休的秩序管理,嚴(yán)明組織紀(jì)律,嚴(yán)格獎(jiǎng)勵(lì)懲戒,優(yōu)化德育環(huán)境。
2.在班級量化考核基礎(chǔ)上,督促各班構(gòu)建科學(xué)有效的學(xué)生日常行為評價(jià)體系,及時(shí)激勵(lì)學(xué)生規(guī)范行為習(xí)慣。
3.抓好行為規(guī)范教育。以“開門紅”評比活動(dòng)為契機(jī),學(xué)生處加強(qiáng)巡視檢查、反饋督促,各班要細(xì)化班級管理,強(qiáng)化行為訓(xùn)練,嚴(yán)格落實(shí)守則規(guī)范。
4.定期表彰各級各類優(yōu)秀學(xué)生和先進(jìn)集體,營造積極向上、拼搏進(jìn)取的校園氛圍。
(三)創(chuàng)新德育方式方法,推進(jìn)特色德育建設(shè)。
1.堅(jiān)持面向全體學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生群體的作用,廣泛開展新穎活潑的德育系列活動(dòng),注重創(chuàng)新突破,力爭辦出特色,造就品牌。
2.以弘揚(yáng)雷鋒精神為主線,以志愿服務(wù)的形式,進(jìn)行道德實(shí)踐活動(dòng),組織學(xué)生走向社會(huì),服務(wù)社會(huì),培養(yǎng)其懂禮知節(jié)、自理自立、感恩向善的道德情操。
3.注重心理健康、青春期及禮儀教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài),健全的人格和文明的素養(yǎng)。
4.抓實(shí)體育健康教育。組織好大課間活動(dòng),加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理,推進(jìn)藝術(shù)、行科技創(chuàng)新能力競賽,做好衛(wèi)生保健及傳染病的預(yù)防宣傳工作。
(四)加強(qiáng)法制安全教育,營建平安和諧校園。
1.落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制,樹立“安全第一”的意識,開展 “學(xué)、守、用”教育活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生法制觀念和自我保護(hù)能力。
2.將法制安全教育常態(tài)化,貫穿于整個(gè)教育教學(xué)中,常抓不懈,持之以恒,使法制安全觀念深入到校園中的角角落落,并落實(shí)于行動(dòng)中。
3.強(qiáng)化安全教育值班的職責(zé)要求,共同配合,實(shí)施“無縫隙管理”,做好學(xué)生出入校門的管理工作。
4.做好教師晚自習(xí)檢查的組織工作,督促教師嚴(yán)格管理,確保住宿生按時(shí)守紀(jì)上好晚自習(xí)。宿舍管理突出“凈、靜、齊、和”,營造文明安全的和諧氛圍。
5.加強(qiáng)與社區(qū)、派出所密切聯(lián)系,做好校園周邊環(huán)境綜合治理工作。
德育教學(xué)計(jì)劃3
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面。學(xué)科德育滲透在智育活動(dòng)中對學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。為了使自己的學(xué)科德育滲透正常進(jìn)行,落到實(shí)處,特制定以下方案:
一、重視提高在學(xué)科教學(xué)中的德育滲透意識和現(xiàn)代德育意識。
學(xué)科德育滲透,關(guān)鍵是任課教師。要按《小學(xué)教育改革和發(fā)展綱要》、《小學(xué)德育綱要》的精神和各學(xué)科教學(xué)大綱的要求,有目的有計(jì)劃自覺地“寓德育于學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程之中”,必須提高自己的德育滲透意識,全面貫徹國家的教育方針,全面提高學(xué)生素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的意識,現(xiàn)代教育教學(xué)方法、技術(shù)手段、環(huán)境的意識。為此,要認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)教育改革和發(fā)展綱要》等。通過學(xué)習(xí),使自己從培養(yǎng)跨世紀(jì)人才和社會(huì)主義建設(shè)者、接班人的高度,學(xué)科教學(xué)是德育工作最有效最經(jīng)常的地位,來認(rèn)識學(xué)科德育滲透的重要意義,認(rèn)識現(xiàn)代教學(xué)方法、技術(shù)手段,優(yōu)化育人環(huán)境,對學(xué)科德育滲透的重要作用,統(tǒng)一認(rèn)識,自覺地有計(jì)劃有目標(biāo)地在教學(xué)中加強(qiáng)德育滲透,更好地教書育人。
二、保證學(xué)科德育滲透的正常進(jìn)行,落到實(shí)處。
《小學(xué)校德育綱要》指出:學(xué)科德育滲透,也是學(xué)校德育工作的重要環(huán)節(jié)。為了使學(xué)科德育滲透規(guī)范化,我將按階段、分年級,根據(jù)不同年級學(xué)生特點(diǎn),明確對學(xué)科德育滲透的要求,并采取相應(yīng)措施來實(shí)施。我是教師,我也就是德育工作者。2、圍繞“在學(xué)科教學(xué)中如何進(jìn)行德育滲透”進(jìn)行研討,根據(jù)各年級的特點(diǎn),找出結(jié)合點(diǎn),使德育滲透具有一定的規(guī)范性和保持經(jīng)常性。3、通過聽課、評課活動(dòng),研究滲透的方法、技術(shù)手段及其與內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合,提高德育效果。
三、注意教學(xué)內(nèi)容的挖掘,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)。
小學(xué)的許多課程都包含著豐富多彩的德育內(nèi)容,我們應(yīng)積極深入地挖掘,對小學(xué)生實(shí)施自覺地、有意識地影響,達(dá)到潤物細(xì)無聲之效?!犊茖W(xué)》教學(xué)可注意培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)和方法去認(rèn)識、改造世界;注意培養(yǎng)學(xué)生的'勤儉樸素,愛惜勞動(dòng)成果的優(yōu)良品質(zhì);注重培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、互助、機(jī)智果斷的品質(zhì)和愛國主義精神。
四、學(xué)科德育滲透要注意加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)的訓(xùn)練。
學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度興趣、情緒情感、求知需要、毅力恒心、自信心、甚至性格,或多或少受到學(xué)習(xí)方式方法的影響。在一定的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)下培養(yǎng)、形成的,而好奇心、求知?jiǎng)訖C(jī)、進(jìn)取性格、豐富的情感、創(chuàng)新的意向、良好的自我概念和較高的自信心等,都是激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力因素,是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)做人的重要因素。在教學(xué)過程中,要注意學(xué)生良好的心理素質(zhì)的訓(xùn)練,“大處著眼,小處入手”,“潤物細(xì)無聲”,并持之以恒。
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