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元旦節(jié)幼兒的教案3篇 幼兒園元旦的教案

時間:2023-01-06 14:00:00 教案

  下面是范文網(wǎng)小編整理的元旦節(jié)幼兒的教案3篇 幼兒園元旦的教案,以供參考。

元旦節(jié)幼兒的教案3篇 幼兒園元旦的教案

元旦節(jié)幼兒的教案1

  活動時間:20XX年12月28日—30日

  人員工作安排:

  1、幼兒園外環(huán)境布置(橫幅和燈籠等)后勤人員(沈菊芬負(fù)責(zé))

  2、活動攝影:嚴(yán)盈盈

  3、音樂播放:胡海英

  4、幕布制作:29日下午各班一位教師參與(張玲負(fù)責(zé))

  5、展板制作:展板一(創(chuàng)意畫展)制作者:侯莉嚴(yán)盈盈

  展板二(家鄉(xiāng)風(fēng)味)制作者:蔡丹丹張紅

  展板三(親子創(chuàng)意)制作者:周夢邱文紅

  展板四(歡聲笑語)制作者:武容胡錢歡

  活動具體安排:

  活動一:傳統(tǒng)習(xí)俗——迎元旦

  活動時間:12月27日負(fù)責(zé)人:李丹亞

  活動目標(biāo):

  1、通過不同的形式了解元旦的來歷和意義,了解元旦的各種慶祝方式。

  2、通過動手做一做,裝扮教室環(huán)境,感受元旦節(jié)日的喜慶氛圍。

  活動準(zhǔn)備:

  各種環(huán)境布置材料

  活動過程:

  1、根據(jù)年齡特點,引導(dǎo)幼兒運用已有經(jīng)驗,交流分享對傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知。

  2、了解和認(rèn)識慶祝元旦的各種方式。

  3、裝扮教室,呈現(xiàn)節(jié)日的喜慶氛圍。

  活動二:創(chuàng)意畫展——迎元旦

  活動時間:12月28日負(fù)責(zé)人:鈕曉鵬

  活動目標(biāo):

  1、結(jié)合幼兒園美術(shù)特色,不同年齡段通過不同的作畫形式,不同的作畫材料,不同的作畫主題,呈現(xiàn)藝術(shù)之美。

  2、在已有經(jīng)驗基礎(chǔ)上,大膽想象創(chuàng)作,表現(xiàn)大自然和生活中的美。

  活動準(zhǔn)備:

  各種作畫材料

  活動過程:具體見鈕曉鵬策劃案

  活動三:家鄉(xiāng)風(fēng)味——慶元旦

  活動時間:12月29日(上午)負(fù)責(zé)人:張玲

  活動背景:

  寧波是一個擁有眾多文化古跡和豐富飲食文化的港口之都。它的吸引著全國各地的人在這里駐足,我們的孩子也是來自全國各地,為了讓他們對寧波有著更多地了解,我們先從寧波的飲食文化著手,通過談話、視頻欣賞、美食制作等活動,了解寧波的特色風(fēng)味,萌發(fā)幼兒對家鄉(xiāng)——寧波的熱愛之情。

  活動安排:

  1、各班選擇一種寧波地區(qū)的特色食物,向年級組長上報食物的材料。

  2、制作宣傳海報,向幼兒介紹名稱、味道、制作方法等。

  3、師幼一起制作。

  4、集體品嘗與分享。(六個班級食物共享)

  備注:如班級有需要,可讓幼兒自帶一些食品,但是要保證食品的安全衛(wèi)生。

  活動四:新年祈福——慶元旦

  活動時間:12月29日(下午)負(fù)責(zé)人:各班教師

  活動目標(biāo):

  1、通過制作賀卡,送祝福、許新年心愿等形式來慶祝元旦,表達(dá)自己的心情。

  2、通過參與心愿墻的制作,表達(dá)自己對新年的美好愿景。

  活動準(zhǔn)備:

  各種制作材料

  活動過程:

  1、每個班組織對新年愿望、祝福的談話活動,表達(dá)對自己、朋友和家人的祝福,了解賀卡的制作方法和意義。

  2、組織幼兒用多種材料制作精美賀卡,不同形式的心愿卡。

  3、將做好的賀卡和心愿卡進(jìn)行展示。(一樓走廊的瓷磚墻)

  內(nèi)容:小班:微笑墻中班:心愿墻大班:祝福墻

  活動五:親子創(chuàng)意——慶元旦

  活動時間:12月30日(上午)負(fù)責(zé)人:張玲李丹亞

  活動背景:

  孩子眼中的世界是創(chuàng)意無限的,他們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,有一雙創(chuàng)造美的小手,他們會用生活中各種材料創(chuàng)作。為了能夠更好地促進(jìn)親子之情,我們邀請家長一起參與以“綠色創(chuàng)想”為主題的親子創(chuàng)意制作活動,遇見材料,重塑想象。

  活動安排:

  1、各班根據(jù)主題提前收集相關(guān)制作材料,并通知家長。

  2、親子現(xiàn)場制作兩個小時(8:15——10:15)地點:大操場和教室

  3、各班根據(jù)作品內(nèi)容,安排不同的展示形式。(10:20——11:00)

  4、園長對本次活動進(jìn)行點評,以及新年致詞。

  班級制作主題制作地點展示形式

  小一班彩繪燈籠操場一區(qū)

  各班自定(要有亮點)

  小二班紙箱創(chuàng)想操場二區(qū)

  中一班撲克DIY教室

  中二班藝術(shù)插花教室

  大一班樹枝創(chuàng)意操場三區(qū)

  大二班環(huán)保服裝教室

  備注:1、以走秀形式展示的,請將音樂提前準(zhǔn)備。(胡海英播放)

  2、每場展示,主持人倪雪君

  3、展示時座位安排:(家長和孩子一起就坐)

  樓梯門口

  活動六:歡聲笑語——慶元旦

  活動時間:12月30日(下午2:30開始)負(fù)責(zé)人:張玲李丹亞

  活動目標(biāo):

  1、通過不同的方式慶祝元旦,感受節(jié)日的熱鬧與喜慶。

  2、知道新的一年里又長大一歲了。

  活動形式:

  1、活動一:室內(nèi)“自主電影院”(電影播放負(fù)責(zé)人:蔡丹丹地點:多功能廳)

  活動二:戶外“才藝小舞臺”(班級教師可以提前通知幼兒準(zhǔn)備一個“才藝”節(jié)目,音樂提前給年級組長)主持人:倪雪君

  2、每班幼兒自主選擇活動參與,體現(xiàn)自主性,兩位教師分開組織活動。

  教學(xué)反思:元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開始,有新的祝福,有新的期待。為了提高孩子的交往能力和自信心,為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦,我們將結(jié)合“綠色文化”的辦園理念,開展以“綠色創(chuàng)想”為主題的系列活動。讓孩子們在這日新月異的生活中,體驗傳統(tǒng)習(xí)俗的韻味,不忘初心,在感受生活之趣,自然之美的活動樂趣中喜迎新年。

元旦節(jié)幼兒的教案2

  一、活動目標(biāo)

  1.引導(dǎo)幼兒感受元旦節(jié)的快樂氣氛,初步認(rèn)識什么是元旦節(jié)。

  2.引導(dǎo)幼兒掌握元旦節(jié)是每年的幾月幾號,記住元旦節(jié)的日子。

  3.在活動中通過禮物盒的引導(dǎo),激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣、探索元旦節(jié)節(jié)日意義的興趣。

  二、活動準(zhǔn)備

  1.準(zhǔn)備不同顏色的禮物盒子、有大有小

  2.準(zhǔn)備各種顏色的海洋球若干

  3.新年帽子若干

  4.音樂《新年好》

  三、活動過程

  1.教師帶著新年帽子進(jìn)入教室內(nèi),教師簡單介紹一下戴帽子的原因。

  (1)小朋友們好,大家有沒有發(fā)現(xiàn)老師今天有什么不一樣呢?

 ?。?)今天是元旦節(jié),在每年的1月1日就是新的一年最開頭的一天,這一天我們就叫做元旦節(jié)。

  2.老師給每位幼兒分發(fā)一個新年帽子,引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動主題,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

 ?。?)元旦節(jié)到了,小朋友們都帶好了帽子,下面老師要給小朋友們講一個有趣的故事。

 ?。?)教師給幼兒講一個關(guān)于新年送禮物的故事,激發(fā)幼兒對活動的興趣。

  3.有位和藹可親的老爺爺要給各位小朋友們送禮物了,請幼兒觀看禮物盒,說出禮物盒顏色。

 ?。?)請你們看看桌面上的禮物盒,你們說說這些禮物盒都是什么顏色的呢?

  (2)我們輕輕拆開禮物盒子,說說里面是什么禮物?這個禮物是什么顏色的?

  (3)請幼兒猜猜沒有拆開的禮物盒里面會是什么顏色的禮物呢?

  4.游戲時間,請幼兒每人選一個禮物盒,然后繼續(xù)進(jìn)行下面的引導(dǎo)活動。

 ?。?)請告訴你的小伙伴和老師你的禮物盒是什么顏色?拆開禮物盒子之后有什么禮物,請說話禮物的顏色是什么?

 ?。?)請每位幼兒都照樣字說一說、做一做。

  5.教師播放背景音樂《新年好》,讓幼兒在歡快、喜慶洋洋的氣氛下一起感受元旦節(jié)。

  小朋友們都得到了老爺爺送的元旦節(jié)禮物了,那么下面我們就一起來和球玩游戲吧。

元旦節(jié)幼兒的教案3

  活動目標(biāo):

  1、能唱準(zhǔn)跨度較大的音,掌握好切分音結(jié)構(gòu)。

  2、感受新年的熱鬧,快樂的情緒。

  活動準(zhǔn)備:鼓、鈸、鞭炮的聲音。

  活動過程:

  1、練聲

  根據(jù)5 3 3|1 5 |5 3 1 |6 0|幼兒先聽,然后用“啦”來唱出來。

  2、理解歌詞,學(xué)習(xí)歌曲。

  教師:“前幾天我們過的什么節(jié)日啊 ?為什么要過這個節(jié)日呢?”(幼兒討論)

  教師總結(jié):

  因為是新的一年由開始了,人們心里很高興,為了慶祝所以要過元旦這個節(jié)日。

  教師:“你知道人們是怎樣慶祝的呢?”(引導(dǎo)幼兒說出敲鼓、放鞭炮)

  教師播放放鞭炮的聲音,用鼓敲歌曲中的節(jié)奏。讓幼兒模仿聲音。

  教師:“為了慶祝這個節(jié)日,老師還準(zhǔn)備了一首很好聽的歌曲呢!想不想聽聽???”

 ?。ń處熓痉锻暾某槐椋?/p>

  教師:“你感覺老師唱的哪個地方象剛才的聲音?你來學(xué)一學(xué)!”(幼兒說)

  教師:“那我們再來完整的`聽一遍!這一遍你又聽到了什么?”(幼兒回答)

  教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)歌曲的旋律說歌詞,2――3遍

  教師帶領(lǐng)幼兒一起來唱歌。集體合唱。

  3、體驗歌曲的快樂情緒

  教師:“你在唱這首歌的時候,你的心情是怎樣的呢?那我們在唱的時候應(yīng)該怎樣唱呢?”(幼兒說)

  教師:“那我們根據(jù)你說的,我們一起來唱一遍,我們的臉上要怎么樣?”(教師帶領(lǐng)幼兒有感情的演唱一遍)

  活動結(jié)束:

  教師:“我們一起去鞭炮吧!”(教師帶領(lǐng)幼兒做游戲)

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