下面是范文網(wǎng)小編收集的《逛商場》優(yōu)秀教案2篇 逛商場教案中班，以供借鑒。
《逛商場》優(yōu)秀教案1
教學(xué)目標(biāo) ：
1、在活動中感受文明購物的愉悅，激發(fā)熱愛生活的情感。
2、了解購物的常識和技巧，在購物中做一個文明的小顧客。
3、了解本地的.一些商業(yè)場所和選購商品的部分常識，使學(xué)生具有獨(dú)立購物的能力，并能在購物過程中維護(hù)自己作為消費(fèi)者的正當(dāng)權(quán)益。
重點(diǎn)、難點(diǎn) ：
了解購物常識，知道在購物過程中運(yùn)用《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》的有關(guān)條文維護(hù)自己作為消費(fèi)者的正當(dāng)權(quán)益。
教學(xué)過程 ：
一、激情導(dǎo)入
同學(xué)們，我們湯陰經(jīng)濟(jì)的發(fā)展日新月異，大小商場如雨后春筍，遍地都是。這不，丹丹聽說我們湯陰的商場物美價(jià)廉,就和幾位同學(xué)慕名而來,那接下來就讓我們跟丹丹一起去商場里面逛一逛吧。好，打開課本第三課。(板書:逛商場)
二、同逛商場，共長見識
1、現(xiàn)在我們來到了世紀(jì)華聯(lián)超市，超市里的商品琳瑯滿目，吃穿用樣樣都有，其中食品是我們最常買的了。瞧，老師手中就有一袋你們愛吃的薯片，可是平時你們只顧吃了，有沒有注意到包裝袋上密密麻麻的寫了許多字兒呢!這上面都寫了些什么呢?
2、把你們手中的食品包裝拿出來，和小組同學(xué)仔細(xì)看看，包裝上到底寫了些什么呢?(商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家和生產(chǎn)地址、產(chǎn)品的配料、條形碼、防偽標(biāo)記、質(zhì)量安全標(biāo)識)
3、小小包裝袋上有這么多的內(nèi)容，那你購買食品的時候最關(guān)心哪一條呢?
師:剛才同學(xué)們都說了自己關(guān)心的內(nèi)容，那你們知道老師買食品時最關(guān)心什么嗎?
首先,老師關(guān)注的是“質(zhì)量安全標(biāo)識”。你們看,這就是質(zhì)量安全標(biāo)識(出示圖片,貼黑板上)你知道這個標(biāo)志是干什么的嗎?看一看你的包裝袋上有沒有質(zhì)量安全標(biāo)識呢?
其次,老師關(guān)注的是“條形碼”。你們看(指著自己的包裝袋)，這就是條形碼。條形碼相當(dāng)于人的身份證，是唯一的。
最后，老師還關(guān)注“商標(biāo)”。你們知道哪些馳名商標(biāo)呢?
4、老師還要提醒大家，購物時要掌握一些小常識——點(diǎn)擊課件
5、買東西的小常識記住了嗎?相信這道填空題一定難不住你。
6、課件出示：
買東西，有學(xué)問。
價(jià)相近，比(質(zhì)量)，
質(zhì)相近，比(價(jià)格)，
質(zhì)、價(jià)相近，比(售后)，
貨比三家，不(吃虧)。
7、下面請大家翻到課本12頁，把這幾句話填寫到左下角的方框內(nèi)。(師板書：貨比三家。)
三、實(shí)戰(zhàn)演練，加深印象
1、通過剛才的交流，我發(fā)現(xiàn)你們個個都是生活小能手，已經(jīng)具有一定的購物經(jīng)驗(yàn)了。剛好，最近有同學(xué)跟我聊天時說，他特別喜歡
喝奶，但是面對很多的品牌，不知如何選擇，你們能幫幫他嗎?
2、買哪個牌子的呢?你們來推薦一下吧!
3、好，那現(xiàn)在我們找兩位同學(xué)來演一演。誰來當(dāng)營業(yè)員，誰來做小顧客?其他同學(xué)認(rèn)真看，在購買的過程中，他什么地方做的好，又有什么地方是大家要提醒的呢?
4、你們可真是購物小專家，現(xiàn)在那位同學(xué)在你們的幫助下，一定能買到稱心如意的奶了。
四、走進(jìn)生活，認(rèn)識新穎的購物方式
1、隨著社會的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們購物的方式也發(fā)生了變化。以往我們常在商店里購物，一手交錢，一手交貨，而現(xiàn)在我們不用給現(xiàn)金，甚至不用去商店就可以買到東西。你了解這些新穎的選購方式嗎?
2、課件出現(xiàn)新穎的購物方式：網(wǎng)上購物、電視購物、電話購物。
提醒：在選擇新穎購物方式時，一定要留心，千萬別上當(dāng)哦!
3、總結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，我們知道了買東西的學(xué)問可多啦，只要我們仔細(xì)購買，貨比三家，就能買到價(jià)廉物美，價(jià)低質(zhì)高的商品。
《逛商場》優(yōu)秀教案2
教學(xué)目的
1、認(rèn)識14個生字，認(rèn)識1個偏旁，學(xué)會寫“巾”字。
2、正確、流利地朗讀課文。
3、觀察自選商場，了解自選商場的售貨方式，體會它給人們帶來的方便。
4、學(xué)習(xí)在生活中主動識字。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、課件
2、生字卡片
教學(xué)過程
一、逛商場
師：同學(xué)們，這么精神，老師忍不住想領(lǐng)你們?nèi)ヒ粋€地方，想知道什么地方嗎？
生：想！
師：（點(diǎn)擊出示拼音）誰來拼？
生：我來拼（生拼讀）。
師：拼得怎樣？
生：拼得很好。拼準(zhǔn)了平舌音。
生：還讀準(zhǔn)了翹舌音和后鼻音呢?。◣燑c(diǎn)擊出示“z、sh、ch”）
師：對，拼得真好。真是個拼音小能手，來我們請他當(dāng)我們的小老師帶我們拼讀。
生：跟我讀：zì xuǎn shānɡ chǎnɡ全班跟讀。
師：小老師帶讀的真好。老師想領(lǐng)你們?nèi)サ氖沁@個地方嗎？我們看看（點(diǎn)擊出示“自選商場”）。
師：來，讀一遍！
生：全班讀。
師：同學(xué)們真棒！（點(diǎn)擊出示紅色字“商場”）誒，以前見過這兩個字嗎？
生：見過。
師：會讀嗎？
生：會！
師：誰來讀？
生：商場。
師：你是怎樣認(rèn)識這兩個字的？
生：和媽媽去商場里買東西，媽媽告訴我，我就認(rèn)識了。
生：我也認(rèn)識這兩個字，我也是在商場里認(rèn)識的。
師：你呢？
生：看書拼拼音認(rèn)識的。
生：去商場認(rèn)識的。
師：你們真是個生活中的有心人，在逛商場時還留意牌子認(rèn)字，請全班同學(xué)向你們學(xué)習(xí)，做個生活中的有心人。（點(diǎn)著“自選商場“的圖片）去過這地方嗎？
生：去過（集體答）！
師：喜歡嗎？
生：喜歡！
師：為什么？
生：那里有很多好吃的東西！
生：那里有很多好玩的東西！
生：那里很好玩，很漂亮！
師：其實(shí)呀，同學(xué)們說了這么多，就是因?yàn)槟抢飽|西多，現(xiàn)在讓我們走進(jìn)……（點(diǎn)黑板課題引讀）
生：自選商場
師：瞧瞧去！看看是不是真的東西多？（點(diǎn)擊出示圖片）看，這是自選商場的食品區(qū)，里面擺放著各種各樣的食品，有飲料、牛奶、各種零食等，這是日常生活用品擺放區(qū)，有洗衣粉、沐浴露、毛巾等。這是文具擺放區(qū)，有作業(yè)本、各種各樣的筆、文具應(yīng)有盡有。
二、學(xué)句子
師：你看，正如你們剛剛所說：自選商場的東西真多。（點(diǎn)擊出示句子）會讀這句話嗎？
生：會
師：你來讀讀，讀得真準(zhǔn)確！你用什么辦法把這句話讀出來的？
生：我是用拼拼音的辦法。
師：同學(xué)們，按他的辦法用拼音拼拼把這句話讀準(zhǔn)確。
生：（自由拼讀。）
師：同學(xué)們真認(rèn)真！誰來讀？
生：自選商場的東西真多。
師：你們認(rèn)為他讀得怎樣？
生：讀得很流利，但是“真多”的“真”字沒讀準(zhǔn)翹舌音。
生：還有讀得沒有感情。
師：評得真不錯！可是同學(xué)們有沒有注意到“東西”這個詞中“西”的音節(jié)是“xi”沒有聲調(diào)，這是輕聲，聽聽老師怎么讀？老師怎么讀的？
生：“西”讀得輕短，“東”讀得比較重、長
師：這位同學(xué)很認(rèn)真聽，對，“西”要讀的輕短，“東”讀得重、長，來，跟老師讀（師領(lǐng)全班讀兩遍）。東——西
生：東——西。
師：放在句子中，全班一起讀。
生：自選商場的東——西真多。
師：讀得真好，“東西”指什么呢？
生：“東西”是指商場里的食物、玩具呀！
生：電視、圖書。
師：你們真聰明！沒錯，“東西”是指物品。怎么樣把這兩個字記?。?/p>
生：我看“車”字就想起了“東”字，它們很像。
生：我看見“四”就想起來“西”字，它們也很像。
師：同學(xué)們的辦法真好，你們真是記字小能手。
三、學(xué)生字
1、學(xué)生字（1分鐘）
師：（點(diǎn)擊出示圖片講述）星期天，明明和媽媽去自選商場了。（點(diǎn)擊出示圖片）看，媽媽給明明買了明明愛吃的東西？是什么呢？（點(diǎn)擊出示面包圖片）
生：面包
師：這是什么？怎樣記住這個“包”字？
生：看到面包，我就記住了“包”字。
師：（點(diǎn)擊出示牛奶圖片）這又是什么？
生：牛奶
師：要讀準(zhǔn)“奶”字的鼻音，跟老師拼讀一遍。
生：（全班跟老師拼讀）
師：現(xiàn)在看誰讀得準(zhǔn)？
生：nǎi，牛奶。
生：nǎi，牛奶。
師：誰有辦法記住“奶”字？
生：“女”加“乃”就是“奶”牛奶的“奶”。
師：我也記住了“奶”字，“奶”字是“女字旁”，是我們今天新學(xué)的偏旁，全班跟老師讀“女字旁
生：女字旁。
師：“奶奶”是爸爸的什么？
生：媽媽。
師：是男人還是女人？
生：女人。
師：所以“奶”字是“女字旁”，你還知道哪些字有“女字旁”？
生：媽媽的“媽”字。
生：姐姐的“姐”字。
生：妹妹的“妹”字。
師：你們真是識字小能手啊，一下字說出了這么多“女字旁”的字。哦，媽媽還買了家里要用的生活用品，是什么呢？看，（師點(diǎn)擊出示）這是什么？
生：牙膏。
師：誰來拼讀？
生：拼讀。
師：全班拼讀。
生：（全班拼讀）
師：想辦法記住了這個商品名稱嗎？（點(diǎn)擊出示圖片）這是？
生：毛巾
師：讀得真準(zhǔn)！把“巾”的前鼻音讀準(zhǔn)了。開列火車讀讀?；疖嚮疖囬_起來。
生：開到這里來。
師：這列火車開起來。
生：（開火車讀）毛巾
生：毛巾
生：毛巾
……
師：你用什么辦法記住了這兩個字？
生：看見洗臉用的毛巾，我就會想起這兩個字。
師：你采用形象記憶法，非常好?。c(diǎn)擊出示圖片）這是洗衣服用的？
生：洗衣粉。
師：誰來拼讀它的商品名稱。
生：（拼讀）
師：拼讀得很好，你來領(lǐng)大家拼讀一遍。
生：領(lǐng)讀
師：不拼拼音，只讀名稱，男生讀兩遍。
男生：洗衣粉洗衣粉
師：女生讀兩遍。
女生：洗衣粉洗衣粉
師：誒，明明說自己還要買學(xué)習(xí)用具，看媽媽給明明買了什么學(xué)習(xí)用具？（點(diǎn)擊出示）這是？
生：鉛筆
師：我請三個同學(xué)來拼拼這商品名稱。
生1：qiān bǐ
生2：qiān bǐ
生3：qiān bǐ
師：（出示鉛筆）這枝就是？
生：鉛筆
師：鉛筆，你怎樣記住“筆”字？
生：竹+毛，筆筆筆。
師：我也記住了“筆”字，它是“竹字頭”，是我們新學(xué)的部首，（師板書：竹字頭）來，跟老師讀：竹字頭。
生：竹字頭。
師：（出示毛筆）我一看到毛筆的樣子，我就想起了“筆”字，你看這毛筆，上面用什么做成的？
生：竹。
師：下面用什么做成的？
生：毛。
師：這是我們中國最開始造出的筆，所以“筆”字，上面是“竹字頭“，下面是“毛”。你還知道哪些字是“竹字頭”的？
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