實用的大班數(shù)學(xué)教案5篇數(shù)學(xué)教案大大班

時間：2022-08-22 09:36:00 教案

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實用的大班數(shù)學(xué)教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1、體驗加減法運算的樂趣。

　　2、學(xué)習(xí)4的加減法。

　　3、能熟練地完成4以內(nèi)的加減法運算。

　　活動準(zhǔn)備：多媒體課件。

　　活動過程：

　　一、隨音樂《我是汽車小司機(jī)》幼兒做開汽車動作入室。

　　1、教師引導(dǎo)語："今天鄒老師要開著小汽車搭小朋友去一個好玩的地方。請跟隨我來吧。

　　2、"瞧瞧，我們來到哪里了？"播放多媒體課件，幼兒觀察畫面，引導(dǎo)幼兒說出："農(nóng)場"。教師帶領(lǐng)幼兒參觀農(nóng)場。

　　二、學(xué)習(xí)4的加法。

　　1、播放課件，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入馬棚，幼兒觀看動畫，引導(dǎo)幼兒列出相關(guān)算式題：1+3=4，教師引導(dǎo)幼兒看算式，交換其中兩個數(shù)，得數(shù)不會變，還可以怎么列算式？3+1=4，教師告訴幼兒，交換前面兩個加數(shù)的位置，它的得數(shù)不變，這種方法叫加法交換律。

　　2、播放課件，帶領(lǐng)幼兒繼續(xù)往前走，來到奶牛欄，幼兒觀看動畫，引導(dǎo)幼兒列出相關(guān)算式題：2+2=4，三、學(xué)習(xí)4的減法1、播放課件，帶領(lǐng)幼兒來到羊棚，幼兒觀看動畫，并根據(jù)動畫寫出相應(yīng)的算式題：4-1=。

　　2、播放課件，帶領(lǐng)幼兒前往雞舍，幼兒觀看動畫，并根據(jù)動畫寫出相應(yīng)的算式題：4-2=2。

　　3、播放課件，帶領(lǐng)幼兒前往豬棚，幼兒觀看動畫，并根據(jù)動畫寫出相應(yīng)的算式題：4-3=1。

　　四、游戲"給動物喂食"，復(fù)習(xí)4以內(nèi)的加減運算。

　　1、播放課件，"因為農(nóng)場里太多動物了，飼養(yǎng)員實在忙不過來，請我們幫他給動物們喂食，你們愿意么？"請幼兒觀察畫面，并說出有哪些動物需要喂食，它們是吃什么食物的？

　　2、游戲規(guī)則：根據(jù)動物要吃的食物，給動物喂食，沒種食物身上都有一道算式題，只要把算式題算出來，可以給所需要的動物喂食了。

　　五、送動物們回家，復(fù)習(xí)4的加減運算。

　　播放課件，"天晚了，動物們要回家了，我們幫飼養(yǎng)員把動物們送回家吧。"幼兒觀看圖畫，每個動物的家都有一把鎖，動物身上都有一個密碼，只要把動物身上的密碼解開了，動物們就可以回家了。

　　六、結(jié)束活動：

　　天快黑了，我們也要結(jié)束一天的農(nóng)場生活了，開著我們的小汽車回家吧！

　　教學(xué)反思：

　　本次教學(xué)活動，教師以游戲貫穿整個教學(xué)過程，讓幼兒在互相啟迪、互動互學(xué)中促進(jìn)幼兒不斷思考，不斷獲得有益經(jīng)驗，促進(jìn)其“善”學(xué)。幼兒的興趣被引發(fā)了，他們都爭搶著參加各種游戲，教師提供了豐富的教學(xué)材料，讓幼兒通過實物演示、操作、能形象直觀地理解加減法的含義。教師也積極地參與活動中去，師幼配合得很好，教師能夠根據(jù)幼兒的情況及時地調(diào)整教學(xué)，是整個教學(xué)過程通順、流暢?！盁狒[”而不“雜亂”，當(dāng)時聽課的教師給予了很高的評價，贊嘆這次活動很成功。

實用的大班數(shù)學(xué)教案2

　　【活動目標(biāo)】：

　　1、幼兒會根據(jù)實物圖片用三句話講出圖意。

　　2、幼兒會根據(jù)各種實物圖片的內(nèi)容列出算式。

　　3、培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力。

　　【活動準(zhǔn)備】：實物圖片若干張;分組活動的操作材料。

　　【活動過程】：

　　一、開始部分：

　　1、復(fù)習(xí)順數(shù)，按要求數(shù)數(shù)。(從4—13、17—29、56—65)

　　2、碰球游戲，復(fù)習(xí)9的分解組成。

　　二、基本部分：

　　1、依次出示實物圖片，教師啟發(fā)幼兒逐幅觀察圖片，并用

　　自己的語言講出圖意。(用三句話講述)例：樹上有5個

　　蘋果，掉下來3個，樹上還剩下幾個?

　　2、請幼兒列出算式，并把算式讀兩遍。

　　3、分組活動：

　　第一組：看花瓣顏色記錄。第二組、第五組：看算式寫答案。

　　第三組：圓點涂色記錄。第四組：看圖填算式。

　　第六組：看圖編應(yīng)用題。

　　【結(jié)束部分】：

　　1、活動評價。

　　(1)請玩第六組活動的幼兒講述活動結(jié)果。

　　(2)表揚活動時遵守規(guī)則的幼兒。

實用的大班數(shù)學(xué)教案3

　　活動目標(biāo)

　　1．在實物、圖卡等操作的基礎(chǔ)上，探索并理解5的分合，并能用語言清楚地表達(dá)。

　　2．嘗試用不同的形式記錄自己的操作結(jié)果，并嘗試按序排列并記錄。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.5的分法（三種規(guī)律）

　　2.幼兒操作紙5的'分合

　　3.操作材料：

　?。?）分圓片：圓片，分類盒鉛筆；

　　（2）翻圓片：圓片，鉛筆。

　?。?）分珠子：串珠板、鉛筆。

　?。?）分花生：花生，分類盒。

　　活動過程

　　1.第一關(guān)：復(fù)習(xí)游戲“碰球”：3、4的組成

　　“今天我們來玩沖關(guān)游戲，聽好了，第一關(guān)：復(fù)習(xí)3、4的組成。”

　　“沖關(guān)成功的，我們一起“耶——”表揚他，說錯的，我們給他加加油！”

　　2.第二關(guān)，自主探索學(xué)習(xí)5的組成。

　?。?）出示空白的分合式，介紹探索要求：

　　“我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了2、3、4的分成，今天的第二關(guān)就是：你們根據(jù)老師的要求，自己探索5的分成?！?/p>

　　①第一組：翻花片，記錄5的分成。

　?、诘诙M：分珠子，并記錄5的分成。

　?、鄣谌M：分花生，記錄5的分成。

　?、艿谒慕M：分圓片，并記錄5的分成。

　　（2）要求：小朋友分一次記錄一次，記錄好后請把你所用的材料放回籃子。

　?。?）幼兒自主探索5的分成。

　?。?）請幼兒介紹自己的分法，教師及時并出示相應(yīng)規(guī)律的分成，并一起讀一讀。提問：你用的什么規(guī)律？

　　教師：今天我們學(xué)習(xí)了三種規(guī)律的方法：遞增規(guī)律、遞減規(guī)律、交換規(guī)律。有規(guī)律的分法和記錄方式能讓我們比較容易記住5的分成。

　　3.第三關(guān)：實踐驗證，鞏固并用所學(xué)到的方式再次進(jìn)行5的分成。

　　“第二關(guān)，你們都通過了，那我們一起來挑戰(zhàn)第三關(guān)啦！老師準(zhǔn)備了一份種子，總共有5顆，請你們把這些種子也分成兩份，可以用劃線的方法來記錄，但是有個要求要用你剛才沒有用過的方法進(jìn)行記錄。闖關(guān)成功后到老師這里領(lǐng)取小貼花一顆。開始挑戰(zhàn)！