下面是范文網(wǎng)小編收集的幼兒教案：文明乘車(chē)3篇，供大家閱讀。
幼兒教案：文明乘車(chē)1
活動(dòng)背景：
晨間活動(dòng)時(shí)，小朋友正開(kāi)心地玩著游戲，帆帆一走進(jìn)教室便大聲地說(shuō)：“我今天坐公交車(chē)來(lái)的?！痹捯魟偮洌⒆觽兤咦彀松嗟刈h論了起來(lái)：“我下鄉(xiāng)也是乘公交車(chē)的，還給一位老奶奶讓座呢！”、“那天我在車(chē)上看到一位小妹妹把糖紙扔到了窗外”、“我跑得快，每次都能搶到座位”……聽(tīng)著孩子們的交談，我思索著：乘車(chē)是生活中很常見(jiàn)的事兒，多數(shù)孩子都有乘坐公交車(chē)的經(jīng)驗(yàn)，那怎樣讓他們學(xué)會(huì)文明乘車(chē)、做個(gè)文明乘客呢？于是設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，旨在讓他們?cè)谳p松愉快的游戲情境中，學(xué)習(xí)文明乘車(chē)禮儀，感受文明乘車(chē)的樂(lè)趣。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.回憶經(jīng)驗(yàn)，了解乘車(chē)中的`文明守序行為。
2.嘗試根據(jù)圖片編唱歌曲，強(qiáng)化文明乘車(chē)的意識(shí)。
3.樂(lè)意做文明小乘客，并愿意積極維護(hù)文明乘車(chē)秩序。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
乘車(chē)圖片四幅‘道具：領(lǐng)帶、紅領(lǐng)巾、書(shū)包、拐杖、手提包、公文包、方向盤(pán)；磁帶、錄音機(jī)
活動(dòng)過(guò)程：
一、通過(guò)談話，了解文明乘車(chē)行為
1.共同回憶乘車(chē)經(jīng)歷。
師：小朋友，你乘過(guò)公交車(chē)嗎？ 你乘公交車(chē)去過(guò)什么地方？
幼：我乘公交車(chē)去鄉(xiāng)下外婆家；我去步行街是坐公交車(chē)的……
師：平時(shí)，我們?cè)谑裁吹胤匠斯卉?chē)？
幼：汽車(chē)站、路邊的站臺(tái)。
2.運(yùn)用圖片再現(xiàn)場(chǎng)景。
師：你是怎樣乘公交車(chē)的？上了車(chē)需要做什么？
幼：要投幣；要刷卡；找個(gè)位置坐下來(lái)。
教師根據(jù)幼兒的回答出示圖1，并小結(jié)：小朋友要記牢，上汽車(chē)隊(duì)排好，主動(dòng)投幣和買(mǎi)票。
師：在公交車(chē)上，你們都碰到過(guò)哪些事情？
幼：有乘客主動(dòng)給老人讓座；有小朋友在車(chē)上大聲喊叫；有人搶座位……
師：那怎樣的行為才是文明的呢？
幼兒回答時(shí)教師出示圖2、3，并小結(jié)：上了車(chē)不亂跑，有座位不爭(zhēng)搶?zhuān)先嗽袐D照顧好。車(chē)廂里不大叫，講衛(wèi)生懂禮貌，安安靜靜秩序好。
師：車(chē)到站了，你是怎么做的？
幼：下車(chē)的時(shí)候不要擠；先讓別人下車(chē)再走。
出示圖4，小結(jié)：下車(chē)時(shí)不擁擠，先下后上不忘掉，做個(gè)文明的好寶寶。
二、填入歌詞，學(xué)唱文明乘車(chē)歌曲
1.師：小朋友都知道了怎樣做一個(gè)文明的乘客，怎樣讓你的爸爸、媽媽以及你身邊的人都來(lái)做一個(gè)文明的乘客呢？
幼：說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)；做給他們看；看到他們有不文明的行為，我們要提醒他們。
2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容為歌曲填詞。
師：想不想用唱歌的方法提醒他們呢？
?。?）教師示范編唱第一段，幼兒了解填詞方式并學(xué)唱。
?。?）引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容填詞，并演唱。
（3）用多種方式完整演唱歌曲。
?。?）用錄音機(jī)錄下幼兒歌聲。
三、角色扮演，體驗(yàn)文明乘車(chē)樂(lè)趣
師：嘀，汽車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)啦！
幼兒隨著音樂(lè)用小椅子拼搭8路公交車(chē)。
師：我們都到站臺(tái)上來(lái)準(zhǔn)備上車(chē)吧。
師幼自由選擇老人、孕婦、工作人員等角色玩乘坐公交車(chē)的游戲。將讓座行為滲透到游戲中去。
幼兒教案：文明乘車(chē)2
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道乘車(chē)要講文明，懂得文明乘車(chē)的一些基本規(guī)則。
2、愿意遵守文明乘車(chē)的規(guī)則，學(xué)做文明的小公民。
3、能根據(jù)教師的提問(wèn)，大膽且較為連貫地表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事視頻圖片，文明乘公交卡片、幼兒人手一張乘公交行為圖片
活動(dòng)過(guò)程
一、問(wèn)題引出，激發(fā)興趣
師：小朋友，你們坐過(guò)公交車(chē)嗎？今天有一群動(dòng)物朋友也來(lái)乘公交車(chē)了，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)他們是怎么坐公交車(chē)的？
二、傾聽(tīng)故事，初步判斷角色行為
?。?）聽(tīng)了這個(gè)故事，你覺(jué)得有哪些不文明的行為？（上車(chē)爭(zhēng)先恐后、虎大哥上車(chē)不投幣、虎大哥不讓座、雞大嬸不小心踩了虎大哥，虎大哥兇巴巴）
?。?）小花狗乘車(chē)時(shí)是怎么做的？（讓大家排隊(duì)上車(chē)、給山羊爺爺讓座、勸說(shuō)虎大哥）你認(rèn)為它做得怎么樣？
小結(jié)：是呀，小花狗上車(chē)排隊(duì)，在車(chē)?yán)镞€給山羊爺爺讓座真文明，我們要向它學(xué)習(xí)。
三、自由討論，引發(fā)領(lǐng)悟
?。?）提問(wèn)：除了故事中說(shuō)的，你覺(jué)得文明乘車(chē)時(shí)還應(yīng)該做到哪些？
（2）幼兒自由討論。（排隊(duì)、不在車(chē)子里跑來(lái)跑去……）
四、整合文明乘車(chē)的經(jīng)驗(yàn)
師：剛才小朋友說(shuō)了許多關(guān)于文明乘車(chē)要注意的事情，是呀，公交車(chē)上有許多人，是公共場(chǎng)所，我們?cè)谧?chē)的時(shí)候要講文明不能影響其他人。
上車(chē)時(shí)：1、前門(mén)上車(chē)，排隊(duì)不擁擠；2、主動(dòng)刷卡或投幣
在車(chē)上：1、一人一位，不隨便占座位；2、不在車(chē)廂內(nèi)走來(lái)走去；
3、不大聲喧嘩；4、不在車(chē)內(nèi)亂丟垃圾；5、給老人、殘疾人、抱小孩的乘客讓座。
下車(chē)：后門(mén)下車(chē)，不推擠
五、經(jīng)驗(yàn)遷移
1、觀看視頻圖片，判斷行為對(duì)錯(cuò)
我們小朋友知道的`文明乘車(chē)的注意事項(xiàng)可真不少呢！可是還有很多人沒(méi)有做到文明乘車(chē)，我們一起來(lái)看看，他們做的對(duì)嗎？（播放乘公交的視頻圖片）
2、圖片分類(lèi)，深化體驗(yàn)
?。?）圖片分類(lèi)
小朋友的小椅子下面也有一張關(guān)于乘公交的圖片，請(qǐng)你看一看，如果你覺(jué)得是文明的乘客就請(qǐng)你把圖片貼到笑臉這一欄，如果是不文明的乘客，請(qǐng)你把他貼到哭臉這一欄。
（2）共同檢驗(yàn)
我們來(lái)看看文明的乘客是怎么做的？是呀，他們排隊(duì)上公交車(chē)、給老人讓座。真文明。
在公交車(chē)上吃東西、大聲喧嘩。不文明。
幼兒教案：文明乘車(chē)3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解乘坐汽車(chē)等交通工具的一般規(guī)則。
2、愿意遵守簡(jiǎn)單的乘車(chē)規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、“笑臉”和“哭臉”標(biāo)記各1個(gè)。
2、幼兒用書(shū)：《文明小乘客》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、看幼兒用書(shū)《文明小乘客》，引出課題。
師：森林里的狐貍大叔為了方便大家引進(jìn)了一輛公交車(chē)。狐貍大叔開(kāi)了一天的車(chē)，看到了讓他高興的文明的乘客，也看到了讓他生氣的不文明的乘客。請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)故事里哪些行為是文明的，哪些是不文明的.？
二、教師有感情地講故事《文明小乘客》，幫助幼兒形成正確的認(rèn)識(shí)。
1、認(rèn)識(shí)“笑臉”和“哭臉”標(biāo)志，知道“笑臉”標(biāo)志表示文明行為，“哭臉”標(biāo)志表示不文明行為。
2、幼兒自由交談，討論幼兒用書(shū)《文明小乘客》圖上說(shuō)了什么。
3、幼兒在幼兒用書(shū)上操作，給文明的行為畫(huà)笑臉，給不文明的行為畫(huà)哭臉。
4、交流分類(lèi)結(jié)果，明確坐車(chē)的文明行為。
三、師幼討論，拓展經(jīng)驗(yàn)。
1、教師：除了坐公交車(chē)要做文明的小乘客，還有哪些交通工具需要我們做文明的小乘客呢？（如：坐地鐵、出租車(chē)、長(zhǎng)途汽車(chē)、輪船、飛機(jī)等）乘坐這些交通工具需要遵守哪些特別的規(guī)則呢？
2、幼兒在幼兒用書(shū)上操作，選擇乘坐過(guò)的交通工具，給他們涂色，然后說(shuō)一說(shuō)相應(yīng)規(guī)則。
四、做律動(dòng)結(jié)束活動(dòng)。
教師：我們都是文明的小乘客，文明乘客真快樂(lè)，一起跳個(gè)開(kāi)汽車(chē)的舞吧。
活動(dòng)延伸：
開(kāi)展“公交車(chē)”的游戲活動(dòng)，促進(jìn)幼兒把認(rèn)知轉(zhuǎn)化為行為。
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