《明禮誠(chéng)信》主題班會(huì)教案3篇明禮誠(chéng)信主題黑板報(bào)

時(shí)間：2024-03-23 17:43:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的《明禮誠(chéng)信》主題班會(huì)教案3篇明禮誠(chéng)信主題黑板報(bào)，以供借鑒。

《明禮誠(chéng)信》主題班會(huì)教案1

　　教學(xué)目的：

　　激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，培養(yǎng)他們講信用、懂禮儀的思想道德素質(zhì)，使學(xué)生進(jìn)一步明確作為一名國(guó)家未來(lái)的接班人應(yīng)當(dāng)具備“愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”的綜合思想道德素質(zhì)，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)的`凝聚力，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長(zhǎng)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情以及對(duì)個(gè)人修養(yǎng)的重視

　　教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生懂得“愛(ài)國(guó)守法明禮誠(chéng)信”的深刻意義

　　教學(xué)方法：講授法、分析法、討論法

　　教學(xué)用具：計(jì)算機(jī)、投影儀

　　教學(xué)步驟：

　　一、組織教學(xué)

　　召開(kāi)班干部會(huì)和小組討論會(huì)，對(duì)本次主題班會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行動(dòng)員、討論和安排。調(diào)查了解同學(xué)們關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，確定班會(huì)主題內(nèi)容、班會(huì)形式和題目，班會(huì)具體準(zhǔn)備工作分工。

　　二、引入新課

　　唱國(guó)歌。

　　三、講授新課

　　1、演講《道德的底線》

　　2、小品《一毛錢(qián)的尊嚴(yán)》

　　3、請(qǐng)幾位同學(xué)講一則愛(ài)國(guó)守法明禮誠(chéng)信的實(shí)例或談?wù)勛约涸诼?tīng)完演講、看完小品的一段感受。

　　4、實(shí)話實(shí)說(shuō)

　　對(duì)ppt上關(guān)于愛(ài)國(guó)守法明禮誠(chéng)信的體會(huì)或疑惑進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

　　5、班主任總結(jié)

《明禮誠(chéng)信》主題班會(huì)教案2

　　活動(dòng)目的：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生形成良好的'禮儀常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生以禮待人的精神風(fēng)貌，感受文明，約束自我。

　　2、使青少年學(xué)生養(yǎng)成誠(chéng)信的良好習(xí)慣，塑造精神文明的中學(xué)生形象。

　　3、使學(xué)生親自體驗(yàn)、感受集體文明的沐浴，為培養(yǎng)優(yōu)秀文明的班級(jí)體奠定基礎(chǔ)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、搜集誠(chéng)信名言

　　2、總結(jié)身邊誠(chéng)信小故事

　　3、進(jìn)行小節(jié)目的排練

　　4、培養(yǎng)主持人

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、呼號(hào)

　　二、禮儀篇

　　1、一分鐘站姿的訓(xùn)練

　　2、校園情景AB劇

　　三、誠(chéng)信篇

　　1、詩(shī)朗誦《誠(chéng)信規(guī)則》

　　2、散文《感悟誠(chéng)信》

　　3、一分鐘記憶：誠(chéng)信名言

　　4、歌曲：《明天會(huì)更好》

　　四、班主任總結(jié)

《明禮誠(chéng)信》主題班會(huì)教案3

　　一、呼號(hào)

　　男：請(qǐng)全體同學(xué)起立，舉起右拳，我們的口號(hào)是：創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)，鑄文明班級(jí)

　　二、禮儀篇

　　女：優(yōu)異、文明，多么熟悉的字眼，一直以來(lái)，我們不停的承諾著，不懈地追求著。

　　男：是啊，46顆心，46雙手凝結(jié)在一起，我們一直追求著。

　　女：一張張獎(jiǎng)狀，一面面紅旗記載著我們的艱辛與跋涉，成功與歡樂(lè)。

　　男：一次次地鍛煉，一回回地體驗(yàn)，讓我們從幼稚走向成熟。

　　女：今天，我們長(zhǎng)大了，46個(gè)文明的使者向大家訴說(shuō)我們真實(shí)的感受：明禮誠(chéng)信，共創(chuàng)未來(lái)。

　　合：大家好，明禮誠(chéng)信主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　男：中華民族自古就有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的禮儀文化是華夏祖先的一筆寶貴的財(cái)富。身為華夏兒女，更應(yīng)知書(shū)答禮，溫文而雅。

　　女：校園這片神圣的沃土，不僅是雛鷹試飛的原野，更是我們厚積薄發(fā)的人生驛站?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我們必須磨礪省身，規(guī)范自己。

　　男：本學(xué)期，我們以創(chuàng)文明為目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《校園禮儀常規(guī)》，不但要規(guī)范每個(gè)同學(xué)的言談舉止，更要增強(qiáng)每個(gè)同學(xué)的自信心?，F(xiàn)在，讓我們進(jìn)行一分鐘的站姿與坐姿的訓(xùn)練。

　　三、誠(chéng)信篇

　　男：良好的禮儀風(fēng)范只是我們走向文明的開(kāi)始，而誠(chéng)信才是我們這個(gè)集體的文明之本，力量之源。

　　女：當(dāng)今，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，誠(chéng)信顯得越來(lái)越重要，一個(gè)人在社會(huì)上立足與發(fā)展離不開(kāi)誠(chéng)信，誠(chéng)信是全社會(huì)的需求。

　　男：于是，我們向集體發(fā)出了號(hào)召：擁有誠(chéng)信！

　　女：人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。

　　男：失去了美貌，有健康做伴。

　　女：失去了健康，有才學(xué)追隨。

　　男：失去了才學(xué)，有機(jī)敏陪伴。

　　女：但，失去了誠(chéng)信呢？

　　男：請(qǐng)大家討論？

　　女：失去誠(chéng)信，你所擁有的一切不過(guò)是水中月、鏡中花，如過(guò)眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝。下面，讓我們更進(jìn)一步去了解誠(chéng)信，體味誠(chéng)信。請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦〈〈天使、翅膀、誠(chéng)信〉〉

　　女：擁有誠(chéng)信，我們的人生會(huì)更出色，讓我們大家暢所欲言，說(shuō)說(shuō)我們身邊的誠(chéng)信小故事吧。

　　女：聽(tīng)了這些小故事，相信大家有了共同的感受，那就是：誠(chéng)信就在我們身邊！

　　男：擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃燒一片天空。

　　女：擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以?xún)A倒一個(gè)季節(jié)。

　　男：擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花可以飛濺起整個(gè)海洋。

　　女：相信誠(chéng)信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。

　　男：我這里有幾條誠(chéng)信格言，大家想不想記一記？（一分鐘記憶）

　　精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。

　　不信不立，不誠(chéng)不行。

　　誠(chéng)實(shí)是智慧之書(shū)的第一章。

　　誠(chéng)實(shí)和勤勉應(yīng)該成為你永久的伴侶。

　　言不信者，行不果。

　　女：誠(chéng)信是黏合劑，擁有它，我們的集體更加團(tuán)結(jié)。

　　男：誠(chéng)信是七彩筆，擁有它，我們的人生更加絢爛。

　　女：擁有誠(chéng)信，我們更加文明。

　　男：擁有誠(chéng)信，我們的明天會(huì)更美好。請(qǐng)欣賞小合唱〈明天會(huì)更好〉

　　女：誠(chéng)信，讓我們揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆。

　　男：誠(chéng)信，讓我們實(shí)現(xiàn)了文明的承諾。

　　合：為了我們的明天，讓我們?cè)僖淮卧V說(shuō)我們的.誓言：明禮誠(chéng)信，共創(chuàng)未來(lái)。

　　四、總結(jié)：

　　女：請(qǐng)班主任做總結(jié)

　　老師對(duì)學(xué)生寄語(yǔ)是：非禮勿視，非禮勿聽(tīng)：語(yǔ)不忠不言，行不法不為。

　　老師在現(xiàn)場(chǎng)的留言是：只說(shuō)應(yīng)該說(shuō)的話，只寫(xiě)有膽量署名的文章，只干你能在人前說(shuō)的事——要做一個(gè)別人能信得過(guò)的人

　　附：

　　誠(chéng)信規(guī)則

　　懷孕的蘆條

　　在五月的河邊張望

　　她在追尋

　　一輩子都不會(huì)后悔的理由

　　溫情的河床

　　在日益抬高的洪流中猛醒

　　她在打造

　　什么時(shí)候都不能缺失的清白

　　坦蕩的大海

　　在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基石中搏擊

　　她在堅(jiān)守誰(shuí)也不能

　　不遵守的最后一道防線

　　孕育生命和一切的時(shí)代

　　告訴我們——

　　船有舷方能風(fēng)雨無(wú)阻

　　海有岸方能接納百川

　　河有道方能奔流千里

　　人有信方能自由發(fā)展

　　感悟誠(chéng)信

　　誠(chéng)信，人類(lèi)的美德，支撐起道德之舟的龍骨。

　　倘若人類(lèi)失去了誠(chéng)信，人類(lèi)這一萬(wàn)物之靈的高等動(dòng)物群體，便會(huì)退化到類(lèi)似狐兔、虎狼一類(lèi)的低等動(dòng)物。人類(lèi)社會(huì)便會(huì)出現(xiàn)“他人既地獄”、人人自危的混亂恐怖無(wú)序的狀況。

　　中國(guó)古時(shí)，有個(gè)叫尾生的人，堪稱(chēng)古代社會(huì)誠(chéng)信的典范。他與相愛(ài)的女人相約在橋下見(jiàn)面，突然大雨如注，河水持續(xù)上漲，卻不見(jiàn)那女人到來(lái)，尾生堅(jiān)守信約，始終在橋下苦苦等候，河水越漲越大，他堅(jiān)守橋下，用力抱住橋柱不放，不忍離去，直至被上漲的河水淹死。這就是中國(guó)傳統(tǒng)文化中有名的抱柱之信的典故。

　　戀愛(ài)中情人間的海誓山盟、信誓旦旦，是雙方對(duì)誠(chéng)信的共同約定；商人經(jīng)商時(shí)的童叟無(wú)欺、價(jià)廉質(zhì)優(yōu)，是對(duì)誠(chéng)信的信守；國(guó)與國(guó)之間的誠(chéng)信，則是兩國(guó)和平的基礎(chǔ)；人與人之間的誠(chéng)信度的高低，則顯示一個(gè)人道德品質(zhì)的高下；幸福美滿(mǎn)的婚姻，也是建立在誠(chéng)信基礎(chǔ)之上的。

　　誠(chéng)信，實(shí)質(zhì)上是履行實(shí)現(xiàn)一種無(wú)形而又有形的承諾、一種約定、一種契約、一紙協(xié)議。有時(shí)是單邊的，有時(shí)是雙邊甚至是多邊的。誠(chéng)信是一種有強(qiáng)烈質(zhì)感的責(zé)任，是黃金般沉重而珍貴的信賴(lài)。

　　誠(chéng)信給人帶來(lái)信譽(yù)、成功、自尊、自信；誠(chéng)信給人帶來(lái)歡樂(lè)、幸福、甜蜜、富裕。胸懷誠(chéng)信、講究誠(chéng)信，走遍天下，五湖四海皆朋友；失去誠(chéng)信，自掘深淵，寸步難行，最終會(huì)成為千夫所指的孤家寡人。

　　真正做到誠(chéng)信，有時(shí)會(huì)遇到極大的困難，做出極大的付出，甚至付出巨大的代價(jià)與犧牲；一日做到誠(chéng)信容易，一輩子始終誠(chéng)信如一，卻很難。美好的人生，美好的生活，美好的心情，都離不開(kāi)誠(chéng)信。

　　科學(xué)、愛(ài)情、民意、名利、逆境是檢驗(yàn)誠(chéng)信的試金石。

　　做人，當(dāng)以誠(chéng)信為本，方顯出人格的魅力與風(fēng)采！

《明禮誠(chéng)信》主題班會(huì)教案3篇明禮誠(chéng)信主題黑板報(bào)相關(guān)文章：

★ 幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)主題教案5篇幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)教案

★ 地球日主題班會(huì)教案6篇(地球日主題活動(dòng)教案)

★ 世界地球日班會(huì)教案5篇(世界地球日主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié))

★ 世界地球日班會(huì)教案6篇(世界地球日主題教育教案)

★ 安全伴我行主題班會(huì)演講稿4篇安全伴我行班會(huì)主題內(nèi)容

★ 誠(chéng)信考試主題的演講稿7篇(關(guān)于誠(chéng)信考試的演講主題)

★ 防溺水教育主題教案12篇(防溺水主題活動(dòng)教案)