科學(xué)教案3典3篇教案科學(xué)教案

時(shí)間：2024-03-18 13:06:00 教案

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科學(xué)教案3典1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 了解動(dòng)物的不動(dòng)種類，能說出幾種動(dòng)物的名稱及主要特征。

　　2. 了解海洋動(dòng)物與人之間的關(guān)系，形成愛護(hù)海洋動(dòng)物的意識(shí)。

　　3. 培養(yǎng)傾聽的習(xí)慣，激發(fā)與同伴合作、競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。

　　4. 培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

　　5. 對(duì)科學(xué)活動(dòng)感興趣，能積極動(dòng)手探索，尋找答案，感受探索的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1. 參觀水族館.

　　2. 開展以“海洋動(dòng)物”為主題的生成活動(dòng).

　　3. 收集相關(guān)資料(圖書、標(biāo)本、vcd等).

　　4. 藍(lán)貓、淘氣圖片各一副;沙魚、海馬、鯨的圖片及vcd.

　　5. 邀請(qǐng)一位老師當(dāng)裁判.

　　活動(dòng)過程：

　　1. 激發(fā)興趣,引起比賽

　?。?）出示藍(lán)貓、淘氣圖片

　　教師：藍(lán)貓和淘氣現(xiàn)在也在研究海洋動(dòng)物,今天他們爭(zhēng)吵了起來,都說自己知道的海洋動(dòng)物多.現(xiàn)在我們來幫幫他們好嗎？

　?。?）將幼兒按自愿分成藍(lán)貓隊(duì)和淘氣隊(duì).

　　2. 進(jìn)行比賽

　　第一環(huán)節(jié)：你說我也說

　　要求：（1）說出你知道的海洋動(dòng)物名稱.

　　（2）兩隊(duì)幼兒輪流回答,每人有一次向別人求助的機(jī)會(huì).

　?。?）說的多的'一組可以的五個(gè)標(biāo)志,少的得四個(gè)標(biāo)志. （教師認(rèn)真傾聽幼兒的回答及時(shí)肯定幼兒的表現(xiàn)）

　　小結(jié)：（1）按魚類和非魚類引導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單分類.

　　（2）裁判評(píng)發(fā)小標(biāo)志,激發(fā)幼兒下一步比賽的欲望.

　　第二環(huán)節(jié)：你爭(zhēng)我搶

　　要求：（1）根據(jù)電視畫面回答.

　?。?）采取搶答的方式,答對(duì)一個(gè)得一個(gè)標(biāo)志.

　?。?）每人有一次求助的機(jī)會(huì)

　　問題：沙魚是怎樣捕食的？

　　安康魚是怎樣釣魚的？

　　鯨是魚嗎？

　?。ㄒ龑?dǎo)游兒認(rèn)真聽仔細(xì)看,根據(jù)畫面及解說來回答）

　　小結(jié)：請(qǐng)裁判評(píng)說.

　　第三環(huán)節(jié)：大家一起說

　　討論：大海被污染了,海洋動(dòng)物會(huì)有什么變化?我們能做什么？

　　要求：幼兒自由討論,兩隊(duì)可以有相同的看法. （教師鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的意見）

　　小結(jié)：請(qǐng)裁判根據(jù)幼兒的回答做出評(píng)比.

　　3.總結(jié)：

　?。?）幼兒交流感受

　?。?）激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索的興趣.

　　活動(dòng)延伸：

　　（1）繼續(xù)收集資料,比一比哪隊(duì)多.

　?。?）創(chuàng)建海洋博物館.

　　活動(dòng)反思：

　　在設(shè)計(jì)這一活動(dòng)時(shí)我有一個(gè)顧慮，對(duì)于中班幼兒來說是太難了。活動(dòng)中孩子們的積極反應(yīng)大大出乎我的意料，在老師富有創(chuàng)意的活動(dòng)中，孩子們將前一段時(shí)間探索出來的知識(shí)全都用自己的語言表達(dá)了出來。在觀看電視時(shí)又表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲，當(dāng)孩子們的小手如森林般舉起時(shí)，我才感到這才是孩子們自主的學(xué)習(xí)。

科學(xué)教案3典2

　　活動(dòng)目標(biāo)感知雷和閃電現(xiàn)象，對(duì)自然現(xiàn)象感興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備視頻圖片。

　　活動(dòng)過程

　　一、視頻導(dǎo)入，引發(fā)參與活動(dòng)的興趣。

　　師：你們剛才聽到了什么？看到了什么？你見過閃電和打雷嗎？

　?。úシ糯蚶缀烷W電的視屏，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的感覺）。

　　二、出示圖片，了解雷電產(chǎn)生的原因。

　　1、師：為什么會(huì)打雷和閃電？

　　介紹：雷雨常嘗會(huì)在夏季發(fā)生。因?yàn)橄奶炜諝饧眲∩蠜_，使得云朵里帶有許多的電。當(dāng)云和云碰撞時(shí)，就會(huì)發(fā)生打雷和閃電的現(xiàn)象。

　　2、請(qǐng)幼兒想一想，在剛剛觀看的視頻里，你是先看見閃電還是先聽見打雷？

　?。合瓤匆婇W電，然后聽見打雷。告訴幼兒因?yàn)楣獾乃俣缺嚷曇舻乃俣葌鞑サ靡?，因此先看見閃電，然后聽見打雷。

　　三、觀看圖片，交流保護(hù)自己的方法。

　　1、師生共同討論：雷雨時(shí)自我保護(hù)的方法。

　　2、看圖說說：下雨打雷了，圖上的小朋友是怎樣做？這樣做安全嗎？

　　（1）雷雨時(shí)，在家里的.小朋友關(guān)上電視對(duì)嗎？為什么？

　　教師：雷雨時(shí)，要把家中的電源切斷，最好不要使用任何電器。因?yàn)殡娋€受雷擊后，很容易把強(qiáng)大的電流傳到電器上，使電視機(jī)、電腦等電器發(fā)生爆炸或燒起來，造成危險(xiǎn)。

　?。?）雷雨時(shí)，不能在哪里躲雨？為什么？

　　教師：雷雨時(shí)，不能在空曠的地方停留，更不能玩地上的積水，還不能在大樹下躲雨，也不能在高壓線附件走動(dòng)。因?yàn)樗?、木、鐵都會(huì)導(dǎo)電。

　?。?）雷電會(huì)給人類帶來哪些危害呢？

　　教師：雷電會(huì)擊中人或動(dòng)物，還會(huì)引起火災(zāi)。因此現(xiàn)在人們?cè)诟邩巧涎b有避雷針，使雷電不會(huì)擊中高樓。

科學(xué)教案3典3

　　備課設(shè)想：

　　本課的主題是修改上一課學(xué)生自己動(dòng)手制作的宇宙模型，這是針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)以及已有的知識(shí)基礎(chǔ)而編排的，利用他們對(duì)大自然的萬物充滿了好奇，并有強(qiáng)烈的動(dòng)手欲望，因此，本節(jié)課的主旨是在教師引導(dǎo)下，啟發(fā)學(xué)生去認(rèn)真觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，進(jìn)而圍繞問題進(jìn)行再觀察再思考，并實(shí)驗(yàn)，去尋找各種自己心目中的答案，激發(fā)他們的思維，培養(yǎng)他們的能力。

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　修改“宇宙模型”，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，增加學(xué)生對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：修改完善模型；模型與解釋

　　難點(diǎn)：根據(jù)資料查找模型的不足

　　三、教法學(xué)法：

　　教師引導(dǎo)，學(xué)生合作探究

　　四、教具：

　　各組制作的宇宙模型；搜集的有關(guān)宇宙的資料；材料超市中的東西

　　五、教學(xué)過程：

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入：