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消防安全防電教案6篇(安全教育防火防電教案)

時間:2024-03-09 14:19:00 教案

  下面是范文網小編收集的消防安全防電教案6篇(安全教育防火防電教案),以供參閱。

消防安全防電教案6篇(安全教育防火防電教案)

消防安全防電教案1

  教學目的:

  1、對學生進行用電、防火、防水等教育,提高學生的安全意識,使學生學會一些自救的方法,讓學生在遇到危險時能采取一定的措施,保護自己。

  2、培養(yǎng)學生自我生存能力,使學生安全,健康地成長。

  教學重難點:

  使學生樹立用電、防火、防水等自護、自救的觀念,增強安全意識。

  資料準備:

  《安全教育讀本》

  教學過程:

  一、用電安全

  1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣,因他們較熟識。)

  2、教師根據學生的回答及時教育:現代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣

  但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現故障,應立即截斷電源。

  二、防火安全

  1、提出問題討論:如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發(fā)表意見,說做法,對正確的肯定。)

  2、根據討論,結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

  三、防溺水

  回憶學校因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故,結合當前天氣炎熱的情況,要求學生游泳要有大人陪同,不能私自到河灘、水庫游泳,即使是在游泳池也必須嚴守規(guī)則。

  四、課堂總結。

  五、作業(yè):檢查自己有哪些不安全的事,寫下來,并說說如何注意。

消防安全防電教案2

  活動名稱:

  《安全用電》

  活動目標:

  1、增強幼兒對電的認識。

  2、培養(yǎng)幼兒的認識能力及辨別能力。

  3、讓幼兒知道怎樣用電才是安全的。

  活動準備:

  安全、危險用電對照圖(電視機 電冰箱 微波爐 洗衣機 熱水器 取暖器 電腦等等)

  活動過程:

  一、開始部分

  提問:在家里沒有人的情況下你獨自用過電嗎?如果用過,這樣做安全嗎?為什麼?

  二、展開部分

  1、讓幼兒圍繞以上問題展開討論,發(fā)表自己的看法。

  2、你還知道哪些不安全的用電方法。為什麼?

  3、請幼兒根據自己的生活經驗談一談怎樣用電才是正確的,安全的。

  4、結合圖片讓幼兒判斷哪些用電方法是安全的,那些是不安全的。

  5、利用已有的用電知識,談一談如果有人觸電了你想去救他,你該怎樣做呢?

  6、教師小節(jié),進一步告訴孩子自己用電時要在大人的監(jiān)護下使用正確的方法。

  三、結束部分:

  圖上的小朋友在干什么?這要做安全嗎?為什么?讓幼兒與同伴相互交流,樹立安全用電的意識。

消防安全防電教案3

  活動目標:

  1、了解電的用途,知道安全用電不會發(fā)生危險。

  2、通過辨析活動,了解安全使用電器的基礎知識。

  3、增強自我保護意識。

  活動準備:

  1、幼兒用書人手一冊。

  2、電線一段、插座一個、"電"的標志一個。

  活動過程:

  1、在教師提問的基礎上,初步了解電器的用途:

  (1)在我們日常生活中,有許多電器產品,你知道哪些電器呢?它們有什么作用?

  (2)這些電器給我們生活帶來了許多的方便,但是這些電器要工作,都離不開什么呢?

  (3)你知道電從哪里來?(發(fā)電站)

  (4)教師小結:電給我們人類帶來了許多方便,我們的生活再也離不開它了。它是我們的好朋友,但這位電朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的。

  2、出示電線,向幼兒介紹有關知識。

  (1)這是什么?你在哪里見過?仔細看看里面和外面有什么不一樣的地方?

  (2)教師介紹:這是電線,里面是銅線,會導電。外面是塑料,包裹著銅線,是保護層,我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了,我們就會碰到電,發(fā)生危險。

  3、組織幼兒討論:

  (1)如果你們家的電線破了,怎么辦?(用專用膠布包裹)

  (2)如果你看見電線斷落在路上,應該怎么辦?(繞過去)

  4、出示插座,向幼兒介紹有關知識。

  (1)這是什么?它有什么用?

  (2)教師介紹:這是插座,里面有銅絲或銅片,可以導電,外面是塑料做的盒子,是保護層。如果將手伸進去,就會碰到銅片,電就會傳到人的身上,發(fā)生危險。除了人和銅會導電,水也會導電,所以小朋友不能用潮濕的手接電源。

  (3)出示"電"的標志,讓幼兒認識,并知道看見"電"的標志就要提高警惕,注意安全。

  5、引導幼兒觀察幼兒用書,看圖說說:圖片上的小朋友在做什么?他們這樣做對嗎?

  使幼兒知道簡單的安全用電常識,學會保護自己?;顒忧敖o幼兒看各種家用電器的圖片,激發(fā)他們的興趣。在安全用電環(huán)節(jié)上,請孩子們再看使用電器正確與錯誤的錄像,知道安全用電的重要性。

  1、了解電的用途,知道安全用電不會發(fā)生危險。

  2、通過辨析活動,了解安全使用電器的基礎知識。

  3、增強自我保護意識。

  活動反思:

  科學活動重在激發(fā)幼兒的認識興趣和探究欲望。在本次活動中,我利用讓幼兒分組自由討論的方法,自由的探索家用電器的名稱、功用等,幼兒興趣很濃,討論得很激烈,很多幼兒能根據已有經驗講出自己知道的想法、結果。最后又啟發(fā)幼兒用記錄的形式區(qū)分家用電器。很多幼兒能分辯出是否是家用電器,本次活動達到了較好的教學的教學效果。

消防安全防電教案4

  寫一份優(yōu)秀教案是設計者教育思想、智慧、動機、經驗、個性和教學藝術性的綜合體現。以下是小編精心整理的消防安全防電教案(精選8篇),歡迎大家分享。

消防安全防電教案5

  活動目標:

  1. 讓幼兒掌握用電的安全知識,培養(yǎng)幼兒安全意識。

  2. 養(yǎng)成幼兒良好的'行為習慣。

  活動準備:

  “小心觸電”危險標志圖片、掛圖共三幅。

  基本過程:

  (一) 導入活動

  1. 談話:教師出示“小心觸電”的標志,請幼兒談一談,自己在什么地方看到過這樣的標志,為什么再有點的地方會貼有這樣的標志?

  2. 引導幼兒舉例說明電的用處,并說一說自己家里都有哪些電器。

  (二) 關鍵步驟

  1. 出示圖片,先請幼兒仔細看,再讓幼兒談一談自己的看法:畫面上的人做得對嗎?(參見《禮儀教育幼兒用書》第三冊第58頁的圖片。

  ——把手擦干,再開關電燈

  ——請爸媽幫助插好插座——在空曠的地方放風箏

  ——在房檐下或商店里避雨

  (三) 組織幼兒討論

  1. 引導幼兒討論如何幫助觸電的人,并了解哪些物品不導電。

  2. 教師小結:不能用手去拉觸電的人,要用絕緣物(如木棍、橡膠等)將人與電源分開,告訴大人或打電話叫醫(yī)生。

  (四)活動延伸

  1. 請專家來園為幼兒講解安全用電的知識。

  2. 在娃娃家玩自救游戲。

  3. 在新聞角收集安全用電的圖片或相關信息。

  4. 帶領幼兒大聲地、有韻律地朗誦三字兒歌。

  (五)家園共育

  1. 家長在日常生活中要提醒幼兒安全用電。

  2. 家長應在家里危險地方貼上安全標志。

消防安全防電教案6

  一、引言:

  中小學校園安全教育一直備受關注。由于多種因素的影響,目前,全國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡;平均每天約有40名學生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故;還有40萬至50萬左右的孩子受到中毒、觸電、他殺等意外傷害,而這些事故的發(fā)生有相當一部分是與我們安全意識薄弱有關的。

  電是我們生活中不可缺少的,它給我們帶來光明和方便。隨著生活水平的不斷提高,我們生活中用電的地方越來越多,但如果不注意安全,電也會給我們帶來危險和災禍。

  二、現象分析:

  1.一天,某校學生小明在打掃教室衛(wèi)生時,發(fā)現教室的電風扇上有很多灰塵,他便拿起濕漉漉的抹布去擦電風扇上的灰塵。

  2.我放學去同學家寫作業(yè),看到同學因為臺燈不亮正在用鉛筆挑臺燈的電線。

  3.小華家的電線突然起火了,小華趕緊用水往電線上澆去,想把火熄滅。

  4.小明在學校宿舍搞衛(wèi)生,用濕的布擦電源開關了,你看見了,怎么辦?

  5.教室電源開關保險絲斷了,你怎樣做?

  6.如果教室里電線斷了,能不能用手摸,為什么?

  7.有一位同學在教室觸電了,你怎么做,為什么?

  8.你發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,你怎么做,為什么?

  三、預防觸電知多少:

  1.安排專業(yè)電器維修人員定期檢查維修電線、開關、插座

  2.不可令電器負荷過重

  3.選購有安全標志及符合安全標準的電器

  4.電器要裝有漏電保護裝置

  5.電線有破損必須更換

  6.采用有活門設計的電源插座或萬能插座

  7.不使用電器時要關掉電源

  8.手濕時切勿觸摸電器、插座

  四、觸電的急救方法

  觸電是由于電流通過人體所引起。觸電后身體上的電流出入口會有灼傷痕跡。

  引發(fā)短暫刺痛及肌肉收縮、喪失知覺、 肌肉痙攣, 甚至呼吸及心跳停止

  五、觸電的急救方法:

  若電源未能切斷,應以不導電的物件移開電源或電線,電源未切斷前不可接觸傷者,致電120求助熱線,盡快安排傷者送院,將傷者移到安全地方, 檢查傷者的呼吸及心跳。

  六、總結:怎樣防止觸電?

  1.學習用電常識,不要用硬的物品接觸電源,也不要用人體某個部位接觸電源,以防觸電。

  2.不要亂插、私接電源,特別是不要用濕手去插電源插頭。

  3、要多注意觀察家里的各種電器,插頭插座、電線、燈是否有破損、老化的現象,如果有應立即告訴家長進行正確處理。

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