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實用科學(xué)活動教案范文3篇 科學(xué)實際活動

時間:2024-02-04 11:10:00 教案

  下面是范文網(wǎng)小編收集的實用科學(xué)活動教案范文3篇 科學(xué)實際活動,以供參閱。

實用科學(xué)活動教案范文3篇 科學(xué)實際活動

實用科學(xué)活動教案范文1

  活動目標(biāo):

  1.了解哪些材料特別能引起癢的感覺,人的哪些部位特別怕癢。

  2.得到情緒的宣泄和釋放。

  活動準備:

  羽毛、海綿、毛筆、積木、記錄單、記號筆

  活動過程:

  (一)怕癢的地方

  1.師:你們知道自己身體的每個地方嗎?

  2.師:那聽好我的口令做動作:跺跺你的小腳,拍拍你的大腿,對對你的小腰,捏捏你的胳肢窩,聳聳你的肩膀,摸摸你的脖子,拍拍你的頭頂。

  3.師:剛才我們用雙手接觸了身體的一些地方,相信大家都有不同的'感覺,那在你們的身上有哪些地方特別怕癢呢?

  4.師:請你們兩個小朋友一組,相互撓一撓,在自己覺得癢的地方貼上即時貼。

  5.幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

  6.交流:你身上哪些地方特別怕癢?你怎么讓他感覺癢的?

  7.師:人身上怕癢的地方原來有這么多。

  (二)癢一癢

  1.師:老師身上也有怕癢的地方,昨天晚上覺得脖子上特別癢,但不知道是碰到了什么東西才癢的,今天,我就把昨天碰過的東西都帶來了,看看有些什么?(羽毛、海綿、毛筆、積木)

  2.(出示記錄單)師:這是它們的標(biāo)記和記錄單,請和好朋友用這些材料相互試一試,看看哪些材料特別能引起癢的感覺,在材料下面畫上自己喜歡的標(biāo)記。

  3.幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

  4.交流:你認為老師是碰到了什么東西才會覺得癢的?為什么?

  5.小結(jié):原來老師昨天晚上碰到了羽毛、海綿、毛筆這些東西,才感覺癢的。其實,在我們的日常生活中,一些毛茸茸、軟綿綿的東西特別能引起癢的感覺,一些硬硬的東西不太能引起癢的感覺。

  (三)結(jié)束部分

  師:在我們的生活中還有哪些材料能夠引起癢的感覺呢?那我們?nèi)フ艺铱窗伞?/p>

  修改意見及建議:

  1.教師可從生活經(jīng)驗導(dǎo)入,讓幼兒回憶一下在家和大人一起玩撓癢癢的時候,有什么感覺?

  2.活動開始部分的動作做的過長,可以直接以生活經(jīng)驗導(dǎo)入。

  3.目標(biāo)二調(diào)整為“在相互撓癢癢的過程中得到情緒的宣泄和釋放”。

  4.準備一張大統(tǒng)計表,在小組統(tǒng)計表展示出來后,引導(dǎo)全體幼兒一起統(tǒng)計。

實用科學(xué)活動教案范文2

  目標(biāo):

  1.嘗試對競選結(jié)果進行目測及統(tǒng)計,學(xué)習(xí)用簡單的符號進行記錄。

  2.在自主統(tǒng)計活動中,感受數(shù)學(xué)活動的快樂。

  重點與難點:

  重點:對競選結(jié)果進行目測及統(tǒng)計,能用簡單的符號進行記錄。

  難點:理解故事中所蘊涵的智慧。

  準備:

  多媒體課件、統(tǒng)計表、筆。

  活動過程:

  一、山羊公公的招聘廣告

 ?。ㄒ唬?dǎo)入招聘原因今天,陸老師給小朋友們帶來了一個故事,故事發(fā)生在森林里,山上的狼越來越多,而羊村的羊卻越來越少,這下可急壞了羊村的山羊公公。于是,他想了一個辦法。第二天,他和小羊們在森林里貼廣告,瞧,猜一猜廣告上會說什么呢?那什么是守衛(wèi)?

 ?。ǘ┙庾x招聘過程

  1.廣告一貼出來,就有好多動物來應(yīng)聘,看看有幾個動物,它們是誰?

  2.這么多動物他們都想應(yīng)聘這個工作,可是只有一個動物才能成為守衛(wèi),這可怎么辦?(比賽)

  (三)超級擂臺賽

  1.山羊公公決定進行一次超級擂臺賽,什么是超級擂臺賽?

  2.有哪些比賽項目?(身高比賽、接飛盤比賽、舉重比賽)

  3.比賽標(biāo)準

  二、我是小裁判

 ?。ㄒ唬┙榻B記錄方法1.小裁判們,現(xiàn)在比賽的標(biāo)準你們都知道了,山羊公公還給你們準備了記錄紙瞧,應(yīng)該怎么記錄呢?

  2.用符號記錄。

  (二)幼兒操作記錄

 ?。ㄈ┙涣鞅荣惤Y(jié)果

  1.接飛盤

 ?。?)出示幼兒的記錄紙,接飛盤比賽獲勝的標(biāo)準是什么?(接住飛盤)

 ?。?)你用了哪兩種符號?分別表示什么?

 ?。?)哪些動物獲勝了?

 ?。?)出示正確答案。

  2.身高

  3.舉重

 ?。ㄋ模┍荣惤Y(jié)果

  1.現(xiàn)在3場比賽都結(jié)束了,誰會成為守衛(wèi)呢?我們來看3場比賽的結(jié)果。

  2.出示比賽結(jié)果。這是3場比賽的結(jié)果,誰獲勝了?(獵狗、老虎、猩猩)看了這個統(tǒng)計表我們一下子就知道誰獲勝了,其實我們剛才的記錄表也是統(tǒng)計表,有了統(tǒng)計表就能一目了然地知道比賽的.結(jié)果,在我們的生活中我們也常常會用到它。

  3.我們恭喜他們3位,通過了3場比賽,可是山羊公公只要請一名守衛(wèi),這可怎么辦?

  三、公布招聘結(jié)果

 ?。ㄒ唬┳詈蟮耐镀?/p>

  1.山羊公公讓他們3位分別帶著羊群上山,看看他們的表現(xiàn)怎么樣?

  2.如果你是山羊公公,你會選誰當(dāng)守衛(wèi)?為什么?

  3.我們來看看最后大家把票投給了誰?誰的得票最多?那守衛(wèi)就是誰呀?(獵狗)我們拍拍手,祝賀他吧。

 ?。ǘ┙處熜〗Y(jié):獵狗雖然不如老虎勇猛,也不比大猩猩靈活,也不比熊力氣大,但是它會動腦筋,所以才會通過了一關(guān)關(guān)的比賽,最終獲得勝利。那我們小朋友以后也可以來進行場超級擂臺賽,標(biāo)準你們定,看看誰最會動腦筋,能得到最后的勝利。

實用科學(xué)活動教案范文3

  活動目標(biāo):

  觀察并講述消防車的外形及其用途。

  重點難點:

  講述消防車的外形及其用途。

  活動準備:

  1.幼兒用書:《車子開來了》

  2.教學(xué)電子資源:《消防車來救火》。

  3.消防車玩具。

  4.消防車的基本知識

  活動過程:

  一、組織教學(xué)。

  二、教師播放教學(xué)電子資源中消防車的圖片,請幼兒觀看。

  1.你在什么地方見過消防車?

  2.你知道消防車是做什么用的嗎?

  3.消防車是專門用來救火或用作其他緊急搶救用途的車輛,消防車又叫救護車。

  三、請幼兒閱讀幼兒用書上的畫面,了解不同消防車的外觀和用途。

  1.房子失火了,怎么辦呢?

  2.這個白色的管子有什么用?

  3.水罐車的水罐里裝著什么?

  4.云梯車上長長的梯子有什么作用?

  四、將幼兒分成若干組,給每組幼兒發(fā)放消防車玩具,請幼兒觀察并討論消防車的作用。

  你知道消防車是怎么救火的嗎?

  五、請每組幼兒用消防車玩具玩救火的游戲。

  活動反思:

  消防車對于孩子們來講是很神秘的,在圖片的吸引下,孩子們對消防車有了初步的認識,認知經(jīng)驗上的'豐富,為他們在本次活動中的言行提供的豐富的“話題”,于是參與性與主動性就自然而然的得到了提高。玩救火的游戲讓孩子更深入的了解、鞏固對消防的認識,收到了良好的效果,在游戲中孩子們樂此不疲。

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