下面是范文網(wǎng)小編收集的小班語言走進冬天教案3篇(走進冬天幼兒教案),以供參閱。

小班語言走進冬天教案1
活動設計背景:
冬天到了,有的小朋友,不愿意穿厚衣服,通過照片和雪花告訴小朋友冬天是寒冷的,要多些衣服抵擋寒冷。用剪紙串成串掛在教室里,營造冬天的氣氛。
活動目標
1、通過觀察和體驗,豐富關(guān)于冬天的經(jīng)驗。
2、學習和大聲朗誦兒歌。
3、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
4、體驗明顯的季節(jié)特征。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
教學重點、難點
重點:知道冬天的特征
難點:認識四季的變化
活動準備
1、剪紙:雪花
2、教學掛圖
3、幼兒用書
活動過程
1、出示小雪花剪紙,導入冬天的話題。
問小朋友這是什么?我們在什么時候,什么地方會見到雪花?
小結(jié):在冬天,我們這里就會下雪
3、出示教學掛圖,引導幼兒討論冬天。
圖片上有什么?冬天的時候我們穿的'衣服有什么變化?冬天在外面是什么感覺?
小結(jié):圖片上到處都白白的,天空中在下雪。冬天的時候在外面會很冷,人們要穿很多的衣服,戴圍巾、手套。
3、新授兒歌《冬天到》。
完整朗讀兒歌,然后帶領(lǐng)幼兒學習兒歌3—5遍。
4、討論冬天怎樣保持健康的身體。
引導幼兒討論冬天怎樣做一個健康的好寶寶。
問小朋友:冬天我們要怎么保護自己?要怎樣做一個健康的好寶寶?
小結(jié):冬天要穿很厚的衣服,出門要戴圍巾和手套,要多做運動。
教學反思
帶領(lǐng)幼兒到戶外感受冬天,做一些戶外運動,告訴幼兒一年中,有四個季節(jié)分為:春、夏、秋、冬。并闡述四季的變化和特征。
小班語言走進冬天教案2
目標:
1、戶外觀察使幼兒得到有關(guān)冬天的特征和感性知識。
2、學習用口語表達自己觀察到的現(xiàn)象。
環(huán)境材料:
太陽出來和、籃球場、草地上。
過程:
1、激發(fā)幼兒尋找冬天的興趣。
——小朋友,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)了?它想和我們交朋友呢。可是,我們都不知道它長得怎么樣。咱們就出去找它的影子,好嗎?
2、明確觀察要求,讓幼兒感覺冷和暖。
3、觀察來往的行人的穿著,讓幼兒想一想與其它季節(jié)有什么不同。
4、引導幼兒用自己的語言描述冬天的感覺。
效果分析:知道一年有四季,冬天是寒冷的天氣,也是一個美麗的季節(jié)。知道一到冬天有的樹的'葉子落地,只剩下光禿禿的樹枝。
教學反思:
整個活動過程,思路比較清晰,教態(tài)自然,能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉,不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。
小班語言走進冬天教案3
活動目標:
1、戶外觀察使幼兒得到有關(guān)冬天的特征和感性知識。
2、學習用口語表達自己觀察到的現(xiàn)象。
小班語言優(yōu)秀教案《走進冬天》
環(huán)境材料:太陽出來和、籃球場、草地上。
活動過程:
1、激發(fā)幼兒尋找冬天的興趣。
——小朋友,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)了?它想和我們交朋友呢??墒?,我們都不知道它長得怎么樣。咱們就出去找它的影子,好嗎?
2、明確觀察要求,讓幼兒感覺冷和暖。
3、觀察來往的`行人的穿著,讓幼兒想一想與其它季節(jié)有什么不同。
4、引導幼兒用自己的語言描述冬天的感覺。
效果分析:知道一年有四季,冬天是寒冷的天氣,也是一個美麗的季節(jié)。知道一到冬天有的樹的葉子落地,只剩下光禿禿的樹枝。
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