下面是范文網(wǎng)小編分享的教學(xué)小講課教案模板共3篇 小學(xué)公開(kāi)課教案模板，供大家參閱。

教學(xué)小講課教案模板共1

　　桐廬縣第一人民醫(yī)院小講課、教學(xué)查房教案書(shū)寫(xiě)要求

根據(jù)浙江省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)和醫(yī)院教學(xué)相關(guān)規(guī)定，在原有大講課的基礎(chǔ)上，要求帶教老師按教研組每月按計(jì)劃開(kāi)展小講課和教學(xué)查房，除完成PPT上課外，必須同時(shí)附教案1份，現(xiàn)將教案的書(shū)寫(xiě)要求規(guī)定如下：

一、教案要求：

1.教學(xué)對(duì)象為住院醫(yī)師、實(shí)習(xí)醫(yī)生；

2.必須提供本次教學(xué)查房所依托病例的一些必要信息，即：病歷摘要應(yīng)盡量詳實(shí)，包括一些重要的圖表；

3.注意從專(zhuān)業(yè)角度和人文關(guān)懷二個(gè)重要方面引導(dǎo)教學(xué)對(duì)象； 4.教學(xué)時(shí)間控制在1-2學(xué)時(shí)，教案字?jǐn)?shù)1000-3000字；

二、寫(xiě)作格式：（可到科教科參考浙大臨床教案選編） （1）填寫(xiě)臨床教學(xué)查房教案。見(jiàn)附件。

【附件1：臨床教學(xué)查房教案——教學(xué)查房計(jì)劃書(shū)；附件2：臨床小講課教案】 （2）正文：?所依托病例；?教學(xué)過(guò)程：教師的提問(wèn)（包括分幾個(gè)段落提問(wèn)，何時(shí)插入提問(wèn)，提問(wèn)的具體問(wèn)題）一一評(píng)價(jià)或反饋的要點(diǎn)一一教師的總結(jié)；?本次教學(xué)中需要注意或說(shuō)明的要點(diǎn)。

（3）教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：根據(jù)以往教學(xué)經(jīng)歷，結(jié)合本教案談?wù)勛龊媒虒W(xué)查房的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

三、卷首欄目填寫(xiě)說(shuō)明：

（1）“項(xiàng)目名稱(chēng)”：填寫(xiě)一個(gè)合適的教學(xué)查房項(xiàng)目；

（2）“教學(xué)對(duì)象級(jí)別”：根據(jù)住院醫(yī)師培訓(xùn)的具體年資（主要針對(duì)主匯報(bào)同學(xué)的培訓(xùn)背景），分三級(jí)，具體為：【1】級(jí)：培訓(xùn)第一年者；【2】級(jí)：培訓(xùn)第二年者；【3】級(jí)：培訓(xùn)第三年者；

（3）“依托病例”：只要求填寫(xiě)依托病例的份數(shù)，具體的病例內(nèi)容在正文中體現(xiàn)； （4）“準(zhǔn)備材料”：是指除了病例等資料之外，對(duì)本次教學(xué)查房必須提前準(zhǔn)備的其他材料；

（5）“關(guān)鍵提問(wèn)”：主要針對(duì)本次教學(xué)查房要解決的關(guān)鍵問(wèn)題，即：本次教學(xué)目標(biāo)； （6）“教學(xué)要點(diǎn)”：根據(jù)帶教經(jīng)驗(yàn)填寫(xiě)；

（7）“其他說(shuō)明”：可有填寫(xiě)一些必要的說(shuō)明，包括用模擬人器具輔助教學(xué)，或借助“入檔病歷”進(jìn)行討論等一些必要的教學(xué)手段。

四、PPT和教案遞交要求

1、遞交時(shí)間：根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，提前一周準(zhǔn)備好教案和PPT。

2、上交形式：電子版發(fā)送郵箱baogu006@

五、其他事項(xiàng)：

1、為便于科教科統(tǒng)一制定教學(xué)計(jì)劃，請(qǐng)帶教老師將大講課（對(duì)象是輪轉(zhuǎn)醫(yī)生）和 小講課、教學(xué)查房（對(duì)象是輪轉(zhuǎn)醫(yī)生和實(shí)習(xí)生）的講課題目在8月29日（本周五）前上報(bào)科教科，教學(xué)查房的題目可根據(jù)病房收治病人情況提前一周告知科教科。

2、因輪轉(zhuǎn)醫(yī)生周期為2-3年，注意避免上課內(nèi)容不重復(fù)于月期間上課的內(nèi)容。

3、上課內(nèi)容必須圍繞輪轉(zhuǎn)醫(yī)生、實(shí)習(xí)生教學(xué)大綱。

4、醫(yī)院結(jié)合PPT、教案和實(shí)施情況發(fā)放小講課、教學(xué)查房教學(xué)津貼。

　　科教科

　　2014年8月26日

教學(xué)小講課教案模板共2

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　活動(dòng)班級(jí)：小四班

　　授課教師：2222

　　活動(dòng)名稱(chēng)：藝術(shù)活動(dòng)《神奇種子變變變》（歌曲）

　　活動(dòng)目標(biāo)

1、加深了解種子生長(zhǎng)的過(guò)程，用肢體動(dòng)作模仿種子生長(zhǎng)。

2、喜歡唱歌，體驗(yàn)唱歌的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　歌曲碟子、幼兒用書(shū)

　　活動(dòng)過(guò)程

一、開(kāi)始部分

　　和幼兒一起看幼兒用書(shū)溫習(xí)故事《小種子長(zhǎng)大了》。

二、基本部分

1、一起唱歌曲

　　神奇種子

　　神奇種子愛(ài)喝雨水，

　　曬曬太陽(yáng)真溫暖。

　　神奇種子發(fā)了芽，

　　長(zhǎng)大開(kāi)花變化大。

2、問(wèn)：種子需要什么生長(zhǎng)條件。

3、講述小種子生長(zhǎng)的情況，幼兒根據(jù)教師的話(huà)，模仿小種子每一次生長(zhǎng)。例如：

（1）下雨了，小種子被雨水滋潤(rùn)。

（2）小種子慢慢從泥土里鉆出來(lái)。

（3）小種子漸漸長(zhǎng)大，還長(zhǎng)出葉子，變成了小苗。

（4）下大雨，刮大風(fēng)，小苗也不怕。

（5）小苗在陽(yáng)光的照耀和雨水的滋潤(rùn)下越長(zhǎng)越高，葉子越來(lái)越多。

（6）開(kāi)出美麗的花。

三、結(jié)束部分

　　請(qǐng)幼兒一邊扮演小種子生長(zhǎng)，一邊唱歌曲。

　　活動(dòng)反思

教學(xué)小講課教案模板共3

《小白船》教案

　　題目:《小白船》 授課對(duì)象：小學(xué) 教師： 教學(xué)內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)歌曲《小白船》

2、根據(jù)情境創(chuàng)編情景劇 教學(xué)重難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：以快樂(lè)的情緒歌唱歌曲

2、難點(diǎn)：創(chuàng)編情景劇 教學(xué)用具：多媒體 教學(xué)過(guò)程：

1、導(dǎo)入：

　　同學(xué)們，大家好！

　　現(xiàn)在雨過(guò)天晴，空氣非常清新，老師啊，有個(gè)主意：讓我們?nèi)w起立，閉上眼放松來(lái)深呼吸，好嗎？ 全體起立，一起深呼吸！

　　好，大自然是美好的，我們要以最開(kāi)心的笑容面對(duì)生活，對(duì)不對(duì)？ 接下來(lái)，老師給你們出個(gè)謎語(yǔ)！說(shuō)：

　　藍(lán)藍(lán)天空銀河里，有只小白船。船上游客桂花樹(shù)，白兔在游玩，漿兒漿兒看不見(jiàn)，船上也沒(méi)帆，飄呀，飄呀！飄向那西天！ …….同學(xué)們，根據(jù)這段詞的描述大家猜猜這是什么??？ 回答：月亮

　　對(duì)，大家非常聰明，是月亮！其實(shí)這段詞呢，是一首歌曲的歌詞，叫做《小白船》，小白船是…….大家說(shuō)這首歌歌詞寫(xiě)的好不好，（好） 你們想不想學(xué)？（想） 好，接下來(lái)呢老師給你們看看這個(gè)小朋友唱的《小白船》 放《小白船》視頻！ 這個(gè)小朋友唱的好不好?(好)

　　那么在學(xué)唱之前呢，大家再聽(tīng)一遍這個(gè)首歌，這次一定要根據(jù)他的意境，看看這首歌表達(dá)了什么？ 放音樂(lè)！

　　好，告訴老師歌曲表達(dá)了什么呢？(……..) 好，那么老師又問(wèn)了，這首歌的情緒是怎樣的呢，快樂(lè)、難過(guò)、還是別的啊？（快樂(lè)）

　　接下來(lái)啊，小歌手快樂(lè)的唱著這首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌深深打動(dòng)了老師，老師也帶著這種情緒給你們唱一遍好不好？（好） 教師范唱?。ㄓ谩缎“状钒樽啵?/p>

　　老師唱的好不好聽(tīng)啊？（好聽(tīng)）接下來(lái)就到你們唱嘍！第一次大家可以用“啦”來(lái)模唱。 放伴奏模唱！

　　大家非常聰明，這次呢，大家?guī)е鞓?lè)的情緒，想象著意境來(lái)輕聲跟唱！ 放伴奏跟唱！

　　好，我們接下來(lái)做個(gè)游戲，老師來(lái)打指揮，你們分兩組進(jìn)行接力！老師手勢(shì)給哪組哪組就唱，好不好！ 教師指揮，分組接力唱！ 好，同學(xué)們非常聰明！學(xué)的很快! 接下來(lái)呢，老師要求你們好好看看這段詞，自己根據(jù)歌詞描述的情境，分組創(chuàng)編一個(gè)情景劇，5分鐘后上臺(tái)表演！要求小組每個(gè)人都要參加，可以扮演不同的角色！

　　5分鐘后上臺(tái)表演！

　　好，同學(xué)們的想象力太豐富了，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)呢，我們明白了，大自然是美好的，在天空里我們還有太多的秘密，今后呢，你們要更加努力學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活，開(kāi)心快樂(lè)每一天！

　　好，全體起立，我們一起來(lái)微笑5秒！ 今天的課到此結(jié)束！

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