你拋我接教案4篇(你拋我接游戲教案過程)

時間：2024-01-15 12:23:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的你拋我接教案4篇(你拋我接游戲教案過程)，以供參閱。

你拋我接教案1

　　活動目標：

　　1.通過活動，鍛煉幼兒的拋接球能力，增強上肢力量。

　　2.培養(yǎng)幼兒團結(jié)協(xié)作的意識，并體驗玩球的樂趣。

　　活動重點：

　　拋、接球的動作

　　活動難點：

　　控制拋接球的高度和力度

　　活動準備：

　　空曠的場地、小皮球人手一個、標志桿四個

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1、熱身慢跑（不推不擠不插隊）

　　2、熱身球操（體側(cè)、俯背、腰間、膝蓋）

　　二、基本部分

　　1、拋接球練習(xí)

　　教師示范拋球與接球，重點介紹（兩人之間要注意拉開距離，拋者的球要注意力度與高度，接者要提前把雙手準備好，隨時等待接球）來回地拋與接

　　幼兒可分散練習(xí)，或是分成兩組進行面對面站立，兩兩相距3-4米，反復(fù)練習(xí)。

　　2、“你拋我接”游戲

　　教師講解示范游戲的'玩法與規(guī)則，幼兒兩人一組，一手拿框，另一個人將球投向框里。幼兒分成兩組，兩兩面對面站立，一人拋球一人接球。每位幼兒拋八個球，看看誰投進得多，誰就獲勝。

　　三、結(jié)束部分

　　1、放松：平緩呼吸、抖抖手抖抖腳

　　2、道別和回收器材

　　3、師生道別

　　活動反思：

　　拋接練習(xí)可以提高幼兒的球性，增強對球的控制能力。在上課過程中，教師的講解

　　過于專業(yè)化，就是要求孩子們做標準的胸前傳球，孩子們不好掌握動作和力度，往往會砸中對方，因此，要換種更簡單的教法，比如用雙手抱球拋接會更簡單易學(xué)。

你拋我接教案2

　　活動目標：

　　1、初步掌握兩人合作玩拋接球的方法。

　　2、加強合作意識，體驗合作樂趣。

　　活動準備：

　　球、塑料筐

　　活動過程：

　　1、玩球，引導(dǎo)幼兒自由探索玩球的方法，看誰的花樣多，和別人玩的`不一樣。

　　2、玩拋接球游戲，幼兒分成兩組，面對面分別站在場地兩條相距3—4米，投擲線上，教師發(fā)口令，幼兒把手中的球拋向?qū)Ψ?，對方再拋回來。（反?fù)練習(xí)）

　　3、游戲“你拋我接”。

　　教師講解游戲的玩法與規(guī)則：幼兒兩人一組，一人手拿框，另一人將球投向框里。拿框的幼兒可以改變方向、高低，嘗試去接球。接到后互換角色進行游戲。

　　（2）幼兒分成兩組，兩兩面對面站立，一人負責(zé)拋球，一人負責(zé)接球。每位幼兒拋十個紙球，最后看看誰投進的框里的球多，誰就是優(yōu)勝者。然后互換角色。

　?。?）評選配合最佳的投球手和接球手，讓幼兒理解游戲時的相互配合協(xié)調(diào)的重要性。

　　4、進行放松活動

　　（1）教師和幼兒隨著音樂做放松整理活動。

　　（2）幼兒整理操場上的碎紙片，活動結(jié)束。

你拋我接教案3

　　設(shè)計意圖

　　運動是孩子在幼兒園樂此不疲的一個環(huán)節(jié)。如何使孩子在玩的過程中大膽進行各種身體運動，體驗各種肢體動作的，根據(jù)中班孩子的年齡特點設(shè)計了《拋接游戲》活動。孩子們將走、跳、推、轉(zhuǎn)、拋、接等動作通過《拋接游戲》淋漓盡致地發(fā)揮出來，讓孩子快樂地參與運動。體驗快樂運動的感覺，孩子們在歡快的活動中，用肢體動作感知運動節(jié)律的變化。

　　活動目標：

　　1·掌握兩人合作玩“拋接球”的`基本方法。

　　2·合作游戲時做到手眼協(xié)調(diào)、反應(yīng)敏捷。

　　3·有合作意識，體驗合作游戲的樂趣。

　　活動準備：

　　報紙、籃子、音樂磁帶。

　　活動過程：

　　1．捏紙球。

　　幼兒用舊報紙捏成紙球，教師提示幼兒要將紙球捏緊，嘗試用從報紙的一角開始卷還是隨便捏，比較一下哪種方法捏紙球比較結(jié)實。

　　2．玩紙球。

　?。?）幼兒自由探索紙球的玩法。

　?。?）請幼兒示范自己的玩法，看誰的花樣多，和別人玩的不一樣。