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萬(wàn)圣節(jié)教案5篇 關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的主題教案

時(shí)間:2023-12-30 13:31:00 教案

  下面是范文網(wǎng)小編分享的萬(wàn)圣節(jié)教案5篇 關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的主題教案,供大家閱讀。

萬(wàn)圣節(jié)教案5篇 關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的主題教案

萬(wàn)圣節(jié)教案1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、與孩子們交流,相互熟悉。

  2、提高孩子們的想象力與動(dòng)手能力,激發(fā)孩子對(duì)美術(shù)課程的興趣。

  教學(xué)內(nèi)容

  在面具上進(jìn)行手繪,結(jié)合卡紙粘貼,鍛煉孩子動(dòng)手能力。

  教學(xué)用具

  白色面具、水粉顏料、水粉筆、油性彩筆、黑色勾線筆、成型面具(南瓜燈、面

  具,共3個(gè)及以上)、糖果

  教學(xué)時(shí)間

  2小課時(shí)

  教學(xué)年齡

  4~12歲

  教學(xué)過(guò)程

  一、入場(chǎng):

  小朋友們準(zhǔn)備好了嗎?我們要開始上課了。小朋友們,我們先來(lái)互相介紹一下自己好不好?我是曾老師,小朋們叫什么呢?(按順序介紹)

  好的,小朋友們都介紹了自己,做得很棒哦!那我們開始上課了好不好?

  二、引入:

  小朋友們,開始上課啦!小朋友們,今天,你們注意到了這里的老師們和你們有什么不一樣的地方嗎?是的,我們都戴了面具。小朋友們知道老師們?yōu)槭裁匆髅婢吣???duì)的,因?yàn)樽蛱焱砩鲜侨f(wàn)圣節(jié),有沒(méi)有小朋友在昨天晚上戴面具出去玩了呀?你們玩的開心嗎?那么有沒(méi)有小朋友告訴老師萬(wàn)圣節(jié)是什么樣的節(jié)日呢?萬(wàn)圣節(jié)在以前呢其實(shí)是國(guó)外小朋友的節(jié)日。萬(wàn)圣節(jié)那天,每個(gè)房子的門前都會(huì)點(diǎn)上南瓜燈,小朋友們會(huì)戴著自己做的面具扮作小精靈去其他朋友家的房子門前,大聲地叫道“不給糖果我們就搗亂”,然后大人們就會(huì)出門給他們糖果,最后,所有的小朋友們呢會(huì)聚在一起,看誰(shuí)的糖果最多。得到糖果最多的小朋友,就說(shuō)明他的面具做的最好看。小朋友們,你們想過(guò)這個(gè)節(jié)日嗎?那我們是不是要先給自己做一個(gè)面具???

  三、示范:

  (拿出一個(gè)空白面具)首先,拿出一個(gè)面具,同學(xué)們首先要像老師一樣,先用勾線筆在畫面上勾出自己想要畫的東西。同學(xué)們看老師手上的面具,在空白面積大的地方我們可以添加一些細(xì)節(jié),畫上一些可愛的小東西。畫完之后呢,我們先在面積比較大的這一塊用水粉來(lái)填色,在這些細(xì)節(jié)的地方,則用彩色的油性筆,將整個(gè)面具涂滿色。小朋友們知道了嗎?

  四、課堂作業(yè):

  發(fā)給學(xué)生面具,學(xué)生制作,老師指導(dǎo)。

  五、課堂小活動(dòng)并總結(jié):

  老師看到小朋友們都做好了自己的面具,有的面具色彩很漂亮,有的小朋友的.面具非常的獨(dú)特有趣,每個(gè)小朋友的面具都是不一樣的,你們喜歡自己做的面具嗎?我們戴上自己做的面具扮作小精靈一起來(lái)做游戲好嗎?小朋友們,現(xiàn)在我們要去問(wèn)外面的叔叔阿姨們要糖果了,要糖果之前我們要說(shuō)什么???(是的,“不給糖我們就搗亂”)最后我們要看誰(shuí)的糖果最多。

  要完糖果,我們要回到教室哦!

  好啦,我們來(lái)數(shù)一熟,看哪個(gè)小朋友的糖果最多。小朋友們數(shù)一數(shù)自己的糖果有多少,告訴老師好不好。(小黑板上做記錄)

  今天的課程就到這里了。下一節(jié)課,我們上課的內(nèi)容是用紙粘貼做機(jī)器人,同學(xué)們記得來(lái)上課哦!

  現(xiàn)在,老師來(lái)給你們拍照片好嗎?(拍照)最后,把你們的作品帶給爸爸媽媽們看好不好?

萬(wàn)圣節(jié)教案2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、了解萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的由來(lái)和相關(guān)習(xí)俗,知道萬(wàn)圣節(jié)是西方的節(jié)日。

  2、能用自己喜歡的方式慶祝節(jié)日,體驗(yàn)節(jié)日帶來(lái)的歡樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:知道萬(wàn)圣節(jié),看見過(guò)萬(wàn)圣節(jié)的相關(guān)裝扮。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的相關(guān)道具,繪畫用具等。

  活動(dòng)重難點(diǎn)

  1、重點(diǎn):通過(guò)活動(dòng)感受萬(wàn)圣節(jié)節(jié)氣的歡樂(lè)氣氛。

  2、難點(diǎn):能用自己喜歡的方式慶祝萬(wàn)圣節(jié)。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、談話導(dǎo)入,你喜歡萬(wàn)圣節(jié)嗎?為什么?

  1、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己知道的萬(wàn)圣節(jié)是什么樣子的,是否喜歡這樣的節(jié)日?

  2、教師將幼兒的想法做記錄

  二、了解萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)和相關(guān)習(xí)俗

  1、教師講解萬(wàn)圣節(jié)的小故事,簡(jiǎn)單介紹萬(wàn)圣節(jié)的.由來(lái)。

  2、了解萬(wàn)圣節(jié)的相關(guān)習(xí)俗,說(shuō)一說(shuō)這些習(xí)俗中你最喜歡哪一個(gè)為什么?(教師將幼兒最喜歡的萬(wàn)圣節(jié)習(xí)俗記錄下來(lái))

  三、你喜歡的萬(wàn)圣節(jié)是什么樣子

  1、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己眼中的萬(wàn)圣節(jié)應(yīng)該是什么樣的?(教師可結(jié)合幼兒認(rèn)為西方萬(wàn)圣節(jié)可取的部分和幼兒眼中的萬(wàn)圣節(jié)做一對(duì)比)

  四、設(shè)計(jì)我們的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)

  幼兒自由分組,設(shè)計(jì)屬于自己的萬(wàn)圣節(jié),確定活動(dòng)需要的場(chǎng)地、道具以及家園需要配合的地方。

  五、展示幼兒的設(shè)計(jì)結(jié)果,邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)

  1、教師展示幼兒的設(shè)計(jì)結(jié)果,利用接園時(shí)間簡(jiǎn)單向家長(zhǎng)們介紹。

  2、展示調(diào)查結(jié)果,讓家長(zhǎng)了解孩子們對(duì)萬(wàn)圣節(jié)的看法和認(rèn)識(shí)。

萬(wàn)圣節(jié)教案3

  活動(dòng)目的:

  1、介紹西方文化,帶動(dòng)校園文化。

  2、鍛煉學(xué)生的動(dòng)手潛力、發(fā)揮豐富的想象力、培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的`興趣。

  3、加強(qiáng)家校合作,讓家長(zhǎng)、孩子和老師共同參與。

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年10月31日下午1:40

  活動(dòng)地點(diǎn):

  xx小學(xué)食堂二樓活動(dòng)中心

  參加人員:

  五年級(jí)組全體師生以及部分家長(zhǎng)和應(yīng)邀參加的各年級(jí)的老師

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、制作告家長(zhǎng)書,要求家長(zhǎng)協(xié)助孩子設(shè)計(jì)好造型

  2、制作校園海報(bào)和邀請(qǐng)函

  3、繪制萬(wàn)圣節(jié)圖畫,布置會(huì)場(chǎng)

  活動(dòng)流程:

  1、進(jìn)場(chǎng)儀式

  a、每班發(fā)有兩面小旗,有班委負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)好班旗

  b、在班旗的引領(lǐng)下,進(jìn)場(chǎng)并按照指定的位置席地而坐

  2、服裝展示:

  a、準(zhǔn)備好背景音樂(lè)b、從1班開始到7班進(jìn)行服裝展示c、評(píng)委為每個(gè)班打分

  3、咬蘋果游戲

  a、準(zhǔn)備好7只蘋果和7盆水

  b、每班選派一位選手參加游戲

  c、在主持人發(fā)令后誰(shuí)先咬到蘋果即為優(yōu)勝

  4、評(píng)委評(píng)選群眾獎(jiǎng)、表演獎(jiǎng)(每班一個(gè))、創(chuàng)意獎(jiǎng)(每班一個(gè))

  a、評(píng)委和部分家長(zhǎng)將小花貼紙貼在參加游戲的同學(xué)身上。這些同學(xué)都代表著各自的班級(jí)。

  b、得到小花最多的班級(jí)即獲得“群眾獎(jiǎng)”

  c、評(píng)委經(jīng)商議宣布表演獎(jiǎng)(每班一個(gè))、創(chuàng)意獎(jiǎng)(每班一個(gè))

  d、頒獎(jiǎng)

  5、活動(dòng)結(jié)束。

萬(wàn)圣節(jié)教案4

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、喜歡閱讀繪本故事,能運(yùn)用觀察、猜測(cè)、討論等方法閱讀繪本,理解繪本中合作的力量。

  2、感受萬(wàn)圣節(jié)的節(jié)日氛圍,了解萬(wàn)圣節(jié)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒與家長(zhǎng)談?wù)撚嘘P(guān)萬(wàn)圣節(jié)的話題,請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去商場(chǎng)、游樂(lè)園感受萬(wàn)圣節(jié)的氛圍。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:繪本故事PPT、萬(wàn)圣節(jié)各種裝扮PPT、彩筆、面具等。

  活動(dòng)重難點(diǎn)

  1、活動(dòng)重點(diǎn):能夠感受萬(wàn)圣節(jié)的節(jié)日氛圍,初步了解萬(wàn)圣節(jié)。

  2、活動(dòng)難點(diǎn):在閱讀繪本的過(guò)程中,理解繪本中合作的力量。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、圖片導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣

  1、教師播放萬(wàn)圣節(jié)各種裝扮PPT,幼兒猜想為什么會(huì)有這樣的裝扮?

  2、介紹萬(wàn)圣節(jié),感受節(jié)日氛圍。

  提問(wèn):今天是一個(gè)很特別的節(jié)日,是什么節(jié)日?(萬(wàn)圣節(jié))萬(wàn)圣節(jié)是一個(gè)怎么樣的節(jié)日?(幼兒自由討論,教師請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)講述)

  教師小結(jié):萬(wàn)圣節(jié)是外國(guó)的一個(gè)慶祝秋天豐收的節(jié)日,傳說(shuō)中每年的10月31日的晚上,死神會(huì)把鬼召集來(lái)嚇唬人,膽小的'人會(huì)非常害怕,而膽大的人就會(huì)扮演鬼,講鬼故事,點(diǎn)上南瓜燈來(lái)做游戲,玩的可開心了。

  提問(wèn):真的有鬼嗎?(幼兒討論,與同伴交流自己想法)

  教師小結(jié):我們的世界上其實(shí)是沒(méi)有什么鬼的,鬼都是人們想象出來(lái)的,所以,我們不用害怕有鬼。

  二、逐頁(yè)閱讀,理解故事內(nèi)容

  1、幼兒猜想故事內(nèi)容。

  教師:萬(wàn)圣節(jié)就要到了,可是巫婆很為難,這是為什么呢?請(qǐng)你猜一猜。(幼兒逐頁(yè)觀看繪本,進(jìn)行猜想)

  2、教師完整的講述故事。

  提問(wèn):故事里都有誰(shuí)?他們是怎樣把大南瓜摘下來(lái)的?誰(shuí)出了一個(gè)好主意?大南瓜終于摘下來(lái)了,他們是怎樣的心情?(幼兒梳理整個(gè)故事,討論并體會(huì)故事蘊(yùn)含的道理,體驗(yàn)合作的樂(lè)趣)

  3、幼兒與教師共同復(fù)述故事。體驗(yàn)故事中生動(dòng)、有趣的語(yǔ)言。

  4、幼兒分角色進(jìn)行表演。

  三、制作萬(wàn)圣節(jié)面具

  1、教師:你想象中的鬼會(huì)是什么樣的?萬(wàn)圣節(jié)里人們都來(lái)畫鬼臉驅(qū)邪,今天我們也為自己設(shè)計(jì)一個(gè)鬼臉。

  2、幼兒操作畫鬼臉,教師巡回指導(dǎo)

  四、延伸活動(dòng)

  美工區(qū):為故事的角色設(shè)計(jì)服裝與道具。

  表演區(qū):裝扮自己,開展萬(wàn)圣節(jié)服裝秀。

  圖書區(qū):萬(wàn)圣節(jié)的大南瓜故事表演與續(xù)編。

萬(wàn)圣節(jié)教案5

  一、活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒的校園生活,讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬(wàn)圣節(jié)”的由來(lái)。

  2、美語(yǔ)教學(xué)成果展示,為幼兒提供展示才能的機(jī)會(huì)。保證70%共性的實(shí)施。

  3、提供家園美語(yǔ)互動(dòng)機(jī)會(huì),增進(jìn)親子交流。

  4、感受西方文化,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境,提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。

  5、知道萬(wàn)圣節(jié)是幾月幾號(hào)。

  萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)要求說(shuō)明:

  1、活動(dòng)方案:請(qǐng)校園美語(yǔ)負(fù)責(zé)人根據(jù)中心掛出的方案,結(jié)合本園實(shí)際制定本次活動(dòng)具體實(shí)施詳案,落實(shí)人員安排。

  2、請(qǐng)將活動(dòng)照片、環(huán)境裝飾照片發(fā)到中心美語(yǔ)部,以便整理匯總掛網(wǎng)。

  3、有條件的校園可拍攝活動(dòng)VCD,發(fā)給中心,作為資料掛網(wǎng)。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  XX月29日(星期五)或XX月31日(星期日)

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  操場(chǎng)、音體室,教室,社區(qū),設(shè)定的討糖路線。(視活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)而定)

  四、活動(dòng)對(duì)象:

  全園小朋友及家長(zhǎng)

  五、活動(dòng)方式:

  親子活動(dòng)

  六、美語(yǔ)含量:

  保證3/4美語(yǔ)含量

  七、活動(dòng)準(zhǔn)備:

 ?。ㄒ唬┬@:萬(wàn)圣節(jié)裝飾時(shí)間:10月上旬

  1、校園大廳、走道和各班級(jí)進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)的環(huán)境布置,烘托節(jié)日的氛圍。要求活動(dòng)前的美語(yǔ)手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬(wàn)圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等,并利用這些手工作品來(lái)裝飾各班區(qū)域;10月23日以班為單位進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)環(huán)境裝飾評(píng)比。

  2、活動(dòng)前利用展板、板報(bào)等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷,向家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)函。

  3、制造萬(wàn)圣節(jié)情境,并適時(shí)播放相關(guān)音樂(lè)。音樂(lè)的選用要注意孩子的心理承受能力,以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂(lè)選用歡快的、易于學(xué)唱的`萬(wàn)圣節(jié)歌曲。

  4、節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅———活動(dòng)的名稱如:萬(wàn)圣節(jié)親子樂(lè)/化裝舞會(huì)/萬(wàn)圣游樂(lè)園/萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng)/萬(wàn)圣節(jié)雞尾酒會(huì)。

  5、10月第二周校園周例會(huì)上美語(yǔ)負(fù)責(zé)人應(yīng)公布萬(wàn)圣節(jié)的主要流程以及各活動(dòng)進(jìn)行或檢查的具體時(shí)間。

 ?。ǘ┌嗉?jí):(萬(wàn)圣節(jié)知識(shí)了解:10月上、中旬)

  1、用一些與Halloween有關(guān)并且有趣的童書,圖片或網(wǎng)站資料來(lái)吸引小朋友對(duì)萬(wàn)圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對(duì)恐怖事物一些感受及想法,并藉此建立對(duì)新事物嘗試的勇氣。(迪斯尼光盤有關(guān)于“萬(wàn)圣節(jié)”的情境動(dòng)畫。在Fairyland的光盤里)

  2、透過(guò)資料導(dǎo)入讓小朋友了解萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)后,便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品,最后也可以與小朋友進(jìn)行班級(jí)教室的共同布置,全校師生一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境。

  3、共同制作各種道具,如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜,南瓜燈,女巫的披風(fēng)等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品嘗,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等。(建議邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與)

  4、發(fā)放邀請(qǐng)函,請(qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng),需要家長(zhǎng)配合的游戲內(nèi)容,可以提前與家長(zhǎng)溝通,以便活動(dòng)當(dāng)日何以順利進(jìn)行。

  5、活動(dòng)的前一天營(yíng)造氣氛使幼兒期待活動(dòng)的到來(lái)。

  八、活動(dòng)形式:

  1、環(huán)境布置

  2、根據(jù)校園實(shí)際情況選擇合適自己的形式。有萬(wàn)圣節(jié)游園、萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng)、萬(wàn)圣節(jié)雞尾酒會(huì)等形式。

  九、注意事項(xiàng)

  1、從活動(dòng)開始之初就要重視對(duì)幼兒恐懼情緒的疏導(dǎo),可請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助向幼兒講解萬(wàn)圣節(jié)的風(fēng)俗等。

  2、有外教的校園一定要充分利用好外教帶動(dòng)、外顯性作用??烧?qǐng)外教扮演活動(dòng)的主要角色、領(lǐng)舞等。

  3、鼓勵(lì)老師大膽參與化裝和創(chuàng)新扮演,讓幼兒渡過(guò)一個(gè)愉快節(jié)日。

  4、不管是游園形式、討糖活動(dòng)還是酒會(huì)、舞會(huì)形式的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)都要求校園一定要做好安全防護(hù)工作,活動(dòng)前的準(zhǔn)備一定要充分。

  5、校園在制作該活動(dòng)方案時(shí),請(qǐng)務(wù)必細(xì)化到具體每一個(gè)環(huán)節(jié)所需要的時(shí)間是多少分鐘、確定每一個(gè)游戲及活動(dòng)所用的背景音樂(lè),落實(shí)每一個(gè)環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人,大家分工合作。

  6、新園或有招生需求的校園,可邀請(qǐng)?jiān)趫@幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。

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