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期末復(fù)習(xí)動員主題班會教案1
教學(xué)目標(biāo):
1、復(fù)習(xí)學(xué)過的筆畫,掌握易錯的字的筆順。
2、復(fù)習(xí)偏旁部首,能給字加、去、換偏旁。掌握識字方法。
3、能區(qū)分音近字、形近字、同音字。
4、能正確、端正、整潔地書寫漢字。
教學(xué)過程;
一、認(rèn)識《識字表》中的300個漢字。(115—117頁)
考查方式:字不離詞,不離句。
比如:詞語與音節(jié)連線;選擇合適的字號填入括號中;在正確的讀音下畫“√”等形式。
如:睡覺(jào jiào)
2、知道36個常用偏旁部首的名稱。(120頁)
考查方式:圈出偏旁相同的字;加偏旁變新字;把字和部首連起來;也可以通過常用偏旁與音節(jié)連線的`形式考查。
二、會認(rèn)的字要求能辨析:
如:選字填空(只填序號)
?、傩、谏?/p>
1、我是()學(xué)生。
2、你有多()支鉛筆?
①吧②嗎③呀
1、公園里的花好看()?
2、你自己去山上看看()!
3、我怎么看不見()?
四、會寫《寫字表》中的100個漢字,認(rèn)識22個基本筆畫。(118—119頁)
?。?)準(zhǔn)確掌握書中119頁“漢字筆畫名稱表”,能將筆畫名稱與音節(jié)連線。
[筆順規(guī)則]
1、先橫后豎:十、下等。
2、先撇后捺:人、八、入、木等。
3、先上后下:二、三等。
4、先外后內(nèi):如月、同等。
5、先中間后兩邊:小、水等。
6、從左到右:兒、林等
(2)易錯的筆畫:橫折彎鉤(幾)、豎折折鉤(馬)、彎鉤(手)、斜鉤(我)、臥鉤(心)五、加一筆、減一筆、換一筆變成新字。
加一筆或減一筆:
大—天口—日(中)了—子月—用日—目(白、田)目—自
?!聊尽径ぃㄍ粒┤恕?/p>
換一筆:大—個日—中兒—幾白—田工—土
六、區(qū)分音近字、形近字、同音字。
1、形近字:
鳥()月()山()里()西()
馬()用()出()果()四()
木()日()?。ǎ?/p>
本()目()水()
禾()白()少()
自()
2、同音字:
目( )有( )幾()
木( )又( )己()
3、多音字(也可以出現(xiàn)在句子中選擇正確讀音):
長cháng()著zhe( )地dì( )數(shù)shǔ( )
zhǎng( ) zháo( ) de( ) shù( )
七、按筆順把字寫得端正正確。
1、說說下列字的筆順:
土、火、門、長、山、出、車、少、水、巴、己、里、果、雨、東、西、四、我
2、易錯筆順的練習(xí):
“果”的第五筆是()“山”的第二筆是()
“出”的第一筆是()車”的第三筆是()
“心”的第三筆是()“水”的第二筆是()
“牙”的第二筆是()“小”的第三筆是()
“長”的第三筆是()“正”的第四筆是()
“衣”的第五筆是()
3、看看生字表中有哪些難寫的字,把你認(rèn)為難寫的字寫一寫。
八、聽寫生字。
九、生字專項(xiàng)復(fù)習(xí)試卷。
期末復(fù)習(xí)動員主題班會教案2
時間總是很匆匆,轉(zhuǎn)眼就到了期末復(fù)習(xí)迎考的日子了.期末考試對于班級里的學(xué)生來說,是一次總結(jié),是一次考驗(yàn).我們都很希望通過扎實(shí)的細(xì)致的復(fù)習(xí),為了使期末復(fù)習(xí)取得最好效果,五年級二班召開了“如何搞好期末復(fù)習(xí)”主題班會。
小組討論復(fù)習(xí)方法。
班會上同學(xué)們先分小組說一說自己整體的復(fù)習(xí)方法或某一科的復(fù)習(xí)方法。然后各個小組派兩名代表上來說一說自己的復(fù)習(xí)心得。最后同學(xué)們就如何搞好期末復(fù)習(xí)達(dá)成了共識。
1、認(rèn)真仔細(xì)地完成學(xué)校老師布置的復(fù)習(xí)作業(yè)。針對自己的情況制定符合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,并且努力完成計(jì)劃。
2、以課本學(xué)習(xí)為主,以平時的.配練及試題為輔,要把那些學(xué)過的所有知識理一理,記一記,做一做。
3、在復(fù)習(xí)時,如有一知半解的地方先自己去分析和理解,如有自己理解不了的,就向老師提問和請教。
4、做到勞逸結(jié)合,放松精神,該復(fù)習(xí)時認(rèn)真復(fù)習(xí),該休息時好好地休息。比如一定保證午晚休的紀(jì)律和休息質(zhì)量。吃好、喝好、休息好,保證身體健康是前提。
只有付出辛勤的汗水,才能獲得豐富的回報。
期末復(fù)習(xí)動員主題班會教案3
教學(xué)目標(biāo):
1、復(fù)習(xí)字母表,能默寫字母表。
2、區(qū)分平翹舌音、前后鼻音。
3、復(fù)習(xí)拼讀音節(jié),能正確、熟練地拼讀音節(jié)。
教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)字母表(52頁)
1、背誦字母表。
自由背誦—組內(nèi)檢查—臺上展示(拼音接龍)
2、考查。
(1)將聲母、韻母或整體認(rèn)讀音節(jié)補(bǔ)充完整。
如:ao ou üe er
(2)能挑出聲母、韻母或整體認(rèn)讀音節(jié)。
如:找出整體認(rèn)讀音節(jié),用“ ”畫出來。
?。?)聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)分類。
如:我能送拼音寶寶回家。
二、能正確區(qū)分平翹舌音、前后鼻音。
1、分類。
翹舌音:zh ch sh r
平舌音:z c s
單韻母:a o e i u ü
復(fù)韻母:ai ei ui ao ou iu ie üe
特殊韻母:er
前鼻韻母:an en in un ün
后鼻韻母:ang eng ing ong
2、考查。
如:(1)出示繞口令,找出里面的平舌音和翹舌音。
?。?)出示小兒歌,找出里面的前鼻音和后鼻音。
三、能準(zhǔn)確區(qū)分形和音相近的聲母、韻母。
1、形相近的'聲母:b—d p—q f—t
音相近的聲母:z—zh c—ch s—sh l—n
形相近的韻母:ui—iu ie—ei un—ün
音相近的韻母:an—ang en—eng in—ing
音相同的聲母與韻母:y—i w—u
2、考查。
如:出示相近字母,指名拼讀。
四、能正確拼讀音節(jié)。
jù shú sú qún lún
xué nüè juàn tuán
duī diū zǒng zhǒng
tóu tuó
五、把音節(jié)和詞語連起來。
yè sè馬路
chuí liǔ打鼓
zhé zhǐ搭積木
dā jī mù折紙
dǎ gǔ垂柳
mǎ lù夜色
(書中出現(xiàn)的“我會讀”的詞語)
六、選擇正確的`讀音,在下面打“√”。
如:誰的尾巴最(zhuì zuì)好看?
七、聽寫拼音。
八、拼音專項(xiàng)復(fù)習(xí)試卷。
期末復(fù)習(xí)動員主題班會教案4
一、活動目的:
使學(xué)生從本周開始,正式面對期末復(fù)習(xí)的到來。
二、活動準(zhǔn)備:小黑板。
三、活動過程:
1、班級情況小結(jié):上周我們度過了中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié),可是你們知道嗎?期末考試已經(jīng)在向我們招手了。我們該做些什么準(zhǔn)備呢?
2、本周班會活動過程:
(一)談話引入:期末考試是我們向父母報恩的最好機(jī)會,是我們每個人都想做到最棒的一份試題。那么我們今天就來一起討論下考試前我們的心里是怎樣想的?好不好?
(二)出示小黑板,小組討論。
1、請學(xué)生按小黑板上的.要求,給大家說說你是怎樣想的?
2、你了解關(guān)于成功的考試應(yīng)有什么的心理嗎?
3、結(jié)合本班實(shí)際,評出最佳小組,獎勵紅花。
四。副班主任講話:
(1)每天說一句:愛自己,愛學(xué)習(xí)。
(2)文明用餐。
五。配班老師講話:
舉手要主動有禮貌。
六、班主任小結(jié):
1、本周園地八成績受表揚(yáng)名單。
2、多喝水。
期末復(fù)習(xí)動員主題班會教案5
一、活動目的:
使學(xué)生從本周開始,正式面對期末復(fù)習(xí)的到來
二、活動準(zhǔn)備:
相關(guān)材料
三、活動過程:
1.班級情況小結(jié):你們知道嗎?期末考試已經(jīng)在向我們招手了.我們該做些什么準(zhǔn)備呢?出示小黑板,小組討論.請學(xué)生按小黑板上的要求,給大家說說你是怎樣想的?你了解關(guān)于成功的考試應(yīng)有什么的心理嗎?結(jié)合本班實(shí)際,評出最佳小組,獎勵紅花
2.本周班會
活動過程
(一)談話引入:期末考試是我們向父母報恩的最好機(jī)會,是我們每個人都想做到最棒的一份試題.那么我們今天就來一起討論下考試前我們的心里是怎樣想的?好不好?一)小朋友,時間過的真快,期末考試的腳步離我們越來越近了,媒體出示:愚蠢者——等待時間聰明者——利用時間懶惰者——喪失時間勤奮者——珍惜時間求知者——抓緊時間糊涂者——糟蹋時間
(二)聽一聽:還有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時,是這樣教育我們的——出示:教育家說時間就是知識。醫(yī)學(xué)家說時間就是生命。工人說時間就是財(cái)富。農(nóng)民說時間就是糧食,就是豐收成果。
(三)議一議:
1、認(rèn)識考試
(1)考試是學(xué)習(xí)的一個重要過程,是知識梳理歸納的階段。
(2)好成績是考出來的,學(xué)得怎樣通過考試來展示。
(3)考試是一門學(xué)問,要學(xué)會考試。出示:緊張而不慌張忙碌而有序
2、養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣考試成績與考試習(xí)慣有著密切的聯(lián),所以我們要養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣??记啊判木耧枬M進(jìn)考場,輕輕松松看試卷,認(rèn)認(rèn)真真做題目
(1)制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃
(2)調(diào)整心理狀態(tài)
(3)保證充分的睡眠
(4)準(zhǔn)備好考試用品考中——細(xì)心審視題目不緊張,看清要求不急噪,仔細(xì)檢查不粗心
(1)拿到試卷后應(yīng)把整張?jiān)嚲砜匆槐椤?/p>
(2)試題的設(shè)置往往由易到難,所以應(yīng)從第一題開始做起,保持良好的心態(tài)。
(3)考試時應(yīng)認(rèn)真安靜的答卷,有不清楚的舉手問監(jiān)考老師,不得交頭接耳,不得左顧右盼,不得夾帶與考試有關(guān)的東西。
(4)遇到難題時先放一放,等全部題目完成后再做難題。
(5)有粗心習(xí)慣的小朋友,檢查時更應(yīng)注意簡單的題目,因?yàn)檫@樣的'題目往往容易忽視而出錯。
(6)檢查的幾個步驟是:有無漏題→筆誤→審題是否正確考后——恒心考后不去想,準(zhǔn)備下一場;考分雖是寶,進(jìn)步才重要;考后不驕傲,有人比我好;考差莫泄氣,下次再努力。
3、分小組先交流各自的復(fù)習(xí)計(jì)劃。指名交流復(fù)習(xí)計(jì)劃5、說說自己的期望目標(biāo),尋找競爭對手。
三、班主任寄語你是否知道?你的進(jìn)步,是家長和老師最大的驕傲。你拼搏的身后,是我們默默關(guān)注的目光。讓我們握緊拳頭,放在胸前,共同吟誦:出示:相信自己行,才會我能行,別人說我行,努力才能行,你在那邊行,我在這邊行,今天若不行,明天還能行,能正視不行,也是我能行,不但自己行,幫助別人行,爭取全面行,創(chuàng)造才最行。
期末復(fù)習(xí)動員主題班會教案6
活動目的
讓學(xué)生通過發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),樹立自信。利用他們強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感從側(cè)面鼓勵他們好好學(xué)習(xí)。
活動準(zhǔn)備
1、寫出自己曾經(jīng)為班級做過的事情。
2、寫出一個班里發(fā)生過的你最感動的事情。
活動過程
一、導(dǎo)入主題
我們在一起走過了近一年的風(fēng)風(fēng)雨雨,在這一年里,你都為班級做過什么?從中發(fā)現(xiàn)了自己的那些優(yōu)點(diǎn)呢?這就是我們今天要討論的主題:尋找自我價值。
二、班會常規(guī)
1、宣誓
2、唱班歌
三、展開主題
1、我為一(2)班做過什么?
2、在僅剩的20天里,我還能為一(2)班再做點(diǎn)什么?
四、分析主題
1)結(jié)合學(xué)生寫的情況,總結(jié)我為一(2)班做過什么?
1、做值日
2、考試取得好成績
3、在各種竟賽、比賽中取得好成績
4、班干部,為班級服務(wù)
5、時刻把班級榮譽(yù)放在第一位
2)展示一些班級學(xué)生活動圖片
3)在僅剩的20天里,我還能為一(2)班再做點(diǎn)什么?
1、回顧近段時間的.表現(xiàn)。
(1、有進(jìn)步的同學(xué),2、一直在努力的同學(xué),3、上課表現(xiàn)不好的同學(xué),4、平時表現(xiàn)不好的同學(xué)。)
討論后請符合條件的學(xué)生分別站起來談?wù)勛约旱那闆r。
2、以后還可以為班級做哪些事情?
討論后請學(xué)生回答。
師總結(jié):A爭奪流動紅旗
B期末取得好成績
3、應(yīng)該怎樣做?
討論后請學(xué)生回答。
師總結(jié):A努力創(chuàng)建五好班級
B用心投入努力學(xué)習(xí)
四、總結(jié)
我們做這些是為了什么?(討論,總結(jié))
1、體現(xiàn)我們的價值。
2、讓八(4)班的輝煌記入中學(xué)的光榮史冊。
活動評價
1、自我評價:這次主題班會開的非常成功。通過討論記錄的形式讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。使學(xué)生備戰(zhàn)期末勁頭十足。
2、矯正與反饋
期末復(fù)習(xí)動員主題班會教案7
為了讓學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備,迎接即將到來的期末考試,增強(qiáng)他們的'自信心,發(fā)揮出最好的水平。12月19日,XX小學(xué)各年級組利用班會課開展了以“期末復(fù)習(xí)總動員”為主題的班會。
各班主任和學(xué)生暢所欲言,共同討論后提出了以下幾點(diǎn)建議:
一是有效復(fù)習(xí)知識,查漏洞補(bǔ)不足。全面梳理本學(xué)期所學(xué)的知識點(diǎn),結(jié)合平時作業(yè)、試卷找到自己知識上的薄弱環(huán)節(jié),為自己制定一個復(fù)習(xí)計(jì)劃,明確復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是什么。
二是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。課上聽講注意力集中,積極參與學(xué)習(xí)活動,敢于質(zhì)疑,敢于提問。
三是勞逸結(jié)合,有效用腦。“一張一馳是文武之道”,要想提高學(xué)習(xí)成績,還要注意勞逸結(jié)合,有效用腦。
四是保持快樂平和的心態(tài),課外活動注意安全,避免受到不必要的傷害。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,本次“期末復(fù)習(xí)總動員”主題班會,及時有效地為同學(xué)們明確了復(fù)習(xí)的思路,這些建議讓同學(xué)們受益匪淺。相信經(jīng)過同學(xué)們的努力,都能交上一份滿意的的答卷。
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