關(guān)于幼兒體育游戲教案4篇(幼兒體育游戲詳案)

時(shí)間：2023-12-22 13:14:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于幼兒體育游戲教案4篇(幼兒體育游戲詳案)，供大家參閱。

關(guān)于幼兒體育游戲教案1

　　一、設(shè)計(jì)思路：戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，孩子們總是嚷著要吹泡泡，看著一個(gè)個(gè)五顏六色的泡泡在空中慢慢飄落，孩子們都會(huì)追著泡泡跑，用小手去抓住，然后大聲叫著：“老師，我抓到泡泡啦!”孩子們玩得很開(kāi)心，象是一只只回歸到大自然的小鳥(niǎo)，此次活動(dòng)就讓幼兒在大自然中感受到玩游戲的快樂(lè)吧!

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　?、?、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒熱愛(ài)大自然，體驗(yàn)大自然的美;

　?、凇⑴囵B(yǎng)幼兒與同伴團(tuán)結(jié)合作、自我保護(hù)和保護(hù)他人的能力;

　?、?、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)踮腳、下蹲、后跳。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　?、佟⑴菖菟?/p>

　?、?、幼兒已有牽圓圈進(jìn)行游戲的經(jīng)驗(yàn)。

　　四、活動(dòng)流程：

　?、?、開(kāi)始部分

　　○ 開(kāi)始部分帶幼兒整隊(duì)走到戶(hù)外花園，提醒幼兒戶(hù)外的常規(guī)要求。

　　○ 教師吹泡泡，讓幼兒自由抓泡泡，比比誰(shuí)抓的多，提醒幼兒在活動(dòng)過(guò)程中注意安全。

　　②、基礎(chǔ)部分

　　○ 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)踮腳、下蹲、后跳的動(dòng)作，注意幼兒動(dòng)作的`準(zhǔn)確性。

　　○ 教幼兒游戲的兒歌。

　　吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個(gè)大泡泡，一吹吹個(gè)小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。

　　○ 講解游戲規(guī)則。

　　當(dāng)兒歌念到吹成大泡泡時(shí)，幼兒拉成一個(gè)大圓圈;念到吹成小泡泡時(shí)，幼兒向中靠攏;念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳;念到泡泡飛低了，幼兒蹲下;念到泡泡破了，幼兒向后跳。

　　○ 引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊玩游戲。

　　③、結(jié)束部分：

　　引導(dǎo)幼兒課后放松活動(dòng)，帶幼兒一起觀察地上的小草，說(shuō)說(shuō)小草的特征;感受一下在草地上走是什么感覺(jué)?

關(guān)于幼兒體育游戲教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．培養(yǎng)幼兒探索各種跳的`方法，喜歡參與體育活動(dòng)。

　　2．有自我保護(hù)意識(shí)，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，有初步的健康知識(shí)。

　　3．積極勇敢地參與活動(dòng)，有自信心。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：玩具若干、長(zhǎng)繩、短繩、積木、雪花塊、平衡木、

　　音樂(lè)磁帶、黃牌、圈、沙包、口哨。

　　活動(dòng)重難點(diǎn):會(huì)用科學(xué)的方法縱跳觸物.

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．跳圈引入活動(dòng)場(chǎng)地。

　　2．準(zhǔn)備活動(dòng)（韻律操）

　　3．請(qǐng)幼兒找出場(chǎng)地上有什么新東西出現(xiàn)。

　　4．幼兒利用材料探索各種有趣的跳。

　　5．在雪花塊上蹲下，請(qǐng)幼兒展現(xiàn)各種跳。

　　6．和幼兒一起討論縱跳觸物科學(xué)的方法并練習(xí)。

　　7．和幼兒一起探討怎樣保護(hù)自己。

　　 8. 玩體育游戲:取海洋球。

關(guān)于幼兒體育游戲教案3

　　目標(biāo)：

　　1、練習(xí)原地向上縱跳拋物。

　　2、活動(dòng)中會(huì)聽(tīng)信號(hào)按要求活動(dòng)。

　　準(zhǔn)備：

　　1、組織幼兒制作雪花。幼兒按意愿將紙（如掛歷、報(bào)紙、美工活動(dòng)剩下的邊料）剪成或撕成各種長(zhǎng)條或花邊，當(dāng)作“雪花”，每人自制若干。

　　2、教師使用的籮筐、鈴鼓等。

　　過(guò)程：

　　1、開(kāi)展游戲“雪花飄飄”。

　　（1）每個(gè)幼兒向上縱跳的同時(shí)，將“雪花”拋向空中，然后盡力接住。比一比誰(shuí)拋得高、接得準(zhǔn)、接住的次數(shù)多。

　　（2）幼兒自由結(jié)伴，一人拋“雪花”，一人接，然后互換角色進(jìn)行游戲，看誰(shuí)拋得高、接住的次數(shù)多。

　　教師注意觀察體力教弱的`幼兒，與其結(jié)伴游戲，鼓勵(lì)他們用力向上拋。

　　2、師幼共同開(kāi)展游戲“風(fēng)兒與雪花”。

　?。?）幼兒手持自制雪花，扮“小雪花”，教師扮“風(fēng)婆婆”或“風(fēng)爺爺”，搖動(dòng)鈴鼓。引導(dǎo)幼兒根據(jù)鈴鼓聲的速度、音量變化，在場(chǎng)地內(nèi)慢跑、快跑、快走，隨著漸弱的鈴鼓聲慢慢原地蹲下來(lái)。

　?。?）幼兒熟悉游戲后，可請(qǐng)個(gè)別幼兒扮“風(fēng)婆婆”或“風(fēng)爺爺”，幼兒繼續(xù)游戲。

　　3、組織幼兒玩“掃雪花”的游戲。

　　教師扮“掃雪人”，幼兒扮“小雪花”。掃到哪片“小雪花”，哪個(gè)幼兒就把自己的雪花放在籮筐內(nèi)，留作下次用。

關(guān)于幼兒體育游戲教案4

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　體育游戲腳趾撕紙

　　練習(xí)用腳趾撕紙，鍛煉腳趾的靈活性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　報(bào)紙若干，小塑料筐若干，放在場(chǎng)地四周；大塑料筐兩只放在場(chǎng)地一端；幼兒事先將襪子脫掉，赤腳穿鞋。

　　活動(dòng)建議

　　一、入場(chǎng)。

　　幼兒走入場(chǎng)地，赤腳四散站立（將襪子放在四周）。

　　二、教師啟發(fā)。

　　教師：“我們平時(shí)用手撕紙，今天用腳趾來(lái)撕紙。腳趾像一把小剪刀，夾住報(bào)紙，把報(bào)紙一片片撕碎（邊講解邊示范）。撕紙時(shí)一只腳踏住報(bào)紙，另一只腳的腳趾夾住報(bào)紙，把它一片片撕下來(lái)，用腳趾夾住放入筐內(nèi)。

　　三、活動(dòng)注意事項(xiàng)。

　　（一）撕紙活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，允許幼兒用手幫忙，熟練后可全部用腳來(lái)活動(dòng)。

　　（二）此游戲適合在夏季做，活動(dòng)前將場(chǎng)地打掃干凈。

　　（三）游戲發(fā)展：將大塊塑料泡沫用腳趾踩成小塊，再用腳趾夾住搬運(yùn)。

　　四、撕紙練習(xí)

　　幼兒每人一張報(bào)紙四散站立在小筐邊，做撕紙活動(dòng)。教師巡回指導(dǎo)幼兒把報(bào)紙全部撕碎。

　　五、腳趾運(yùn)紙

　　教師把小筐集中放在場(chǎng)地的一端，要求幼兒迅速把小筐里的報(bào)紙用腳趾夾住運(yùn)到場(chǎng)地另一端的大筐里。教師發(fā)信號(hào)，幼兒開(kāi)始運(yùn)紙，直到把報(bào)紙運(yùn)完。教師請(qǐng)幼兒檢查場(chǎng)地上散落的碎紙，也用腳拾完。

　　六、游戲結(jié)束

　　教師講評(píng)，教師表?yè)P(yáng)腳趾靈活撕得好、運(yùn)得快的幼兒。下次還要用腳做其他的游戲。幼兒到嬉水池或盥洗室洗腳。

　　體育游戲

　　貼紙跑

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　練習(xí)跳躍和投擲等動(dòng)作，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　報(bào)紙、塑料筐。

　　活動(dòng)建議

　　一、教師啟發(fā)。

　　教師出示一張報(bào)紙以引起幼兒對(duì)玩紙游戲的興趣。一張報(bào)紙可以變成“小溪”、“矮墻”、“蹦床”……要求幼兒在游戲時(shí)要跳的輕、跑得快、投的準(zhǔn)。

　　二、跳過(guò)“小溪”

　?。ㄒ唬┯變焊髯詫⒁粡垐?bào)紙對(duì)折放在場(chǎng)地上作“小溪”，雙腳立定，來(lái)回跳過(guò)“小溪”。

　　（二）請(qǐng)三名幼兒將報(bào)紙折疊成寬窄不同的“小溪”，然后由窄到寬地排列在場(chǎng)地上，中間相隔一大步，三名幼兒魚(yú)貫地立定跳過(guò)|“小溪”。

　　（三）教師啟發(fā)四名幼兒將報(bào)紙折成彎彎的“小溪”。幼兒在“小溪”兩側(cè)雙腳行進(jìn)跳。

　　三、跨跳過(guò)“矮墻”

　　（一）教師將折疊成□狀，作為“矮墻”，并做助跑跨跳示范動(dòng)作。

　?。ǘ┮笥變焊髯杂脠?bào)紙折疊成一座“矮墻”，自由地來(lái)回跨跳。

　?。ㄈ┮笥變喝艘唤M，將三座矮墻間隔一米左右，依次放在場(chǎng)地上，然后魚(yú)貫的跨跳過(guò)三座“矮墻”。要求幼兒在跳的過(guò)程中，不能把“矮墻”碰倒。另外，教師可根據(jù)幼兒的跨跳能力，啟發(fā)二至四名幼兒將“矮墻”前后連接排列在一起魚(yú)貫地來(lái)回跨跳。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　體育游戲小猴玩紙棒

　　1.學(xué)會(huì)助跑跨跳的動(dòng)作，發(fā)展身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性。

　　2.能自覺(jué)遵守活動(dòng)規(guī)則，積極參與游戲活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　準(zhǔn)備與幼兒人數(shù)相等的頭飾、球及紙棒（紙棒分為紅、綠兩種）以備游戲使用。

　　活動(dòng)建議

　　一、教師講解游戲玩法。

　?。ㄒ唬├蠋煱缪莺锿酰瑤ьI(lǐng)幼兒共同探索紙棒的`多種玩法。孩子們跟著“猴王”一起來(lái)做多種熱身動(dòng)作。組織幼兒把紙棒連成兩行，擺成“小河”。跟著“猴王”跨過(guò)“小河”到“河對(duì)岸”摘果子（可選擇不同的路徑），摘得果子原路返回，游戲結(jié)束。

　?。ǘ┎徽撨x擇哪個(gè)路徑，都要將這個(gè)路徑上的“小河”跨越而過(guò)。

　?。ㄈ┯變阂错樞蜻M(jìn)行游戲，不能爭(zhēng)搶。

　?。ㄋ模┍仨殑?dòng)作正確地助跑跨跳。