幼兒園托班語言教案設(shè)計(jì)【精華6篇】

時(shí)間：2023-12-20 08:20:27 教案

幼兒園托班語言教案設(shè)計(jì) 篇1

　　活動(dòng)由來：

　　本周我們的主題是《轱轆轱轆》?！伴镛A轱轆，轱轆轱轆”，生活中的汽車、摩托車、自行車、三輪車都有輪子。轱轆轱轆的輪子滾動(dòng)著、轉(zhuǎn)動(dòng)著，載著我們走向大千世界。還有滾個(gè)不停、轉(zhuǎn)個(gè)不停的彈珠和陀螺……這些運(yùn)動(dòng)著的物體，給幼兒遐想，令幼兒著迷，引導(dǎo)著幼兒去觀察、去操作、去發(fā)現(xiàn)、去構(gòu)建自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。所以活動(dòng)伊始孩子們便各自從家里帶來了自己喜愛的玩具車。對(duì)于自己的車子孩子們都倍加呵護(hù)，但是看到別人的好玩具，他們也不免會(huì)情不自禁的玩一玩，玩著玩著突然有人哭起來了……。許多幼兒由于缺乏與同伴分享的意識(shí)和行為，經(jīng)常出現(xiàn)爭(zhēng)搶、哭鬧的現(xiàn)象，影響了他們的集體生活質(zhì)量，為此，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，旨在通過引導(dǎo)幼兒將自己喜歡的玩具帶到幼兒園，讓大家一起玩，逐步滲透分享的意識(shí)?；顒?dòng)中，利用榜樣的示范作用，激勵(lì)更多的幼兒樂于將自己的玩具讓別人玩，并通過大家一起玩玩具后的快樂體驗(yàn)，進(jìn)一步強(qiáng)化這一良好的行為，引導(dǎo)幼兒逐步學(xué)會(huì)與人分享，樹立健康的心理品質(zhì)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能積極參與分享活動(dòng)，體驗(yàn)玩具大家玩的快樂。

　　2、大膽表達(dá)把自己的玩具給別人玩的想法。

　　3、初步懂得玩具一起玩、互相謙讓的交往方法。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　體驗(yàn)大家一起玩玩具的快樂。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　滲透分享的意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒自帶玩具，布置成“玩具城”，課件。

　　心理準(zhǔn)備：會(huì)簡(jiǎn)單介紹自己所帶的玩具。

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　1、跟老師問好。

　　我們都是有禮貌的孩子，用好聽的聲音跟老師問好：“老師好”！

　　2、參觀玩具城。

　　過渡語：今天，我們來到了玩具城，這里有許多好玩的玩具，我們開上汽車，走近一點(diǎn)兒看看都有哪些好玩的`玩具，嘀嘀——出發(fā)嘍！

　　3、將幼兒集中到身邊。

　　提問：你看到了什么玩具？（讓每一個(gè)幼兒都充分表達(dá)）

　　過渡語：這么多好玩的玩具，都是小朋友帶來的，怎么玩呢？快坐下來，我們聽聽小朋友的介紹。

　　二、展開

　　1、幼兒介紹玩具。

　　提問：（1）這架飛機(jī)很特別，是誰帶來的？你來教教我們?cè)趺赐妫?/p>

　?。?）這輛小汽車玩具是誰帶來的？快來跟大家說說怎么玩？

　　2、表達(dá)“分享”。

　　（1）個(gè)人的表達(dá)

　　提問：玩具城里還有誰的玩具？快拿過來讓大家看看，你的玩具想讓誰玩？

　　小結(jié)：某某小朋友讓好朋友來玩自己的玩具，某某小朋友把自己喜歡的玩具讓大家玩……他們都是會(huì)分享的好孩子，我們一起把掌聲送給他們！

　?。?）群體的表達(dá)

　　提問：還有誰的玩具？你們的玩具想讓誰玩？

　　過渡語：既然你們的玩具都讓大家玩，那就快去玩吧！

　　3、幼兒玩玩具，教師指導(dǎo)。

　　重點(diǎn)：保證每個(gè)孩子都能玩起來。

　　過渡語：孩子們，你們玩得高興嗎？玩具也要休息一會(huì)兒了，我們把玩具輕輕送回停車場(chǎng)，也坐下來休息一會(huì)兒吧！

　　4、通過照片，分享快樂。

　　剛才，我看到大家玩得可高興了，老師都給你們拍下來了，我們來分享一下大家的快樂吧！

　　提問：這是誰？他玩的是什么玩具？

　　小結(jié)：好玩的玩具讓彤彤小朋友玩得多認(rèn)真啊，我想他的心里一定很快樂！你愿意把快樂帶給更多的人嗎？

　　三、延伸

　　1、分享教師的玩具。

　　今天，我也把自己最喜歡的玩具帶來了，到底是什么呢？快閉上眼睛！

　　出示玩具汽車，提問：快看，這是什么？誰想玩？（請(qǐng)一名幼兒來當(dāng)小司機(jī)，教師推著小車轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，活躍氣氛。）

　　2、滲透玩具較少時(shí)的玩法。

　　（1）輪流玩。

　　提問：誰還想玩？大家都想玩，可是只有一輛汽車，該怎么玩呢？

　　小結(jié)：輪流玩是個(gè)好辦法，大家排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)地玩，前面一個(gè)小朋友玩完了，后面一個(gè)小朋友再玩。

　?。?）滲透“謙讓”教育。

　　提問：如果玩著玩著，兩個(gè)小朋友爭(zhēng)搶起來了，你搶我也搶，行不行？

　　小結(jié)：大家要互相謙讓，你先玩吧，我等一會(huì)兒再玩，只有這樣，大家才都能玩得自己喜歡的玩具，才會(huì)玩得高興。

　?。?）一起玩。

　　大家還可以一起玩，一個(gè)小朋友開汽車，其他小朋友可以輕輕地扶著車，或者慢慢地幫他推一推，肯定會(huì)玩得很快樂。

幼兒園托班語言教案設(shè)計(jì) 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)星期的順序。

　　2、學(xué)習(xí)“星期”童謠，會(huì)說“星期一、星期二……”。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　日歷、筆。一些體育項(xiàng)目的圖案。

　　活動(dòng)過程：

　　1、教幼兒念兒歌。（出示體育項(xiàng)目圖案）。

　　2、幼兒分組朗誦兒歌。

　　3、等幼兒熟悉兒歌后，拿出日歷，告訴幼兒這是昨天的日歷，昨天是星期幾。

　　4、問幼兒：“過了一天，今天應(yīng)該是星期幾了呢？”請(qǐng)幼兒猜測(cè)一下。

　　5、請(qǐng)幼兒來撕日歷，看看今天是星期幾。

　　6、問幼兒：“今天星期二，那么再過一天，也就是明天，應(yīng)該是星期幾？

　　7、請(qǐng)幼兒猜一猜，并翻一翻明天的日歷，看大家猜的對(duì)不對(duì)。

　　8、打開我的數(shù)學(xué)第27頁(yè)仿編兒歌，請(qǐng)幼兒操作

　　看看星期幾

　　星期一，看射擊。

　　星期二，看游泳。

　　星期三，看跨欄。

　　星期四，看體操。

　　星期五，看跑步。

　　星期六，看足球。

　　星期日，看舉重。

幼兒園托班語言教案設(shè)計(jì) 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　學(xué)習(xí)按順序觀察每幅畫面，重點(diǎn)觀察圖中各種動(dòng)物的動(dòng)作和表情。

　　理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)文中動(dòng)物依次出現(xiàn)時(shí)說話語氣的不同。

　　知道有好的東西要和大家一起分享。

　　環(huán)境與準(zhǔn)備

　　PPT、大頭飾（小田鼠、野兔、小豬、獅子、河馬、長(zhǎng)頸鹿）。

　　活動(dòng)過程

　　1.導(dǎo)入活動(dòng)

　　今天，我們要認(rèn)識(shí)一位新朋友，它是誰呢？（播放第一張圖片）看看，是小田鼠。小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)小田鼠好像很開心的樣子，到底什么事讓小田鼠這么開心呢？（讓幼兒自由想象）

　　小田鼠很開心，因?yàn)樾√锸蟮膵寢屗徒o小田鼠一件禮物，就是它身上穿著的這條背帶褲，你們覺得小田鼠穿這條背帶褲漂亮嗎？（漂亮）

　　背帶褲本來穿在小田鼠身上大小剛剛好，挺合適的，可是后來背帶褲很神奇，會(huì)越變?cè)酱?，你們想知道背帶褲為什么?huì)這么神奇嗎？那現(xiàn)在黃老師就給你們講《小田鼠的背帶褲》的故事。

　　2.看圖聽故事

　?。?）仔細(xì)觀察每幅圖，觀察圖中各種動(dòng)物的動(dòng)作和表情。

　?。?）學(xué)習(xí)各種動(dòng)物的動(dòng)作和話語。

　?。?）提問：小田鼠的背帶褲好看嗎？

　　看一看，野兔想干什么？小田鼠答應(yīng)了嗎？野兔穿上小田鼠的背帶褲，大小合適嗎？

　　有哪些動(dòng)物穿上了小田鼠的背帶褲？

　　教師歸納，有一只野兔、一只小豬、一頭獅子、一只河馬、一頭長(zhǎng)頸鹿。邊說邊將動(dòng)物頭飾按順序貼到黑板上。

　　這些動(dòng)物的體型特征有什么不同？（引導(dǎo)幼兒觀察，得出這些動(dòng)物是一個(gè)比一個(gè)大的結(jié)論。）

　　背帶褲有什么變化？最后變得像什么？如果是你，你會(huì)生氣嗎？你會(huì)怎么做呢？

　　小田鼠來了，它的表情是什么樣子？小田鼠生氣了嗎？它是怎么做的？

　　3.教師小結(jié)

　　雖然背帶褲最后變形了，不能穿了，可是小田鼠并沒有責(zé)怪伙伴們，而是把背帶褲當(dāng)做了秋千，開心地蕩起了秋千。小朋友，我們要樂意把自己的東西拿出來，和大家一起分享，小伙伴們開心了，自己才會(huì)更開心！

幼兒園托班語言教案設(shè)計(jì) 篇4

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、能安靜地傾聽故事，對(duì)閱讀圖書產(chǎn)生興趣。

　　2、樂意在同伴面前大膽講述。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、小熊玩具一個(gè)。

　　2、圖片，故事。

　　三、活動(dòng)過程

　　1、出示小熊玩具引起幼兒興趣。

　　小熊司機(jī)要帶大家去兒童公園玩，在路上會(huì)發(fā)生什么事情呢？（(幼兒自由發(fā)表自己的想法）

　　2、出示圖片，引導(dǎo)幼兒按順序觀察。

　　觀察畫面一。誰是司機(jī)？汽車?yán)镞€有哪些小動(dòng)物？

　　觀察畫面二。小動(dòng)物們準(zhǔn)備到什么地方去玩？你是怎么知道的？

　　3、欣賞故事《汽車一路開》，教師邊講述邊指圖片上的相關(guān)內(nèi)容。

　　4、提問：故事里有誰？車有幾個(gè)輪子？汽車的家是哪兒？

　　四、活動(dòng)結(jié)束

　　1、評(píng)價(jià)

　　2、總結(jié)

　　附故事：《汽車一路開》

　　“請(qǐng)大家上車”。小熊司機(jī)真好，他要帶大家到兒童公園去玩?！班粥粥帧?，喇叭一響，方向盤一轉(zhuǎn)，哈哈，汽車開了。車子的兩邊都有玻璃窗，可以看看外面美麗的風(fēng)景。一、二、三、四，噢，這輛車有四個(gè)輪子，圓圓的輪子轉(zhuǎn)得好快呀!是公園到了嗎?沒有，司機(jī)把汽車開到了加油站。

　　汽車加了油就像吃飽了飯，一會(huì)兒就到兒童公園了。兒童公園真漂亮，有樹有花，有大草地，還有許許多多好玩的大玩具。汽車開了很多路，車身有點(diǎn)臟了，給汽車洗個(gè)澡吧。晚上，小朋友都要回家，汽車也要回家，汽車的家在停車場(chǎng)。

幼兒園托班語言教案設(shè)計(jì) 篇5

　　一、目的

　　讓幼兒在不知不覺中認(rèn)識(shí)自己的名字和同伴的名字。

　　二、教學(xué)準(zhǔn)備

　　幼兒的彩照每人一張，在每人的照片后面貼上幼兒自己的名字。提前把幼兒的照片貼在墻上，把有名字的一面面向幼兒。

　　三、教學(xué)過程

　　1、幼兒做律動(dòng)準(zhǔn)備點(diǎn)名。

　　2、老師點(diǎn)名：XXX小朋友。

　　XXX幼兒：到。然后到自己的名字跟前把自己的名字反過讓所有的小朋友看到自己的漂亮照片。如果幼

　　兒反過來的是自己的照片，老師應(yīng)該及時(shí)給于肯定及表?yè)P(yáng)。

　　XXX小朋友你真棒，你已經(jīng)認(rèn)識(shí)了自己的名字。

　　3、老師逐一點(diǎn)名。

　　4、老師小結(jié)：“小朋友你們美麗的照片貼在墻上多漂亮”。老師對(duì)每個(gè)小朋友給于肯定及表?yè)P(yáng)并教育幼兒不

　　但認(rèn)識(shí)自己的名字還要認(rèn)識(shí)小朋友們的名字。

　　教育反思：這是一節(jié)識(shí)字活動(dòng)游戲，每天通過點(diǎn)名活動(dòng)讓幼兒有意無意識(shí)地認(rèn)識(shí)了很多的字。在活動(dòng)中幼兒表現(xiàn)出非常濃厚的興趣。不當(dāng)認(rèn)識(shí)了自己的名字，而且認(rèn)識(shí)同伴的名字。在歡快的氛圍內(nèi)完成每天的點(diǎn)名。這是2-3歲幼兒所學(xué)到的。作為老師我很高興，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，更好地為幼兒而服務(wù)。

幼兒園托班語言教案設(shè)計(jì) 篇6

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解兒歌內(nèi)容，學(xué)會(huì)兒歌《曬太陽》。

　　2、樂意與同伴分享自己的經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　兒歌《曬太陽》、PPT

　　三、活動(dòng)過程：

　　1、故事導(dǎo)入 1)一天早晨，狗媽媽醒來，看見太陽高高掛在天上。它說“哇!今天天氣真好，寶寶們快起來!我們一起出去曬太陽! ” (出示 PPT) 2)小狗們一聽可高興了，紛紛從屋子里跑出來，趴在草地上曬太陽。

　　(出示 PPT) 2、經(jīng)驗(yàn)回憶 1)你們曬過太陽么?陽光照在身上有什么感覺?有陽光的地方是怎么樣的.? (請(qǐng)幼兒回答，引導(dǎo)幼兒比較光線的亮與暗、溫度的高與低等) 3、學(xué)習(xí)兒歌 1)你們看看這只小狗曬太陽曬得舒服么?他做了什么舒服的動(dòng)作啊? (出示 PPT，請(qǐng)幼兒回答) 教師小結(jié)：它打了個(gè)大大的哈欠，伸了個(gè)大大的懶腰，趴在地上曬太陽。

　　小狗伸伸懶腰曬太陽(請(qǐng)幼兒一起跟讀，并用動(dòng)作表演) 2)看!又有誰來了?小貓來了!它也趴在小狗身邊一起曬太陽。

　　你覺得小貓做了什么很舒服的動(dòng)作啊?(請(qǐng)幼兒回答) 小貓理理胡子曬太陽(請(qǐng)幼兒一起跟讀，并用動(dòng)作表演) 反復(fù)這兩句兒歌，并加上動(dòng)作表演。

　　3)還有誰也喜歡曬太陽? 我們的小朋友們喜不喜歡曬太陽啊?你們是怎么曬太陽的?(請(qǐng)幼兒回答) 教師小結(jié)：小朋友們蹦蹦跳跳曬太陽! 4)除了小朋友、小動(dòng)物會(huì)曬太陽，還有什么東西我們也要讓它曬太陽? 媽媽洗好的衣服，要不要放到外面去曬一曬啊?你們小被子要不要曬曬太陽啊?想一想，衣服、被子曬了太陽后有沒有什么味道啊?(請(qǐng)幼兒回答) 曬太陽，曬太陽，曬得衣服噴噴香。

　　小鼻子，聞一聞，嗯!真香!真香! (請(qǐng)幼兒跟讀，并用動(dòng)作表演) 5)重復(fù)完整的兒歌，并和幼兒一起用動(dòng)作表演。

　　四、活動(dòng)延伸知

　　道適當(dāng)曬太陽，對(duì)身體好處。但在強(qiáng)烈的陽光下要注意保護(hù)號(hào)自己。怎么做才能讓自己不被太陽曬傷?

幼兒園托班語言教案設(shè)計(jì)【精華6篇】相關(guān)文章：

★ 有關(guān)幼兒園教案3篇(幼兒園教案優(yōu)秀教案)

★ 中班語言《小蛋殼》教案5篇(幼兒園中班小蛋殼教案反思)

★ 語言公開課小蚱蜢中班教案8篇(小蚱蜢中班語言活動(dòng)教案)

★ 幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)教案6篇兒童節(jié)活動(dòng)教案小班

★ 中秋節(jié)語言教案3篇創(chuàng)意美術(shù)中秋節(jié)教案

★ 幼兒園保護(hù)眼睛教案11篇(學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛的教案)

★ 幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)4篇(幼兒園教案設(shè)計(jì)大全)

★ 幼兒園大班體育活動(dòng)教案9篇(大班戶外體育活動(dòng)優(yōu)秀教案)