下面是范文網(wǎng)小編收集的有關(guān)科學(xué)教案3篇(科學(xué)有關(guān)的教案),歡迎參閱。

有關(guān)科學(xué)教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1、練習(xí)手口一致地點(diǎn)數(shù)3以?xún)?nèi)的實(shí)物,懂得最后一個(gè)數(shù),代表所屬物品的總數(shù)。
2、體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
教具:小熊、小兔、小貓、小狗頭飾,一個(gè)生日蛋糕、五份生日禮物盒
學(xué)具:糖果卡片若干
活動(dòng)過(guò)程:
一、情景到導(dǎo)入課堂
教師:今天是小熊的生日,我們來(lái)一起看看都有誰(shuí)來(lái)參加小熊的生日會(huì)。
情景一:小兔來(lái)了
小兔敲門(mén):咚咚咚
教師:我們來(lái)看一看誰(shuí)來(lái)了?(小兔)
小兔:小熊你好,見(jiàn)到你真高興。
小熊:歡迎你來(lái)我家做客。
教師:來(lái)了幾只小兔,你是怎么知道的?(用眼睛看到的)劉老師還有一個(gè)辦法,我們來(lái)“數(shù)一數(shù)”,拿出食指數(shù)一數(shù)。
教師:小兔今天還帶來(lái)神秘的禮物送給小熊呢!
小兔:今天是你的生日,祝你生日快樂(lè)!(把禮物送給小熊)
小熊:謝謝你。
教師:小兔送給小熊什么生日禮物?送了幾個(gè)?我們來(lái)數(shù)一數(shù)?
情景二:小貓來(lái)了
小貓:喵喵喵,(輕輕的走來(lái))小熊你好!見(jiàn)到你們真高興。
小熊:歡迎你們來(lái)我家做客!
教師:原來(lái)是小貓來(lái)了,來(lái)了幾只小貓呢?(兩只)讓我們一起來(lái)“數(shù)一數(shù)”。1,2.來(lái)了兩只小貓,數(shù)到最后一個(gè)數(shù)是它的總數(shù),我們數(shù)數(shù)的時(shí)候是12的數(shù),說(shuō)出它的總數(shù)的時(shí)候是用兩只表示。
教師:每只小動(dòng)物給小熊帶來(lái)了一份生日禮物,那兩只小貓帶來(lái)了幾分生日禮物?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō))我們一一看。
小貓:小熊,送給你,祝你生日快樂(lè)!
小熊:謝謝你們的禮物。
教師:我們來(lái)“數(shù)一數(shù)”小貓帶了了幾分生日禮物。
情景三:小狗來(lái)了
小狗:旺旺旺,小熊你好,見(jiàn)到你們真高興。
小熊:歡迎你來(lái)我家做客。
教師:來(lái)了幾只小狗?你是怎么知道的?(引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù))三只小狗那他們帶來(lái)了幾份生日禮物?我們一一看。
小狗:小熊,祝你生日快樂(lè)。
小熊:謝謝你們的禮物。
教師引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)。
二、讓幼兒動(dòng)手點(diǎn)數(shù)禮物,把禮物送給小熊
教師:你們想不想?yún)⒓有⌒艿腵生日會(huì)?(想)那我們也像小動(dòng)物一樣,帶著禮物參加小熊的生日會(huì)。劉老師也給你們每人準(zhǔn)備了禮物讓你們送給小熊,現(xiàn)在我們拿出來(lái)看一看數(shù)一數(shù),有什么禮物,有多少?可以跟旁邊好朋友說(shuō)一說(shuō)。(讓幼兒拿出放在椅子下面的禮物杯,數(shù)一數(shù))
教師:請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你的禮物杯里裝著什么禮物,有多少,你是怎么知道?數(shù)一數(shù)!(請(qǐng)幾個(gè)小朋友說(shuō)一說(shuō))
教師:劉老師也給小熊準(zhǔn)備了一份禮物,我把它送給小熊。小熊,祝你生日快樂(lè),我把三個(gè)糖果送給你。(教師示范送禮物)
三、活動(dòng)結(jié)束,參加小熊的生日會(huì)
教師:今天是小熊三歲的生日,我們拿出生日蛋糕,為小熊插上生日蠟燭,三歲生日插幾根生日蠟燭呢?(引導(dǎo)幼兒知道插三根生日蠟燭)
小熊:謝謝你們,我很開(kāi)心。生日會(huì)馬上開(kāi)始,我們一起出發(fā)吧!
教師組織幼兒到外面,邊走邊唱生日歌!
有關(guān)科學(xué)教案2
活動(dòng)目標(biāo)
1. 了解皮球的外形特征及各種玩法。
2.培養(yǎng)觀察、想象、口語(yǔ)表達(dá)及分析、解決問(wèn)題的能力,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
3.激發(fā)好奇心、求知欲及科學(xué)探究精神。
4.培養(yǎng)幼兒跑與跳的技能。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 多于幼兒人數(shù)的大皮球、方形、三角形大積木各一塊。
2. 各種各樣的`球。
3. 各色大小不一的眼睛、嘴巴若干。
4. 錄音機(jī)、磁帶。
活動(dòng)過(guò)程
一.大皮球,滾得快、跳得高。
1. 幼兒自由玩球。
教師:“小朋友你們喜歡大皮球嗎?我們一起來(lái)玩一玩吧!”
幼兒自由玩球,教師引導(dǎo)幼兒玩出不同的花樣。鼓勵(lì)他們說(shuō)出自己是如何玩的并示范。
2.通過(guò)同時(shí)滾動(dòng)皮球和方形積木,皮球和三角形積木,讓幼兒了解皮球的特征。
教師:“這兒除了皮球,還有許多三角形和方形積木,我們可以一起來(lái)玩玩、看看、摸摸、說(shuō)
說(shuō)它們有什么不同?請(qǐng)每位幼兒取一個(gè)積木和一個(gè)皮球去玩玩?!?/p>
幼兒進(jìn)行探索,教師觀察、了解幼兒的新發(fā)現(xiàn)。
教師:“小朋友你們玩過(guò)以后有什么發(fā)現(xiàn)?”
2. 教師小結(jié)。
教師:“原來(lái)我們的大皮球滾得快、跳得高。三角形、方形積木就不會(huì)滾、不會(huì)跳?!?/p>
二.幼兒分種類(lèi)進(jìn)行體育游戲。
第一種:看誰(shuí)拍得多。
第二種:我和皮球來(lái)賽跑。
第三種:兩人互相滾。
第四種:拍接球。
教師:“前幾天我們玩過(guò)了皮球的許多游戲,今天我們一起再來(lái)玩一玩吧!”
幼兒自由進(jìn)行,教師巡回指導(dǎo)。使他們通過(guò)游戲進(jìn)一步了解皮球的特征,鍛煉幼兒的跑跳能力。
三.大皮球,伙伴多。
1. 幼兒觀察皮球的伙伴。
教師:“小朋友這幾天我們一起收集了許多大皮球的好伙伴,我們一起來(lái)看看它們都是誰(shuí)?!?/p>
教師組織幼兒觀察皮球的伙伴,引導(dǎo)幼兒邊看邊說(shuō)出這些球的名字。
有關(guān)科學(xué)教案3
活動(dòng)目標(biāo)
1. 了解物體的大小順序及排列關(guān)系
2. 能將5個(gè)物體按從大到小或從小到大排序
3. 體驗(yàn)集體游戲的快樂(lè)
活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 教具準(zhǔn)備:小兔一家,大小不同的衣服五件,大小不同的蘑菇房子五座
2. 學(xué)具準(zhǔn)備:小兔一家
3. 音樂(lè)《我家有幾口》《生日快樂(lè)歌》
4. 游戲冊(cè)①
活動(dòng)過(guò)程
1. 導(dǎo)入活動(dòng)
① 師幼齊唱歌曲《我家有幾口》,并做相應(yīng)的動(dòng)作。唱完提問(wèn)歌曲中的寶寶家里有幾口人?都有誰(shuí)?然后問(wèn)幼兒“你家有幾口人?都有誰(shuí)?”
?、?創(chuàng)設(shè)情境來(lái)了一位新朋友,做蹦跳動(dòng)作引出小兔子一家并出示兔子一家的教具,師幼一塊看一下小兔子家有幾口人?都是誰(shuí)?
2. 探索操作
?、?創(chuàng)設(shè)情境今天是兔寶寶的生日,請(qǐng)小朋友一塊給小兔子過(guò)生日。齊唱《生日快樂(lè)歌》并陪兔子一家去商店買(mǎi)新衣服。
② 兔子一家是個(gè)很有秩序的.家庭,走路都要排好隊(duì),所以排隊(duì)去商店,最高最壯的兔爸爸當(dāng)排頭,按從大到小的順序排隊(duì),請(qǐng)幼兒來(lái)幫兔子一家排隊(duì)。
③ 到了商店買(mǎi)衣服,請(qǐng)幼兒觀察五件衣服大小有什么不同并說(shuō)一說(shuō),請(qǐng)幼兒給兔子穿上相適應(yīng)的衣服。
?、?買(mǎi)完了衣服,小兔子一家穿著新衣服排隊(duì)回家,這次是最矮最小的兔寶寶當(dāng)排頭,請(qǐng)幼兒給兔子一家從小到大的順序排隊(duì)。
⑤ 小兔子一家住在蘑菇房子里,兔子家有五座大小不同的蘑菇房子,大兔子住大蘑菇房子,小兔子住小蘑菇房子,請(qǐng)幼兒來(lái)把兔子送到自己的蘑菇房子里。
3. 游戲體驗(yàn)
請(qǐng)幼兒玩操作卡小兔一家并做游戲冊(cè)①
4. 活動(dòng)延伸
平時(shí)排隊(duì)讓幼兒按從高到矮或從矮到高的順序排隊(duì)。
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