小學美術教案范文3篇(小學美術教案設計模板)

時間：2023-09-08 21:31:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的小學美術教案范文3篇(小學美術教案設計模板)，以供借鑒。

小學美術教案范文1

　　教學目的：

　　1.引導學生回憶對稱形狀，色彩絢麗的昆蟲，并能把自己認識的最美麗的昆蟲憑記憶畫出來。

　　2.同時培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感，激發(fā)學生勇于觀察探索科學的能力。

　　教學重點：啟發(fā)學生回憶昆蟲的外形特征。

　　教學難點：昆蟲花紋顏色的對稱搭配。

　　教具準備：自制課件、昆蟲標本、作畫工具一套。

　　學具準備：收集的昆蟲資料、彩筆、油畫棒。

　　教學過程：

　　一、導入

　　上課之前，老師首先給大家看樣東西：(師展示蝴蝶標本)，好看嗎?這是二年級的小同學自己制作的昆蟲標本。說到昆蟲，它可是個大家族。早在三億五千萬年前它就是地球上種類最多的一種動物了。不管是在寒冷的南極、北極，還是炎熱干旱的沙漠、赤道，不管在水里，土壤里，草地上，石縫中到處都有它們的痕跡。它----就在我們的身邊。今天這節(jié)美術課，老師將繼續(xù)帶領大家進入神奇美麗的昆蟲世界，去觀察了解這些可愛的小生靈。

　　二、講授新課

　　1.交流：首先請同學們想一想、說一說，你都認識哪些昆蟲?(請學生將各收集的昆蟲資料拿出來交流分享)

　　2.概括(教師結合標本進行)：大家說得可真棒，這些昆蟲不管怎樣變化多端，但通常都分為頭、胸、腹三個部分，頭上有一對觸角，胸部有三對足，兩對翅膀，形狀各異，色彩豐富。

　　3.欣賞：今天老師還為大家準備了一些漂亮的昆蟲圖片，下面我們一起來欣賞一下，希望同學們在看的過程中，要認真仔細，最少記下一種昆蟲身體的形狀、圖案和顏色等特征。觀看過程中可以討論交流。(播放配樂朗誦昆蟲課件。)

　　4.講解示范作畫步驟：

　　A.構思：選擇自己熟悉喜愛的昆蟲。

　　B.起稿：構圖要飽滿，直接用黑彩筆畫，如果畫錯則用修改添加法進行巧妙掩蓋。

　　C.裝飾：在昆蟲身上添加圖案花紋，注意兩邊對稱。用學過的線和基本形來裝飾。

　　D.涂色：色彩要鮮艷，多用對比色。涂背景色時可多用近似色豐富畫面層次。

　　三、學生作畫，教師巡回輔導

　　教師在巡視過程中，對勇于創(chuàng)新、大膽作畫的同學予以表揚。提醒學生活學活用，多運用以前學過的知識進行創(chuàng)作。鼓勵學生畫出和別人不一樣的`美麗的昆蟲來。

　　四、作業(yè)展評：《我眼中的昆蟲》畫展

　　讓學生自己進行評價，選出最美的昆蟲作業(yè)。教師引導學生從構圖、色彩、創(chuàng)意等方面進行評價，盡量肯定每一個學生的優(yōu)點。

　　五、課堂小結

　　看了同學們畫了這么多美麗的昆蟲，老師心里真開心。昆蟲和我們生活在一起，有的是益蟲，如：蜻蜒、蜜蜂、七星飄蟲等，我們要保護它。有的雖然是害蟲，如：蒼蠅、蚊子，但它們也為科學家們的科學研究提供了幫助。老師希望大家在課后多去觀察了解這些昆蟲，并且把你們在生活中觀察到的美的東西用畫筆把它記下來。

小學美術教案范文2

　　活動目標：

　　1、根據(jù)生活中物體的形狀，通過豐富的想象進行創(chuàng)意繪畫。

　　2、鼓勵學生大膽表現(xiàn)，采用多種作畫形式，創(chuàng)作與眾不同的畫面。

　　3.培養(yǎng)學生的想象力、創(chuàng)造力、發(fā)散性思維和良好的繪畫習慣。

　　活動準備：

　　1、課件：利用西餐具小刀、小叉、小勺子添畫為爸爸、媽媽和孩子。

　　2、蠟筆、水彩色、水粉色、水粉紙、水粉筆、卡紙、沙紙、碟子、水桶等。

　　3、供學生想象的各種各樣的物體若干。

　　活動過程：

　　一、激發(fā)學生的興趣，導入活動。

　　出示實物西餐具小刀、小叉和小勺子，引起學生的興趣。

　　師：小朋友，你們看，這是什么?這些小刀小叉還可以變成另外的東西，你們想看嗎?

　　二、示范創(chuàng)意繪畫的方法

　　1、出示課件制作，示范創(chuàng)意繪畫的過程，讓學生懂得根據(jù)物體的形狀進行創(chuàng)意繪畫，激發(fā)學生對物體創(chuàng)意繪畫的興趣和愿望。

　　2、總結創(chuàng)意繪畫的方法：根據(jù)物體的形狀，發(fā)揮想象和創(chuàng)意，確立一個主題，添加適當?shù)膬?nèi)容，創(chuàng)作出一幅圖畫來。

　　三、啟發(fā)學生想象、引導構思、創(chuàng)意繪畫

　　1、學生自由選擇自己喜歡的物體。

　　2、引導學生根據(jù)自己選擇的物體的形狀以及自己的'生活經(jīng)驗進行想象造型、構思，發(fā)展學生的發(fā)散性思維。

　　師：看到這些東西，你們想到了什么?

　　3、學生自由創(chuàng)意繪畫。

　　A、充分允許學生按自己的構思需求進行添加，一筆一筆地創(chuàng)意畫出豐富的事物和圖畫，鼓勵學生大膽想象，大膽創(chuàng)造。

　　B、引導學生完整構思畫面、豐富畫面，組成一個完整的主題。

　　C、學生創(chuàng)造繪畫過程中，針對個別學生實際，在想象和技能上，教師給予學生適當?shù)闹笇А?/p>

　　四、欣賞評析作品

　　1、鼓勵學生對自己的作品進行表述，介紹自己的作品是根據(jù)什么物體進行創(chuàng)意繪畫的，并評定學生作品的創(chuàng)意指數(shù)。

　　2、啟發(fā)學生以后要聯(lián)系生活，仔細觀察各種物體，根據(jù)它們的形狀通過豐富的想象和創(chuàng)造也可以進行創(chuàng)意繪畫的.

　　五、活動延伸

　　1、評定其他學生作品的創(chuàng)意指數(shù)。

　　2、學生互相欣賞作品。

小學美術教案范文3

　　一、教材分析：

　　兒童在校園的活動是豐富多彩的。本課的內(nèi)容和兒童的活動與生活緊密相關，所有的構思和表現(xiàn)的基本素材都來源于兒童平時的校園活動和生活；畫面的表達方式和表達手段也是兒童們熟悉的，但創(chuàng)造行為不是憑空而來的'，它要受到生活中積累起來的經(jīng)驗的影響。因此，觀察就是通過經(jīng)驗來獲得視覺感受。引導兒童觀察熱鬧和活潑的場面，理解和體會動態(tài)的構成因素，表現(xiàn)他們自己感興趣的情節(jié)和氛圍。通過畫面的構圖和相互的配合，可以讓兒童之間有良好的感情交流；同時，通過會議、想象和美術表達，讓兒童更加熱愛自己的學習和生活環(huán)境。

　　二、教學目標：

　　指導兒童大膽地想象，大膽地構圖和用色，表現(xiàn)熱鬧的氛圍；培養(yǎng)兒童畫面的組織能力和表現(xiàn)能力；培養(yǎng)兒童繪畫和表達的興趣；培養(yǎng)兒童熱愛校園生活的感情。

　　三、教學重難點：

　　重點：運用夸張的造型、鮮艷的色彩和具有視覺沖擊力的構圖表現(xiàn)校園的活動氛圍。

　　難點：人物動態(tài)的夸張表現(xiàn)，構圖的形式美感，色彩的大膽運用，畫面的氣氛渲染。

　　四、教學準備：

　　師：欣賞作品若干

　　生：彩色筆、油畫棒等繪畫工具；觀察校園里的各種活動場面，積極參與活動。

　　五、教學過程：

　　*回憶和想象。

　　通過回憶和想象，說一說校園里活動：

　　1．聯(lián)系自己的實際，想一想校園里舉辦過那些活動。