大班健康教案6篇大班健康教案文章

時(shí)間：2023-02-09 11:10:00 教案

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大班健康教案6篇大班健康教案文章

大班健康教案1

　　【教案設(shè)計(jì)】

　　根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程（試行）》的規(guī)定，幼兒健康關(guān)系到幼兒各方面的發(fā)展，在這節(jié)教案中讓幼兒通過游戲的方式了解和掌握消化器官的名稱和作用。提高幼兒對(duì)食物消化的興趣，從而培養(yǎng)幼兒不挑食的好習(xí)慣。

　　【教案準(zhǔn)備】

　　1、消化器官圖卡。

　　2、人體的掛圖。

　　3、人體消化器官透視圖。

　　4、玩具胡蘿卜、盤子。

　　5、錄音機(jī)、磁帶和消化器官圖頭飾。

　　【教案過程】

　　一、講述故事。

　　師：出示實(shí)物胡蘿卜，請(qǐng)幼兒品嘗，引出故事情節(jié)。

　　二、提問故事情節(jié)。

　　師：老師把故事講完了，現(xiàn)在我要請(qǐng)大家想一想故事中的小白兔最愛吃什么？幼：胡蘿卜

　　師：對(duì)的，現(xiàn)在請(qǐng)大家想一想什么東西把胡蘿卜弄的癢癢的？

　　幼：舌頭

　　師：胡蘿卜都去過那些地方？

　　幼：嘴、食道、胃、小腸、大腸

　　師：最后胡蘿卜變成了什么東西，又到了哪去？

　　幼：胡蘿卜最后變成了大便，進(jìn)了廁所里。

　　教師強(qiáng)調(diào)上完廁所要沖水，還要洗洗小手，做一個(gè)講衛(wèi)生的好寶寶。

　　三、出示人體大掛圖。

　?。ㄒ唬┏鍪鞠鞴賵D卡，以我認(rèn)識(shí)新朋友的游戲組織孩子認(rèn)識(shí)器官名稱。教師把消化器官圖卡藏在身后，作神秘狀拿出圖卡。

　　教師帶領(lǐng)幼兒按消化圖回憶故事，同時(shí)引導(dǎo)幼兒能和老師一起說出胡蘿卜在旅行過程中都去國那些地方。（加深幼兒對(duì)器官名稱的了解）

　?。ǘ┏鍪救梭w大掛圖組織孩子把器官圖卡按順序貼在大掛圖上。

　　師：大家剛才都和這些器官寶寶交了好朋友，那現(xiàn)在它們有一點(diǎn)困難了，它們找不到自己的家了，怎么辦??？

　　幼：我們來把他送回家吧。

　　師：好，現(xiàn)在我們就幫忙把它們送回家，但是大家一定要想好在我剛才將的故事里它們的鄰居都是誰。

大班健康教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒通過自身的探索活動(dòng)，了解自己身體能動(dòng)的一些部位，使幼兒對(duì)自己的身體感興趣。

　　2、激發(fā)幼兒敢于探索和勇于發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒互相合作，互相謙讓的優(yōu)良品質(zhì)。

　　活動(dòng)環(huán)節(jié)：

　　一、游戲《木頭人》和聽音樂做動(dòng)作。

　　目的：通過游戲活動(dòng)，引起幼兒對(duì)本課題的興趣。

　　二、談話。

　　目的：讓幼兒了解人們生活中的一些活動(dòng)，知道它們分別是我們身體的哪些部位在動(dòng)。

　　三、每組一個(gè)紙娃娃，讓幼兒把會(huì)動(dòng)的部位做好記號(hào)。

　　目的：讓幼兒通過探索活動(dòng)，感知身體哪些部位可以動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的合作精神。

　　四、游戲：聽口令，做動(dòng)作

　　目的：進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)自己身體感興趣。

　　活動(dòng)過程：

　　一、游戲《木頭人》，指出人不動(dòng)是很難受的。

　　二、讓幼兒明白人有各種各樣的活動(dòng)，是因?yàn)槿说脑S多部位都可以動(dòng)。

　　1、聽音樂做動(dòng)作

　　提問：剛才，我們跟著音樂在干什么？是身體的哪些部位跟著音樂在動(dòng)？

　　2、引導(dǎo)幼兒觀察周圍生活

　　提問：除了舞蹈是人身體的一種活動(dòng)外，你還知道人們有些什么樣的活動(dòng)？它們分別是我們身體的哪些部位在動(dòng)？

　　三、讓幼兒通過自身

　　的探索活動(dòng)，感知自己身體可以動(dòng)的部位。

　　1、每組發(fā)一個(gè)紙娃娃，讓幼兒把認(rèn)為可以動(dòng)的部位用筆做上記號(hào)，要求互相協(xié)作，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒假如你不能確定的話，就可以起來再動(dòng)一動(dòng)。

　　2、請(qǐng)你來動(dòng)一動(dòng)，你的身體還有哪些地方會(huì)動(dòng)。

　　3、游戲《聽口令做動(dòng)作》。

　　由教師說出一個(gè)可以動(dòng)的部位，請(qǐng)幼兒用此部位做個(gè)動(dòng)作。

　　四、課后延伸

　　讓幼兒繼續(xù)尋找身體里許多看不見，甚至感覺不到的會(huì)動(dòng)的部位。

大班健康教案3

　　目標(biāo)：

　　1、通過預(yù)設(shè)的情境，讓幼兒自主、大膽的表述自己的想法。

　　2、通過講述和操作、懂得要遵守交通規(guī)則。

　　準(zhǔn)備：多媒體課件、交通圖片、幼兒作業(yè)紙、交通書。

　　過程：

　　一、引題

　　1．展示多媒體課件

　　師：小朋友，今天老師給你們一段錄象。你們來看看，是什么地方？

　?。ㄓ變褐v述。要求幼兒說話完整）

　　師：馬路上有什么？

　　2．出示小朋友踢球的圖象?！斑@是誰？他在什么地方？干什么？

　　3．展示汽車。師邊演示邊說：突然開來了一輛汽車。很快的開過來。你們說，會(huì)發(fā)生什么事情？

　　（讓幼兒自由講述）

　　二．幼兒討論。學(xué)習(xí)

　　1．你們說得很對(duì)。會(huì)發(fā)生這么多危險(xiǎn)的事。那么這個(gè)小朋友做得對(duì)嗎？為什么？你想對(duì)他說什么？

　　2．汽車司機(jī)做得對(duì)不對(duì)？為什么?你想對(duì)他說什么？

　　3．小結(jié)。小朋友說得都很對(duì)。我們不能在馬路上玩耍。這樣會(huì)發(fā)生想你們剛才說的這些危險(xiǎn)的事。那么汽車司機(jī)呢，要在經(jīng)過斑馬線時(shí)，開慢車。所以小朋友和司機(jī)叔叔做得都不對(duì)。

　　三．鞏固

　　1．我這里還有一些圖片也是關(guān)于交通的。你們也來看看，給對(duì)的打上.c錯(cuò)的上。當(dāng)老師敲小鈴時(shí)。請(qǐng)你們把鉛筆放在桌子上，拿著你的練習(xí)紙輕輕的坐在老師這里來。

　　2．提供給幼兒練習(xí)紙。讓幼兒操作。師巡回指導(dǎo)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)大部分幼兒都完成時(shí)，就讓幼兒回到座位。

　　3．請(qǐng)你們來說說。你認(rèn)為誰做得不對(duì)，你想對(duì)他說什么？

　　幼兒講述。

　　四．遷移

　　1．你們的爸爸媽媽會(huì)開車嗎？（會(huì)）

　　2．爸爸媽媽在開車的時(shí)候，要注意什么？你會(huì)對(duì)爸爸媽媽怎么說呢？

　　輔助提問：1。開車能打電話嗎？

　　2．開車可以穿高跟鞋嗎？

　　3．喝了酒后可以開車嗎？

　　3．小結(jié)。小朋友說得很對(duì)，所以，當(dāng)我們看到這樣的現(xiàn)象時(shí)。我們都要提醒他們。不然的話就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的事情。

　　4．那么我們?cè)隈R路上應(yīng)該注意什么呢？（幼兒泛講）

　　你們說得都很好，老師這里就有好多交通的圖片。你們來看看。你看到哪些人做的不對(duì)，你想對(duì)他說什么？（讓幼兒看課件去判斷）

　　5．說得真好，他們聽了你們的話之后。一定回注意的。

　　四．鞏固

　　小結(jié)。你們說得真棒。都知道了在馬路上什么是應(yīng)該做的，什么是不該做的，為了獎(jiǎng)勵(lì)你們，老師給每個(gè)小朋友一本交通安全書，讓你們把今天學(xué)到的知識(shí)告訴爸爸媽媽和其他的小朋友們。

大班健康教案4

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、聯(lián)系正面鉆、縱跳觸物15厘米的動(dòng)作，鍛煉身體的協(xié)調(diào)性、敏捷性。

　　2、體驗(yàn)?zāi)７聞?dòng)物本領(lǐng)的樂趣。

　　3、鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。

　　4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、幼兒收集動(dòng)物們表演節(jié)目的圖片，張貼在科學(xué)區(qū)。

　　2、請(qǐng)幼兒收看動(dòng)物表演節(jié)目的電視，有調(diào)節(jié)的家長可在節(jié)假日帶領(lǐng)幼兒去動(dòng)物園觀看表演。

　　3、跳繩、拱形門各四個(gè)，彩球若干。

　　4、場地布置如圖：

　　活動(dòng)建議

　　1、引導(dǎo)幼兒了解動(dòng)物表演節(jié)目的本領(lǐng)。

　?。?）請(qǐng)幼兒回憶并互相說一說觀看動(dòng)物表演節(jié)目的情景。

　?。?）幼兒自由模仿山羊走鋼絲、熊貓鉆圈、海豚頂球的動(dòng)作。

　　2、幼兒學(xué)習(xí)海豚頂球的動(dòng)作。

　?。?）教師示范講解海豚頂球動(dòng)作要領(lǐng)：首先鉆到球的下面，屈膝半蹲，然后向上跳起，用額頭觸碰頭頂上方的小球。

　　（2）幼兒嘗試按動(dòng)作要領(lǐng)練習(xí)。在幼兒動(dòng)作熟練后，增加難度，請(qǐng)幼兒根據(jù)指定的顏色進(jìn)行頂球練習(xí)。

　　3、游戲“小小馬戲團(tuán)”

　?。?）教師介紹游戲玩法和規(guī)則。

　?。?）可組織幼兒進(jìn)行單項(xiàng)動(dòng)作比賽，也可以分組接力的形式進(jìn)行游戲。

　　4、鼓勵(lì)幼兒自由模仿自己喜歡的馬戲表演，如狗熊投籃、小猴騎車等動(dòng)作，教師可根據(jù)幼兒的想法一起創(chuàng)編游戲。

大班健康教案5

　　設(shè)計(jì)思路：

　　“我是中國人”的主題已經(jīng)悄悄的進(jìn)入了尾聲，孩子們的熱點(diǎn)轉(zhuǎn)移，因?yàn)榘嘀杏泻⒆影l(fā)了“水痘”，班中的突發(fā)事件引起了孩子的興趣，也讓我確確實(shí)實(shí)看到了孩子生成的契機(jī)。所以開展相關(guān)活動(dòng)。

　　目標(biāo)：

　　1體驗(yàn)水痘這一傳染病對(duì)我們生活帶來的影響及危害性，增強(qiáng)幼兒主動(dòng)預(yù)防傳染病的意識(shí)和能力。

　　2共同完成宣傳欄，培養(yǎng)幼兒的愛心和責(zé)任感。

　　過程：

　　一、切入話題、進(jìn)行談話。

　　1說說最近班級(jí)里發(fā)生有關(guān)水痘傳染的事件，幼兒談?wù)勛约旱那猩眢w會(huì)。

　　2了解水痘(傳染病)對(duì)我們小朋友生活上的影響和危害。

　　二、制作預(yù)防傳染病宣傳欄

　　1自己制作宣傳紙。

　　2給朋友介紹怎么預(yù)防。

　　3教室里布置預(yù)防傳染病宣傳欄。