團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)教案3篇和諧相處團(tuán)結(jié)友愛班會(huì)教案

時(shí)間：2023-01-25 20:53:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)教案3篇和諧相處團(tuán)結(jié)友愛班會(huì)教案，以供借鑒。

團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)教案1

　　背景：幾天前，班里兩個(gè)同學(xué)發(fā)生了矛盾，其中一個(gè)同學(xué)固執(zhí)地要求對(duì)方同學(xué)向自己賠禮道歉。其實(shí)，矛盾是由他引起的。我抓住這個(gè)典型事例，及時(shí)召開了一個(gè)特別班會(huì)。于是，班會(huì)的主題就是在這樣的背景下產(chǎn)生的。

　　班會(huì)目的：

　　一、解決現(xiàn)實(shí)中存在的問題：

①通過班會(huì)，在老師和同學(xué)們的幫助下，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)同學(xué)的矛盾的和解。

②告誡全體同學(xué)，凡事要學(xué)會(huì)冷靜，快車而后行。

　　二、提高全體同學(xué)的認(rèn)識(shí)水平：

①使同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，避免和化解矛盾的方法。

②認(rèn)識(shí)和理解個(gè)人與集體的關(guān)系。

③認(rèn)識(shí)如何與同學(xué)相處，是個(gè)人素質(zhì)的一種表現(xiàn)。

　　主持人：

　　班會(huì)形式：以發(fā)言、討論為主

　　班會(huì)準(zhǔn)備：

①由老師分別找兩位發(fā)生矛盾的同學(xué)談話，對(duì)他們進(jìn)行啟發(fā)和教育。

②由班干部找兩位同學(xué)談話，動(dòng)員他們?cè)诎鄷?huì)上談出自己在與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)以及現(xiàn)在的一些真實(shí)想法，以此來告誡同學(xué)。

③由班干部動(dòng)員一部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言，談自己的親身體會(huì)和對(duì)這一問題的看法。

④由班里的宣傳委員負(fù)責(zé)班會(huì)會(huì)場的布置(在黑板上寫好班會(huì)標(biāo)題)。

　　班會(huì)過程：

(說明：因時(shí)間關(guān)系，此次班會(huì)安排在中午召開。)

　　1.主持人宣布班會(huì)開始。

　　2.首先由班長說明此次特別班會(huì)的目的。

(說明：班長宋強(qiáng)在此前已經(jīng)準(zhǔn)備了發(fā)言。她的發(fā)言稿我已經(jīng)習(xí)過，大致意思是，我們今天在這樣一個(gè)特別的時(shí)間召開一個(gè)特別的班會(huì)。其中的原因有的同學(xué)可能知道，是一件看似很小的事，是一件看上去跟我們45個(gè)人(我班共45人)都沒什么關(guān)系的事?？晌覀兪且粋€(gè)集體，這件事畢竟發(fā)生在我們這個(gè)集體當(dāng)中，它與我們每個(gè)人都有關(guān)系。因?yàn)榭赡茉诿魈?，也可能在后天，我們之間也會(huì)發(fā)生這樣或那樣的矛盾。所以今天我們要請(qǐng)兩位同學(xué)談?wù)?，也?qǐng)其他同學(xué)談?wù)劯髯缘南敕ā?

團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)教案2

　　主題班會(huì)《團(tuán)結(jié)友愛，風(fēng)雨同舟!》

　　班會(huì)目的：透過此次班會(huì)使學(xué)生樹立正確的意識(shí)，團(tuán)結(jié)合作、共創(chuàng)和諧班級(jí)。

　　重點(diǎn)：透過此次活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作才能建立和諧班級(jí)。

　　難點(diǎn)：在活動(dòng)中學(xué)生能從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作建立和諧班級(jí)并談出感悟。

　　活動(dòng)過程：主持人：老師、同學(xué)。

　　主持人：以前有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心。”師父笑曰：“非也、非也!將它投入大海之中”。是阿，一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。我們初一(3)班正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎?一個(gè)人只有在群眾中才能發(fā)揮自己，一個(gè)群眾也正因有了我們才生發(fā)光芒。

　　初一(3)班〈〈團(tuán)結(jié)合作共創(chuàng)和諧班級(jí)〉〉主題班會(huì)此刻開始。

　　二、團(tuán)結(jié)就是力量：

　　主持人：世界上有很多的成功之人，但并不是每個(gè)人的成就都是個(gè)人的，它們的成功凝聚著千千萬萬人的汗水，淚水和血液。也許：造物主在創(chuàng)造人類時(shí)，就要讓我們明白團(tuán)結(jié)的道理，因?yàn)樗麆?chuàng)造的是一群人，而不是一個(gè)人。人生路上，難免會(huì)有挫折、失敗和困難。有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就能夠解決的。它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。很多時(shí)候人是需要被幫忙的，也許獨(dú)來獨(dú)往是自己的個(gè)性，但是當(dāng)自己不能解決的時(shí)候，你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)原先融入群眾是那么重要。主持人：5月12日，四川汶川縣發(fā)生里氏7.8級(jí)大地震，數(shù)萬同胞處在水深火熱當(dāng)中，從電視中看到災(zāi)情之嚴(yán)重，遇難同胞之慘狀，萬分悲痛，下面以《生死不離》一詩獻(xiàn)給天下所有奮戰(zhàn)在救災(zāi)一線的所有的勇士。

　　主持人：是阿!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將轉(zhuǎn)成一個(gè)完美的人間，請(qǐng)合唱《愛的奉獻(xiàn)》。

　　三、拼搏才會(huì)成功：

　　主持人：如果說團(tuán)結(jié)是成功的前提，那么拼搏是成功的關(guān)鍵。

　　主持人：學(xué)習(xí)是一條坎坷的登山路，多少人為到達(dá)那光輝的頂點(diǎn)而不懈努力，取得成功后搖旗歡呼;又有多少人在崎嶇的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山興嘆，埋怨山路險(xiǎn)陡……看，狂風(fēng)折斷過海燕的翅膀，可海燕繼續(xù)迎著暴風(fēng)驟雨搏擊長空。珠穆朗瑪峰曾吞噬過無數(shù)攀登者的身軀，可未能阻止登山者的行動(dòng)，那強(qiáng)者的腳印不是又出此刻了山的絕頂……這是學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，這才是強(qiáng)者的學(xué)習(xí)。

　　學(xué)生演講：老師們，同學(xué)們：大家下午好這天我演講的題目是和諧班級(jí)。有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種能夠吸引目光的美，它----光彩奪目;有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種能夠吸引靈魂的美，它----深藏不露;有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧。和諧是一個(gè)秀麗迷人的字眼。因此擁有一個(gè)和諧的班級(jí)，也是我們每個(gè)人都渴望得到的。所以我認(rèn)為一個(gè)和諧的班級(jí)要在于我們團(tuán)結(jié)友愛的互助不是嗎?老師與我們是團(tuán)結(jié)友愛的，讓我們?cè)谡n堂上樂趣無窮，引領(lǐng)我們遨游再知識(shí)的海洋，他們還會(huì)因怕耽誤我們的學(xué)習(xí)，而舍不得耽誤一堂客，舍不得請(qǐng)一天假，即使是需要打針，吃藥也要堅(jiān)持給我們上課;我們同學(xué)是團(tuán)結(jié)互助的，使我們才有了學(xué)習(xí)上互相幫忙，互相借鑒，互相探討還有了干凈的教師安靜的課堂。所以，要建造一個(gè)和諧班級(jí)是需要大家一齊努力的，和諧班級(jí)是一種美，保護(hù)和諧班級(jí)也是一種美，追求和諧班級(jí)更是一種美。因而我們共建和諧班級(jí)能夠先從尊敬老師，不講粗語創(chuàng)造和諧的教學(xué)課堂，奏響師生生命里的樂章。謝謝大家，我的演講完畢。

　　五、尾聲：班主任：隨著音樂大家唱起了《明天會(huì)更好》，在歌曲中我們又要結(jié)束這次的班會(huì)了，只期望大家以后做的更好，相信你們的熱情給班會(huì)增加了不少的歡笑聲。讓這完美的旋律在空氣里不停旋轉(zhuǎn)，讓我們期盼明天會(huì)更好!

團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)教案3

　　活動(dòng)目的：

　　如今的學(xué)生,是家庭的小寶貝，他們?cè)诟改傅哪鐞壑猩L，心中只有自己，沒有他人。平時(shí)同學(xué)之間的相處，是孩子們接觸社會(huì)的起點(diǎn)，將來他們從事工作后需要學(xué)會(huì)與人合作，互相支持，互相諒解，需要講點(diǎn)精神或做出某種犧牲。在班集體中，就必須學(xué)會(huì)處理好同學(xué)之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)愛同學(xué)愛集體。因此，設(shè)計(jì)了"團(tuán)結(jié)友愛之歌"主題隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得在集體中約束自己，從點(diǎn)滴小事做起，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。

　　活動(dòng)組織者：

　　活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、收集故事《三兄弟折筷子》、《一個(gè)蘋果》。

　　2、快板《小螞蟻真團(tuán)結(jié)》、《友愛歌》。

　　3、準(zhǔn)備歌曲《小傘花》、《團(tuán)結(jié)歌》。

　　4、收集班級(jí)團(tuán)結(jié)、謙讓的事例。

　　5、收集反映團(tuán)結(jié)、謙讓的兒歌。

　　活動(dòng)過程：

　　一：各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)

　　二：全體起立，出旗敬禮

　　三：唱隊(duì)歌

　　四：中隊(duì)長講話親愛的隊(duì)員們，在學(xué)習(xí)中，在生活上，我們每個(gè)人都可能遇到困難，都需要?jiǎng)e人幫助。所以同學(xué)之間要互相幫助，互相團(tuán)結(jié)。"人心齊，泰山移"。只有為了一個(gè)共同目標(biāo)，大家團(tuán)結(jié)互助，心往一處想，勁往一處使，才能把事情辦好。

　　五：活動(dòng)開始

　　主持人甲：一棵茁壯的小樹苗，從小要把根子扎正。

　　主持人乙：一個(gè)懂事的孩子，從小要有美好的心靈。

　　甲：集體中怎樣生活，

　　乙：同學(xué)間怎樣相處，

(合)：我們都應(yīng)該弄懂。

(合)：我們都是集體的一員，但并不真正清楚自己和集體的關(guān)系。

　　乙：如果人人都自私自利，班里將會(huì)冷酷無情。

　　甲：如果人人都獻(xiàn)上一份愛心，班里將會(huì)充滿陽光。

(合)：今天，我們的活動(dòng)就從古代的《三兄弟折筷子》的故事開始吧!

　　甲：請(qǐng)我們班的故事大王__講《三兄弟折筷子》的故事。

　　乙："故事大王"繪聲繪色地講了《折筷子》的故事，把我們帶到了那遙遠(yuǎn)的時(shí)代，我們仿佛看到那時(shí)人們對(duì)團(tuán)結(jié)的渴望。而我們，站在21世紀(jì)起跑線的"祖國棟梁"們更應(yīng)懂團(tuán)結(jié)的重要--