【導語】本文是網友“shixinchi”分享的教師節(jié)主持稿，供大家賞析。
主持甲：是誰在萬古長空中播撒夢想的種子？
主持乙：是誰在廣袤大地上耕耘燃燒的愿景？
主持合：是你，親愛噠老師！
主持甲：你將年青的心血化作燭淚，書寫了人類永恒的贊歌。
主持乙：你的汗水和心血啊，在學校的每一寸土地上滋潤著希望。
主持甲：您用青春編織出一生無悔傳奇。
主持乙：您用真誠鑄就世上最動人的詩文；
主持甲：您無私的愛，永遠不能收益，
主持乙：讓我深深向您鞠一躬，誠摯地問好您——
主持合：老師，你好！
主持乙：《感謝老師》教師節(jié)聯(lián)歡會正式啟動。
主持甲：淡泊明志，寧靜致遠，這是您一生的寫照。您甘于奉獻了太多，您的愛是如此真正、無私。不管現(xiàn)在或將來，無論走到哪里，心里總是想著您。
請聽詩朗誦《老師，你好》：
主持甲：感謝兩位同學深情的朗讀。不論是風云人物，還是默默無聞的普通人，都少不了老師的教導。老師的關愛，永遠是心中最美的章節(jié)。老師的故事就猶如天上的星星，無法一一枚舉；如同海灘上的貝殼，拾也拾不完。接下來請聽故事（老師的愛無價）。
我是一個欠缺溫暖的女孩，平時很少與人交談，更多時候只是靜靜的思索，呆呆地望著。其實，我也渴望被關懷。逐漸我懂得了了解，體會到人際間那份真心。記得那是一個深秋的早晨，天空很涼，上一節(jié)課時我渾身顫抖，胃痛得像刀扎。我想忍受，卻最終禁不住眼淚落下。正在講課的老師發(fā)覺她，趕忙走來，關心地問：“你怎么了？”老師了解我的情況后，扶我去辦公室，給我續(xù)水，找藥，又把外衣脫掉幫我披著。這時辦公室里的老師們都紛紛過來，他們關切的眼光和溫暖的話語讓我感動。這件事從我孤單幼小的心靈里喚醒了愛情火花，讓我體會到生活的美好，師愛無價。
主持乙：沒錯！老師給予我們的愛是無私、無價的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句詩正好展現(xiàn)了老師的奉獻精神。從古到今，無數(shù)贊揚老師的詩句和文章層出不窮。
主持甲：同學們，老師在學習上教導我們，為人處事如同父母般關懷，奉獻出無私的愛！大家覺得老師能夠比成什么呢？（舉手發(fā)言）
主持乙：同學們的比喻真恰到好處！老師，您如同春蠶和紅燭，奉獻出全部；您又像綠草和一盆米蘭，不為人知但又崇高！請欣賞獨唱《我愛米蘭》。
主持甲：沒錯，老師就像米蘭，默默散發(fā)出芬芳。教師的形象高尚，精神杰出。老師是知識的傳播者，是文明的延續(xù)者，是靈魂的塑造者，是世間最高尚得人。
主持乙：正是如此，老師才獲得了大眾的敬仰。在從古至今，有很多名人都以尊師為榮耀楷模。哪位同學愿意分享一些名人尊師的故事？（學生說故事）
主持甲：尊重老師的品行和修養(yǎng)，崇高的學者和名人都將尊師作為主要質量。同學們在平時就十分尊重老師。誰來談談自己同學們是怎樣尊重老師的？
主持乙：同學們的表現(xiàn)都很出色。我們應該尊重老師，老師對我們的好實在太多了，說起來一天一夜也聊不完。瞧，有同學在探討誰老師最好。（相聲：我的老師好）
主持甲：好了好了，兩位別爭了！你的老師好老師，我們的老師也是好老師！千言萬語也道不盡對于老師的熱愛、敬仰和感激。
主持乙：就算有時不懂事，也能感受到老師的關愛和愛惜。
主持甲：每一點知識，每一次的進步，都滲透著老師的汗水與心血。
主持乙：讓我們用歌聲、詩文來表達對老師的尊敬吧！請聽音樂《每當我走過老師窗邊》。
主持甲：對啊，幾個深夜，當大家酣睡時，您仍然伏案盡心竭力。讓我們真誠地說一句：老師，您辛苦了！
請聽詩歌朗誦《老師，辛苦了》。
主持乙：老師教育知識，教做人，的確艱辛不已！那么，我們該如何對待和珍惜這種愛呢？
主持甲：這里有一個有關師生關系的故事，我跟大家分享：有位同學平時對老師十分有禮貌，看到老師總是激情問好，偶爾還主動為老師續(xù)水，從不與老師頂撞，學業(yè)成績也很好，工作盡管不過關，但撰寫也不算草率。老師說過數(shù)次但他總沒改善。
對于這件事，你是如何看待的？
主持甲：我懂得了，老師天天都要備課、上課、批作業(yè)，十分疲勞，同學們工作再不過關，老師就會更疲倦。然而，即使如此，老師依然義無反顧。
主持乙：老師雖清苦，但也樂在立德樹人。
主持合：祖國與民族的未來，老師您還將繼續(xù)辛勤耕耘，您也將甘于奉獻。
主持乙：作為沙小的學生，覺得非常自豪，在這個大家庭中，師生攜手共創(chuàng)美好的明天。
主持甲：經過五年的光陰，激動不已；善心灌溉，您的黑發(fā)已顯出些許霜花；五年的付出，你的表面一種全是掛念；五年的春去春回，你的眼里灌滿了諄諄的期望。老師，讓我們來贊美您吧！
請欣賞快板：《夸咱老師好》。
主持乙：兩位同學牢記老師好，表現(xiàn)了心聲。同學們，三年的時光匆匆而過，將要與老師分離了！假如我們有心里話想對老師說，就趕快講出吧！
主持甲：多么感人的話語，都是同學們的發(fā)自肺腑。了解要開展班會課，許多同學提早親手制作了禮品，準備贈給敬愛的老師。大家，取出禮品，獻給尊敬的老師吧?。▽W生送禮）
主持乙：禮品盡管細微，但傳遞的是濃濃的感謝與熱愛。老師，您教會了我們人生第一首樂曲，您奏響了人生的樂章，您永遠是心海中不落的太陽。讓我們給您祝愿。
請聽合唱《為太陽祝?！?。
主持甲：老師我們知道，您無需鮮花和掌聲，您不在意享有和財富——————
主持乙：您追求的是努力與求知，您期盼的是進步與成長。
主持合：老師，您聽吧，讓我們現(xiàn)在就回復您。
（全班起立，同聲誦讀：將來的民族，要自尊、自律、自強、自信，勤奮學習、一往無前，奮發(fā)圖強，走向未來！）
主持乙：最終讓我們一同說：
全體學生：感謝您，老師！
主持合：教師節(jié)聯(lián)歡會《感恩老師》告一段落。
謝謝你們！
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