班會(huì)主持詞模板7篇(班會(huì)主持稿通用)

時(shí)間：2024-01-16 15:10:00 主持稿

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的班會(huì)主持詞模板7篇(班會(huì)主持稿通用)，以供借鑒。

班會(huì)主持詞模板1

　　一、主持人開(kāi)場(chǎng)白

　　校園里的歌聲多么嘹亮，藍(lán)天下的花朵正在綻放。

　　尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好!

　　xx小學(xué)xx班校園平安主題班會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始!

　　我們都知道，校園是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的樂(lè)園，校園平安也是我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該高度重視的'一個(gè)話題。

　　一人平安，全家幸福。在平安的問(wèn)題上，我們必須要人人講平安、事事講平安。

　　鮮果飄香的九月讓人心曠神怡，文明平安的校園也讓我們心情舒暢。讓我們把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田，讓它發(fā)芽開(kāi)花，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

　　前幾天，同學(xué)們都領(lǐng)到了學(xué)校給我們借閱的《學(xué)生平安預(yù)防與自救》這本書(shū)，下面，請(qǐng)各位同學(xué)講一講你所學(xué)到的平安知識(shí)。

　　1、請(qǐng)同學(xué)們拿出讀書(shū)卡交流你學(xué)到的平安知識(shí);

　　2、請(qǐng)同學(xué)們講講你聽(tīng)到的、看到的發(fā)生在你身邊的平安防護(hù)小故事;

　　3、大家討論：面對(duì)危險(xiǎn)，我們?cè)撛趺醋?/p>

　　同學(xué)們，下面讓我們一起朗誦一首校園平安的小詩(shī)歌《上學(xué)放學(xué)歌》。

　　二、結(jié)束語(yǔ)

　　藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔;

　　老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。

　　校園是快樂(lè)的地方，我們?cè)谄桨残@愉快歌唱，

　　校園是知識(shí)的海洋，我們和老師一起編織夢(mèng)想。

　　同學(xué)們，我們今天“學(xué)生平安預(yù)防與自救主題班會(huì)主題班會(huì)”到此結(jié)束，謝謝大家。

班會(huì)主持詞模板2

　　男：告別了童年，我們步入了青春。然而，青春卻總是那么短，韶華易逝。

　　女：你是否仍在等待，等待像“路邊拾遺”一樣的機(jī)遇？

　　男：你是否仍就茫然，讓那點(diǎn)點(diǎn)韶光從指縫間逝去？

　　女：你是否還在猶豫，猶豫或許人生還會(huì)有更好的路？

　　男：青春，一個(gè)多么美好而又令人向往的字眼。它是熱情的，張揚(yáng)的，美麗的。

　　女：而責(zé)任，它并不是一個(gè)甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻。正如查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任?！?/p>

　　男：有的人對(duì)自己的青春毫不負(fù)責(zé)，白白蹉跎了歲月，葬送了自己的前程；

　　女：有的人則對(duì)自己的青春負(fù)責(zé)。忙碌于學(xué)習(xí)的他們，其實(shí)是在為自己的未來(lái)鋪路。男：而朋友，你呢？

　　男：只要我們對(duì)青春負(fù)責(zé)，我們的未來(lái)便不是夢(mèng)！

　　女：讓青春與責(zé)任同行，折散人生的'光彩。

　　合：初二。1班主題班會(huì)“讓我們牽手責(zé)任”正式開(kāi)始

　　女：下面請(qǐng)看詩(shī)歌欣賞。

　　男：下面我們要給兩分鐘小組討論讀完這篇詩(shī)歌后你有什么感受。

　　【各小組說(shuō)感受，之后找同學(xué)讀】

　　男：好，正如同學(xué)們所說(shuō)對(duì)生命負(fù)責(zé)就是對(duì)自己，對(duì)父母負(fù)責(zé)。

　　女：對(duì)，盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩,但不履行責(zé)任,只能是懦夫。

　　男：下面請(qǐng)看一下我們這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　女：那么同學(xué)們你們知道什么是責(zé)任嗎？

　　男：下面有幾個(gè)小故事讓我們?nèi)チ私馐裁词秦?zé)任。

　　女：找?guī)孜煌瑢W(xué)讀一下這幾篇小故事。

　　【讀完后】

　　男：這才是責(zé)任的真正含義。你思考對(duì)了嗎？

　　男：責(zé)任，是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己和他人、對(duì)家庭和集體、對(duì)國(guó)家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念。

　　女：這是幾種人的責(zé)任，哪位同學(xué)來(lái)讀一下。

　　男：我們應(yīng)首先對(duì)自己負(fù)責(zé)

　　女：這是一些關(guān)于對(duì)自己負(fù)責(zé)的名言，請(qǐng)大家齊讀。

　　女：小責(zé)任是家庭，集體賦予我們的，孝敬父母，認(rèn)真學(xué)習(xí)工作，拒絕不良嗜好，愛(ài)心關(guān)愛(ài)他人，都是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

　　男：對(duì)于我們新時(shí)代的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任就是自己的事自己做，做好自己力所能及的事，并且對(duì)自己做的事負(fù)責(zé)任，勇于擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任。

　　女：下面就到了集體責(zé)任。請(qǐng)同學(xué)讀一下小故事。

　　男：我們應(yīng)具有一定的集體責(zé)任感，既然你進(jìn)入了這個(gè)班，就已經(jīng)和這個(gè)班融為一體了。女：沒(méi)錯(cuò)你既然是這個(gè)班中的一員，就要為班級(jí)里一著想。

　　男：但不光要著想于班級(jí)還要著想于社會(huì)利益。

　　女：下面是一個(gè)小故事。

　　男：聽(tīng)完后想一想果農(nóng)有什么責(zé)任。

　　女：下面請(qǐng)讀一下這個(gè)小短文。

　　男；生活中我們要付的責(zé)任有很多很多，這就是我們所存在的價(jià)值。

　　女：大家可以舉一些身邊的例子來(lái)說(shuō)明責(zé)任的存在嗎？

　　男：讀幻燈片20張

　　女：從我們出生到現(xiàn)在，這十幾年中，經(jīng)歷了許多，也付出了許多責(zé)任，所以說(shuō)長(zhǎng)大也是一

　　種責(zé)任。

　　男：這是臺(tái)北音樂(lè)家蘇珊的故事。

　　女：這是大連司機(jī)黃志全的故事。讀完后大家有什么啟示？

　　男：他在生命的最后一分鐘里，黃志全讓我們明白了什么叫做責(zé)任，那是在平凡的小事中彰顯出來(lái)的人格，在忽略的細(xì)節(jié)中散發(fā)出的高貴。他用他的責(zé)任為他的生命做了完美的謝幕，我們也必將完成屬于我們的責(zé)任。我們也要向他學(xué)習(xí)這樣高度的責(zé)任感。

　　女：讀27張幻燈片

　　男：下面，進(jìn)入詩(shī)朗誦環(huán)節(jié)，請(qǐng)全體同學(xué)一起朗讀詩(shī)歌《讓青春承擔(dān)責(zé)任》

　　青春如奔跑，每一步都需要全力向前沖，

　　但終點(diǎn)大門的鑰匙卻在你我手中。

　　處在有限的生命長(zhǎng)河中，我

　　們更應(yīng)該為著自己的夢(mèng)想堅(jiān)持到底，永不放棄！

　　尊敬父母成為了我們的責(zé)任，

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)成為了我們的責(zé)任，

　　為社會(huì)奉獻(xiàn)青春成為了我們的責(zé)任，

　　讓青春在拼搏中升值成為了我們的責(zé)任

　　只要我們對(duì)青春負(fù)責(zé)，我們的未來(lái)便不是夢(mèng)！

　　手捧著青春的我們，不應(yīng)委靡，不應(yīng)憂郁，

　　讓我們勇敢地?fù)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任，

　　拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，

　　讓青春承擔(dān)責(zé)任，讓責(zé)任引領(lǐng)人生！

　　女：讓我們帶上“責(zé)任”，無(wú)悔地走好“青春”這一程。

　　男：在班會(huì)課結(jié)束前夕，掌聲歡迎我們的班主任做最后小結(jié)

　　合：初二1班主題班會(huì)到此結(jié)束。

班會(huì)主持詞模板3

　　男：這是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，小草發(fā)芽，綠樹(shù)成蔭，一片春意盎然。

　　女：這是青春閃耀的時(shí)代，江山才子，人才輩出，一派生機(jī)勃發(fā)。

　　男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情

　　女：總以為青春是一卷畫(huà)，斑斕而溫馨

　　男：后來(lái)才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，

　　女：后來(lái)才明白，青春是一彎月，皎潔且冷落，

　　男：原來(lái)青春是一個(gè)微笑，只一次就銘心刻骨。

　　女：青春是一張笑臉，只一看便千回百轉(zhuǎn)

　　男：在這里，他們是新時(shí)代的脊梁，昂首矯健，颯爽英姿。

　　女:：在這里，她們是正值花季的'少女，有著稚氣未脫的臉龐，和天真無(wú)邪的芬芳男：夢(mèng)想是無(wú)際的海，朝向它，可遙看春暖花開(kāi)

　　女：未來(lái)是無(wú)邊的天，仰望它，可找尋飛鳥(niǎo)的痕跡

　　男：今天，就讓我們一起去回味童年留下的那些溫存

　　女：今天，就讓我們一起去找回那些久遠(yuǎn)卻依然單純的記憶

　　男：我宣布,本周“陽(yáng)光女生，魅力三月”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

班會(huì)主持詞模板4

　　A：種下一種行為，收獲一個(gè)習(xí)慣

　　B:種下一種習(xí)慣，收獲一個(gè)性格

　　A:種下一種性格，收獲一種命運(yùn)

　　B:我們的行為習(xí)慣對(duì)我們的人生影響巨大

　　A:那我們就應(yīng)該時(shí)刻注意自己的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣B:守則規(guī)范就像我們前進(jìn)的指路燈，為我們指引正確的方向

　　A：讓我們?cè)趯W(xué)校做一名合格的小學(xué)生，在校外做一個(gè)好少年。

　　B：讓我們能夠快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng)

　　A:我宣布五年級(jí)《學(xué)新守則，養(yǎng)好習(xí)慣》班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

　　B：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦——《點(diǎn)燃好習(xí)慣的心靈之燈》

　　B：同學(xué)們，中國(guó)有句古話叫做“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，意思是說(shuō)做什么事都得講個(gè)規(guī)則，這些規(guī)則對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了要求，它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　A：最近我們學(xué)習(xí)了新《中小學(xué)生守則》，為我們能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，相信同學(xué)們也已經(jīng)熟記于心，那誰(shuí)來(lái)給同學(xué)們展示一下呢?

　　B：()你來(lái)說(shuō)說(shuō)：

　　A：()你來(lái)說(shuō)：

　　B：同學(xué)們背得可真熟。課下肯定下了不少功夫。

　　A：俗話說(shuō)：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。在學(xué)校里更是如此。學(xué)校擔(dān)負(fù)著教育人和培養(yǎng)人的神圣使命，是一個(gè)既嚴(yán)肅又活潑，既緊張又文明的地方，老師總是耐心地教育我們要遵守校園紀(jì)律，做一名守紀(jì)律的小學(xué)生。如果我們對(duì)生活中的各種守則熟視無(wú)睹，那么便會(huì)釀成大禍，走上犯罪的道路。

　　A：那就讓我們來(lái)一場(chǎng)《中小學(xué)生守則》知識(shí)競(jìng)賽吧，看看誰(shuí)真正地做到了守則銘記于心。B:如果他說(shuō)對(duì)了，請(qǐng)同學(xué)們給予熱烈的掌聲，給予鼓勵(lì)。

　　B：競(jìng)賽進(jìn)行的太精彩了，相信同學(xué)們對(duì)守則都有了深刻的理解，能夠以它為標(biāo)準(zhǔn)辨別身邊的是非。

　　A：作為國(guó)家的'棟梁，祖國(guó)的花朵，我們要時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，我們熟知三國(guó)時(shí)的劉備就以有“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”為人生準(zhǔn)則。其實(shí)我們遵守的守則規(guī)范就是中華民族傳統(tǒng)美德的傳承，可以主宰你的人生，我們中國(guó)民族從古至今也都不乏遵守的名人典范

　　B:讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧，請(qǐng)聽(tīng)名人故事。

　　(講故事)

　　A：其實(shí)值得我們學(xué)習(xí)的不只有名人典范，就是我們身邊也有很多這樣的同學(xué)，朋友，親人，甚至是陌生人值得我們學(xué)習(xí)，讓我們尋找一下身邊的榜樣，身邊的美吧!

　　A：名人典范告訴我們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣便是步向成功的鑰匙。

　　B：身邊的榜樣讓我們明白：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的保障，良好的禮儀習(xí)慣是我們心理健康的保障，良好的讀書(shū)習(xí)慣是我們知識(shí)積累的保障，良好的衛(wèi)生習(xí)慣是我們身體健康的保障，

　　A：但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，即使知道壞的行為習(xí)慣會(huì)給我們帶來(lái)很多的危害，可是還是管不住自己。

　　B：新的《中小學(xué)生守則》就是希望我們能夠遵守守則，嚴(yán)格要求自己，否則不僅會(huì)影響自己，也可能會(huì)傷害身邊的親人、朋友，甚至釀成不可挽回的大禍。

　　A:我們這里就有這樣一名同學(xué)，不僅影響了自己的學(xué)習(xí)，連累了同學(xué)，還讓自己的親人受到了傷害

　　B：讓我們一起來(lái)看看這名學(xué)生的表現(xiàn)吧!請(qǐng)欣賞小品《戒網(wǎng)癮》!

　　A:看完這個(gè)小品，同學(xué)們想說(shuō)些什么呢?

　　(學(xué)生發(fā)表意見(jiàn))

　　B：同學(xué)們說(shuō)得很對(duì)，那在這名同學(xué)身上有沒(méi)有看到自己的不足之處呢?我們以后應(yīng)該怎樣做呢?

　　A:同學(xué)們真的是非常深刻地反省了自己，我們也相信同學(xué)們通過(guò)我們這次《學(xué)新守則，養(yǎng)好習(xí)慣》活動(dòng)，能夠改正自己的不良習(xí)慣，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

　　B：最后請(qǐng)欣賞我們的小合唱《中小學(xué)生守則》之歌，以表我們我的決心。

　　A：習(xí)慣和我們朝夕相處，順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂，

　　B:鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。A:良好的習(xí)慣幫我們打開(kāi)成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)，B：讓我們從點(diǎn)滴做起，學(xué)好守則，養(yǎng)好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明好少年。

　　A:最后請(qǐng)班主任老師講話

　　A:我宣布五年級(jí)《學(xué)好守則，養(yǎng)好習(xí)慣》班會(huì)到此結(jié)束。

班會(huì)主持詞模板5

　　景楚儀：書(shū)是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。

　　饒夢(mèng)圓：那敞開(kāi)的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

　　景楚儀：有位學(xué)者說(shuō)過(guò)，“一個(gè)學(xué)?？梢允裁炊紱](méi)有，但不能沒(méi)有圖書(shū)館。”饒夢(mèng)圓：書(shū)籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。

　　齊：親愛(ài)的老師，同學(xué)們,今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，以書(shū)相約，以書(shū)會(huì)友，更是以無(wú)比喜悅的心情迎來(lái)了這次我愛(ài)讀書(shū)主題班隊(duì)會(huì)。

　　景楚儀：我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有知識(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事;

　　饒夢(mèng)圓：我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有幽默、笑話、漫畫(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理;

　　景楚儀：一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?那就是讀書(shū)。饒夢(mèng)圓：我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書(shū);

　　合：實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)(3)班“我愛(ài)讀書(shū)”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

　　景楚儀：讓我們以熱烈的掌聲，預(yù)祝這次班隊(duì)會(huì)圓滿成功

　　饒夢(mèng)圓：首先為我們展示的是周易同學(xué)的小品——《竊讀故事》。

　　景楚儀：知識(shí)是甜蜜的，閱讀是快樂(lè)的。接下來(lái)有請(qǐng)王浩平同學(xué)為我們講述——《竊讀故事》。

　　饒夢(mèng)圓：書(shū)為我們講述了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，書(shū)為我們打開(kāi)了一扇扇神奇的大門。有請(qǐng)單琳雅為我們推薦一部好書(shū)。

　　景楚儀：讀書(shū)是一種挑戰(zhàn)，讀書(shū)是一種積累;讀書(shū)是一種修養(yǎng)，讀書(shū)更是一種境界。

　　有請(qǐng)李佳凡同學(xué)為我們講述《竊讀故事》。

　　景楚儀：愛(ài)讀書(shū)，源于書(shū)中的奧秘和樂(lè)趣，李嘉偉同學(xué)推薦給大家一本好書(shū);饒夢(mèng)圓：讀書(shū)不僅可以讓我們享用到一個(gè)個(gè)曲折動(dòng)人的故事，還能讓我們領(lǐng)悟到祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力，下面為我們表演講的王嘉敏同學(xué)，小品——《竊讀故事》。

　　景楚儀：書(shū)籍是人類文明的果實(shí)，更是我們的良師益友，它陪伴著我們成長(zhǎng)，有請(qǐng)寇星宇給大家推薦一本好書(shū)。

　　饒夢(mèng)圓：書(shū)就像浩瀚的.海洋，每當(dāng)我們走進(jìn)它的世界，總會(huì)被其中的奧秘所吸引，也總會(huì)從中獲取知識(shí)和快樂(lè)。

　　景楚儀：請(qǐng)軒藝菲等同學(xué)表演小品——《竊讀記》;

　　饒夢(mèng)圓：書(shū)，是人類文明的果實(shí);書(shū)，是貯存知識(shí)的寶庫(kù)。是書(shū)讓我們的童年變得五彩繽紛。下面為我們講述的是姚樹(shù)桓同學(xué)，《竊讀記》。

　　景楚儀：讀一本好書(shū)就像結(jié)識(shí)了一位好朋友，如果一路有書(shū)相伴，我們的每一天將會(huì)豐富多彩下面請(qǐng)徐嘉儀為我們推薦一部好書(shū)。

　　饒夢(mèng)圓：非常感謝同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的精彩表演，從他們展示中，我們感受到了閱讀帶給我們的快樂(lè)，請(qǐng)為他們的精彩表現(xiàn)再次鼓掌

　　景楚儀：同學(xué)們，我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)，讀出我們的體會(huì)，讀出我們的心聲，讓讀書(shū)成為與你吃飯睡覺(jué)一樣每天必做的一件事情，你將在誦讀中成長(zhǎng)一顆偉大的心靈!

　　合：實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)(3)班我愛(ài)讀書(shū)演講主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

班會(huì)主持詞模板6

　　男：老師們女：同學(xué)們合：大家下午好!男：文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。

　　女：學(xué)做講文明的人，學(xué)做有禮貌的人，努力使自己成為一個(gè)德智雙全、明理誠(chéng)

　　信、明榮知恥的好少年，是我們每一個(gè)人成長(zhǎng)的目標(biāo)。

　　合：現(xiàn)在，我們宣布，五(3)中隊(duì)——“文明禮儀進(jìn)校園”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

　　男：禮儀是在人際交往中，以一定的、約定俗成的程序、方式來(lái)表現(xiàn)的律己、敬人的過(guò)程。涉及穿著、交往、溝通、情商等內(nèi)容。

　　女：從個(gè)人修養(yǎng)的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。從傳播的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。

　　男：中國(guó)自古就是禮儀之邦,禮儀對(duì)于我們來(lái)說(shuō),更多的時(shí)候能體現(xiàn)出一個(gè)人的教養(yǎng)和品位.真正懂禮儀講禮儀的人，覺(jué)不會(huì)只在某一個(gè)或者幾個(gè)特定的場(chǎng)合才注重禮儀規(guī)范，這是因?yàn)槟切└行缘模钟行┏淌皆挼募?xì)節(jié)，早已在他們的心靈的歷練中深入骨髓，浸入血液了。

　　女：所以無(wú)論何時(shí)何地，我們都要以最恰當(dāng)?shù)姆绞饺ゴ私游?。這個(gè)時(shí)候“禮”就成了我們生命中最重要的一部分。禮儀是人際關(guān)系中的一種藝術(shù)，是人與人之間溝通的橋梁，禮儀是人際關(guān)系中必須遵守的一種慣例，是一種習(xí)慣形式，即在在人與人的交往中約定俗成的一種習(xí)慣做法。

　　男：下面請(qǐng)欣賞快板。

　　女：我國(guó)是歷史悠久的文明古國(guó)，幾千年來(lái)創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準(zhǔn)則、完整的禮儀規(guī)范，被世人稱為“文明古國(guó)，禮儀之邦”。

　　男：這從禮紀(jì)中就可得出這樣的結(jié)論.整個(gè)東亞及東南亞的文化的精華均是傳承華夏文明就是確證.中國(guó)具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱，中國(guó)人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。

　　女：禮儀文明作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要組成部分，對(duì)中國(guó)社會(huì)歷史發(fā)展起了廣泛深遠(yuǎn)的影響，其內(nèi)容十分豐富。禮儀所涉及的范圍十分廣泛，幾乎滲透于古代社會(huì)的各個(gè)方面。

　　男：下面請(qǐng)欣賞。

　　女：中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個(gè)人的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。

　　男：我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！闭f(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠(chéng)的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。

　　女：下面請(qǐng)欣賞。

　　男：看來(lái)，文明、禮儀是非常重要的。那么，我們應(yīng)該如何去做呢?首先，注意培養(yǎng)自己美好高尚的心靈。從表面上看，文明禮貌是外在的，而實(shí)際上外在的形式下蘊(yùn)含著內(nèi)在思想和情感。真正講文明懂禮貌的人，是有著美好心靈的人，美好的'語(yǔ)言來(lái)自于美好的心靈，這就是人們常說(shuō)的“言為心聲”、“形為內(nèi)現(xiàn)”。

　　女：其次，要在實(shí)踐中用文明禮貌的道德標(biāo)準(zhǔn)要求來(lái)規(guī)范自己的言行舉止。文明禮貌，重在表現(xiàn)。主要包括四點(diǎn)：①謙虛禮讓②談吐文明③舉止端莊④講究衛(wèi)生。我想，你若能做到以上四點(diǎn)，也不愧為“禮儀之邦”的成員了。

　　男：德國(guó)文學(xué)家歌德有句話說(shuō)得好：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子?！钡拇_，人們總是根據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你。因?yàn)?，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會(huì)有幸福、快樂(lè)。

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　　男：在這個(gè)注重細(xì)節(jié)的時(shí)代，一個(gè)稱呼、一句問(wèn)候、一個(gè)舉動(dòng)，都可能留給人深刻印象，印象的好壞就視乎你的言行是否出自對(duì)他人的尊重，敬人者，人恒敬之。女：陶冶禮儀、踐行禮儀，讓我們從現(xiàn)在做起。

　　合：讓我們攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿校園的每個(gè)角落!現(xiàn)在，我們宣布，六(2)中隊(duì)——“文明禮儀進(jìn)校園”主題班會(huì)到此結(jié)束!