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精選教師競聘主題講話稿5篇 教師競聘演講題目

時間:2023-01-05 14:22:00 演講稿

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精選教師競聘主題講話稿5篇 教師競聘演講題目

精選教師競聘主題講話稿1

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家好!

  今天,我競聘五年級數(shù)學這一工作崗位。在過去的一年里,我一直兢兢業(yè)業(yè),勤奮工作,與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,具有高度的責任感和較強的集體榮譽感,吃苦在前,享受在后,從不計較個人得失,處處以大局為重。我熱愛學生,尊重學生,努力做到對每個學生負責,對家長負責,對社會負責。教學工作中我始終堅持學習,提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,勇于嘗試新教法、吸收新思想、新經(jīng)驗、新理論來不斷充實自己,我熟悉小學數(shù)學教材,有較強的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力,完全能勝任數(shù)學教學工作。在教學中,能充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,把數(shù)學知識與學生的生活相結(jié)合,為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的真實的學習情境,同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學生在學習中學會合作交流,調(diào)動孩子們學習的積極性、主動性、創(chuàng)造性,激發(fā)他們求知的欲望,提高學習能力。我所教班數(shù)學考試成績一直名列年級第一。

  各位評委,如果我競聘成功,我會做好本職工作,發(fā)揚自己的長處,從以下幾方面努力:

  1、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作,順應(yīng)課改潮流,做一個學習型的教師,在工作中不斷完善自我,充實自我;開拓自己的知識面,提高教學質(zhì)量。

  2、結(jié)合數(shù)學學科特點和本班學生實際情況,配合學校的校本教研,設(shè)計并開展豐富的實踐活動,進一步拓展學生的視野,培養(yǎng)學生各方面的能力,從而有效的提高學生的知識素養(yǎng)。

  3、加強個人修養(yǎng),練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感,加強自己的工作能力和工作藝術(shù),維護學校良好形象,努力調(diào)動學生的學習積極性,提高教學質(zhì)量,力爭在教學中體現(xiàn)實力,在工作中保持動力,在創(chuàng)新中增加壓力,在與學生、同事的交往中凝聚合力。

精選教師競聘主題講話稿2

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師:

  上午好!

  x年前,我曾勇敢的參與競聘,但光榮的落聘了,今天再次參與競聘,說心里話還是沒有底。站在三尺講臺面向?qū)W生我可以侃侃而談,然而在評委和老師面前演講時,總感覺到有些慌亂,可我還是站在這里,因為我不想錯過這次彌足珍貴的機會,對于此次競聘我有以下幾點想法。

  首先努力提高對競聘工作的認識:隨著時代的發(fā)展,改革已經(jīng)成為各行各業(yè)的主旋律,教育界當然也不例外,在對于教師職稱晉級制度上有所改革,這是大勢所趨。我本著把握人生每一次機會和鍛煉提高的態(tài)度進行參評,不管競聘結(jié)果如何,我都會積極面對,把今天作為下一次沖擊的起點。

  第二對幾年來教學工作的一點小總結(jié)。__年教學生涯讓我成長為一名合格的人民教師。

  執(zhí)教__年,沒有顯赫的戰(zhàn)功,也沒有驕人的業(yè)績,只是在教育這塊沃土上兢兢業(yè)業(yè),默默耕耘,但在這__年里,我的收獲卻頗為豐富。學生對知識的渴望促進我專業(yè)知識不斷豐富。教化學已有__個春秋,遇見過許多聰慧的學生,他們提出的問題都具有一定的價值令人深思,為了給他們一個滿意的回答,需要我查閱大量的資料,與同行們切磋,而這個過程恰恰是我充實專業(yè)知識和不斷提高自我的過程,讓我的化學知識得以不斷豐富。

  同事們的幫助提高了我駕馭課堂的本領(lǐng)。想“上好一節(jié)課”僅僅有夯實的專業(yè)知識是遠遠不夠的,還要講究教法、學法、以及風格等等。__年剛畢業(yè)的我,只能就書本講書本,課堂氣氛不夠活躍,教法不夠靈活運用,語言不夠風趣幽默。幾年來通過領(lǐng)導(dǎo)和同事們的聽課、點評、指引和悉心幫助,使得我掌握了一些備課和講課的方法與小竅門,提高了駕馭課堂的本領(lǐng),成長為一名年輕的骨干教師。

  第三對今后工作的一些設(shè)想。

  教育前輩曾說過一句話"想讓學生喜歡聽你的課,首先得喜歡你這個人”。那時還不明白這句話的真諦,現(xiàn)在想想其實說的就是教師要有人格魅力,所以我要在以后的工作中完善自己的人格魅力?!敖虝耍瑸槿藥煴怼边@八個字囊括了都少含義。一個“表”字就已道出教師應(yīng)該成為學生的楷模。人格魅力的影響是任何教科書、道德箴言和獎懲制度都無法替代的,想擁有完美的人格魅力就要在“德、才、學、識、貌”上下功夫,只有這幾方面同時俱備了,才能構(gòu)筑完美的人格大廈,培養(yǎng)出具有健全人格的學生。雖然我距離這個目標還很遠,但是我會朝著這個方向不斷努力,成為一名學生喜歡、家長尊重、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”。

  做一個終身學習型的教師?;瘜W是一門日新月異的學科,有關(guān)化學的高尖前沿科學層出不窮,課堂上的教學已不能滿足學生的求知欲,為適應(yīng)時代需要,我要嘗試新的教學手段,運用計算機獲取信息、整理信息,創(chuàng)建適合學生學習的網(wǎng)絡(luò)平臺,為學生提供課余學習時間,更好的利用信息技術(shù)為教學服務(wù)。

  最后,在這里感謝各位領(lǐng)導(dǎo),感謝各位評委,感謝所有支持過我?guī)椭^我的同行們。無論競聘結(jié)果如何,我都會端正態(tài)度積極面對。病魔沒有把我打到,困難更不會把我嚇住,在慢慢的為師路上,我會銳意探索,勇于創(chuàng)新,不求,只要更好。泰戈爾的一句詩將作為我畢生為只奮斗的座右銘“天空沒有留下翅膀的痕跡,但我已認真飛過”。

精選教師競聘主題講話稿3

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委老師們:

  大家好!

  教育教學工作人員的公開選聘,是永德教育發(fā)展史的第一次。對于教育人事制度而言,它是一次機制的進步,是一次民主的嘗試;對于教師個體而言,則是一次價值的判斷與選擇。它有如春風吹綠大地,似甘霖澤被原野,它表示著一種力量,指引著一個方向,傳遞著一種聲音,昭示著一種希望,它必將對永德教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠的影響。非常感謝____中心校為我們提供這樣一個檢驗自我的機會,展示自我的舞臺。我叫,男,漢族,1982年12月出生,現(xiàn)年24歲,1998年7月畢業(yè)于____中學,20__年7月畢業(yè)于臨滄師范學校,同年8月被分配到大山中學任教,20__年7月加入中國共產(chǎn)黨,20__年畢業(yè)于云南云大(物理系)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè),現(xiàn)就讀成人自學本科。根據(jù)學校設(shè)置的崗位,我競聘的是初中物理教師崗位。版權(quán)所有

  下面,我擬從幾方面向領(lǐng)導(dǎo)和同事們作簡要的陳述:

  一、對競聘崗位的認識

  物理是一門應(yīng)用性和實踐性很強的學科,同時物理知識是一個動態(tài)的、發(fā)展的知識體系,蘊涵著豐富的內(nèi)容,知識外延大,教學資源也在不斷的更新。尤其是中學物理擔負著傳播基礎(chǔ)知識,發(fā)掘和培養(yǎng)物理科學后備人才的重任,所以我們必須對中學物理教學給予高度重視。中學物理的重要內(nèi)容是基礎(chǔ)物理理論,它具有知識點較散,內(nèi)容非常抽象的特點,要學好中學物理,就必須密切結(jié)合生活實際,同時進行必要的物理實驗。因為物理是從實踐中歸納、總結(jié)出來的學科,教學中的實踐主要是物理實驗,顯然,物理實驗并成了進行直觀教學的有效方法。

  二、競聘優(yōu)勢

  1、我有一顆熱愛教育的心,我明白教師的苦與累,平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,沒有豪華的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責任,但我無悔于自己的選擇。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動的火熱的心,面對著一群十四五歲的孩子。我揣摩著,嘗試著,與他們真誠的交流著,就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。

  2、工作中具有吃苦耐勞,勤奮學習,團結(jié)協(xié)作,敢于創(chuàng)新的精神。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名新兵,深知自己要學的東西還很多。在工作中,不怕困難,勇挑重擔,頑強拼搏、勇于創(chuàng)新,能吃苦耐勞。教學中能主動與本學科的其他教師交流學習,討論課改教學中遇到的問題,積極參加各級的學科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽課、評課活動;向同行們學到了不少教育教學的方法,同本組教師團結(jié)協(xié)作,與同事相處關(guān)系融洽;教學立足于課堂設(shè)計和評價機制的創(chuàng)新,勇于探索新的教學方法和評價手段。

  3、我有較強的工作能力,在教學中本著“為學生服務(wù),把愛獻給學生”的信條,保持作為教師的言行和風度。塌實教學,關(guān)愛學生,經(jīng)過五年左右的學習和鍛煉,我對課堂的教學組織能力,對教材整體駕馭能力,對學生掌握知識程度的判斷分析能力、應(yīng)變能力都有了很大的提高,我認為完全能勝任物理教育工作。

  4、我有較強的年齡優(yōu)勢

  我正當青春年華,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強,能夠全身心的投入到所熱愛的工作中。

  三、工作思路

  各位專家評委,如果我有幸競聘成功,我會做好本質(zhì)工作,發(fā)揚自己的優(yōu)點,愛崗敬業(yè)、愛生、努力作到:

  1、做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我,充實自我;拓寬自己的知識面,早日使自己的教學再上一個新的臺階。

  2、做教育教學的有心人。以人為本,因材施教,根據(jù)不同學生的不同特點,采取不同的教學方法,關(guān)注全體,關(guān)注差異,教他們學會學習,學會做人,教他們利用物理知識解決生活實際問題。成敗在于課堂,細節(jié)決定教學成敗。每上一個課時,我會突出“八個抓八個不”:

  一、抓聽講集中,不能過于松散無束;

  二、抓討論合作的效果,不能流于教學形式;

  三、抓發(fā)言與質(zhì)量,不能讓課堂死氣沉沉;

  四、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時完成,不能輕易放縱學生;

  五、抓自學指導(dǎo)與訓(xùn)練,不能讓學生連讀書都不會;

  六、抓教學難點與重點,不能使教學走過程;

  七、抓有意注意和無意注意,不能過張或過馳;

  八、抓暫差生輔導(dǎo)與補差,結(jié)合學生自身實際情況做到因材施教,不能讓他們失去學習的興趣?!鞍藗€抓八個不”,都應(yīng)該過細過實,切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣,針對物理學科的特點,激勵學生大膽的實踐,以課本知識為基本探究內(nèi)容,以周圍環(huán)境和實驗室資源為參照對象,讓學生親身經(jīng)歷和體驗科學探究活動。

  3、物理是一門日新月異的學科,有關(guān)物理的高尖前沿,科學層出不窮,課堂上的教學已經(jīng)不能滿足學生的求知欲望。為適應(yīng)時代的需要,我還要不斷更新自己的教育教學理念,運用計算機,獲取信息和整理信息,創(chuàng)建適合學生學習的網(wǎng)絡(luò)學習的平臺,為學生提供課余學習的空間,更好的利用信息技術(shù)為教學服務(wù)。

  4、積極配合班主任工作,促進班級建設(shè)及良好班風學風的形成,避免把貧困生和后進生的包袱丟給班主任,出現(xiàn)工作空擋,把教學和思想教育融為一體,當好班主任的參謀和助手。

  假如我競聘落選,我不灰心,不氣餒,在哪里都會遇到失敗,我會正確面對現(xiàn)實,總結(jié)經(jīng)驗,在今后工作中再接再厲。

“捧著一顆心來,不帶半根草去。”陶行知新生的真知灼言,言優(yōu)在耳,我深感一位人民教師的責任和光榮,作為一名青年教師,我知道工作才剛剛起步,未來的成就還要靠自己的堅持不懈和腳踏實地,給我一片天,我將以我的熱情與進取、誠心與虛心、刻苦與勤奮為____中學的再一次跨越美好明天獻上自己的微薄之力。

  謝謝大家!

精選教師競聘主題講話稿4

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  大家下午好!

  首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo),為我們青年教師的發(fā)展搭建展示自我、實現(xiàn)夢想的平臺。我是一個外表大大咧咧、敢說敢干,但內(nèi)心縝密,有著一股不服輸、不安于現(xiàn)狀的這樣一名青年教師。今天我本著鍛煉、提高的目的,走上了競聘的舞臺。

  有人說,這樣的公選活動就是一場大型游戲,而我們這樣的一線教師就是去充當考試人數(shù)這個大分母中的一員,不可能成為幸運的那個分子。但我感覺有競爭才能成長,有壓力才有動力,關(guān)鍵是看參與者抱著什么樣的心態(tài)!即便我充當了分母,那我也要做離分子最近的那一個!我認為參與的過程本身就是一種鍛煉,經(jīng)歷也是一種財富。不管結(jié)果怎樣,我都會珍惜這個機會。我競聘的職位是教導(dǎo)副主任。如果成功,我會繼續(xù)努力;如果沒有成功,我會加倍努力。

  在管城區(qū)公開招聘教師考試中,我取得了數(shù)學組第三名的成績,有幸實現(xiàn)了自己的教師夢。走上工作崗位的前兩年,我在圃田鄉(xiāng)東周小學任教,擔任數(shù)學兼副班主任。當時年輕的我初生牛犢不怕虎,積極工作,虛心學習,在不太優(yōu)越的環(huán)境中能力得到了初步的鍛煉。

  當我調(diào)任到回民二小時,才發(fā)現(xiàn)自己才剛剛開始成長。經(jīng)過這四年的歷練,在領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)懷幫助下,借助學校的“藍青工程”,我快速成長起來。從一個剛開始連多媒體都不會熟練操作的毛頭丫頭到現(xiàn)在能輕松駕馭課堂,逐漸形成自己教學風格的“區(qū)級骨干教師”;從一個剛開始學生不把你放在眼里、家長不屑的年輕班主任到現(xiàn)在得到學生、家長、領(lǐng)導(dǎo)一致好評的'“區(qū)級優(yōu)秀班主任”;從最初遇到困難挫折就糾結(jié)自己的選擇到現(xiàn)在堅定自己的夢想,站在競聘舞臺上的我!

  一路走來,成績和榮譽的背后,我心存感恩:感謝領(lǐng)導(dǎo)的肯定和重用,感謝同事的扶持和幫助,更要感謝管城這片沃土成就我的夢想。我始終堅信:“能力強勝作多逼出來的;鐵肩膀是擔子重壓出來的!與其將希望寄托在客觀條件的改變上,不如將希望寄托在挖掘自身的潛能上!年輕,是我們擁有編織夢想的時光!”

  今天當機遇再次來臨,我不能輕言“放棄”。我相信自己有能力勝任這個崗位。如果我有幸競聘成功,我設(shè)想在以下幾個方面作出努力:

  一、以身作則,帶頭示范,不斷提高自身素質(zhì)

  俗話說:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!薄昂捌粕ぷ樱蝗缱龀鰳幼?。”要求別人做到的,自己一定先做到;禁止別人做的,自己堅決不做。

  首先在工作上要勤勤懇懇,任勞任怨,不計得失,有強烈的事業(yè)心和責任心。其次要加強自身政治、文化、業(yè)務(wù)等各方面的學習,努力使自己成為教育教學工作的領(lǐng)頭人。第三尋求教育教學改革的新路子,特別是在新課程背景下,更需要大膽摸索,勤于反思,積累經(jīng)驗,創(chuàng)新發(fā)展。樹立新課程改革意識,用新的思維新的方法來從事教改工作。

  二、適應(yīng)崗位職能變化,充當好學校管理網(wǎng)絡(luò)中承上啟下的中堅角色。

  教導(dǎo)副主任既是學校工作的執(zhí)行者,又受理者。這就要求要有較強的溝通能力。相對于校長來說,我是得力助手,要敢于說話,大膽發(fā)揮參謀作用;相對于老師們而言,我是知心朋友,要善于發(fā)現(xiàn)和解決問題,和老師們同甘共苦,同舟共濟。做好上情下達、下情上曉,成為校長與老師們之間的橋梁和紐帶。

  三、不斷加強師資隊伍建設(shè),努力提高教育教學質(zhì)量。

  在教學管理中,教導(dǎo)處要以生為本,以師為本,要嚴格而不失人性,嚴肅之中融入詼諧,營造公平競爭,積極進取的工作氛圍。

  首先立足校本,強化教研,倡導(dǎo)學習。

  作為教導(dǎo)副主任,我一定要用心挖掘?qū)W校的各種資源,根據(jù)學校的教學現(xiàn)狀,圍繞教學的重點,積極引導(dǎo)教師全員參與,開展校本教研及讀書學習活動。我想把“在研討中發(fā)展,在反思中成長”作為對老師們的目標。積極開展校本研修,組織各項活動:

  1、組織教學理論學習與心得交流、教學反思交流、教學案例分析、階段測試質(zhì)量分析交流等等。

  2、開展課堂教學研討活動,形成“備課——說課——上課——反思——評課”一條龍的教學研討流程,以達到以教促研,以研促教,共同提高的目的。

  3、還要抓專題研究,申請教研課題,成立實驗小組,引領(lǐng)教師走專業(yè)發(fā)展的道路。

  4、傾心營造學習氛圍,努力倡導(dǎo)“讓讀書成為師生習慣”活動,組織老師們閱讀教育著作,加強理論修養(yǎng),不斷更新觀念,拓寬視野。

  第二:立足校情,努力提高教學質(zhì)量。

  狠抓一個中心:課堂教學。作為教導(dǎo)副主任要多聽隨堂課,多開展有目的,有針對性的聽課交流活動,對課堂教學情況進行分析,幫助老師們查找解決平時教學時存在的問題,確保課堂教學質(zhì)量。

  第三:以師為本,做好教師工作,不斷加強師資隊伍建設(shè)。

  作為學校領(lǐng)導(dǎo)中的一員,要千方百計地調(diào)動老師們的積極性,增強老師們的主人公意識,還要樹立管理即服務(wù)的意識,與老師們建立起相互尊重、理解、信任的良好關(guān)系,善于傾聽老師們的意見,虛心向老師們學習和請教,既要懂得“高山仰止”,更能傾聽“溪水靜音”。引領(lǐng)老師們走專業(yè)發(fā)展的道路,帶動老師們?nèi)计鹱灾靼l(fā)展的激情,促進教師貌同提高,幸福成長!

  最后我想說的是“人生重要的,不是現(xiàn)在我站的位置,而是我的心所朝的方向!堅定目標,努力前行!”我的演講到此結(jié)束,感謝大家的耐心聆聽!

精選教師競聘主題講話稿5

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

  大家好!

  首先,我要感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)給老師們創(chuàng)造了一個“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的良好環(huán)境,才能使像我這樣的普通教師,有機會以競爭上崗的形式得到快速提高。同時,我也要感謝在座的各位,是你們給了我無比的勇氣和信心,對我個人而言,這不僅是一次競爭,更為自己提供了一次鍛煉的機會,讓我去挑戰(zhàn)自己,戰(zhàn)勝自己,讓我有機會在大家面前充分展示自己。對自己是一次很好的檢驗、學習和鍛煉!我即使落選了,也能看到自己的差距,為今后的努力指明了方向。

  我是__,今年__歲。自從我20__年來到幼兒園工作,至今已經(jīng)有__年的時間了。在這20__年的工作中,我一直是吃苦耐勞,愛崗敬業(yè),工作上踏踏實實,兢兢業(yè)業(yè),努力把自己的本職工作干好。通過這20__年的工作,我已經(jīng)充分具備了勝任班主任這個工作職位的能力與素質(zhì),我認為自己最適合當一名幼兒園班主任教師。我的競聘理由有以下三點:

  一、具有吃苦耐勞的精神,盡職盡責的工作態(tài)度

  班主任工作歷來是任何一個教育單位工作的重頭戲,其對教育教學目標的實現(xiàn),對孩子身心健康成長的關(guān)鍵作用。班主任工作繁瑣而平凡,每天都是由點滴的小事組成,面對幼兒園的小朋友,不能有絲毫的松懈,必須時刻保持高度的敬業(yè)精神和責任感,有著科學的管理方法和組織能力,而我正具有這些特長。面對小朋友,我有很好的'耐心,能隨機應(yīng)變的處理各種突發(fā)狀況,我喜歡迎接這一挑戰(zhàn),我喜歡緊張有節(jié)奏,充實而又有意義的生活,我愿意把我充沛的精力和愛用在孩子身上,我真心的熱愛這份職業(yè)。

  二、個人豐富的幼兒園工作經(jīng)驗

  各位知道,我從一走出__幼師的校門就是擔任幼教工作,多年來,我積累了不少教學經(jīng)驗與方法。正如哲人所說經(jīng)驗就是一筆財富,而我更愿意把自己的經(jīng)歷當成一種資源,一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源,一種可以開創(chuàng)未來的資源。

  三、干一行,愛一行,熱愛幼師工作

  熱愛是的教師,在從教的這些年里,我每天都生活在幸福、愉悅當中,能夠從事這一份工作,是我一生的榮幸,我覺得自己越來越喜歡這份工作、一直以來有著強烈的進取心,趁年輕好好鍛煉自己,精神飽滿的我有的是精神和愛心承擔班主任工作,我想在幼教生涯中鍛煉自己的一切才能,讓我老了退休后回憶年輕時不留遺憾,我愿意把自己一生的精力和愛都奉獻給幼教事業(yè),挑起班主任這副重擔。

  以前幾點就是我這次參加競聘的理由,我今天是帶著勇氣與希望而來的,我十分清楚,成績也好,經(jīng)驗也罷,它只能說明過去,并不能證明未來。如果領(lǐng)導(dǎo)們同事們信任我,愿意讓我下學期當上幼兒園班主任,我會從以下幾個方面來展開工作:

  一、我會圍繞幼兒園工作的總體目標,結(jié)合本班孩子實際情況,進行有計劃,有目的教育教學工作。在教學中即時捕捉教育信息,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,讓每一位幼兒在本學期各個方面都有著明顯的提高。

  二、每一個孩子都是一個特殊體,他們有不同的愛好與特點,我會仔細研究孩子們發(fā)展的需要,制定一套專題研究方案,并認真詳細記錄,注意總結(jié)規(guī)律,尋找因材施教的著力點。吸收各地教育教學的精華并靈活運用在一日教育教學中,提高孩子的思維力、想象力、創(chuàng)造力,讓每個孩子全面和諧的發(fā)展。

  三、一如既往地關(guān)心每一位孩子的成長,深入他們的生活,培養(yǎng)他們有良好的行為習慣,鍛煉他們獨立生活的能力。與班上老師同心協(xié)力、提高質(zhì)量,作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作,使幼兒健康快樂的成長。

  四、保持經(jīng)常與家長交流、溝通,做到我是“孩子們的老師,家長的朋友。”充分利用家長資源。平時作好家園聯(lián)系工作,創(chuàng)新聯(lián)系方式、開通QQ群等多種溝通渠道,真正實現(xiàn)家園同步教育。

  五、加強自身修養(yǎng)。不斷地學習幼教理論知識,學習新《綱要》,做到觀念更新與時俱進,保持一種積極上進的工作態(tài)度,堅決做到認認真真做事,堂堂正正做人。

  六、多和領(lǐng)導(dǎo)、同事交流。虛心向其他優(yōu)秀教師學習,多交流經(jīng)驗、觀點、多協(xié)調(diào),互幫互助,共同提高,不斷增強自己從事幼教事業(yè)所必需的童心、愛心、細心和責任心。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事,曾經(jīng),你們給予了我很多的關(guān)心與照顧,今天,也請你們繼續(xù)給予我支持,成為一名幼兒園班主任是我的理想,如果我能競聘上,我會用心的干好我的本職工作,不讓大家失望。如果沒有競聘成功,那表示我肯定還有不足的地方,請大家?guī)臀抑赋鰜?,我會不斷的學習,認真的改正,如果下次有機會,我仍然會站上競聘臺,我要一如既往的干好我的工作,繼續(xù)將我的愛,我的全部精力奉獻給幼教事業(yè)。

  謝謝大家!

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