演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。隨著社會不斷地進步，越來越多人會去使用演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是范文網(wǎng)小編收集的初中畢業(yè)演講稿，以供借鑒。
初中畢業(yè)演講稿1
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家上午好！
首先請允許我代表初三畢業(yè)班全體老師向即將展翅飛翔的莘莘學子們表示最熱烈的祝賀！
此時此刻，我和大家的心情一樣激動，因為這是一個朝夕相處了三年的師生共敘友情、暢想未來的盛大典禮，是同學們向母校、向家長交上滿意答卷的時刻，也是母校為你們慶賀送行的莊嚴儀式。
同學們，人們常說“光陰似箭”三年時光，匆匆而去，初中的生活即將悄悄走進回憶。曾記得：三年前，你們懷著美好的憧憬、邁著稚嫩的腳步，為了一個共同的目標，在你們的父母陪同下選擇了丹陽百年老校——丹陽市第三中學。
三年中，你們遨游書海，學會了自主探索、合作交流。
三年中，你們攀登書山，掌握了豐富知識、學習技能。
三年中，你們求知求真，學會了認真做事、踏實做人。
在前進的道路上留下了一串串步履堅實的人生軌跡……
三年來，你們的父母無論春夏還是秋冬，一次次語重心長，千叮萬囑，希望你們在人生成長的旅途中風雨兼程，一往無前。
三年來，你們的老師努力構造每一節(jié)活力課堂，精心批改每一份作業(yè)，為了使你們打下堅實的基礎，早日成為祖國的棟梁——
三年來，在考場上一起揮灑汗水，在跑道上一起向前沖刺，相互鼓勵著在學海中遨游飛翔。
這一切的一切，無一不充滿了三載同窗之情、師生之情，無一不凝聚著你們的父母和老師的心血和汗水，無一不包含著一種高尚的情操和無私的愛。
初中畢業(yè)演講稿2
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)走過了初中三年的青春旅途。而這三年里，在這所陪伴我們成長的`母校中，我們擁有太多太多美好的回憶，讓人難以忘懷。離別的時刻已悄然而至，再看一眼美麗的校園，敬愛的老師、親愛的同學，心中有眷念、更有感恩。
三年來，我們在美麗的校園里為理想與期待而拼搏。此時此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘都變成了盛放的青春薔薇。我們畢業(yè)了，但我們的歡笑留在這里，淚水留在這里；我們的勇氣源自這里，憧憬源自這里。我們心中裝滿了對母校的不舍、對老師的感恩：親愛的班主任馮老師，她整天勞碌，卻不求回報； 幽默可愛的班老師，最帥的表情、最酷的教學方式；敬業(yè)負責的靳老師，教給我們思考別人的，反省自己的； 宋老師，自信而有實力，每一堂課都是那么的生動和充實；溫柔善良的馬老師，包容中有著堅毅；體貼熱情的陳老師，教我們學史明智；以身治學的祁老師，溫厚中詮釋奮進！我們畢業(yè)了，我們是被七中鍛造而出的學子，在這里，我們曾刻苦學習，奮力打拼；在這里，我們曾揮灑青春，追求人生。
三年的歷練，雛鷹的翅膀已慢慢堅實，羽毛已慢慢豐滿。真誠地感謝七中，感謝敬愛的老師們，不論我們將來身在何方，我們會永遠懷著感恩的心，將七中——我的母校，銘記于心！在此，讓我們懷著感恩的心，感謝我們的母校，感謝學校的各位領導，感謝我們敬愛的老師，感謝我們親愛的同學，并向他們送上我們最真誠的祝福！
現(xiàn)在，三年的旅途只剩下最后的一程，最關鍵也是最難走的一程。中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。萬事俱備，只欠東風。同學們！號角已吹響，收拾好行裝，帶上最銳利的頭腦，懷著一顆最細致的心靈，握緊最有力的拳頭，相信自己的實力，相信自己的付出，滿懷自信地沖鋒！做自己的主人，把握自己的命運。讓六月似火的驕陽襯出我們苦盡甘來的笑靨！親愛的母校，親愛的老師，請拭目以待，“今天我們以七中為榮，明日七中定將以我們?yōu)闃s！”
初中畢業(yè)演講稿3
在簽名一欄里都毫無保留地抒發(fā)了自己的好心情，寫下了暑假的放松計劃。
第二天、第三天、第四天……然后有人開始感慨，我們就要畢業(yè)了。
畢業(yè)意味著什么，一時想不出最貼切的答案。
于是我回顧了一下四年的初中生活，簡單地概括一下，發(fā)生過不少槽糕的事情，但最終都以各種方式結束了。
影響最大的應該是七八年級發(fā)生的偷竊事件吧，現(xiàn)在回想起來都是一段壓抑的時光。
有丟失財物的同學傷心又憤怒的淚水，也有因查案而不得不留校直到傍晚的抱怨與不滿，結局是我們失去了一位班級成員。
還有一段尷尬的時光是在九年級的時候，因為在考試的時候做出一些令人詫異地舉動導致了四班的聲譽掃地。
接著，我又想起了很多。
比如同學們會在上課時開玩笑般的和老師唱反調(diào)；比如同學們會在課間休息時分偷偷地打電話訂外賣；比如在中考前夕，班里依舊熱熱鬧鬧輕松的樣子但上課專心用功的人多了不少……還有同學們之間親密的交談，反感的瞪視，也有男女生之間相互呵斥，相互幫助。
聽上去似乎是這么渾渾噩噩地度過了四年，但實則是從不被外界所帶來的壓力所擊倒，看上去是我行我素破壞風紀，但實則是四處散發(fā)著張揚的活力和叛逆的心里。
說起畢業(yè)，又不得不提到老師。
例如我們有一個管得比父母還多、但依舊為我們擔心的班主任，看上去嚴肅苛刻、實則愛講冷笑話表情豐富的理化老師，性格溫和很少責備我們的數(shù)學老師，還有性格直爽、平易近人的英語老師……首先還是先道個歉吧，請不要太過糾結我們上課偶爾唱反調(diào)的事情，那些只是玩笑，希望你們能夠原諒。
感謝的話是說不盡的，從預初到初三即使我們班是年級最低分，雖然總是嘴上說著“你們考得再爛，跟我也沒有關系”，可老師們嚴肅的表情就泄露了心思。
?。ǎ┏煽兩形垂迹倪€懸在空中，考得好與壞不僅影響到了我們自己也影響到老師們的心情。
但無論如何對老師的感謝是不會變得。
畢業(yè)意味著什么？意味著要進入高中了。
前面的路還看不見盡頭，各種陡峭險峻的路鋪在眼前，可能會無數(shù)次的摔倒，也必定要無數(shù)次的站起。
那個時候不要忘了，中考倒計時的那段日子，即使是在外界巨大的壓力下，也不要輕易的松懈。
有壓力又如何，站起來擊碎它就可以。
畢業(yè)意味著什么？意味著同學們地分離。
恩，這是一個比較傷感的話題。
都說高中的朋友會是一輩子的朋友，但我們現(xiàn)在也一點也不想放棄此刻的友情。
想起一首歌的歌詞“與你在夏末的約定，將來的夢想，遠大的希望，別忘記。
我相信十年后的八月，我們還能在相遇。
一切盡在不言中，你們懂得。
時間是流水，畢業(yè)發(fā)言，感謝的不僅僅是老師與同學。
最后，感謝所有人給我們帶來的四年的回憶。
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