演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在當(dāng)今社會(huì)生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是范文網(wǎng)小編分享的【推薦】感恩畢業(yè)演講稿三篇（關(guān)于畢業(yè)有感演講稿），歡迎參閱。
感恩畢業(yè)演講稿 篇1
學(xué)校，是我們的第二個(gè)家庭，學(xué)校的每一位同學(xué)都是這個(gè)大家庭的一份子，大家互相照顧、互相幫助。這些老師看在眼里，自然很欣慰，但是老師對(duì)我們的關(guān)心是不可忽視的。
四川汶川的5.12大地震，青海玉樹地震，一連串的地震新聞讓人感到害怕，因?yàn)橛谐汕先f(wàn)的人都葬身自然災(zāi)害面前。因此學(xué)校特地做了防備工作，老師告訴我們地震來(lái)臨時(shí)，千萬(wàn)不要慌，要保持頭腦冷靜，并迅速跑出教室，往操場(chǎng)上跑等一系列的地震來(lái)臨時(shí)急需的逃生知識(shí)。學(xué)校里的老師不僅用口頭告訴了我們這些知識(shí)，而且我們也練習(xí)了多次。老師用哨子吹出來(lái)的響聲告訴大家現(xiàn)在地震已經(jīng)來(lái)臨了，于是大家就又靜、又快、又齊的往操場(chǎng)上跑去，老師們這樣做就是要鍛煉我們的反應(yīng)能力，在最短的時(shí)間內(nèi)逃出災(zāi)難的魔掌。此外，老師們?yōu)榱艘苑廊f(wàn)一，特地請(qǐng)來(lái)了警察叔叔保護(hù)我們，還特地買來(lái)了電棒，這樣那些”兇手“就沒(méi)有傷害兒童的機(jī)會(huì)了。
回想起這些，我便想感謝這所小學(xué)，不說(shuō)我們學(xué)到了多少知識(shí)，學(xué)會(huì)怎樣做人，但至少我們的每一天都是安全的。
感恩畢業(yè)演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
下午好!
今天我們?cè)谶@里聚會(huì)共同見(jiàn)證xxxx屆畢業(yè)生感恩母校--誠(chéng)信紀(jì)念石的落成典禮，去年由學(xué)校文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室向xxxx屆畢業(yè)生發(fā)布“感恩母校、情系師院”倡議書以來(lái)，得到了3580名畢業(yè)生的踴躍參與，累計(jì)捐款36578.20元(叁萬(wàn)陸仟伍佰柒拾捌元貳角)
從xxxx年的“足跡”紀(jì)念石開(kāi)始，畢業(yè)生的愛(ài)心傳遞已有七年了，一份份愛(ài)心捐款凝聚了歷屆畢業(yè)生對(duì)母校的真摯感情，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)筑建我們“美好的精神家園、永遠(yuǎn)的心靈故鄉(xiāng)”，七年累計(jì)收到15582名畢業(yè)生143363.60的愛(ài)心捐款，捐款的人數(shù)和數(shù)目呈上升趨勢(shì)。
誠(chéng)信是大學(xué)生的為人之本，也是大學(xué)生就業(yè)的重要條件，根據(jù)本屆畢業(yè)生的意愿，組委會(huì)選擇了在這里舉行誠(chéng)信紀(jì)念石落成典禮，代表著xxxx屆畢業(yè)生們即將完成學(xué)業(yè)，走入社會(huì)，他們將揭開(kāi)人生新的篇章。
此時(shí)此刻我們的畢業(yè)生有許多話要與我們的母校訴說(shuō)，在未來(lái)的求職路上，他們將銘記“誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信就業(yè)，誠(chéng)信工作，誠(chéng)信為人”，走好人生的每一步，下面有請(qǐng)本屆捐款畢業(yè)生代表發(fā)言。
現(xiàn)在有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各捐款畢業(yè)班代表發(fā)放感恩母校“誠(chéng)信”紀(jì)念卡，有請(qǐng)!
誠(chéng)信，不僅要說(shuō)在口頭上，更要落實(shí)在行動(dòng)上，后者尤為重要。周恩來(lái)同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“坐著談，何如起來(lái)行?”誠(chéng)信，必須從我做起，從現(xiàn)在做來(lái)，從一點(diǎn)一滴做起。
我相信，今天做到誠(chéng)信的大學(xué)生，明天一定能找到理想的工作，也一定能取得突出的成就!
曲靖師范學(xué)院xxxx屆畢業(yè)生“感恩母?！被顒?dòng)到此結(jié)束，請(qǐng)全體領(lǐng)導(dǎo)與xxxx屆畢業(yè)生代表在紀(jì)念景觀前合影留念!
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)賓和同學(xué)們的參與!
感恩畢業(yè)演講稿 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間過(guò)得很快，不經(jīng)意間我們就要小學(xué)畢業(yè)了。在六年級(jí)小升初的特殊階段，常常聽(tīng)到周圍同學(xué)們的抱怨聲：累死了，學(xué)習(xí)真沒(méi)意思，上學(xué)也沒(méi)意思，活著真沒(méi)意思……我也時(shí)常向媽媽抱怨：“每天除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，真沒(méi)勁!”媽媽總是說(shuō)：“不要抱怨，因?yàn)槟愕呐δ銓W(xué)到了很多的知識(shí)。再想一想貧困山區(qū)的孩子你就應(yīng)該知足了!”
在前一段時(shí)間，我看了《假如給我三天光明》這本書，書的主人公海倫從小又盲、又聾、又啞，但是她沒(méi)有抱怨命運(yùn)的不公，沒(méi)有抱怨父母沒(méi)讓她成為一個(gè)健全的人，她懷著一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用頑強(qiáng)的毅力與病魔做斗爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了多種外語(yǔ)，最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院。她用筆寫了一部又一部的文學(xué)作品回報(bào)社會(huì)和父母。
正因?yàn)閾碛幸活w感恩的`心，海倫變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，是感恩，讓她體會(huì)到了人生的快樂(lè)。而我從來(lái)沒(méi)為——看到蔚藍(lán)的天空，聆聽(tīng)美好的音樂(lè)和大聲呼喚我的心聲而珍惜過(guò)。我覺(jué)得這一切都是應(yīng)該得到的，是屬于我的。與海倫比我能夠自由地看，能夠痛快地聽(tīng)，能夠放聲地唱，誰(shuí)說(shuō)這不是一種命運(yùn)的恩賜，誰(shuí)說(shuō)這不是人生的最大幸福?
是的，在這個(gè)社會(huì)里，我們應(yīng)該感恩：感激父母的生育之恩、養(yǎng)育之恩。有父母對(duì)我們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，有父母對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該感到非常的滿足和幸福。
我們應(yīng)該感恩：感激學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng)，她給我們提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給我們提供了很多的機(jī)會(huì)，她能讓我們站在人民大會(huì)堂的這個(gè)神圣的舞臺(tái)上，這件事讓我終生難忘。
我們應(yīng)該感恩：感激每一位教過(guò)我們的老師，是他(她)們把我們從一年級(jí)的無(wú)知;二年級(jí)的天真;三年級(jí)的頑皮;四年級(jí)的躁動(dòng);五年級(jí)的成長(zhǎng)，帶到今天——一名即將畢業(yè)的六年級(jí)的小學(xué)生。這中間他(她)們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷?/p>
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍(lán)天白云、湖泊大海、溫暖陽(yáng)光、清新空氣、鮮花綠草、萬(wàn)紫千紅的大千世界。
讓我們感恩的太多太多，只有知恩，感恩，才能讓我們感覺(jué)到愛(ài)，才能讓我們少些抱怨，多些滿足，才能讓我們的生活變得更美好。
我的演講完畢，謝謝大家!
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