談話類節(jié)目的口才5篇口才演講類節(jié)目

時間：2022-10-09 13:35:00 演講稿

　　演講稿，是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。它體現(xiàn)著演講的目的和手段。下面是范文網(wǎng)小編分享的談話類節(jié)目的口才5篇口才演講類節(jié)目，以供借鑒。

談話類節(jié)目的口才1

　　口才高手如何談話

　　學(xué)好口才，首先從外在的三個“打開”開始：打開目光、打開聲音、打開手勢;三個打開必須會引發(fā)第四個打開：打開表情;四個打開，由外向內(nèi)，會直接打開你的“心門”!心門打開，口才自然來!最后再加上一點：打開思路!六個“打開”開啟您口才智慧，必能夠突破口才瓶頸!

　　那口才究竟是什么?很多講師有不同的理解。其實，口才就是一種溝通力和影響力。

　　首先是溝通。溝通，就是要能夠交流到位，溝通就是讓彼此的心門打開，架起一座橋梁!比如交流、傾聽、情況匯報、講解、談心等等都是溝通。

　　影響力，就是要能夠說服別人，影響別人，讓別人聽從自己的建議，比如談判、辯論、推銷、宣布、授課、教導(dǎo)等等。

　　所以，這個世界上有兩種人，一種是能夠影響別人的人;一種是被別人影響的人!一種人是能夠領(lǐng)導(dǎo)別人的人，一種人是被別人領(lǐng)導(dǎo)的人;一種人是能夠說服別人的人，一種人是被別人說服的人!

　　前一種人都需要一種重要的能力：口才!

　　學(xué)習(xí)口才，就是增加我們的溝通力和影響力，讓我們做一個溝通高手，成為一個有影響力的人!

　　口才談話技巧

　　放慢語速

　　當你對某件感興趣的事產(chǎn)生傾訴的欲望時，很容易一股腦向別人訴說，以致語速過快、語無倫次，而聽者也會感到一頭霧水。試著放慢速度，對方會更好地理解你想表達的中心思想。

　　抬高音量

　　不要怕聲音太大而引起尷尬，在必要時盡量抬高語調(diào)，以便對方能聽清楚，也會讓自己顯得底氣十足、自信滿滿。

　　吐字清晰

　　避免像嘴巴里含了一團棉花的發(fā)音方式，嘀咕半天也讓人聽不清任何內(nèi)容。

　　略帶感情

　　如果你的音調(diào)沒有抑揚頓挫的變化，聽者很快就會失去耐心。在聲音里添加些感情色彩，比如高興地面帶笑容，或無奈地撇撇嘴，都更能激起聽眾的興趣。成長空間

　　巧用停頓

　　在幾句話間留出片刻的停頓，會制造出引人入勝的氣氛，也能留給聽眾遐想的空間。聽眾會對你接下來要說的內(nèi)容更感興趣并抱有期待。

　　調(diào)動肢體

　　學(xué)習(xí)一些肢體語言技巧，談話會更加生動活潑，最簡單的方式就是保持微笑。

　　口才學(xué)習(xí)方法

　　要真正的學(xué)好口才，我們必須從以下幾個方面來解決問題：

　　第一、愿言!——就是，你要打開心門，你要愿意去溝通!這是很多朋友忽視的地方。很多同學(xué)上臺緊張恐懼，語無倫次，其實不是因為緊張而緊張，而是因為不愿意去講而緊張!愿言，是要從內(nèi)心深處愿意去溝通，愿意去交流，在交流中尋找到自己的興趣所在!愿言，是喜歡講的基礎(chǔ);是學(xué)好一切口才的基礎(chǔ)!

　　第二、敢講!——愿言之后，我們又要開始敢于去表達自己?？朔o張，樹立自信。無論是多少人，無論是面對什么樣的人，無論是講什么樣的話題，我們都敢于去表達自己，敢上臺，敢大聲地去講，自信地去表達。

　　第三、能說!——很多同學(xué)克服了緊張恐懼之后，還是言之無物，總是講一些空洞的內(nèi)容、老掉牙的故事，這就要求我們要有一定的知識儲備，無論什么話題都能說出一些道理出來，哪怕是個完全陌生的話題，但是我們可以從另外的角度參與進去討論。能說，考驗的是我們的知識信息量，和運用話題的技巧。

　　第四、會道!——這是比較高的境界，要求我們要講得好，講得精彩，講得別人愛聽，講得有吸引力和影響力。會道，要求我們要充分運用各種靈活的演講技巧和工具，互動到位，氣氛好，而且會控場，牢牢把握住話題。

　　第五、用心溝通!——這是最高境界。我認為，真正的口才是用心溝通。學(xué)口才就是學(xué)做人，心的溝通是最高境界的溝通。所以，如果我們用生命去演講，用真情去打動別人，用激情去燃燒聽眾——那我們就可以影響更多的人，就可以幫助更多的人!

談話類節(jié)目的口才2

　　校園談話類節(jié)目策劃書 -策劃

　　節(jié)目名稱：國慶閱兵的那些事兒

　　節(jié)目類型：電視訪談節(jié)目

　　節(jié)目長度：30分鐘

　　播出時段：筆架山信息平臺視頻播放

　　選題背景：今年觀看國慶大閱兵的人數(shù)創(chuàng)歷史新高，反響熱烈，隨后關(guān)于大閱兵的報道是鋪天蓋地，許多看過的人都感觸頗深，與閱兵相關(guān)的話題在網(wǎng)絡(luò)上更是引發(fā)了熱烈的討論，

　　節(jié)目元素：把演播室做為主陣地，用錄播的方式，以主持人引導(dǎo)，嘉賓訪談、視頻畫面相結(jié)合的“1+2”（即一個主持人加兩個被采訪嘉賓）訪談節(jié)目。

　　節(jié)目構(gòu)想：本期節(jié)目是以國慶大閱兵為切入點，話題圍繞今年國慶閱兵展開討論，想了解這次國慶閱兵在大學(xué)生這個群體當中有怎樣的影響，因此請來兩名在讀的大學(xué)生擔任嘉賓發(fā)表意見，主要談?wù)摽赐甏箝啽母邢?、知道的關(guān)于大閱兵現(xiàn)場的、背后的故事。對事件進行評論，以討論的方式進行，在不與國家利益相沖突的情況下，實話實說，暢所欲言。

　　受眾定位：

　　節(jié)目目的：通過這一期節(jié)目來告訴觀眾更多關(guān)于閱兵的事情，從而擴大觀眾的知識面，培養(yǎng)觀眾的愛國情操。間接的了解大學(xué)生對待國家舉行此次閱兵的態(tài)度。

　　節(jié)目特色：這期節(jié)目是根據(jù)現(xiàn)有資源和條件做的一期針對韓園學(xué)生的訪談節(jié)目，圍繞國慶閱兵這一熱點事件，由大學(xué)生當嘉賓來討論和評論，節(jié)目以朋友間談話的方式進行，嘉賓表達的都是自己觀點，這樣的'開放式的談話讓觀眾覺得更加具有交流感和親切感，討論的氣氛更加活躍。

　　現(xiàn)場人員：導(dǎo)播一名，主持人一名，嘉賓兩名。

　　嘉賓選擇：一男一女（蕭偉潮、李少瓊）

　　李少瓊，女，學(xué)校廣播臺、筆架山信息平臺主要負責人，思維敏捷，觀點新穎獨特、語言組織能力強。

　　蕭偉潮，男，廣播臺時政部編輯，表達清晰流暢，思維縝密，關(guān)心國家大事，對時事政治有深入的了解。

　　節(jié)目流程：

　　1先播一段視頻引出，主持人先點評一下這次閱兵的創(chuàng)新和亮點，創(chuàng)造之“最”。

　　2.介紹嘉賓，進入訪談內(nèi)容，先問嘉賓對閱兵的整體感受。然后切入國慶閱兵的那些事。分為閱兵現(xiàn)場的事，閱兵背后的故事[如：包括閱兵村發(fā)生的事，老百姓（如：沒被選上進行閱兵的人和一般的老百姓的故事，閱兵前的準備工作）]? 。中間穿插視頻和圖片，主持人與嘉賓共同聊。

　　3.最后播放視頻和圖片（有關(guān)閱兵后的激動喜悅，社會各界的反響）主要突出普天同慶的感覺。

　　主辦單位：

　　承辦單位：

　　策劃時間:12月5日????????

　　一.???? 活動背景

　　正值我國建國六十周年之際，這個特殊的充分體現(xiàn)大學(xué)生愛國熱情的日子顯得極為重要。在此，我們黨支部特組織策劃此次中三故居的參觀活動，借緬懷先烈、重溫歷史來增強我們當代大學(xué)生的愛國意識、歷史責任感和使命感。加強入黨教育，是我們早日加入中國共產(chǎn)黨。

　　二．活動時間（具體時間另行通知）

　　上午? 9：00到11：00

　　下午? 2：00到4：00

　　注:提前十五分鐘到校名石集合

　　三、活動地點

　　中山故居

　　四、活動主題

　　重溫故人的事跡，追尋前人的足跡，繼承先人的事業(yè)加強今人的入黨教育

　　五、前期準備

　　1、宣傳

①制作大海報兩張，分別張貼在教學(xué)區(qū)和生活區(qū)宣傳欄上，

策劃

②小海報34張，張貼于各宿舍樓樓下。

③成員在各自班級內(nèi)宣傳。

　　2、聯(lián)系

①聯(lián)系中山紀念館，和他們做好場地預(yù)約。

②聯(lián)系車輛，和他們做好預(yù)約，保證活動當天能準時到達活動場地。

③聯(lián)系相關(guān)媒體，希望他們能參加我們的活動并報道。

　　3、物品準備

①橫幅3條：一條在校園內(nèi)，由全體同學(xué)簽名后張掛在校內(nèi)，上面寫有“銘記歷史奮發(fā)圖強”；另兩條在紀念館，一條用于觀眾和活動人員簽名，一條張掛在宣傳欄上，上面寫有“以史為鑒? 面向未來? 讓世界充滿和平”

② 簽名筆：20支左右，黑色此項活動由第三中隊和第五中隊負責。

③相??? 機：3、4個。

④ 服??? 裝：大部分志愿者穿著統(tǒng)一的志愿者服裝。

　　4、人員準備

　　解說員（要求熟悉孫中山及中國歷史）

　　講故事者及領(lǐng)唱

　　六、活動流程

　　1、出發(fā)

①全班同學(xué)7：45在大學(xué)城體育中心集中，各組長清點小組的人數(shù)，及時電話提醒未到的同學(xué)過來，預(yù)計8：00出發(fā)。（盡量全班同學(xué)都上同一輛車）

② 在車上有特定人員講孫中山的生平及故事，領(lǐng)唱革命時期歌曲

　　2、參觀

①所有人準時到達中山故居。

②志愿者帶領(lǐng)同學(xué)參觀紀念館，解說員解說

③兩個小時自由參觀活動時間。自由活動結(jié)束后，重新集合

　　3、紀念活動

①參觀完后，志愿者，將字板和橫幅準備好

②所有同學(xué)一起在橫幅上簽名并合影留念。

　　4返校

　　班長集合清點人數(shù)后乘車返校

　　4、總結(jié) (19:00～20：00)

①請學(xué)生代表發(fā)表其參加活動的感受以及對活動的看法和意見。

①有活動負責人總結(jié)活動的意義以及舉辦過程中的不足。

　　七、活動后期

　　1、將活動中的一條橫幅帶回學(xué)校并張掛。

　　2、與中山故居的負責人合影留念道別，并感謝他們的支持與合作，提出希望還有下一次的合作，并探討建立實踐基地的可能性。

　　3、活動報導(dǎo)。

　　4、搜集媒體的相關(guān)報導(dǎo)。

　　八、經(jīng)費預(yù)算

　　門票

　　橫? 幅

　　字? 牌

　　簽字筆

　　相機音響等租用費用

　　車? 費

　　總? 計

　　九、活動注意事項

　　1.? 參與人員要有很高的集體主義，不能隨意、散漫，及時到達指定地點，盡量不要單獨出走。

　　2.? 烈士陵園是個嚴肅的地方，我們要體現(xiàn)當代大學(xué)生的良好素質(zhì)，保持好秩序。

　　3.? 由于是外出活動，參與人員要注意人身和財產(chǎn)安全。

　　十、活動總結(jié)

　　這次活動的成功舉辦響應(yīng)了黨的號召，使大學(xué)生貼近實踐、感悟黨性、升華理性和提高覺悟，借助革命烈士奮斗背景，以多視角、多時態(tài)理解中國共產(chǎn)黨歷史上和當下所做出的各種抉擇中所彰顯的氣派和風(fēng)度，更早地以合格的身份加入黨的隊伍。為此黨支部組織了這次參觀中山故居的活動，為大學(xué)生入黨教育搭建了積極健康的陽光平臺。

談話類節(jié)目的口才3

　　練好對話是成為口才高手的一個基本功。要提高這個基本功，以下這些實際而不益的提示值得你思考：你究竟希望借溝通達到什么目的?你將如何引入主題?你打算說些什么?如何將你的做法技巧地介紹給你的聽者?你說話的對象是誰?對方的想法及感受如何?聽者對這個題目抱著先入為主的態(tài)度嗎?這人對你的態(tài)度如何?

　　為了練好對話，你一定要注視你的聽眾，取得他對你的持久注意力。要注意一次只說一件事，不要任意轉(zhuǎn)移話題。當你說到重點時，用不同的話語多重復(fù)幾遍。不要使用說都的口吻(千萬別以為他們聽不出來)。勿使用模棱兩可的字句，避免攻擊性言辭。調(diào)整自己以配合他人。若有人發(fā)問，他們所希望的，可能是將你說過的話語要再思考一遍。若聽者面有難色，或跟不上你，請放慢速度，稞一遍，或要求對方回應(yīng)。勿想贏得爭辯。爭辯的結(jié)果，通常是每個競爭者都較以往更確信自己是對的。

　　練好口才的方法

　　1.傾瀉式。這是最強烈的感情和思想交流方式，它以對聽眾最大的信賴為基礎(chǔ)，將自己的欣喜、煩惱、怨惱以用打算、宏圖統(tǒng)統(tǒng)告訴對方，讓他幫助、評判和選擇。

　　2.靜聽式。在把握不準對方思路的時候，靜聽幫助爭取時間，理清頭緒。靜聽時，要隨著對方的情緒，或點頭，或微笑，或做一個手勢，或顯示一種有明顯意思的面總表情，并引起對方的注意，從而引起談話的方向。對方能在簡單的示意中得到一種安慰和力量，“此時無聲勝有聲”;會有好的交談結(jié)果。

　　3.交流式。抓住對方談話時的間隙，恰如其分地插話，說明你的看法，有利于促進思想感情的交流。但要插話時注意適時、適度、不能粗暴地打斷對方的話或不負責任地妄加評論。交流式談話，對方感到和你共鳴，在心理上會得到滿足，因而心情愉快。

　　4.啟發(fā)式。對那些掘于領(lǐng)會的人，要循善誘，從多方面進行啟發(fā)，讓其吐露心聲并通過交談獲得新的認識，自我奮發(fā)起來。啟發(fā)時，遣詞造句要柔和、婉轉(zhuǎn)，或拋磚引玉，或啟發(fā)引導(dǎo)，不能急躁，不能簡單生硬。

　　5.跳躍式。有時交談雙方并沒有預(yù)約或隨聚在一起，或偶然相遇機會難得，這時談話要總部于轉(zhuǎn)換話題。通過不斷的跳躍進，轉(zhuǎn)入要談的話題。態(tài)度要柔和、親切，讓對方感到自然，千萬不能硬牽著人家住某處去。

　　6.間歇式。談的時間長了，體力會疲憊、精神會懈怠，這時可稍休息一下，聽聽音樂、下下棋，再接著交談。

　　7.擴展式。有時雙方會涌出一些不太成熟的想法，這時要特別虛心傾聽、交流，通過共同開動腦筋，進行一番創(chuàng)造性思維，雙方對某一認識、觀點更加肯定、完善，或者獲得新的認識。

談話類節(jié)目的口才4

　　一、善于營造一個輕松自然的談話氛圍

　　人的思維流程有兩個基本渠道，一是獨立思想，二是主客交流或刺激產(chǎn)生反應(yīng)。這兩個過程是談話節(jié)目必不可少的。但是有許多頗具表達能力的作家、學(xué)者以及某一領(lǐng)域的專家，一進入談話節(jié)目錄制現(xiàn)場，就失去了平日的風(fēng)采，立刻變得拘謹、僵硬起來，其實這是可以理解的，因為他們絕大多數(shù)是沒有經(jīng)過專業(yè)表演訓(xùn)練的“自然人”，面對攝像機、燈光、陌生的環(huán)境，勢必會有惶恐、緊張的表現(xiàn)，在這種狀態(tài)下是很難流露出自己真實想法的。

　　另外,過去我們的主持人采訪或主持節(jié)目,在長期延續(xù)下來的宣傳和教化責任的不自覺的驅(qū)使下,總是脫離常態(tài),端起架式,鄭重提問和說話,并在節(jié)目中極力發(fā)掘和拔高優(yōu)點;而嘉賓也習(xí)慣了報紙電視上的人高度覺悟的說話方式,于是在鏡頭前很“自然”地說著平常不說的話。對此，崔永元在《不過如此》中深有體會地寫道，“好的談話就像漫步聊天，話題忽上忽下，忽左忽右，卻不會偏離主題。一會兒，你是談話的組織者，一會兒，他是談話的發(fā)起者。有話則長，無話則短。因為輕松所以避免了言不由衷?！?/p>

　　二、樸素平實，關(guān)愛寒暄——“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”

　　很多常聽廣播的人都知道，大部分談話類節(jié)目都是在夜晚。據(jù)心理學(xué)家分析，在夜深人靜時，人的心靈是一天當中最脆弱并且情感世界也是最豐富的。在這時，打進熱線電話參預(yù)節(jié)目的聽眾大部分也都是遇到了這樣那樣的問題，心情比較抑郁、煩悶，因此主持人在開始剛一接通電話時，就要及時送上幾句樸素平實的關(guān)愛語，給聽眾一種溫暖親切的感覺，以消除彼此之間的陌生感。如在寒冷的天氣里，通常要提醒聽眾注意風(fēng)寒露冷，千萬想著增添衣服、防止感冒;如逢周末，就要先祝打進電話的朋友周末愉快;如果對方是一位司機朋友，則要提醒他：為了自己和家人的幸福，一定要“看好紅綠燈，握緊方向盤”，“安全第一”;如果對方是一位出門旅行的人，則要建議他隨身攜帶一些常用的藥品，以保證身體健康，旅行順利。

　　雖然只是幾句簡單而又平常的日常寒暄關(guān)愛語，卻可立即拉近主持人與聽眾之間的心理距離，讓聽眾不知不覺間對你產(chǎn)生一種親切感、熟悉感，起到一種“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”的作用，為相互之間開展話題、進行交流奠定一個良好的基礎(chǔ)。

　　三、有的放矢，針對應(yīng)答——“各勉日新志，音塵慰寂蔑”

　　每一位主持人在做節(jié)目的時候，面前都只是操作臺、機器，說話的對象并不在眼前，但這并不意味著主持人就可以自說自話，旁若無人，而是應(yīng)該有強烈的對象感。雖然是眼前無人，卻要做到心中有人，有感而發(fā)。談?wù)摰脑掝}要有一定的針對性，要實實在在地解答聽眾的疑問，而不能獨自發(fā)揮演說口才，將聽眾棄之一邊，不管不顧。要知道聽眾打進熱線，需要的是主持人近距離的傾聽開導(dǎo)，而不是遠距離的個人表演。

　　主持人在與聽眾交流時，可以在直播間內(nèi)自由發(fā)揮想像力，把對方想像成自己身邊某個需要幫助的親人或朋友，這樣就減少了自己與陌生人交談的困難，給他們增添了親切感：讓老年人認為你是一個善解人意的知心者;讓中年人認為你是一個可以信賴、值得對話的顧問;讓年輕人認為你是一個開明通達、排憂解難的忠實朋友。主持人只有有的放矢，適應(yīng)不同角色的心理需求，方能使聽眾找到一種“各勉日新志，音塵慰寂蔑”的感覺。

　　四、結(jié)合自身，以情動人——“慷慨吐清音，明轉(zhuǎn)出天然”

　　有時候，在談話類節(jié)目當中，主持人如果一味給聽眾講一些大道理，或是一味用他人的事例、道聽途說的材料來教育引導(dǎo)聽眾，未免會有一點置身事外、與己無關(guān)之嫌。因此，有的時候，主持人也會講述一些自己親身經(jīng)歷的故事，娓娓道來，以情感人，引起聽眾的共鳴。如若談到一個關(guān)于“家”的話題，主持人就可以講一講自己的家留給自己的印象及影響;如果有青少年咨詢怎樣與父母相處的問題，主持人就可以講一講自己的父母是怎樣教育自己成長的。“慷慨吐清音，明轉(zhuǎn)出天然”——真誠可信、自然平等的對話態(tài)度，會令有疑難問題的聽眾覺得主持人的確是在設(shè)身處地為自己著想，令想交談的聽眾覺得主持人的確是在推心置腹與自己交談，于是隔膜消除了，心扉敞開了，交流渠道暢通了，聽眾的疑難和思想問題解決了。

　　五、掌握主動，控制局面——“日出驪山東，徘徊照溫泉”

“主持”一詞在《辭?！分斜唤忉尀椋骸柏撠熣莆栈蛱幚?主張?！鳖櫭剂x，在整個節(jié)目播出過程中，主持人應(yīng)該是積極主動、張弛有度的，尤其是作為一個直播談話類節(jié)目的主持人，隨機性就更大。許多突如其來的情況事先無法預(yù)料，就更需要臨場應(yīng)變、控制全局的能力。例如有的聽眾比較健談，占用時間過長，主持人就應(yīng)該把握時間，婉轉(zhuǎn)地告訴這位聽眾：與你交流非常愉快，但也希望能夠把機會讓給更多的還在等待、想要打進電話的聽眾。再比如有的聽眾一時將話題扯得過于寬泛，不知他要表達的是什么思想，主持人就要用簡短的話語及時把聽眾引到一個主題軌道上來，合理地限定其談話的范圍。這樣，主持人起到的就是一種“日出驪山東，徘徊照溫泉”——統(tǒng)觀全局，兼顧個體的作用。

　　六、反復(fù)強調(diào)，鼓勵參預(yù)——“無意似多情，千家萬家去”

　　正因為有聽眾的參預(yù)，談話類節(jié)目才有了鮮活的生命力;離開了聽眾的熱線電話，節(jié)目就成了無本之木、無源之水。因此主持人就要在節(jié)目播出中反復(fù)呼出自己節(jié)目的名稱，報出自己的姓名，如“這里是某某某廣播電臺，我是您的老朋友某某”，并且事先也應(yīng)準備好幾段說明該節(jié)目宗旨、鼓勵聽眾積極參預(yù)的廣告用語，不斷穿插播出。使得初次收聽或常聽該節(jié)目的聽眾能夠加深印象，逐漸了解該節(jié)目，熟悉主持人，慢慢地消除顧慮，克服羞怯心理，樂于參預(yù)節(jié)目的播出。這種反復(fù)強調(diào)，看似無心，實則有意，既能宣揚推銷自己，又能鼓勵影響聽眾，使自己主持的節(jié)目深入人心，廣泛流傳。此可謂“無意似多情，千家萬家去”。

　　七、移花接木，烘托渲染——“異音同至聽，殊響俱清越”

　　因為談話類節(jié)目一般時間都較長，如果每一次節(jié)目都是主持人與一位又一位聽眾進行冗長、不間歇地交談，那么在持續(xù)一個階段之后，不但主持人會有力不從心之感，聽眾也會覺得節(jié)目單一、缺乏新意。主持人的語言和聽眾的耳朵都會有疲憊之感。用什么來解決這個問題呢?——音樂。當話題進行到酣處時，適當?shù)厮蜕弦恢е黝}相近的樂曲，讓美妙的旋律或歌聲去渲染氣氛，烘托節(jié)目，此時無言勝有言，一切均在不言中，令人遐想，回味無窮。這樣，不但主持人可以稍事精神調(diào)整，聽眾的耳朵也可暫作休息，而且節(jié)目也有了一定的變化和新意。語言和音樂相輔相成，彼此映襯，可給人一種“異音同至聽，殊響俱清越”的美感享受。

　　八、耐心細致，不急不躁——“林塘風(fēng)月賞，還待故人來”

　　熱愛與投入是做好一切工作的必要前提。作為一名談話類節(jié)目主持人，所有的技巧、方法也都是建立在熱愛這項工作、投入地去做這項工作的基礎(chǔ)之上的，因此輕聲慢語、細致耐心就成了節(jié)目主持人最基本的語言特色和職業(yè)修養(yǎng)。無論主持人今晚的心情是好是壞，留給聽眾的必須永遠是一種精神飽滿、熱情應(yīng)答的聲音形象。例如有些聽眾是第一次打進熱線，可能會有一些緊張、口吃或說不出話來，正在收聽節(jié)目的其他聽眾或許也會著急，但主持人卻不能著急、不耐煩，更不能催促通話人，而應(yīng)告訴這位通話人：“這種談話節(jié)目就是為聽眾服務(wù)、與聽眾交流的，不用緊張?！币窈鸵晃焕吓笥鸦蚣胰嗽诹奶?、訴說心事一樣，慢慢地引導(dǎo)他們消除緊張感，進入寬松狀態(tài)，說出自己想說的話。再比如聽眾提出的有些問題，主持人當場實在無法回答，也不能以生硬的態(tài)度將聽眾拒之門外，而要用委婉的口氣告訴聽眾：“你的問題讓我們留給收音機前更多的聽眾一起來討論，好嗎”或者“你的問題讓我們咨詢一些專家，聽聽他們的意見之后，在以后的節(jié)目中為你解答，好不好”等等，要不急不躁，留有余地。這樣一來，主持人留給聽眾的就是一種“林塘風(fēng)月賞，還待故人來”的感覺。能令聽眾滿腹心事而來，滿懷希望而去，以后再遇到問題，仍愿意向你咨詢或交流意見，這就是你作為一個廣播談話類節(jié)目主持人的魅力與成功。

　　九、學(xué)會傾聽是每個談話節(jié)目主持人成功主持的法寶

　　談話節(jié)目，由兩個方面構(gòu)成，講話和傾聽。對于主持人來說，傾聽是其從嘉賓及現(xiàn)場觀眾處接受信息;實際上，傾聽既是談話的重要方面，也是主持人獲取新信息的重要途徑。談話節(jié)目主持人和嘉賓、現(xiàn)場觀眾之間的溝通重在傾聽，特別要做到認真傾聽，具體說來，又可以分為以下四點：

　　1、有目的的傾聽

　　只是認真的傾聽，主持人在談話中有可能會成為嘉賓的“俘虜”。主持人必須把握自己的目的。首先，“目的”的含義是把握談話的主題，是主題鮮明。談話總是圍繞一個主題展開的。因此，主持人應(yīng)當在與對方對話的同時，考慮談話的主題，使用達到這種目的的手段，以及如何通過自己的話語使主題清晰。其次，“目的”指的是主持人要明白自己代表的是受眾。訪談節(jié)目中主持人開始以傾聽的身份出現(xiàn)在采訪者面前，但主角依然是采訪者，主持人所關(guān)注的是自己的問題，傾聽的是屏幕內(nèi)外的觀眾，而不是主持人自身……傾聽意識使得電視耳目喉舌的功能在節(jié)目中都得以體現(xiàn)。這就是說，主持人在節(jié)目中傾聽的身份并非是自然人，而是受眾的耳朵。

　　2、真誠傾聽

　　觀眾喜歡真誠的主持人，也信任真誠的主持人。談話節(jié)目不同于新聞寫作的采訪，談話過程面對受眾，真誠可以從談話中體現(xiàn)出來。真誠的傾聽是難以偽裝的。主持的技巧最主要的就是真誠。對于現(xiàn)場的嘉賓，真誠的傾聽是對人的尊重。嘉賓只有感覺到主持人在傾聽的時候，才會講出自己要說的話。其實這和日常生活中的談話有相似之處，我們都希望對一個以誠相待的朋友說出心里話。嘉賓、現(xiàn)場觀眾和廣大受眾期待的正是一位真誠的主持人。因為觀眾只要求你做一個人，一個不錯的人，而很少以主持人的身份來要求你。只要真誠，即使有的時候出了差錯，也會得到觀眾的原諒。如果僅僅想要賣弄口才，即使說出再多精彩的話，也不會成為一名有威信的主持人。

　　3、邊傾聽邊思考

　　主持人要學(xué)會一邊傾聽，一邊思考。思考的過程，就是主持人對于聽到的“素材”，進行現(xiàn)場“編輯”的過程。在傾聽的同時，需要思考話語的銜接、貫穿以及如何去結(jié)束和切斷嘉賓及觀眾的話。一場原本沒有頭緒的談話，可能因為一個優(yōu)秀的主持人的介入，就有了自己的靈魂。主持人正是在談話節(jié)目中起到了這樣“穿針引線”的作用。在一個話題應(yīng)該結(jié)束時，自然的承上啟下，開始下一個階段的談話;在嘉賓一時語塞的時候給予提示，鋪墊，避免冷場的出現(xiàn);當嘉賓滔滔不絕，甚至出現(xiàn)了不適于出現(xiàn)在電視中的語言，或已經(jīng)偏離主題的時候，及時地予以制止，引導(dǎo);當嘉賓和現(xiàn)場觀眾的對話發(fā)生沖突時，能夠協(xié)調(diào)氣氛，加強場上各個環(huán)節(jié)之間的和諧等，這些都是主持人需要思考的方面。傾聽，正是思考這些問題的基礎(chǔ)。

　　4、用心傾聽

　　應(yīng)當用心地傾聽來自于嘉賓及現(xiàn)場觀眾的聲音。這是主持人發(fā)揮作用的基礎(chǔ)。用心傾聽指主持人必須全神貫注地傾聽。不會用心傾聽，主持人就不可能對現(xiàn)場的情況加以判斷，并做出相應(yīng)的反應(yīng)。解決問題的辦法，就是在談話過程中，主持人要集中精力，克服各種分散注意力的消極因素。這些消極因素從客觀上講，有環(huán)境噪音等的干擾;從主觀上講，有緊張等因素造成的影響。主持人要擺脫這些消極因素的影響，頭腦冷靜，精神集中，認真專心傾聽來自嘉賓及現(xiàn)場觀眾的聲音，把對方的話全部都聽進去，并對聽到的內(nèi)容充分理解，“強行記憶”。這種“強行記憶”是有選擇的記憶，是主持人在嘉賓說話時一邊傾聽一邊理解、分析，去粗取精，留下有價值的信息。主持人需要經(jīng)過不斷的鍛煉，增強理解能力，才能在理解的基礎(chǔ)上，抓住要點重點，掌握這種“快速記憶”。