演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們都可能會(huì)用到演講稿，你知道如何寫一份演講稿嗎？下面是范文網(wǎng)小編分享的班主任競(jìng)選演講稿10篇(競(jìng)選優(yōu)秀班主任演講稿)，供大家閱讀。
班主任競(jìng)選演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
我叫吳曉秀。今天很榮幸，參加此次班主任競(jìng)選活動(dòng)。此時(shí)此刻站在三尺講臺(tái)上，我的心情非常激動(dòng)。因?yàn)槲艺邮芨?jìng)聘上崗的考驗(yàn)同時(shí)，也是在迎接自我的挑戰(zhàn)。從小的時(shí)候就伴隨著《長(zhǎng)大后，我就成了你》這首歌，帶著期望，懷著動(dòng)力，為從事教育事業(yè)而努力奮斗著。時(shí)光飛逝，我在本校工作已有整整七年了，在這七年的教學(xué)生涯中，我一直兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)待工作未曾有絲毫的懈怠。在各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心、支持和幫助下，我取得了優(yōu)秀的教學(xué)成績(jī)。在此深深的表示感謝。
有人說(shuō)，人最大的不足在于，看不到自身的不足。根據(jù)自身的素質(zhì)和履歷，我權(quán)衡再三，最后還是認(rèn)為自己適合當(dāng)一班主任教師的角色。所以，我今天來(lái)競(jìng)選班主任這一崗位。隨著和學(xué)生的接觸增多，對(duì)學(xué)生的了解也越來(lái)越深刻，在掌控課堂上也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，不再是手足無(wú)措的新老師了；同時(shí)在工作之余我對(duì)教育也很關(guān)注，閱讀了很多關(guān)于教育的書(shū)籍，也學(xué)習(xí)了不少班主任應(yīng)該掌握的專業(yè)技能?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，我希望我能以實(shí)踐來(lái)提高班主任的技能，從而使自己不斷走向?qū)I(yè)班主任。通過(guò)近幾年教學(xué)，對(duì)教學(xué)改革已經(jīng)比較熟悉，這就有更多的時(shí)間和精力來(lái)承擔(dān)班主任的工作。因此我個(gè)人認(rèn)為我已具備了當(dāng)一名班主任的資格。
在這七年的教學(xué)生涯中，我逐漸摸索出教育孩子的“三心”規(guī)則，即“愛(ài)心、信心、耐心”。愛(ài)心就是熱愛(ài)自己的孩子，關(guān)心愛(ài)護(hù)她們，做孩子的知心朋友；信心就是教師要有信心教育好每一個(gè)孩子，特別是一些特殊的孩子；耐心就是對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情、曉之以理、不厭其煩地耐心教育。“教人者，成人之長(zhǎng)，去人之短也?！蔽覐牟灰詡€(gè)人的好壞，特別是孩子能力的高低來(lái)選擇對(duì)孩子的態(tài)度，相反的對(duì)于“個(gè)別學(xué)生”我會(huì)更加關(guān)心照顧，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活上，使他們覺(jué)得老師不僅不偏心，并且特別關(guān)愛(ài)他們。
經(jīng)驗(yàn)是一筆財(cái)富，而我，更愿意把自己的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)成一種資源，一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。當(dāng)然，我更清楚，成績(jī)也好，經(jīng)驗(yàn)也罷，它只能說(shuō)明過(guò)去，并不能證明未來(lái)。我深刻的體會(huì)到班主任就是領(lǐng)頭羊。
俗話說(shuō)：“火車跑得快，全靠車頭帶?！比绻@個(gè)學(xué)期我能當(dāng)上班主任，我會(huì)讓大家進(jìn)一步了解我。我不會(huì)為眼前的點(diǎn)滴成績(jī)而沾沾自喜、裹足不前的，蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，我會(huì)在我的崗位上“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。我能否登上班主任這班車，還需要大家的支持與幫助。在這里，我再次向大家表示誠(chéng)摯的謝意。
謝謝大家。
班主任競(jìng)選演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家上午好！
我是xx，xx大學(xué)xx專業(yè)畢業(yè)，本科畢業(yè)生。我從事教師這個(gè)行業(yè)已經(jīng)有x年了，今天我想競(jìng)聘的是xx中學(xué)班主任的崗位。感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，我認(rèn)為我在競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)崗位上是非常有優(yōu)勢(shì)的，我相信自己一定能夠做好班主任的工作。
我從事這個(gè)職業(yè)已經(jīng)有x年了，但我之前沒(méi)有做過(guò)班主任的工作。其實(shí)一直以來(lái)我都很想嘗試著做一個(gè)班級(jí)的班主任，但一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)，所以我只能等待機(jī)會(huì)。但在等待的過(guò)程中，我也沒(méi)有閑著，我一直在學(xué)習(xí)怎么做好班主任的工作，一直都在不斷的提升自己的能力。隨時(shí)準(zhǔn)備著，等待著一個(gè)合適的機(jī)會(huì)的到來(lái)，終于，我等到了這一次機(jī)會(huì)。
我知道作為一個(gè)班主任老師，除了在做好任課教師的教學(xué)工作之外，還有其他很多的工作要做。要管理好班級(jí)上所有同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活，要處理很多的事情，要建設(shè)一個(gè)好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等。班主任的工作是多又雜的，需要我們花費(fèi)很多的時(shí)間和精力。一些工作是短時(shí)間之內(nèi)看不到回報(bào)的，需要班主任老師有足夠的耐心。做了班主任之后，就不會(huì)像之前那樣只需要管學(xué)生學(xué)科上的事情了，可能會(huì)減少很多的休息時(shí)間，但我還是想做這個(gè)班主任，我希望能夠帶領(lǐng)著我們班的同學(xué)走向高處。
班主任需要知道學(xué)生的心理，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生的想法都是不一樣的，對(duì)不同的學(xué)生需要采取不同的教育方法。班主任要做的就是督促他們的學(xué)習(xí)，監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)，這個(gè)階段的學(xué)生都沒(méi)有什么自制力，所以需要有人監(jiān)督他們。班主任不能用成績(jī)來(lái)評(píng)判每一個(gè)學(xué)生，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。在我這么多年的教學(xué)中，我從來(lái)不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的成績(jī)給他們貼上好或不好的標(biāo)簽，我相信他們每個(gè)人都要自己的優(yōu)點(diǎn)，只是有的優(yōu)點(diǎn)很明顯，有的還等著被我們發(fā)現(xiàn)。
一個(gè)班的班主任是班級(jí)的核心，所以班主任必須要有很強(qiáng)的管理能力。我知道，若是想成為一個(gè)好的班主任，我還有很多要學(xué)習(xí)的地方。若是我這次成功競(jìng)選上了班主任的崗位，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，讓自己變得更好，若是我這次我沒(méi)有競(jìng)選上班主任，我也不會(huì)放棄，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，讓自己達(dá)到做一個(gè)班主任的標(biāo)準(zhǔn)。如果大家認(rèn)可我的能力，請(qǐng)投我一票。
謝謝大家！
班主任競(jìng)選演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
能站在這里參與競(jìng)聘初一年級(jí)的班主任，我要感謝的人太多了。最主要的，首先我要感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我發(fā)言的機(jī)會(huì)，其次我要感謝我的同事、我的家人以及我?guī)н^(guò)的三輪學(xué)生。
本人現(xiàn)年31歲，于年7月畢業(yè)于太原師范學(xué)院數(shù)學(xué)系。8月我很榮幸的成為太鐵一中的一員，并從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作，至今算來(lái)已有整整八個(gè)年頭了。
這八年來(lái)，我的真正拜過(guò)的班主任師傅有兩位：一位是為人正直，管理教導(dǎo)學(xué)生有方的張進(jìn)老師，另一位是治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，鐵面無(wú)私的董敬袖主任。業(yè)務(wù)上的師傅有初中的李琪老師，鄭清老師還有目前在高中的馮建梅老師。我的這些師傅們都是兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，心懷學(xué)生的好老師。我在向他們虛心求教的同時(shí)也不禁為他們精湛的管理藝術(shù)而驚嘆。但遺憾的是，起初的那些年我居然像個(gè)壞學(xué)生一樣沒(méi)有能夠好好領(lǐng)悟他們的教育精髓，只能學(xué)習(xí)他們的形式，不能掌握實(shí)質(zhì)，以至于不能與自己的個(gè)性相結(jié)合，在無(wú)數(shù)個(gè)夜不能寐的苦思冥想之后也沒(méi)有找到適合自己的路。但是最近兩年來(lái)，隨著我成家之后，責(zé)任感的增強(qiáng)，以及與我們上屆初三年級(jí)組老師共事的過(guò)程中，在與幾位有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師探討過(guò)如何管理學(xué)生的話題之后，我逐步領(lǐng)悟到教育學(xué)生管理學(xué)生的一些奧妙和真諦。我還通過(guò)與學(xué)生網(wǎng)絡(luò)聊天探討教學(xué)，探討管理問(wèn)題，獲得了很多直觀的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)觀察仔細(xì)揣摩各位班主任在實(shí)施管理中的手法與心態(tài)以及學(xué)生的事后反響，并且采用換位思考的方式，研究管理的技巧和藝術(shù)。利用我現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源尋找教育成功和失敗的案例，并汲取營(yíng)養(yǎng)。這些都是我這些年來(lái)所做的?！皒x年磨一劍”我覺(jué)得我的劍該出鞘了。
對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí)：
班主任處在管理的最基層，是班級(jí)管理的領(lǐng)導(dǎo)組織者。班級(jí)學(xué)生的日常管理，靠班主任具體操作運(yùn)行;學(xué)校布置的教學(xué)、學(xué)生管理等項(xiàng)工作，靠班主任具體落實(shí);學(xué)生日常產(chǎn)生的思想問(wèn)題，靠班主任來(lái)化解。班主任工作的質(zhì)量，不僅體現(xiàn)在學(xué)生的思想道德方面，而且體現(xiàn)在學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、班級(jí)聚力、團(tuán)隊(duì)精神等方面;在一定程度上，反映學(xué)?；A(chǔ)管理工作的成效和學(xué)生管理的水平。
我要競(jìng)聘班主任是基于以下幾點(diǎn)考慮的。
1.業(yè)務(wù)方面
經(jīng)過(guò)八年的數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐，我已熟悉了初中學(xué)段的數(shù)學(xué)教材，學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，并能做到教材與課堂的整合，靈活處理教材并能因材施教。在與學(xué)生的相處中，我體會(huì)到了教學(xué)的快樂(lè)和自己的價(jià)值所在。但這些年來(lái)我未曾擔(dān)任過(guò)一次班主任，這是我職業(yè)生涯中最大的遺憾，同時(shí)我也在我的業(yè)務(wù)發(fā)展上因此也遇到了天花板，無(wú)論從學(xué)校的發(fā)展還是我個(gè)人的要求，我認(rèn)為我必須要突破自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平。在初中教學(xué)中，“七分管理三分教學(xué)”要想提升自己的教育教學(xué)水平必須做班主任，因?yàn)橹挥邪嘀魅尾拍芘c學(xué)生進(jìn)行立體的接觸，這樣我才能更多的了解學(xué)生的心理、情感和需求，在實(shí)施我的課堂教學(xué)時(shí)也就有了更好的切入點(diǎn)。同時(shí)也豐富了我的教學(xué)資源，積累經(jīng)驗(yàn)。我也愿意分享我的寶貴經(jīng)驗(yàn)并能不斷地虛心向各位優(yōu)秀的班主任繼續(xù)學(xué)習(xí)。
2.身體方面
與死神的兩次擦肩而過(guò)，讓我學(xué)會(huì)感恩和珍惜的同時(shí)，更讓我榮幸地獲得了現(xiàn)在幸福美滿的家庭，在這個(gè)家庭的呵護(hù)下我的身體極為健康，精力旺盛。
3.心態(tài)方面
本人近幾年來(lái)潛心修煉心性，有著相對(duì)穩(wěn)定的世界觀和健康向上的心態(tài)，在處理問(wèn)題時(shí)能做到對(duì)事不對(duì)人，且性格趨于沉穩(wěn)老練，波瀾不驚，目前自信在與其他同事與領(lǐng)導(dǎo)的配合下我應(yīng)該可以冷靜而理智地面對(duì)和處理一切問(wèn)題。
4.其他方面
本人善于動(dòng)腦思考，擁有極強(qiáng)的數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，表達(dá)條理清晰，能清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處并能通過(guò)各種手段改進(jìn)自己，本人能不斷從書(shū)堆，自然界以及人際交往中學(xué)習(xí)汲取知識(shí)，領(lǐng)悟并尋找開(kāi)啟本人和學(xué)生智慧之門的鑰匙，并及時(shí)而慎重地應(yīng)用于教學(xué)管理實(shí)踐。在管理學(xué)生的時(shí)候，我也深刻體會(huì)到身教勝于言教的道理，平日里細(xì)節(jié)上謹(jǐn)慎做人，努力做到君子慎獨(dú)，爭(zhēng)取行為師范。
以上的條件使得我面對(duì)班主任工作有了足夠的信心。在班主任工作方面，本人以前是旁觀者，現(xiàn)在我要為努力做一個(gè)負(fù)責(zé)的優(yōu)秀班主任而努力。
如果我能當(dāng)選班主任，我打算：
1.狠抓入學(xué)頭一個(gè)月的行為習(xí)慣養(yǎng)成，主要包括：到校，上課，衛(wèi)生，安全，課間，作業(yè)，落實(shí)。用最短的時(shí)間了解每個(gè)學(xué)生的家庭情況，學(xué)力，爭(zhēng)取熟悉每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的心理身體狀況，為下一步實(shí)施教育做好鋪墊。
2.不斷更新教育觀念和教學(xué)觀，教育的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素質(zhì)，作為一名教師，不僅要教書(shū)，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素質(zhì)教育的踐行者。為此我要起早貪黑，迅速熟悉并兢兢業(yè)業(yè)做好班主任的每一項(xiàng)常規(guī)工作，并能通過(guò)自己的言傳身教教育好每一個(gè)學(xué)生，讓他們學(xué)會(huì)踏踏實(shí)實(shí)做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
班主任競(jìng)選演講稿4
班主任競(jìng)選演講稿
尊敬的各位評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)、同行們：各位下午好！在競(jìng)聘演講之前，我想給各位講一個(gè)小故事：《兩張犁的不同命運(yùn)》：有兩張梨，由同一個(gè)工廠鍛造，它們甚至是同一個(gè)工匠，用同一塊鐵鑄成的，班主任競(jìng)聘演講。其中一張犁到了農(nóng)民的手里，馬上煥發(fā)了生命的活力——辛勞耕作起來(lái)了；而另外一張犁，卻被擱在商人的鋪?zhàn)永?，遲遲未銷售出去。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，兩張犁又碰在一起了，不禁唏噓不已。那張?jiān)?jīng)屬于農(nóng)民的犁，發(fā)出銀子似的锃亮的光芒，甚至比剛拿出工廠時(shí)更加光亮；而那張閑置在鋪?zhàn)永镆恢睙o(wú)所作為的犁，卻布滿了鐵銹，顯得黯然無(wú)光。“兄弟，你為什么會(huì)變得那樣光亮，而我卻如此黯淡？”那張生滿銹的犁情緒低落地問(wèn)它的老朋友?！斑@是因?yàn)槲乙恢痹趧趧?dòng)，一直在工作?。 蹦枪饬恋睦珧湴恋鼗卮鹚f(shuō)，“我的朋友，你生了銹，變得反而不如以前锃亮的原因，是你老躺在雜貨鋪的貨架上，無(wú)所事事?！边@個(gè)故事無(wú)非是告訴我們這樣的道理，工作是生命價(jià)值與活著的價(jià)值。而我從中悟出的是：班主任工作是教師價(jià)值最重要體現(xiàn)方式，如果不當(dāng)班主任，也就等于不能使自己的教師價(jià)值充分實(shí)現(xiàn)。所以，今日我站在這里是想當(dāng)班主任。面對(duì)這個(gè)艱巨而充滿挑站性的工作，我先說(shuō)自己競(jìng)聘這個(gè)崗位的條件。
（1）我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作，喜歡活潑可愛(ài)的學(xué)生，自己也保持年輕的心態(tài)。
（2）我在民族中學(xué)擔(dān)任過(guò)三年班主任，三年的工作實(shí)踐，使我在班級(jí)管理方面，總結(jié)出一些思路與方法。
（3）我性格開(kāi)朗，樂(lè)觀積極向上，勤學(xué)善思，遇到困難
敢于積極面對(duì)，想辦法解決，知難而進(jìn)。班主任的工作關(guān)于明確班集體目標(biāo)，形成良好的班風(fēng)，培養(yǎng)得力的班干部及開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，思想、安全、法制教育等一些最基本的工作就不多談，我想講幾點(diǎn)今后工作會(huì)努力實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。
1、努力實(shí)踐“以人為本”的管理思想和“以法治班”管理思想。班級(jí)管理一要民主，二要科學(xué)。我認(rèn)為班級(jí)管理的對(duì)象是學(xué)生，他們有思想、有意志、有情感，成功管理的前提是尊重他們的意愿與人格。民主能讓學(xué)生最大限度與班級(jí)管理，能夠充分發(fā)揮每一位學(xué)生聰明才智，發(fā)揮最大的`潛能，這樣班級(jí)就有活力，同時(shí)也要科學(xué)的法制，沒(méi)有制度談不到管理，我認(rèn)為科學(xué)制度是學(xué)生愿意，接受且愿意服從的制度，所以，我會(huì)在了解學(xué)生和尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上制定科學(xué)合理的班規(guī)，科學(xué)的管理班級(jí)。
2、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與勞動(dòng)習(xí)慣，學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)善于學(xué)習(xí)，知書(shū)達(dá)理，自我約束力強(qiáng)，就會(huì)自學(xué)守紀(jì)，不斷進(jìn)步。愛(ài)勞動(dòng)，就會(huì)珍惜自己勞動(dòng)成果，珍惜別人的勞動(dòng)成果。培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，我認(rèn)為良好的學(xué)風(fēng)應(yīng)是：學(xué)習(xí)認(rèn)真，刻苦勤奮，敢想敢問(wèn)，獨(dú)立思考；求知欲高，不驕不躁，相互學(xué)習(xí)，共同提高。
3、多與學(xué)生理解與溝通，學(xué)會(huì)激勵(lì)教育，“多激勵(lì)少批評(píng)”，培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心、上進(jìn)心，通過(guò)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)來(lái)克服缺點(diǎn)，激勵(lì)學(xué)生積極上進(jìn)。
4、全面培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)在一個(gè)班級(jí)里，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對(duì)一致的，而實(shí)施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)地發(fā)展，因此，我會(huì)著眼于提高所有學(xué)生的素質(zhì)，而不是提高幾個(gè)尖子生的素質(zhì)，我會(huì)注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，鼓勵(lì)“后進(jìn)生”，開(kāi)展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們感覺(jué)到“書(shū)山有路趣為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”?，F(xiàn)代教育，一方面是全面教育，另一方面是個(gè)性教育，我會(huì)尊重學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，開(kāi)展“特長(zhǎng)比賽等形式多樣的活動(dòng)，千方百計(jì)地幫助他們提高綜合素質(zhì)。”
班主任競(jìng)選演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
我叫吳曉秀。 今天很榮幸，參加此次班主任競(jìng)選活動(dòng)。
此時(shí)此刻站在三尺講臺(tái)上，我的心情非常激動(dòng)。因?yàn)槲艺邮芨?jìng)聘上崗的考驗(yàn)同時(shí)，也是在迎接自我的挑戰(zhàn)。從小的時(shí)候就伴隨著《長(zhǎng)大后，我就成了你》這首歌，帶著期望，懷著動(dòng)力，為從事教育事業(yè)而努力奮斗著。時(shí)光飛逝，我在本校工作已有整整七年了，在這七年的教學(xué)生涯中，我一直兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)待工作未曾有絲毫的懈怠。在各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心、支持和幫助下，我取得了優(yōu)秀的教學(xué)成績(jī)。在此深深的表示感謝。
有人說(shuō)，人最大的不足在于，看不到自身的不足。根據(jù)自身的素質(zhì)和履歷，我權(quán)衡再三，最后還是認(rèn)為自己適合當(dāng)一班主任教師的角色。所以，我今天來(lái)競(jìng)選班主任這一崗位。隨著和學(xué)生的接觸增多，對(duì)學(xué)生的了解也越來(lái)越深刻，在掌控課堂上也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，不再是手足無(wú)措的新老師了；同時(shí)在工作之余我對(duì)教育也很關(guān)注，閱讀了很多關(guān)于教育的書(shū)籍，也學(xué)習(xí)了不少班主任應(yīng)該掌握的專業(yè)技能。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，我希望我能以實(shí)踐來(lái)提高班主任的技能，從而使自己不斷走向?qū)I(yè)班主任。通過(guò)近幾年教學(xué)，對(duì)教學(xué)改革已經(jīng)比較熟悉，這就有更多的時(shí)間和精力來(lái)承擔(dān)班主任的工作。因此我個(gè)人認(rèn)為我已具備了當(dāng)一名班主任的資格。
在這七年的教學(xué)生涯中，我逐漸摸索出教育孩子的“三心”規(guī)則，即“愛(ài)心、信心、耐心”。愛(ài)心就是熱愛(ài)自己的孩子，關(guān)心愛(ài)護(hù)她們，做孩子的知心朋友；信心就是教師要有信心教育好每一個(gè)孩子，特別是一些特殊的孩子；耐心就是對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情、曉之以理、不厭其煩地耐心教育?！敖倘苏?，成人之長(zhǎng)，去人之短也?！?我從不以個(gè)人的好壞，特別是孩子能力的高低來(lái)選擇對(duì)孩子的態(tài)度，相反的對(duì)于“個(gè)別學(xué)生”我會(huì)更加關(guān)心照顧，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活上，使他們覺(jué)得老師不僅不偏心，并且特別關(guān)愛(ài)他們。
經(jīng)驗(yàn)是一筆財(cái)富，而我，更愿意把自己的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)成一種資源，一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。當(dāng)然，我更清楚，成績(jī)也好，經(jīng)驗(yàn)也罷，它只能說(shuō)明過(guò)去，并不能證明未來(lái)。我深刻的體會(huì)到班主任就是領(lǐng)頭羊。俗話說(shuō)：“火車跑得快，全靠車頭帶?！比绻@個(gè)學(xué)期我能當(dāng)上班主任，
今天很榮幸能在大家面前展示我自己，讓大家進(jìn)一步了解我。我不會(huì)為眼前的點(diǎn)滴成績(jī)而沾沾自喜、裹足不前的，蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，我會(huì)在我的崗位上“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。我能否登上班主任這班車，還需要大家的支持與幫助。在這里，我再次向大家表示誠(chéng)摯的謝意。
謝謝大家。
班主任競(jìng)選演講稿6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
我是來(lái)自xx新聞一班的xx，今天站在這里覺(jué)得時(shí)間過(guò)的好快，去年的這個(gè)時(shí)候我作為新生代表評(píng)委為上一屆學(xué)姐和學(xué)長(zhǎng)們競(jìng)聘班主任當(dāng)評(píng)委，今天自己也站在了這里。記得很清楚，當(dāng)時(shí)聽(tīng)了他們的演講我很受打動(dòng)，在我的發(fā)言中我說(shuō)：“我覺(jué)得你們走上臺(tái)的每一位學(xué)姐和學(xué)長(zhǎng)都很優(yōu)秀，我給你們每個(gè)人的評(píng)分都是對(duì)你們的認(rèn)可和贊賞，我要向你們學(xué)習(xí)，從大一開(kāi)始努力，我相信在老師的培養(yǎng)下，在自己的努力下，當(dāng)我四年走出民大校門的時(shí)候，一定能夠成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。”今天我站在這里是因?yàn)橐荒陙?lái)作為06新聞一班班長(zhǎng)的工作經(jīng)驗(yàn)和積極的參加校社團(tuán)活動(dòng)等給了我信心和勇氣。
在帶領(lǐng)新聞一班的一年中，我實(shí)現(xiàn)了當(dāng)時(shí)競(jìng)選時(shí)的諾言：“如果我競(jìng)選成為班長(zhǎng)，我會(huì)全身心的為班級(jí)服務(wù)，為同學(xué)們負(fù)責(zé)。雖然我們來(lái)自五湖四海，但既然千里有緣相聚一個(gè)班級(jí)，我們就要彼此真誠(chéng)相待，把我們班級(jí)建設(shè)成為溫暖的家；我也相信，我能夠組織好班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。希望大家信任我?！蔽沂沁@么說(shuō)的也是這么做的，一年來(lái)我們班級(jí)積極的參加校、院、年級(jí)組織的活動(dòng)，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，平行班級(jí)相比我們的運(yùn)動(dòng)員的人數(shù)是最多的。在院特色活動(dòng)“四月季風(fēng)”中，我們13人的廣告隊(duì)伍是最龐大的，雖然我們的最后成績(jī)不是很優(yōu)秀，但當(dāng)我們13人牽著手給大家鞠躬走下臺(tái)的時(shí)候，熱烈的掌聲是對(duì)我們班級(jí)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)班風(fēng)的認(rèn)可。在年級(jí)組織的拔河比賽中更能夠看出班級(jí)團(tuán)結(jié)的力量。
覺(jué)得大一一年是忙過(guò)來(lái)的，但是，忙的很充實(shí)，很快樂(lè)，不但學(xué)到了很多的東西，各個(gè)方面也得到了提高。我擔(dān)任班長(zhǎng)的同時(shí)也競(jìng)選進(jìn)入到了院“青協(xié)”的策劃部和“鄧研”的組織部，同時(shí)也是校園青年網(wǎng)的記者。在青協(xié)和鄧研中多次組織并參加了參觀民博、掃墓、義賣報(bào)紙等活動(dòng)。作為一名校園記者也積極的采訪、投稿。通過(guò)自己的努力在各個(gè)部門也得到了大家的認(rèn)可，曾被評(píng)為“優(yōu)秀工作者”、“優(yōu)秀記者”等。在組織班級(jí)的活動(dòng)中，也與班級(jí)的同學(xué)關(guān)系處的非常融洽，大一上學(xué)期以班級(jí)票數(shù)最高順利成為第一批進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)的成員，同時(shí)也是最高票數(shù)獲得了“優(yōu)秀團(tuán)員”等稱號(hào)。
除了工作和參加活動(dòng)之外我也知道，作為學(xué)生學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一位的，按時(shí)上課，課后復(fù)習(xí)使我在大一行學(xué)期的期末考試中進(jìn)入到總分年級(jí)前十名，下學(xué)期平均分在82 分以上，這使我更加有信心能夠處理好學(xué)習(xí)和工作之間的關(guān)系。無(wú)論想做什么事，只要想做就一定能做，時(shí)間是擠出來(lái)。
今天我站在這里，是因?yàn)槲矣X(jué)得學(xué)生班主任對(duì)于新生是非常重要的，不但可以在學(xué)習(xí)和生活方面為他們提供幫助同時(shí)還可以使他們盡快走出迷茫，這一點(diǎn)我自身深有體會(huì)，我的學(xué)姐班主任對(duì)我的影響是非常大的，她在我的一年來(lái)的成長(zhǎng)中對(duì)我的幫助和鼓勵(lì)是我做很多事情都更加有動(dòng)力。我也希望通過(guò)自己的努力，為下一屆學(xué)弟學(xué)妹們提供幫助。以自己一年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)他們少走彎路，珍惜大學(xué)的美好時(shí)光。
今天，如果我能夠有成為班主任助理，我鄭重承諾：我會(huì)積極的為所帶的班級(jí)學(xué)弟和學(xué)妹服務(wù)，認(rèn)真的工作。我知道再燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一時(shí)的智慧，成功的花朵開(kāi)在實(shí)際的行動(dòng)中，希望書(shū)記、老師、同學(xué)們認(rèn)可我，給我這個(gè)機(jī)會(huì)，請(qǐng)大家相信我支持我。
謝謝大家！
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
大家下午好。我叫徐嘉靜，這次我想競(jìng)選的班干部是小班主任助理。此時(shí)此刻我很激動(dòng)，也很緊張，因?yàn)樾“嘀魅沃硎且粋€(gè)許多同學(xué)都向往的職位。小班主任助理位置之大，責(zé)任之重，需要一個(gè)有能力、有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，我相信我做得到。當(dāng)小班主任助理可以讓我得到更多的鍛煉，見(jiàn)識(shí)也會(huì)廣泛起來(lái)，甚至可以幫我改掉膽小的壞毛病
我當(dāng)班長(zhǎng)已經(jīng)有好幾年了，多少還是有些經(jīng)驗(yàn)的。我團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)集體、擁有愛(ài)心盡管我膽子小，不敢大膽發(fā)言，但我相信，通過(guò)小班主任助理的位置，一定可以改掉這個(gè)毛病。我的愛(ài)好很廣泛，如;寫字、畫畫、打羽毛球、踢毽子等等，其中看書(shū)是我最大的愛(ài)好。
假如我當(dāng)上小班主任助理，我要樹(shù)立學(xué)習(xí)的意識(shí)，把學(xué)習(xí)的精神發(fā)揚(yáng)光大。當(dāng)小班主任助理是一種責(zé)任，更是一種榮譽(yù)，不是負(fù)擔(dān)，而是一個(gè)極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在五【2】班這個(gè)大家庭里，我應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
假如我當(dāng)上了小班主任助理，我會(huì)盡力協(xié)助老師和小班主任，用自己最大的努力來(lái)做好這項(xiàng)工作。雖然我剛轉(zhuǎn)到這里，對(duì)這里的一切都不太熟悉，但我一定會(huì)努力發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，挖掘自己的潛能，展現(xiàn)自己的個(gè)性，積極投入到學(xué)校小班主任助理的工作中，為班級(jí)服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上有什么困難，我都會(huì)盡力幫助，贏得大家對(duì)我的充分信任。
既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要出去鋪大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員。
流星的光輝來(lái)自天體的摩擦；珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚；而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來(lái)自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。
我堅(jiān)信，在同學(xué)們的幫助下，我一定能夠勝任，請(qǐng)大家相信我，支持我，投我一票吧。不管能不能當(dāng)上，我都會(huì)加倍努力，奮發(fā)圖強(qiáng)，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，老師的驕傲，五【2】班的榮譽(yù)。
我的演講完了，謝謝大家。
班主任競(jìng)選演講稿7
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
上山之前，我以前學(xué)校同仁問(wèn)我：五中老師是不是都爭(zhēng)做班主任，而我們都是校領(lǐng)導(dǎo)勉為其難，逼不得已地被接受了！我說(shuō)是啊，因?yàn)槲覀兺庑＠蠋熃^對(duì)認(rèn)真、負(fù)責(zé)、敬業(yè)。不用我說(shuō)我們中考高考取得這么輝煌的成績(jī)都是我們外校老師努力的成果，就說(shuō)今天競(jìng)選的場(chǎng)面，每個(gè)人都看到競(jìng)爭(zhēng)是如此激烈，前面這么多班主任都發(fā)表了熱情洋溢的競(jìng)選宣言，而今天學(xué)校也通知我參加競(jìng)選，我真有些汗顏，發(fā)表演講的這些老師我親眼見(jiàn)證他們個(gè)個(gè)都取得這么大成績(jī)以及學(xué)生對(duì)他們的尊敬和愛(ài)戴，而我卻有些微不足道了。但是，既然校領(lǐng)導(dǎo)相信我，給我這么一個(gè)機(jī)會(huì)站在這兒，我相信我也會(huì)像他們一樣成為一名優(yōu)秀班主任。我先談?wù)勎腋?jìng)選的優(yōu)勢(shì)：
第一，我雖沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的偉大成就，但我對(duì)工作踏實(shí)、認(rèn)真，并且我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)班主任這個(gè)充實(shí)而又繁忙的工作。
第二，我在來(lái)到我校之前，也曾在其他學(xué)校擔(dān)任過(guò)三年的班主任，三年的工作實(shí)踐使我在班級(jí)管理方面也大致摸索出一套自己的方法。
如果此次我競(jìng)選上了，那將是我的榮幸。今后我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展我的工作：
一、作為一名普通教師或是班主任，一定要把愛(ài)放在第一位，而且與學(xué)生保持平等，絕不能高高在上，那導(dǎo)致的結(jié)果只是學(xué)生怕你，而不是學(xué)生敬你，應(yīng)該作為學(xué)生的朋友，充分尊重學(xué)生，縮短師生之間心靈上的距離，當(dāng)然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放任自由，聽(tīng)之任之，而應(yīng)該外慈內(nèi)嚴(yán)。
二、建立健全的班級(jí)管理制度，一個(gè)良好的班集體，并不是班主任一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn)，而應(yīng)該充分發(fā)揮班委的作用，讓每個(gè)學(xué)生參與管理，齊抓共管。
三、提高學(xué)生綜合素質(zhì)?？朔苑秩∪耍坏肚械默F(xiàn)象。提高學(xué)生素質(zhì)，也不是提高幾個(gè)學(xué)生素質(zhì)，而應(yīng)注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，鼓勵(lì)“后進(jìn)生”，開(kāi)展一幫一，為學(xué)[生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們感覺(jué)到“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，另外，加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
四、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常家訪，以便有的放矢，讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好！
五、努力提高業(yè)務(wù)水平。我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，尤其是我在剛進(jìn)入我校，學(xué)校就安排我和梅秋紅和魏運(yùn)城兩位老師搭檔，又和顧老師等一批優(yōu)秀的老師坐在同一個(gè)辦公室，從他們身上，我才真正知道什么才叫敬業(yè)。所以無(wú)論我聘上還是沒(méi)聘上，我都要虛心地像他們請(qǐng)教在工作中遇到的困難和難題。
總之，如果此次競(jìng)選成功，我一定會(huì)全身心投入工作，積極進(jìn)取，踏實(shí)工作，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)。曾經(jīng)我看到這么一段話，“班主任在，學(xué)生自覺(jué)，那是一名合格班主任；班主任在，學(xué)生不自覺(jué)，這是一個(gè)失敗的班主任，而班主任不在，學(xué)生也能自覺(jué)，這才是一個(gè)成功的班主任?！彼晕曳e極向成功班主任靠攏。
謝謝大家。
班主任競(jìng)選演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我是xxx，畢業(yè)于xxx大學(xué)，在xxx學(xué)校任過(guò)xx年班主任工作。今天我是來(lái)應(yīng)聘學(xué)校初中的班主任的，希望在座的領(lǐng)導(dǎo)們可以給來(lái)競(jìng)聘的我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我為學(xué)校的發(fā)展也做出個(gè)人的貢獻(xiàn)來(lái)。
我今天來(lái)競(jìng)聘這個(gè)職位，自然是因?yàn)槲冶救艘灿泻芏嗄甑陌嘀魅喂芾斫?jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我在xx學(xué)校任職小學(xué)班主任x年，有著x年管理工作的經(jīng)驗(yàn)，雖然初中跟小學(xué)有很大的.不同，但是我會(huì)去根據(jù)學(xué)生情況去安排班級(jí)事務(wù)。我喜歡有挑戰(zhàn)的事情，我知道初中的班主任工作的挑戰(zhàn)性很大，但是我一點(diǎn)也不擔(dān)心自己無(wú)法做好。首先我熱愛(ài)這個(gè)工作，那不管是小學(xué)，還是初中，我都會(huì)盡其力的去做。其次，我是個(gè)對(duì)待工作極其認(rèn)真的人，一旦進(jìn)入到工作中，就會(huì)拼盡全力去做。而且班主任的工作主要是為了學(xué)生服務(wù)，那就必須做到百分之一百的認(rèn)真，盡努力為學(xué)生打造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我任職那么多年的班主任工作，我也是有自己的了解的。班主任工作，尤其是對(duì)于學(xué)生們的管理，就是要放權(quán)，學(xué)生已經(jīng)有獨(dú)立的思維了，班級(jí)是他們主要學(xué)習(xí)的地方，那作為班主任，在選舉班委的時(shí)候就要給學(xué)生自主選舉的權(quán)利。班級(jí)的管理，學(xué)生是主體，那班級(jí)的事務(wù)大部分也都應(yīng)該交到學(xué)生手里，我這個(gè)班主任要做的就是在旁輔助學(xué)生正確處理班級(jí)事務(wù)。班主任作為班級(jí)的一個(gè)組織者和管理者，我會(huì)努力組織班上的每一個(gè)活動(dòng)，盡量的讓學(xué)生感受到班級(jí)良好的氛圍，把班級(jí)管理好。對(duì)班上的事情我大多數(shù)時(shí)候都是給予建議和糾正，不會(huì)過(guò)多的去干涉學(xué)生。
如果我能有幸競(jìng)聘上這個(gè)職位，我一定負(fù)責(zé)的做好班主任的每一件事情，我會(huì)服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，把學(xué)校的工作做好，也會(huì)跟其他的任課老師做好交流和溝通，盡可能的把學(xué)生教好。馬上就是新學(xué)期了，我希望我能在新的學(xué)期里進(jìn)入班主任的崗位上去工作，我一定會(huì)先做好自己的工作計(jì)劃，然后努力根據(jù)計(jì)劃去把工作做好的，還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給本人一個(gè)機(jī)會(huì)，我在這特別的感謝，我一定不會(huì)讓自己說(shuō)得話成為白話的，會(huì)努力實(shí)現(xiàn)說(shuō)過(guò)的每一句話，努力為學(xué)校做貢獻(xiàn)的，也努力成為一個(gè)優(yōu)秀的初中班主任。
謝謝大家！
班主任競(jìng)選演講稿9
記得我們的《九月未央》中有這么一段：有這么一些人，他們亦師亦友。是他們，陪伴我們?nèi)諘裼炅埽皇撬麄?，在我們最脆弱的時(shí)候，給我們送上最貼心的關(guān)懷；是他們，默默的工作著，怎樣指引這些孩子無(wú)悔的度過(guò)大學(xué)是他們心中永不停止的思索?？吹竭@里，我不禁沉默，眼前浮現(xiàn)出過(guò)去這大半年的一幕幕場(chǎng)景。
猶記得，初到湖大，在東方紅廣場(chǎng)上我在大包小包里翻找錄取通知時(shí)，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們對(duì)我露出的理解的笑容。猶記得，剛到宿舍時(shí)學(xué)姐帶我領(lǐng)軍被，幫我提行李時(shí)的背影。猶記得，第一次班會(huì)上，學(xué)長(zhǎng)給我們定下四條班規(guī)并跟我們說(shuō)一個(gè)班級(jí)最重要的是團(tuán)結(jié)時(shí)的嚴(yán)肅表情。猶記得，學(xué)長(zhǎng)在軍訓(xùn)集合時(shí)拿著大喇叭對(duì)我們吼作為一個(gè)土木人，就一定要做地最優(yōu)秀時(shí)我們心中的自豪與不甘。猶記得，軍訓(xùn)訓(xùn)練時(shí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在場(chǎng)地旁為傷病員奔波的身影。猶記得，每次從訓(xùn)練場(chǎng)回園區(qū)的途中學(xué)長(zhǎng)在馬路中央為我們攔下過(guò)往車輛時(shí)我們心中的感動(dòng)。猶記得，軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)學(xué)長(zhǎng)說(shuō)你們好樣的時(shí)豎起的大拇指。猶記得，年紀(jì)和學(xué)生會(huì)招新時(shí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐鼓勵(lì)的話語(yǔ)。猶記得，生活學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)他們發(fā)過(guò)來(lái)的一條條短信和一個(gè)個(gè)電話。生活中，仿佛處處是他們的身影，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都與他們息息相關(guān)。
轉(zhuǎn)眼，就快一年過(guò)去了，新一屆的學(xué)弟學(xué)妹就要進(jìn)校，很多東西都要傳遞到我們的身上。不僅僅是學(xué)長(zhǎng)這一個(gè)稱呼，更重要的是他所代表的責(zé)任與愛(ài)。曾經(jīng)不能理解，為什么學(xué)長(zhǎng)們對(duì)我們那么兇，常常將我們訓(xùn)的偷偷掉眼淚，為什么內(nèi)務(wù)要求那么高，擦過(guò)很多遍的柜子還要去挑它的毛病，為什么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)歌詠比賽要我們每天都去練。可是，當(dāng)我們就要承擔(dān)起這一責(zé)任時(shí)，我明白了。嚴(yán)肅是為了讓我們重視，嚴(yán)格是為了更優(yōu)秀，勤奮是為了不后悔。一切的一切都是為了當(dāng)別人問(wèn)我們你是什么專業(yè)時(shí)我們能夠高高的抬起頭響亮的答出，土木。
我是09級(jí)土木專業(yè)的一個(gè)普普通通的女生，我希望我能夠成為新一屆學(xué)弟學(xué)妹的學(xué)長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)一年的成長(zhǎng)，我已不是東方紅廣場(chǎng)上那個(gè)手忙腳亂的我了。我相信我的能力可以勝任這個(gè)職責(zé)。我的性格外向，易與人溝通，同時(shí)我是院辯論隊(duì)的一員，有較強(qiáng)的邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，另外，我參加過(guò)多項(xiàng)體育比賽，如軍訓(xùn)時(shí)的定向越野，校運(yùn)動(dòng)會(huì)的拔河比賽，以及現(xiàn)在正在進(jìn)行的校排球賽，因此具有良好的體能。我曾擔(dān)任過(guò)多年的學(xué)生干部，具有一定的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。還有，我相信我對(duì)音樂(lè)以及繪畫的喜歡能讓我和新一屆同學(xué)相處的更加融洽。我希望我可以將一年來(lái)的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)同他們分享，我希望我可以和他們共同努力，創(chuàng)造出一個(gè)優(yōu)秀的土木班級(jí)，我希望我可以和他們一起奮斗，再次體驗(yàn)到能經(jīng)歷磨練才證明堅(jiān)韌，能經(jīng)得起挑戰(zhàn)才說(shuō)明勇敢，能跨過(guò)挫折才展示成功。
我們的學(xué)長(zhǎng)教會(huì)我們銘記土木院的傳統(tǒng)是，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。我堅(jiān)信這種習(xí)慣會(huì)在我們的身上一直傳承下去。
班主任競(jìng)選演講稿10
初中班主任競(jìng)選三分鐘演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家上午好！
我是xx，xx大學(xué)xx專業(yè)畢業(yè)，本科畢業(yè)生。我從事教師這個(gè)行業(yè)已經(jīng)有x年了，今天我想競(jìng)聘的是xx中學(xué)班主任的崗位。感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，我認(rèn)為我在競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)崗位上是非常有優(yōu)勢(shì)的，我相信自己一定能夠做好班主任的工作。
我從事這個(gè)職業(yè)已經(jīng)有x年了，但我之前沒(méi)有做過(guò)班主任的工作。其實(shí)一直以來(lái)我都很想嘗試著做一個(gè)班級(jí)的班主任，但一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)，所以我只能等待機(jī)會(huì)。但在等待的`過(guò)程中，我也沒(méi)有閑著，我一直在學(xué)習(xí)怎么做好班主任的工作，一直都在不斷的提升自己的能力。隨時(shí)準(zhǔn)備著，等待著一個(gè)合適的機(jī)會(huì)的到來(lái)，終于，我等到了這一次機(jī)會(huì)。
我知道作為一個(gè)班主任老師，除了在做好任課教師的教學(xué)工作之外，還有其他很多的工作要做。要管理好班級(jí)上所有同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活，要處理很多的事情，要建設(shè)一個(gè)好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等。班主任的工作是多又雜的，需要我們花費(fèi)很多的時(shí)間和精力。一些工作是短時(shí)間之內(nèi)看不到回報(bào)的，需要班主任老師有足夠的耐心。做了班主任之后，就不會(huì)像之前那樣只需要管學(xué)生學(xué)科上的事情了，可能會(huì)減少很多的休息時(shí)間，但我還是想做這個(gè)班主任，我希望能夠帶領(lǐng)著我們班的同學(xué)走向高處。
班主任需要知道學(xué)生的心理，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生的想法都是不一樣的，對(duì)不同的學(xué)生需要采取不同的教育方法。班主任要做的就是督促他們的學(xué)習(xí)，監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)，這個(gè)階段的學(xué)生都沒(méi)有什么自制力，所以需要有人監(jiān)督他們。班主任不能用成績(jī)來(lái)評(píng)判每一個(gè)學(xué)生，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。在我這么多年的教學(xué)中，我從來(lái)不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的成績(jī)給他們貼上好或不好的標(biāo)簽，我相信他們每個(gè)人都要自己的優(yōu)點(diǎn)，只是有的優(yōu)點(diǎn)很明顯，有的還等著被我們發(fā)現(xiàn)。
一個(gè)班的班主任是班級(jí)的核心，所以班主任必須要有很強(qiáng)的管理能力。我知道，若是想成為一個(gè)好的班主任，我還有很多要學(xué)習(xí)的地方。若是我這次成功競(jìng)選上了班主任的崗位，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，讓自己變得更好，若是我這次我沒(méi)有競(jìng)選上班主任，我也不會(huì)放棄，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，讓自己達(dá)到做一個(gè)班主任的標(biāo)準(zhǔn)。如果大家認(rèn)可我的能力，請(qǐng)投我一票。
謝謝大家！
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