演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在充滿活力,日益開放的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,在寫之前,可以先參考范文下面是范文網(wǎng)小編整理的成長演講稿學(xué)生3篇(在反思中成長演講稿學(xué)生),供大家賞析。
成長演講稿學(xué)生1
每個人都有許許多多的成長故事,我也不例外。而給我印象最深刻的還是我第一次獨(dú)自睡覺,回想起來,仍然記憶猶新。
記得我五歲那年的一天,爸爸媽媽都要加班,晚上只有我一人。如果是平日,他們一定會把我送到哥哥家,可今天,卻說我長大了,可以自己睡覺了,硬要把我一個人留在家里。
晚上,家里空蕩蕩的,一片寂靜。我吃完飯、洗漱完畢,爬上床,關(guān)好燈就睡覺了。也不知為什么,我躺在床上翻來覆去就是睡不著。于是,我睜開眼睛環(huán)顧四周,屋子里黑洞洞的,靜得連自己的心跳聲都能聽見。我真有點(diǎn)害怕,平時在電視里看到的可怕的情景在腦海里一一閃過,令我毛骨悚然。就在這時,窗外忽然刮起一陣風(fēng),吹得空衣架直發(fā)出“叮當(dāng),叮當(dāng)”的聲音。而掛在外面的衣服則隨風(fēng)擺動,影影綽綽,看上去像有人在外面,嚇得我魂不守舍,一頭躲進(jìn)被子里。雖然我在被子里熱得大汗淋漓,但還是不敢出來。過了一會兒,我受不了了,便想出來涼快涼快,喘口氣,可又不敢。突然,我的腦海里出現(xiàn)一個聲音:“龍,你可千萬別出去,要是出去了,會被外面的壞人發(fā)現(xiàn)的。”“不會的,”另一個聲音說道:“那根本就不是壞人,是衣服,只管出去好了。”“寧可信其有,不可信其無,大伙兒可都這么說,千萬不能出去?!薄斑@事不是明擺著嘛?那都是風(fēng)的惡作劇,是衣服又不是壞人。更何況,只要自己不做虧心事,半夜就不怕鬼敲門?!薄@兩個聲音在我腦海里爭論不休,令我難以決策。最終,我還是從被子里鉆了出來,但不管怎么說,的確有點(diǎn)害怕,忐忑不安地度過了那個令人難忘的夜晚。
第二天,父母都夸我,說:“龍,你長大了,變得勇敢了?!蔽衣牶螅樕下冻隽藸N爛的笑容,心里比吃了蜜還甜。
從那以后,我就擁有了自己的小房間,獨(dú)自睡覺了,真可謂“萬事開頭難”啊!
成長演講稿學(xué)生2
歡樂的童年是相似的,但每個人的童年記憶卻有所不同。記憶中,成長的煩惱,點(diǎn)綴的我的天空。
我進(jìn)入了初中,煩惱接二連三。
早晨,床頭的鬧鐘突然以60分貝的聲音大叫起來。無奈,我趕緊起床,媽呀!已經(jīng)6點(diǎn)半了。我迅速的刷了牙,洗了臉,練飯都沒顧得吃,就匆匆忙忙地趕往學(xué)校。
一路上我想象著到校的情景:只見班長背著手,一臉“笑”意,“親切”地說:“你又遲到了。”接著就是一頓“機(jī)關(guān)槍般的掃射”。可現(xiàn)實(shí)比這還要?dú)埧?,居然是班主任的“親自接見”。我沒有想到的是今天老師居然這般溫柔,對我的遲到視若無睹。嘿嘿,大難不死,必有后福。于是我乖乖地回到座位上,生怕會惹出什么亂子來,等下老師兩事一起算,日子可就不好過了。
好不容易盼到了放學(xué),這下該解放了吧。誰知數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來,對大家說:“占用大家兩分鐘時間?!比缓缶筒贾昧艘淮蠖训淖鳂I(yè)。等到老師宣布下課的時候,我一看表。好家伙!這哪里是兩分鐘啊,都快十分鐘了。
因?yàn)樵缟系拇掖颐γ?,來不及吃早飯,現(xiàn)在肚子早已唱起了“空城計”。我以近似飛行的速度趕回了家,相信這速度連孫悟空看了都會自愧不如的。
晚上,我拖著疲憊的身子回到了家中,匆匆忙忙地吃完飯之后,又投入到了“題?!敝?。老師們似乎對作業(yè)情有獨(dú)鐘,拼命布置作業(yè),恨不得讓我們把上廁所的時間都用來讀書。哎!語文的文法,英語的語感,數(shù)學(xué)的公式時刻伴隨著我,搞得我頭昏腦脹。終于做完了作業(yè),我倒頭就睡。這時,我才想起來,明天還有考試。
其實(shí)我最大的麻煩還是考試,恰巧班主任有喜歡排名。你要是考好了,名利雙收;可你要是考砸了,可就倒霉了,不僅要遭受老師,家長的批評和訓(xùn)斥,而且在同學(xué)們面前也會感到很沒面子。
雖然初中生活煩惱多多,但我也應(yīng)該去積極面對它們。
成長演講稿學(xué)生3
光陰荏苒,似水流年,初一在不知不覺間已悄然離去。安靜時,靠坐在椅子上,回憶起初一生活來,初一就像品那口香糖,靜靜地,回顧那種種味道。
初一·葡萄味
告別小學(xué)時代,進(jìn)入到一個嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境。想到離開了朝夕相處六年的同學(xué),心中難免有些酸楚的感覺,也有些失落;見到一張新面孔:新老師,新同學(xué),也有些膽怯。而后和同學(xué)、老師們多交流,也會了解到很多有趣的事情,和大家打成了一片,想到和這些有趣的老師同學(xué)們要一起度過三年,想一想,挺好的。初一的生活,酸酸地又甜甜的,雖說不上“酸甜可口”,但也是一種獨(dú)特的風(fēng)味。
初一·西瓜味
帶著一絲期待和一絲興奮,融入這個新的集體。下課大家都在互相興奮地聊著天,笑著,也增進(jìn)了對彼此的了解,有時甚至“潛入”老師辦公室和老師聊著一些趣事,初一生活也在這祥和的和輕松的氣氛中度過。充滿希望的初一生活就如西瓜般爽口,孕育著甜。
初一·薄荷味
體育課上,男生們在球場選揮灑著汗水,體會著這份競技中的刺激與快樂。女生們則或三三兩兩或一大群地坐在草坪上聊著她們自己的趣事,交流著收獲友誼的快樂。初一生活蘊(yùn)含著青春清新的薄荷味
初一·黃連味
深夜,伏在書桌上奮筆疾書,耳邊回響著老師的諄諄教導(dǎo):“初一相對小學(xué)課程的增多是一個大跨越,初一一定要打好基礎(chǔ),為以后學(xué)習(xí)……。”大考前夕,連班上也彌漫著一股“硝煙味”,盡自己最大力,強(qiáng)打起精神迎接大考。初一也是苦澀的黃連味
收集已逝初一的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,會有很多感觸,我們也是在這一年又一年中成長起來的吧。
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