一份演講稿的內(nèi)容除了要圍繞中心觀點(diǎn)之外，最重要的還需要看具體的場(chǎng)合和聽(tīng)眾的接受水平，你的演講稿準(zhǔn)備得怎么樣了？下面是范文網(wǎng)小編收集的有關(guān)入職演講稿3篇(剛?cè)肼殕T工演講稿)，供大家閱讀。
有關(guān)入職演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：
大家好！
?、傥沂荴XX的XXX，目前在XXX從事XXX的工作。
?、谠诖耸紫纫兄x公司及各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，給我競(jìng)選優(yōu)秀新人的寶貴機(jī)會(huì)。
?、廴肼氈酰覟樽约簶?shù)立的第一個(gè)奮斗目標(biāo)，就是做一名優(yōu)秀的XXX。可是在我們的公司內(nèi)，XXX技術(shù)人員一直是欠缺的，所以導(dǎo)致了一個(gè)局面：當(dāng)別人都有師傅在旁邊細(xì)心指導(dǎo)的時(shí)候，我一個(gè)人在默默看圖紙；當(dāng)別人師傅帶著他去現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)時(shí)，我一個(gè)人抱著一大堆圖紙沿著每個(gè)房間挨個(gè)對(duì)照。
?、芎蛯W(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)有出入，再加上剛?cè)肼毜谝粋€(gè)工程就是工建、結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜原因，我常常在圖紙上順著管線看著看著就很茫然。聽(tīng)起來(lái)很笨很搞笑，但是過(guò)程實(shí)在是有些無(wú)奈和心酸。
⑤隨著日積月累，我對(duì)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)工作也越來(lái)越得心應(yīng)手。然而緊接著我就發(fā)現(xiàn)單純的技術(shù)是不能很好管理現(xiàn)場(chǎng)的，唯有同時(shí)掌握技術(shù)和預(yù)算，才能站在大局的角度，統(tǒng)籌管理。還好這次有師傅，更有公司前輩不厭其煩的教我，才能夠讓我很快懂得如何合理的算量和正確使用廣聯(lián)達(dá)。我對(duì)自己有信心，再給我一年時(shí)間，拿下預(yù)算。
⑥工作之余，為豐富項(xiàng)目文化娛樂(lè)生活，XXXXXXXXXX，獲得XXXXX獎(jiǎng)。而且在XXX，我個(gè)人榮幸獲得XXX榮譽(yù)稱號(hào)。
?、咴谶@短暫的幾分鐘的最后，我想以我的心聲收尾：對(duì)于我的人生，
我會(huì)一如既往的奮斗下去，對(duì)于我的人生，我會(huì)一筆一劃的寫好每個(gè)階段的美好篇章！
我是XXXX，謝謝大家的傾聽(tīng)！
有關(guān)入職演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：
大家晚上好！我是來(lái)自貴港供電局的張雨佳。畢業(yè)于東北電力大學(xué)我今天演講的題目是《傳承南網(wǎng)文化，揚(yáng)帆七彩未來(lái)》！
時(shí)間沒(méi)有因?yàn)槿藗兊挠洃浥c不舍而停下腳步來(lái)，一如既往的向前奔馳著。帶著一聲歲月已逝的感嘆，我走到了大三的門口，成為了一名應(yīng)屆畢業(yè)生。在就業(yè)壓力越來(lái)越嚴(yán)峻的今天，我卻很榮幸的加入到了廣西電網(wǎng)這個(gè)大家庭中！
簽完協(xié)議的第一天，老師和同學(xué)們帶著疑惑問(wèn)我，簽?zāi)敲催h(yuǎn)的地方，不會(huì)想家么？簽完協(xié)議一個(gè)月以后是春節(jié)，回到家里親戚和朋友帶著疑問(wèn)問(wèn)我，自己跑到那么遠(yuǎn)的地方，會(huì)照顧好自己么？來(lái)報(bào)道的前第一天晚上，媽媽流下了不舍的眼淚，爸爸在一旁抽著煙一直沒(méi)有說(shuō)話，過(guò)了很久才張口問(wèn)我，離我們這么遠(yuǎn)真的舍得么？
我承認(rèn)，在我心里也曾有過(guò)矛盾，有過(guò)猶豫，也有過(guò)退縮。但我還是毅然決然的離開(kāi)了家鄉(xiāng)，來(lái)到這里，來(lái)到了廣西電網(wǎng)這個(gè)大家庭！ 當(dāng)我加入到這個(gè)大家庭的時(shí)候，我看到了迎接我的是同事們一張張的笑臉和細(xì)心的照料，是領(lǐng)導(dǎo)們親切的關(guān)懷和問(wèn)候，是廣西電網(wǎng)每位員工積極向上，朝氣蓬勃的精神！在廣西電網(wǎng)的每個(gè)角落里，都涌動(dòng)著學(xué)習(xí)思考，探討實(shí)踐的熱潮；在廣西電網(wǎng)每位新員工的身上，都上演著同心結(jié)南網(wǎng)，共創(chuàng)新輝煌的亮麗風(fēng)景！作為一名剛剛?cè)肼毜男聠T工，我為企業(yè)所取得的每一個(gè)榮譽(yù)而興奮。那一年年不斷攀升的售電量和資產(chǎn)總額，訴說(shuō)著南網(wǎng)輝煌的成就，那溫馨祥和的萬(wàn)家燈火，見(jiàn)證了我們服務(wù)永無(wú)止境的忠心和赤誠(chéng)！
也許以后我會(huì)成為一名常年奮斗在艱苦一線的巡線工人，跋山涉水，走村串戶；也許以后我會(huì)從事電力建設(shè)工作，四處播撒光明；也許以后我會(huì)是一名電力調(diào)度員，指揮若定，從容不迫。也許，還有很多也許。但只要我身處南網(wǎng)這個(gè)溫暖的大家庭，無(wú)論我在任何崗位，都會(huì)用心去感悟南網(wǎng)的企業(yè)文化，用行動(dòng)去踐行南網(wǎng)的發(fā)展戰(zhàn)略，在企業(yè)的發(fā)展中壯大人生理想，為南網(wǎng)的騰飛做出自己的貢獻(xiàn)！
親愛(ài)的朋友們，同事們，這里就是我們夢(mèng)想起航的地方，這里就是我們?nèi)松鷬^斗的新起點(diǎn)！不久后，當(dāng)我們成為一名合格的電力人時(shí)，我們會(huì)驕傲的說(shuō)起這里的一切！會(huì)驕傲的說(shuō)起，我是南方電網(wǎng)人!就讓我們把美麗的青春年華熔入到光明的事業(yè)中，在構(gòu)建和諧社會(huì)，發(fā)展廣西經(jīng)濟(jì)的大潮中，奏響恢弘的南網(wǎng)樂(lè)章，揚(yáng)帆七彩的未來(lái)！
有關(guān)入職演講稿3
今天站在這里，內(nèi)心難免有些惶恐，因?yàn)槲宜鎸?duì)的都是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩，深受學(xué)生喜愛(ài)的老師。作為一個(gè)處于教育教學(xué)這份職業(yè)的嬰幼兒階段的新手教師，腦海里有時(shí)會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)的疑惑。但同時(shí)新手也意味著無(wú)限的可能性，將這份職業(yè)做好的可能性，這是一個(gè)虛心求教、努力探索的過(guò)程。
前幾天和一個(gè)剛畢業(yè)的高三學(xué)生，談到對(duì)他影響深刻的老師時(shí)，他說(shuō)，雖然那位老師不是我的班主任，但我一直把她當(dāng)做我的班主任。我想這句不添加任何修飾的話應(yīng)該就是一個(gè)學(xué)生對(duì)老師最高的評(píng)價(jià)吧。想要無(wú)愧于一個(gè)“好老師”的“好”字絕非容易的事情。今天，我通過(guò)自己的觀察與所感，試圖找到一些好老師所具備的特。
我所理解的好老師應(yīng)該是一個(gè)不斷思考、走在學(xué)科或者時(shí)代前沿的人。前兩天看到這樣一句換：想要說(shuō)的精彩，必須思考的精彩。我想，變通一下就是：要想教的精彩，必須思考的精彩。思考絕不是憑空而來(lái)的，它是一個(gè)人通過(guò)觀察、獲取新知識(shí)、進(jìn)行比較加工之后的感受。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，閱讀與探索就成為我們提升思考的必備武器。臨近畢業(yè)之際，我們自發(fā)為一位年近八旬的教授舉辦了新書(shū)發(fā)布會(huì)，而在這之前誰(shuí)都沒(méi)想到他在如此高齡還有新書(shū)面世。在這本厚厚的科研方法著作中，竟然有一章專門介紹大數(shù)據(jù)。對(duì)于一個(gè)去年做完心臟支架手術(shù)的老學(xué)者，該是有怎樣的求知欲才會(huì)去了解甚至研究這些引領(lǐng)時(shí)代潮流的新鮮事物？做一個(gè)不斷思考、無(wú)限探索的老師，自然也就成為吸引學(xué)生的老師。
缺乏強(qiáng)有力的聯(lián)系，學(xué)生就很難進(jìn)步。學(xué)生很難從他們不喜歡的人那里獲得知識(shí)。成為受學(xué)生喜愛(ài)的老師首先應(yīng)該對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)。回到前面提到的那位老教授，在談到幾十年的教學(xué)感悟與心得時(shí)，他告訴我們，教學(xué)到了一定程度，和學(xué)生的關(guān)系就像祖孫之間的'關(guān)系，就是他學(xué)與不學(xué)你都照樣喜歡，這樣反而他會(huì)追著你學(xué)，追著你問(wèn)問(wèn)題?；叵胍幌拢看谓o老教授發(fā)郵件，他都會(huì)在當(dāng)天幫我答疑解惑，很多時(shí)候郵件幾乎是秒回。像這樣一位學(xué)術(shù)積淀深厚的學(xué)者，也從不會(huì)忽略學(xué)生提出的所謂初級(jí)或低級(jí)的問(wèn)題。
在英語(yǔ)教研室實(shí)習(xí)的日子里，我親身感受到了這樣的愛(ài)。有的教師看到面色疲憊的學(xué)生，關(guān)切地詢問(wèn)最近壓力是不是很大；有些老教師囑咐已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生做好今后的規(guī)劃；還有的老師利用午休時(shí)間幫助學(xué)生聽(tīng)寫單詞，識(shí)記課文。我相信我所看到的只是附中的一個(gè)縮影。附中能取得百年輝煌的歷史、良好的聲譽(yù)，背后一定是一批心懷大愛(ài)的老師，在管理和教學(xué)的崗位不斷探索與創(chuàng)新。
今天我所講的是對(duì)教師的一點(diǎn)思考，也是對(duì)自己的期許與鼓勵(lì)。我能夠預(yù)料到在真正的教學(xué)和班主任工作中會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，雖然我尚不清楚它們具體會(huì)以怎樣的方式呈現(xiàn)。但是無(wú)論怎樣，我都會(huì)以心中有愛(ài)和不斷思索來(lái)面對(duì)工作中的一切。一位好老師可能會(huì)改變學(xué)生的人生軌跡，我將以此激勵(lì)自己。希望不久的將來(lái)，有學(xué)生談起我的時(shí)候，也會(huì)說(shuō)：雖然她不是我的班主任，但我一直把她當(dāng)作我的班主任。
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