演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在現(xiàn)實社會中，越來越多地方需要用到演講稿，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是范文網(wǎng)小編收集的幸福的演講稿模板6篇(演講稿 幸福)，以供參考。
幸福的演講稿模板1
對于智慧的教師而言，教育不僅是勞作，更是創(chuàng)造；
對于創(chuàng)造的教師而言，教育不僅是付出，更是幸福；
對于幸福的教師而言，教育不僅是瞬間，更是永恒。
教師的幸福，也是學(xué)生的幸福；師生的幸福，就是教育的幸福。
接下來就和大家分享幾個真實的小故事。
一支紅筆
一年級學(xué)生，生性愛動，馮小星就是一個典型的愛動主義者，我讓他“三級連跳”調(diào)到了我的身邊-------講臺旁邊，目的很簡單，就是讓他學(xué)會聽課。然而，與老師近在咫尺，他的“秉性”真是“難移”，“抱定”自已的壞毛病“不放松”，我皺著眉頭想：再想一個什么辦法好呢？
真是“有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭”。一天我改完作業(yè)，隨手把筆放在講臺上，由于沒有放置好，筆緩緩地滑落下來，馮小星撿了起來：“老師，給?！蔽倚χf：“以防再掉下來，你幫老師拿著吧！”他先是怔了一下，眼睛眨了眨，然后迅速地把紅筆放在了自己的文具盒里，我什么時候用紅筆，都是隨叫隨到，他還時不時地叮囑我說：“老師，你用完了，如果我不在這兒，你就放在我的文具盒里，別丟了！”我每次總是笑著說：“謝謝你，你真是一個負責(zé)任的好孩子?！?/p>
讓我驚喜的是：馮小星的習(xí)慣一天比一天好，發(fā)言也積極了。
每每看到這里，我都非常感動，讓我認識到，老師在學(xué)生的心目中，是多么的偉大與崇高。被老師認可的一個小優(yōu)點，那怕只有芝麻粒兒那么大，他們也會捧在手中并高高地舉過頭頂?shù)摹?/p>
每個人都需要別人尊重，當(dāng)然孩子也不例外，我時時刻刻提醒自己把孩子的閃光點裝入心中，讓每個孩子都體會到老師的認可與尊重。
第二個故事
一張紙條
那是我來到實驗小學(xué)的第二年，在暑假快要開學(xué)時，由于學(xué)校崗位變動，本應(yīng)該接著教二年級的我，又接了一個新的一年級，從此，又一群可愛的小天使飛進了我的生活。
一天，當(dāng)我上完課回到辦公室，發(fā)現(xiàn)桌子上有一張折疊的紙條。我拿起一看：
王老師：
我很想您，我們班的同學(xué)都很想您，請您再給我們上一節(jié)課吧，求您了，王老師。
幸福的演講稿模板2
有人說：“幸福如一首歌，讓你聆聽溫暖;幸福是一杯酒，讓你醉在其中;幸福為一眼神，讓你心靈開花?！边€有人說：“幸福是清泉，是綠洲，是無私的付出，是生命對生命的惠澤。”更有其人會兇神惡煞的說：“幸福只是一個謊言，只會帶來滿臉的黯然，滿臉的憂傷。”也許他已經(jīng)被幸福刺痛過，我想，也許他們說的都對吧!幸福只是一個帶刺的玫瑰……
玫瑰是嬌嫩的，是嫵媚的，是七色的，幸福是嬌小的，是暗香的，同時也是充滿滋味的，他們都同時擁有一個特點：都曾有這一段美好的回憶，也許，幸福就是這樣吧!即使幸福過去了，但那一段回憶還會讓人懷念?！?/p>
還曾記得，曾幾何時，在一座大山里，看過這樣的一幕：一村的人民很貧窮，但臉上無疑不存在著和諧之美，這時，一位老伯從偏遠的縣城帶回來了一輛三輪車，他的臉上是幸福的曙光，同村的人們都對他祝賀了起來，從他們的眼神中可以看出來，他們沒有嫉妒之情，沒有羨慕之情，只擁有一種快樂，一種驕傲，因為他們村充裕擁有了一輛車，他們不是為個人而驕傲，而是為集體驕傲，他們?yōu)樗麄冏约憾湴?。也許這不是巧合吧!去過一位同學(xué)的家住過幾天，從他母親的皺紋上可以看出她飽經(jīng)風(fēng)霜的樣子，臉上一臉的憔悴，但他的兒子還是一臉的不滿，說道：“人家家里都有寶馬和奔馳，沒有寶馬和奔馳的還有奧迪呢!你看咱家，就只有一輛爛三輪車，你說讓我怎樣去上學(xué)!”母親聽到了這句話后，只是無盡的嘆息，腦中回想起小的時候：“媽媽，你看你好厲害哦，其他家里都沒有車，但咱們家里都有三輪車呢!”那時的兒子是那么的天真。幸福也許只是一段回憶吧!這時的母親只能看到了兒子眼中只有欲望和貪婪以及對生活的不滿?！?/p>
其實幸福就是這樣，玫瑰的童年是美好的，因為有人去撫摸它，那時它并沒有刺，長大后的它同時也是快樂的，因為它能從人們的眼中看到歡笑與快樂，幸福就是這樣的，不同的角度，不同的思想，不同的環(huán)境，不同的微笑，只要我們用和諧的眼光，美好的心靈去看待事物，你會發(fā)現(xiàn)一切都幸福了起來……
幸福的演講稿模板3
在開始我的演講之前，我先問大家一個問題，什么人是幸福的？（空大概十幾秒）既然大家都不說，那我就把我的想法說出來了（我的想法則是）：我認為讀書的人是幸福的。所以，我今天演講的題目就是：讀書人是幸福的！
首先我們先分析一下第一點:讀書可以讓你修心養(yǎng)性，陶冶情操。下面給大家舉一個真實的例子。在我以前學(xué)校里有一位語文老師，名字不太記得了，只記得她姓王，是一位女老師。她的相貌不怎么好，說白了她的相貌可以歸到丑的里面了。但是在她的身上，我百分之無數(shù)的體會到了“人不可貌相”這句話。雖然她長得不好看，但她讀了很多的好書，所以她的氣質(zhì)是整個學(xué)校里最好的。她的氣質(zhì)好到仿佛只要接近她就可以聞到油墨的氣味，雖然這句話比較像夸張句，但是用在她身上，卻一點都不過分。我們身邊也有這樣的人，比如說我們親愛的高老師，大家說高老師有沒有氣質(zhì)呢？（與觀眾互動，可以幽默一下）
下面我們再來分析第二點:讀書的人最會感受生活。我覺得這一點在生活中就有很多這樣的例子。就比如說古時候的那些詩人，幾乎都可以做到出口成章。他們能“聽”到花開的聲音，會用藝術(shù)的話語去描述這個世界。他們中有大部分的人都經(jīng)歷過磨難，經(jīng)歷過生死。所以他們的語言是美麗的，是簡樸的。使他們達到這種境界的原因之一就是他們讀的書多。他們最會感受生活，因為他們覺得生活是有味道的，除了酸甜苦辣之外還有許多他們說不出來的味道。他們用自己的心、自己的情感用詩詞的形式向我們描述了幾千年以前的光景。這里面有他們的快樂、有他們的無奈還有他們的辛酸，這里面包含著的都是他們感受到的生活。所以說讀書的人最會感受生活。
最后分析第三點：讀書會使人進步。這個一點我是在高爾基說的“書籍是人類進步的階梯?！敝邪l(fā)現(xiàn)的。世界上的書籍有很多，多到你想數(shù)都數(shù)不清。有這么多的書籍，假如你讀了全部書籍的一百分之一，那么你將進步多少？假如你讀完了全部書籍的十分之一，那么你將會再進步多少？假如你全部都讀完了，那你將會站在那一個階梯上？再加上現(xiàn)在還沒有出版的好書籍。假如你都看完了，那你會不會站在這個世界甚至是全宇宙的巔峰上？
讀書人真的是幸福的，因為他們的生命本身就是一個美好的存在，因為他們會感受生活，因為他們還將會爬上一個遙不可及的高度。所以做一個讀書人吧，做一個幸福的讀書人！
幸福的演講稿模板4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
世間萬物都有它獨特的味道，它可以是使人回味無窮的，也可以是使人不愿再嘗試的；它可能可以用言語來表述，也可能無法形容。那幸福呢？它的味道是怎樣的呢？我們怎樣形容它？
幸福是什么味道的呢？當(dāng)你還在熟睡時，母親已早早的起床為你準(zhǔn)備美味的早餐，父親也早已起床為家庭的生計而去上班了。不久，母親用輕柔的聲音將你喚起，讓你趕快吃完早餐去上學(xué)。早餐結(jié)束，母親總會對你說：“路上要小心，上課要認真聽講，早點回家……”而晚上，我會為父親準(zhǔn)備好洗澡水的熱水，幫母親打掃衛(wèi)做點家務(wù)。這樣的生活日復(fù)一日，年復(fù)一年，雖然平淡，但幸福就在其中，它是甜的。
幸福是什么味道的呢？當(dāng)你獨自一人的時候，總會想起某些人，他們或許是遠方的親人，也或許是好久不見的好友。面對他們，你肯定有著千言萬語想訴說，卻無法訴說。因此，你會時不時的思念著他們，他們也會時不時的思念著你們，幸福就藏在彼此的思念中，它是苦澀的。
幸福是什么味道的呢？當(dāng)你漂在外地，沒有家庭的溫暖，我們所接觸的人便是我們的朋友。無助時，你的朋友會給予你幫助；快樂時，他們會與你共同分享；失望時，他們會給你無限的鼓勵。你與他們共同前進，遇到各種困難，幸福就隱含在這些行動中，它是酸的。
幸福就是“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿；幸福就是“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”的回憶；幸福就是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福還是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的友誼。它在不同的時間、不同的地點、不同的人物之間的味道是不一樣的，但我都喜歡，因為它們都是組成我生活的零件。
幸福的演講稿模板5
尊敬的各位家長、老師、同學(xué)們：
大家好！今天，又是一個新學(xué)期的開學(xué)典禮，每當(dāng)這個時候，我們大家相聚在一起，都會有很多期待和夢想。首先，我代表全校教工歡迎同學(xué)們回到美麗的校園，開始新的征程。同時，更要代表全體師生熱烈歡迎高一年級的同學(xué)們加入到我們二中這個幸福的大家庭！
二中是千年府學(xué)，九秩名校，歷來有著優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)和道德傳統(tǒng)。身處二中古樸典雅的環(huán)境，追尋先賢求學(xué)問道的足跡，作為一個二中人是幸福的。作為校長，我想讓全體師生員工在美麗的文在橋畔生活得更加幸福、更加和諧、更加有尊嚴(yán)！團結(jié)就是力量，和諧成就事業(yè)。團結(jié)和諧不僅是二中深厚傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容，也是促進二中進一步發(fā)展進步的重要動力。今天我們正致力于”府學(xué)文化“課程基地的建設(shè)，我們更要倡導(dǎo)人與人之間的相互尊重、彼此欣賞。作為老師，要善于和同伴合作，借助團隊的力量，不斷提升自己，要善于欣賞和鼓勵學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系，營造更有利于學(xué)生成長的氛圍；作為學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點，互幫互學(xué)，共同進步，懂得敬重老師，珍惜老師的勞動，聆聽老師的教誨，努力使自己成為一個知書達禮的時代青年。
在新的時期，我們要打造幸福校園，人文二中，讓二中成為我們師生健康成長、積極向上的精神樂園。教師要成為幸福的人，要以教師的幸福培育學(xué)生的幸福。全體老師要努力讓同學(xué)們從快樂學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)幸福、感受幸福；從實現(xiàn)自己夢想中得到幸福、品味幸福；從他人肯定中追求幸福、享受幸福！在此，我想對同學(xué)們提出三點希望：
其一，做一個幸福的二中人要永遠懷有一顆感恩心。我曾看到這樣一段話：最好的相機是人的眼睛，它自動取最好的景，選擇最自然的顏色，唯一會使它失效的，只是一顆麻木的心。所以，如果你張開感恩的眼睛，你就會看到你單純美好的學(xué)習(xí)生活中，有很多熟悉的人和事，父母，清潔工，保安，同學(xué)，老師，他們恰恰是你身邊的一道道美麗風(fēng)景。甚至連二中的一草一木，一花一石都是有生命的，值得我們?nèi)ジ卸?，她們受到二中千年文化的沐浴，無數(shù)先賢哲人的呵護。擁有一顆感恩的心，你將體會到老師的細心，父母的用心；你會看到環(huán)境的優(yōu)美，學(xué)習(xí)的快樂，你會發(fā)現(xiàn)生命的偉大，人生的精彩！一個人會因感恩而感到快樂，一顆感恩的心，就是一顆和諧的種子。我們只要懷有一顆感恩的心，就能發(fā)現(xiàn)生活的美好，世界的美麗，就能永遠快樂的生活在真情的陽光里！當(dāng)我們的每一天乃至一生，就在這感恩的心情中度過，哪還有什么苦惱不會變成幸福呢？
其二，做一個幸福的二中人要有一顆博大的寬容心。在這個紛擾喧囂的世界，人要想活得幸?？鞓?，就要學(xué)會寬容。寬容是一種胸懷，是一種大氣，是一種境界，更是一種人生的態(tài)度。風(fēng)物長宜放眼量！一個眼中只看到自己的人，自然走不了遠路。古人云：海不拒細流，故能成其大；山不拒細壤，故能就其高；心不計小節(jié)，故能容人之過。我們二中倡導(dǎo)”博學(xué)以窮理，約禮以修身“，作為人文二中的學(xué)生理應(yīng)具有一顆寬容之心。要知道，生活中不如意之事常有xxx，需要我們用寬容的心境去對待，人非圣賢，孰能無過？寬容他人就是善待自己。紀(jì)伯倫說過一句名言”一個偉大的人有兩顆心：一顆流血的心，一顆寬容的心?！皩捜莸娜瞬皇菦]有痛苦，只是他善于把痛苦錘煉成幸福；寬容的人也不是沒有碰壁的時候，只是他不計較，不勉強，善于對待他人。同學(xué)們，擁有一顆豁達而寬容的心不僅能讓你交到更多的朋友，也能讓你在寬容別人同時收獲著快樂！一個能夠?qū)捜輨e人的人永遠是幸福的。
其三，做一個幸福的二中人要有敢擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任心。幸福的日子應(yīng)該是能讓生命有些熱淚盈眶的日子，能讓自己展現(xiàn)人生價值的日子。鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章。勇于擔(dān)當(dāng)，歷來是中國文人推崇的品德；臨危不膽怯，遇難不退縮，才能勇往直前。白巖松說過：”沒有一代青春是容易的。青春太過順暢也沒意思，青春如果沒有奮斗，沒有掙扎，沒有希望，沒有絕望，還叫什么青春？“作為學(xué)生，必須擔(dān)當(dāng)起自己的一份責(zé)任，那就是勤奮學(xué)習(xí)，增長本領(lǐng)，面對高中三年的學(xué)習(xí)和生活挑戰(zhàn)，每一個人都不能退縮，都不能落后，動輒推卸責(zé)任，尋找客觀借口，絕非君子所為，亦將一事無成。青春的大好時光要有美麗的夢想，留下奮斗的足跡。我們在通往成功的路上離不開拼搏的精神，離不開持之以恒的努力，離不開克服困難的決心。身為五朝文廟的學(xué)生應(yīng)當(dāng)發(fā)揚前人拼博精神，努力成為二中所培養(yǎng)的.”人中君子，國之棟梁“，敢于擔(dān)當(dāng)職責(zé)方為真君子，才是真棟梁！一個有成就感的學(xué)生怎能不幸福呢？
新的學(xué)年開始了，希望同學(xué)們抓緊時間調(diào)整狀態(tài)，把精力投入到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來，積極行動起來，用自己的勤奮與努力去獲得別人對自己的肯定，從中體驗真正的快樂與幸福。做學(xué)習(xí)的主人，做自己命運的主人，用勤奮、踏實、樂學(xué)、善思的精神，取得滿意的成績，做一個優(yōu)秀的二中人！
老師們，同學(xué)們，在新的學(xué)期，讓我們攜手共進，追求卓越，用最勤懇的姿態(tài)，最執(zhí)著的努力書寫我們二中人最精彩、最幸福的每一天！
最后，祝大家在新的學(xué)期里，工作順利，學(xué)習(xí)快樂！祝我們的校園越來越美麗，二中的事業(yè)越來越輝煌！
幸福的演講稿模板6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《愛是幸福的源泉》
有一個溫馨的字眼，叫愛。它無聲，但溫暖；它樸素，但溫馨；它如一縷陽光，溫暖人們的心房；它如一絲春風(fēng)，安撫人們的悲傷；因為愛，我們才會懂得了生命的真諦，因為愛，我們的生活才會如此的幸福。
我是一個很幸福的女孩，因為我有一個溫暖的家，我的父母很普通但他們卻十分地疼愛我。那次就因為我說一句，想吃意大利面，媽媽就放下剛煮好的米飯，二話不說就為我煮了一碗香噴噴的意大利面。還記得有一年冬天的夜里，我突然發(fā)了高燒，爸爸二話不說，抱起我就往最近的醫(yī)院跑。那晚天冷極了，可爸爸卻顧不上為自己披上一件外套。是啊！父愛如山，母愛如水，與父母在一起的點點滴滴，無不跳躍著愛的音符。我要感謝我的爸爸媽媽，感謝他們一直以來對我無悔的付出，感謝他們讓我在親情的滋養(yǎng)中幸?？鞓返爻砷L。我要對我的爸爸媽媽說：爸爸、媽媽，我愛你們！ 我是一個很幸福的學(xué)生，因為我有一個慈母般的老師——張老師。課堂上她風(fēng)趣幽默地為我們講解知識。課外，她無微不至地關(guān)心著我們，和我們談天說地，為我們排憂解難。在我們身邊，還有這樣一位老師——晉江靈水小學(xué)許金蓮老師。在她騎著電動車去學(xué)校的路上，一輛大型貨車把她連人帶車卷入車底下，拖行將近一米。被人救出后，她驚魂未定，臉色蒼白，卻一臉擔(dān)憂的說：“沒事，我下午還有兩節(jié)課要上，能不能先幫我把放在車上的教材和復(fù)習(xí)資料找出來?！倍嗝礃銓嵉囊痪湓拝s深深感動著我。我想只有心中真正裝著學(xué)生的老師，才會在自己出車禍后說出“下午還有兩節(jié)課要上”這樣的話語。在我們周圍還有很多這樣默默奉獻的老師們。他們站在狹窄的三尺講臺上，沒有文人騷客豪放高歌的五彩篇章，沒有競技場長的搖旗吶喊。他們有的只是“春蠶到死絲方盡”的奉獻精神，有的只是桑榆不悔的高尚情懷。正是因為他們的默默付出，無數(shù)的學(xué)生，才能健康茁壯地成長著。我要感謝我的老師，是他們讓我明白了許多做人的道 理，感受到了濃濃的師生情的，我要對我的老師們說：敬愛的老師，謝謝你們。我是一個幸福的中國人，因為我生長在一個偉大和諧的國度。在這片熱土上，每天都有感動、溫情、幸福、美好在上演。一方有難八方支援的社會正能量溫暖著你，也感動著我。你會被那在雨天夜里為車禍傷者撐傘，而失去年輕的生命的鐘阿美而深深震撼；你會被那無償捐助一百多名大學(xué)生的拾荒老者的義舉而深深折服；你會被那眾多無名人士在泉州女孩小欣欣身患骨癌無錢醫(yī)治時，紛紛伸出援助之手的愛心之舉而感動。我要感謝我的祖國，感謝她的強大而溫暖。
我是一個幸福的女孩，因為幸福，我時時刻刻心懷感恩。親愛的同學(xué)們，讓我們一起心懷感恩，擁抱生活吧！因為學(xué)會了感恩，我們就學(xué)會了知恩圖報；學(xué)會了感恩，我們就學(xué)會了愛的奉獻。相信，你一定也會成為幸福的小孩。因為愛是幸福的源泉！
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