演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們都可能會(huì)用到演講稿，你知道如何寫一份演講稿嗎？下面是范文網(wǎng)小編分享的用笑面對(duì)生活演講稿13篇 以微笑面對(duì)生活寫演講稿，以供參考。

用笑面對(duì)生活演講稿1

　　一滴水固然渺小，但千萬滴乃至十億滴凝聚成的力量卻是我們不可小視的。石“穿”對(duì)人類來說，辦到它是輕而易舉的，可是又有誰愿化作那一滴水的力量去成就這一現(xiàn)象呢?這便告訴我們要學(xué)會(huì)積累，積累著看似渺小的的力量，日后將會(huì)化作巨大的能量。

　　積累并不是一件一蹴而就的事情，它就像細(xì)密的針線活，要一針一針地慢慢縫好。有些同學(xué)可能會(huì)厭惡考試，在考前只能拼命復(fù)習(xí)，但你們要知道，考試就是對(duì)平時(shí)所積累的知識(shí)的測(cè)驗(yàn)，如果沒有長時(shí)間的積累，光是“臨時(shí)抱佛腳”，是根本解決不了的問題的，即便是成功，那也是暫時(shí)的幸運(yùn)。這就足以證明積累的重要性。積累可以將生活經(jīng)驗(yàn)加以總結(jié)、升華成更高的領(lǐng)悟，從而幫助更順利地學(xué)習(xí)生活。

　　那么，如何積累呢?

　　首先，我們自身不能小覷渺小的力量。當(dāng)年秦始皇沒有意識(shí)到兩個(gè)農(nóng)民領(lǐng)導(dǎo)的起義可以推翻自己的霸權(quán);而現(xiàn)在的螻蟻筑穴甚至可潰一條江堤。渺小的力量凝聚起來是強(qiáng)大的，可怕的。我們只有正視這些看似渺小的事物，才懂得在生活中積累不顯而易見卻正確重要的經(jīng)驗(yàn)，積少成多，足以水滴石穿。

　　其次，我們要有一顆恒心。沒有毅力的人是無法做成這一艱巨的任務(wù)。愚公之所以能搬動(dòng)大山，離不開他那堅(jiān)定不移的信念和堅(jiān)持不懈的決心。只有那一顆充滿毅力的恒心，才能日夜把那小小的水滴砸向石頭，若是某一滴水半途而廢，則無法成就“石穿”。這便可見得恒心的重要性。

　　但是，只要不小覷渺小的力量和有一顆恒心我們就能積累力量嗎?我們還需要懂得積累適合自己的、正確的經(jīng)驗(yàn)。若是不在意把錯(cuò)誤的經(jīng)驗(yàn)漸漸積累，那將演變成難以變更的壞習(xí)慣，危害自己的生活。所以，我們還需要一雙慧眼，選擇正確的經(jīng)驗(yàn)加以積累，以成大器。

　　總之，小小的水滴之所以能穿石，那缺少不了渺小的力量的積累。我們?cè)谄綍r(shí)的生活過程中，要學(xué)會(huì)擁有一顆恒心和一雙慧眼，積累渺小的力量，讓它不斷升華，變化成巨大的能量，才能“滴水穿石”。

　　在生活中積累素材演講稿2

　　眾所周知，牛頓的發(fā)現(xiàn)立足點(diǎn)最高，是因?yàn)樗娜f有引力定律完整地闡述了整個(gè)宇宙天體間的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，而其他科學(xué)家都不過是發(fā)現(xiàn)了其中的一部分。但我們是否就可以因此下定論：天體運(yùn)動(dòng)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)，只是牛頓一人的功勞呢?

　　顯然不是這樣，回顧牛頓的探索過程，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，哥白尼“日心說”開啟了現(xiàn)代科學(xué)的大門也提出了天體運(yùn)動(dòng)方式這一論題。隨后布魯諾等人又豐富了這一議論。牛頓正是受“日心說”的影響，開始研究天體理論，他改進(jìn)了伽利略的天文望遠(yuǎn)鏡，認(rèn)真研究了前人的天文觀測(cè)數(shù)據(jù)，所以說，牛頓的發(fā)現(xiàn)是融會(huì)了前人的探索成就，用他自己的話說就是：“我之所以看得比別人遠(yuǎn)些，是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏??！?/p>

　　如果沒有前面那些科學(xué)巨人十年如一日的觀測(cè)計(jì)算，也就不會(huì)有牛頓后來的驚人發(fā)現(xiàn)。正如生活給我們的啟示一樣，如果沒有前幾級(jí)階梯的點(diǎn)滴積累，默默支撐，也就不會(huì)有更高一級(jí)上那迷人的風(fēng)光。

　　哲學(xué)上說沒有量變的積累，就沒有質(zhì)變的飛躍。那座階梯的前幾級(jí)，都可看做是一種積累。直到牛頓的出現(xiàn)，才把這種積累升華到“質(zhì)變”，從而使認(rèn)識(shí)更上一層樓。古今中外，許多重要的科研成果，無不經(jīng)歷了一個(gè)從量變到質(zhì)變、先積累后創(chuàng)造的過程。

　　王羲之經(jīng)過了“嘗慕張芝，臨池學(xué)書，池水盡墨”的積累，才寫出了筆走龍蛇的《蘭亭集序》;李時(shí)珍經(jīng)過親嘗百草的積累，才編成了祖國的醫(yī)學(xué)寶典《本草綱目》;馬克思經(jīng)過了二十年的資料收集整理思考，才寫出了享譽(yù)全球的《資本論》;歌德經(jīng)過了六十載的“筆耕”，才寫出了舉世聞名的《浮士德》。凡此種.種，都告訴我們一個(gè)道理：“合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于壘土?！睕]有經(jīng)過量的積累，就妄想一步登天，一蹴而就，是不可能的。

　　然而，僅有積累是不夠的，從量變到質(zhì)變也是有條件的，這便是我們的創(chuàng)新精神。哥白尼沒有提出正確的結(jié)論毫不足奇，因?yàn)椤傲俊钡姆e累還不夠。然而為什么到了伽利略時(shí)代，有這么多假說、推論，仍然總結(jié)不出更新的成果呢?這便是伽利略身上缺少一樣最重要的東西——?jiǎng)?chuàng)新精神，他只懂得孤立地局部地進(jìn)行研究，最終功虧一簣，令人嘆息不已。

　　只有積累，才能為日后的飛躍打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);只有創(chuàng)造，才能在積累的泥土中開出瑰麗的花朵。

用笑面對(duì)生活演講稿2

　　盼星星，盼月亮，終于盼來了軍訓(xùn)!我感到有一種莫名的興奮涌上心頭。但是，軍訓(xùn)到底是怎么樣的呢?

　　我想，軍訓(xùn)的天氣最好涼爽點(diǎn)。要不然，讓我們站在烈日下練習(xí)，不熱死才怪呢!

　　軍訓(xùn)的第一天肯定是興奮的。晚上熄燈以后，應(yīng)該可以講話。如果老師不來檢查，說不定會(huì)一直聊到半夜呢!

　　我還聽人說，軍訓(xùn)是艱苦的。軍訓(xùn)的項(xiàng)目有很多，障礙跑、爬山(連一滴水也不能喝)，列隊(duì)訓(xùn)練等等。教官的管理非常嚴(yán)厲。一想到這兒，我就一點(diǎn)也不想去了。

　　我想知道同學(xué)們議論的“緊急集合”是在幾點(diǎn)鐘。在深夜十二點(diǎn)，還是凌晨三四點(diǎn)?如果太早的`話，我是無論如何也起不來的，除非把我拉下床，要么就是有人在我耳邊大吵大鬧。

　　我特地去看了前一屆學(xué)哥學(xué)姐軍訓(xùn)的作文，他們這樣描寫道：“一天下來，肚子餓得咕咕叫，連力氣都沒有了。好不容易可以吃飯了，還要大聲唱歌……”飯前要唱歌?唱什么歌呢?還有一篇作文中寫著：”吃飯還要排這么長的隊(duì)啊!”哦，我不希望這樣，要不然我的雙腿會(huì)發(fā)軟，暈倒呀!

　　我想象我們的教官是和藹的，他會(huì)不會(huì)給我們多些休息的時(shí)間，讓疲憊的我們靜下心來，安靜地看書呢?他會(huì)不會(huì)帶著我們外出游玩，讓障礙跑變成快樂的郊游呢?

　　教官不要太嚴(yán)格，吃飯不要排長隊(duì)，訓(xùn)練不要高難度……我想，我的軍訓(xùn)或許會(huì)很快樂吧。

用笑面對(duì)生活演講稿3

　　匆匆，時(shí)間就像流水。不經(jīng)意間，來到這個(gè)陌生的城市已近兩個(gè)月了。沒有了最初時(shí)對(duì)家鄉(xiāng)，親人，朋友刻骨的思念，也漸漸習(xí)慣了現(xiàn)在三點(diǎn)一線式的生活。只是在靜靜呆著的時(shí)候，腦海中會(huì)偶爾閃現(xiàn)出那些記憶的片段，有父母老師親切的話語，有同學(xué)朋友歡快的笑容，甚至還有故鄉(xiāng)那熟悉的再也不能熟悉的條條道路……當(dāng)然，印象最深刻的還是剛?cè)雽W(xué)的那些日子。

　　那些日子，我們經(jīng)過了幾天冗長,乏味的入學(xué)教育后，終于迎來了期盼已久的軍訓(xùn)生活。本以為大腦終于可以好好的輕松幾天了，沒想到接下來的日子卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)出乎我的意料。本以為準(zhǔn)備充分，卻還是被打了個(gè)措手不及。在這里，沒有時(shí)間觀念，有的只是教官們的哨聲;在這里，沒有張揚(yáng)的個(gè)性，有的只是嚴(yán)明的紀(jì)律和團(tuán)隊(duì)至上;在這里，沒有散漫隨意，有的只是整齊劃一……團(tuán)結(jié)奮發(fā)取代了散兵游勇，艱苦奮斗取代了奢華頹惰。紅色思想激勵(lì)著我積極向上，洗滌著我的思想和靈魂，讓我不斷成長，不斷進(jìn)步!

　　黎明，東方還只是微微的露出些魚肚白，刺耳的鈴聲卻不合時(shí)宜的響起，把我們這些正遨游在夢(mèng)境的孩子拉回到殘酷的現(xiàn)實(shí)生活，拖著極其不情愿的身子，努力離開溫暖的被窩。凌亂而急促的腳步聲表現(xiàn)出我們慌亂的心情，急速而忙亂的動(dòng)作顯示出我們匆忙的身影。此時(shí)，沒有閑庭信步的雅致，只有腳尖與樓梯摩擦發(fā)出的“噔噔”聲，沒有耐心的等待，只有身后催促的“快點(diǎn)”。在陣陣的匆忙過后，一切安靜了下來。喧鬧的寢室樓獲得了它難得的寂靜，然而學(xué)校的操場(chǎng)卻人聲鼎沸了起來。此起彼伏的口號(hào)聲回蕩在操場(chǎng)，盤旋在空中。教官嘹亮而富有獨(dú)特軍營味道的口令聲，指揮著我們前進(jìn)……

　　匆匆吃完早餐，又匆匆來到訓(xùn)練場(chǎng)，我知道，等待我們的，將是更嚴(yán)酷的考驗(yàn)。如果說清晨的早操訓(xùn)練只是大餐前的開胃菜的話，我愿意把接下來一整天的軍訓(xùn)生活比做完稅的壓軸戲。炎炎烈日，烈日下是我們挺拔的身姿，刺眼的陽光，曬地眼睛只能微微睜開，臉曬紅了，曬黑了，甚至?xí)竦羝ち?，衣服濕了，腿疼了，腳腫了?？晌覀儧]有退縮，沒有倒下……額頭上的汗水在陽光的照耀下，閃著晶瑩的光彩。汗珠順著發(fā)梢，慢慢流下，淌過臉龐，滴落在干裂的大地上，濺起朵朵水花。皮膚就這么一日一日變紅，再變黑。我們就這樣一天一天張大，再老練。十歲的年紀(jì)承載無數(shù)夢(mèng)想的聲明，在訓(xùn)練場(chǎng)上明白了什么叫堅(jiān)毅;當(dāng)綠草被熱浪風(fēng)干，當(dāng)鮮花被驕陽曬得地下高貴的頭，我們口號(hào)嘹亮，步伐整齊地從它們身邊經(jīng)過。離開了一朵花兒的絢爛，天上有一朵白云飄過，我們明白了什么是堅(jiān)強(qiáng)。我們期待著有場(chǎng)酣暢淋漓的大雨，澆滅這烈日下的炎熱，滋潤這干旱的大地，那樣我們也許會(huì)休息兩天?？墒翘炜找廊磺缋?，太陽依然毒辣……

　　太陽依然重復(fù)著東升西落，時(shí)間仍一秒一秒從我們身邊悄然流逝，我們揮一揮手作別稚嫩的從前。軍訓(xùn)的日子里，一張張充滿稚氣的臉，一起哭著一起笑著也一起鬧著。只是因?yàn)榻?jīng)歷過軍訓(xùn)的風(fēng)雨與考驗(yàn)，堅(jiān)強(qiáng)開始擠區(qū)脆弱的空間，團(tuán)結(jié)成為一切的主角。在這淺淺的秋光里，該開的花兒開著，該綠的草兒也依然綠著，什么都沒有改變。但誰也想不到，短短十五天的軍訓(xùn)時(shí)光，會(huì)給我們這些衣裙孩子留下如此深的烙印，這揮之不去的烙印將在每個(gè)生命的旅程中綻放出光彩!

　　現(xiàn)在，軍訓(xùn)也過去近一個(gè)月了，每天匆匆忙忙的去上課，去開會(huì)，去參加各種各樣的活動(dòng)，雖然忙碌，但也充實(shí)。偶爾和朋友去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)走走，看看我們留下的堅(jiān)實(shí)足跡，聽聽我們唱響的嘹亮軍歌，感受著我們艱苦奮斗的氣息，不禁感慨萬千，這就是我的軍訓(xùn)!軍訓(xùn)的艱辛都已走過，我的大學(xué)，還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

用笑面對(duì)生活演講稿4

　　微笑是生活的點(diǎn)綴。微笑的人一般都是身心健康的人，一個(gè)人的微笑好比一朵含苞欲放的花朵，讓每一個(gè)人都心情愉快。

　　微笑林志著我們的自信與寬容，它會(huì)讓每一個(gè)心胸狹窄的人無地自容，它會(huì)讓每一個(gè)自卑的人重新升騰希望。

　　曾經(jīng)，有一個(gè)工程師因殺人而入獄，他終日不笑，有一天，監(jiān)獄長的女兒來到他勞改的地方，甜甜的給了他一個(gè)微笑，他鎮(zhèn)了一下，突然想起來自己已經(jīng)很久沒笑了，整天在灰色中生活，充滿著凄楚和陰影，內(nèi)心的恐懼和仇恨像孫悟空的緊箍咒，始終伴隨他們，他又想，別人給我一個(gè)微笑，讓我笑出痛恨，為何我不給別人一個(gè)微笑。就這樣每天他見到一個(gè)人，不管他是什么人，都會(huì)微笑，那一年，他真是開心，因?yàn)樗盟粌H學(xué)會(huì)了微笑，還學(xué)會(huì)了寬容。

　　還有一次，我代表縣里去參加演講，尤為重要，在排練的前幾天，我排練的還挺好，可一到臺(tái)上，我兩腿發(fā)顫，什么都不記得了，底下的評(píng)委老師看出了我的窘迫，給了我一個(gè)甜甜的微笑，并做了一個(gè)“V”的手勢(shì)。我開心地笑了，以后每次演講我都不會(huì)害怕。

　　我贊美微笑，以微笑祝福。因?yàn)樗购谝箶[脫了黑暗，因?yàn)樗浅筷刂刑柕毓猸h(huán)，因?yàn)樗巧系鄣膶檭?，可愛的芭比娃娃，她給我們帶來了和平與幸福

　　我們衷心地喜歡微笑。

用笑面對(duì)生活演講稿5

　　各位黨員同志：

　　大家好!今天，借著黨支部召開黨員民主生活會(huì)的機(jī)會(huì)，深入進(jìn)行一次自我剖析，以此來促進(jìn)自身思想和工作的進(jìn)步，希望與會(huì)同志對(duì)我給予幫助。

　　一、工作、學(xué)習(xí)情況

　　一年來我能夠注重學(xué)習(xí)，提高政治、業(yè)務(wù)理論水平。特別是加強(qiáng)了政治理論學(xué)習(xí)，努力提高政治素養(yǎng);同時(shí)也能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，學(xué)好法律法規(guī)，并根據(jù)工作需要和自身實(shí)際，堅(jiān)持讀一些教育、教學(xué)等方面的書籍，不斷拓寬知識(shí)面;也能向身邊的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，學(xué)工作方法、學(xué)業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，在工作中注重思考，經(jīng)常對(duì)自己的工作進(jìn)行反思總結(jié)、汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

　　教學(xué)上能針對(duì)現(xiàn)在的學(xué)?，F(xiàn)狀來調(diào)整數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)方法，和學(xué)生多做交流，特別針對(duì)現(xiàn)在部分學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的情況，在課余時(shí)間增加一些課時(shí)對(duì)他們有針對(duì)性的輔導(dǎo);科研上做到積極參與。

　　二、自身存在的問題

　　第一、在學(xué)習(xí)上苦功下的得不夠，雖然心中很清楚理論學(xué)習(xí)的重要性，但由于放松了對(duì)自己的要求，沒有為自己確立更高的標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)上做的不夠。

　　第二、工作的創(chuàng)新意識(shí)不夠，與優(yōu)秀教師還有著一定得差距，自己雖然能夠在完成自己的工作上動(dòng)腦筋、想辦法，力爭(zhēng)完成工作，也不失有一些創(chuàng)新的舉措，但是通過認(rèn)真剖析后認(rèn)識(shí)到，自己的創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)，創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗煟@些都是我自身的弱點(diǎn)，真誠希望領(lǐng)導(dǎo)、老師在今后的工作中提醒我、督促我，以使我盡快加以改正。

　　第三、對(duì)于工作的主動(dòng)態(tài)度還有待于加強(qiáng)，工作中有時(shí)存在完成任務(wù)就可以的心理，這點(diǎn)在今后要注意改進(jìn)，力爭(zhēng)做到主動(dòng)思考，主動(dòng)做事。

　　分析存在問題的原因，主要是對(duì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠和開拓進(jìn)取精神仍然不足。

　　三、今后努力的方向

　　針對(duì)以上不足，今后要努力作到：要認(rèn)真履行黨員義務(wù)，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，要持之以恒、堅(jiān)持不懈的抓好學(xué)習(xí)，提高理論水平、業(yè)務(wù)能力、突出工作業(yè)績(jī);以創(chuàng)新的思想觀念和創(chuàng)新能力，努力使教育教學(xué)業(yè)績(jī)有更大提高。

　　以上就是我這一年以來對(duì)工作的總結(jié)和對(duì)工作中中存在的問題剖析和認(rèn)識(shí)情況，沒有認(rèn)識(shí)到的問題希望各位領(lǐng)導(dǎo)和黨員同志給予提出，并進(jìn)行批評(píng)指正。

用笑面對(duì)生活演講稿6

　　人或是世界上，每一天都會(huì)要應(yīng)對(duì)很多的事情，生活中不是只有歡笑和幸福的，也有苦難和悲傷，當(dāng)我們應(yīng)對(duì)不如意的時(shí)候，不要悲傷難過，我們就應(yīng)用微笑來應(yīng)對(duì)生活，那么我們就會(huì)得到不一樣的人生。

　　并不是每個(gè)人都會(huì)活得很順利，沒有人走的是康莊大道，坐的是駛在風(fēng)平浪靜的海上的小船，偶爾也得被玻璃片或小碎石劃破腳，偶爾也得嘗試一下被狂風(fēng)卷卷起來卻又安全的活下來的刺激情緒。這個(gè)世界上沒有神，所以沒有十全十美。

　　嘗試用笑容去迎接任何事物，遇到困難的確是很難解決，先不要自尋煩惱，試著從另一個(gè)開心的角度去觀察，別往死胡同里鉆，幸運(yùn)之神可能就會(huì)向你伸出援助之手的哦。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原先不是上帝對(duì)你不好，而是你沒有察覺到生活中的無限快樂。

　　就像是兩個(gè)走在沙漠上的人，一個(gè)人對(duì)著僅剩的半瓶水憂愁地說：“唉，只剩下半瓶水了?！倍硪粋€(gè)人卻持著不一樣的情緒，他看著那半瓶水開心地說：“啊，太好了，還剩下半瓶水!”這兩個(gè)人應(yīng)對(duì)著相同的局面，對(duì)待的態(tài)度卻有著天壤之別。如果你是像第一個(gè)人那樣想的話，就只能感覺到恐懼和對(duì)生活的不甘;要是你是像第二個(gè)人那樣樂觀地想，那么你就會(huì)覺得上天的仁慈和對(duì)生命的熱情。兩種不一樣的態(tài)度，你會(huì)選取哪一種呢?

　　當(dāng)我們應(yīng)對(duì)生活中的苦難時(shí)，嘗試著用微笑去解決，不要悲傷難過，要用用心的心態(tài)去對(duì)待生活，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活會(huì)給你一個(gè)燦爛的明天，你的生活也就永遠(yuǎn)充滿的快樂和幸福。

用笑面對(duì)生活演講稿7

　　生活中有許多事都能給人啟示。

　　在某一個(gè)星期六的上午，家里只剩下我一個(gè)人，等待著媽媽回家來陪我，我在家里悶悶不樂的，突然有人按門鈴，“叮咚，叮咚”連續(xù)幾聲，好像很急似的，我馬上在們的“瞭望窗”向外看，哦!原來是一位陌生人叔叔，“小學(xué)生，我是你爸爸的同事，你爸爸說讓我?guī)闳ゾ频昀锍燥?”那位陌生人叔叔說道，滿臉笑容的我手舞足蹈，但是我不認(rèn)識(shí)這位陌生人叔叔呀!于是我提高警惕，我記得聽媽媽說壞人會(huì)對(duì)你最喜歡吃的地方，擺出一個(gè)誘惑，讓你上當(dāng)受騙，拐賣給別人!我心想：壞蛋有缺點(diǎn)，我要的人去嚇唬嚇唬他呢!于是我自滿自大的說：“壞蛋，你如果不逃警察就來了!”然后壞蛋就下的滾屁流淚，我就哈哈大笑。

　　在這里我得到了一個(gè)啟示：道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。一個(gè)人要是從小受到想把釣到的大鱸魚放湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

用笑面對(duì)生活演講稿8

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師同學(xué)們，大家好!

　　今天我為大家演講的題目是《愛生活更愛讀書》。

　　生活的海灘上，躺著一種名叫愛的海螺，它從波濤洶涌到濤聲輕響，因?yàn)樽x童年這本書，使我更加熱愛生活了，使我在生活的漫漫長路上，不在感受到疲憊與煎熬。所以愛生活，更愛讀書。

　　《童年》這本書，主要講述了阿廖莎再三歲的時(shí)候便沒有了父親，由他的母親帶著他去外祖母家去居住，在那里他得到的只是毒打于吵罵只有外祖母護(hù)著他，在他十一歲的時(shí)候。外祖父因?yàn)樯獠豁樌?，便破了產(chǎn)，之后就走上了社會(huì)，開起了小買賣。

　　文中自私殘暴的外祖父，讓我想到了在那個(gè)無比黑暗的社會(huì)，像那種事情比比皆是，其實(shí)我還是最喜歡外祖母這一形象，是她給予了阿廖莎前進(jìn)的動(dòng)力，在阿廖莎最失意的時(shí)候，幫助阿廖莎，我記得我曾經(jīng)讀過這樣一篇文章，叫做《將心比心》如果我們每一個(gè)人都能夠?qū)⑿谋刃?，那這個(gè)社會(huì)也不至于會(huì)發(fā)生那么多慘案，同樣如果我們能夠?qū)W習(xí)外祖母的寬容大方，那這個(gè)社會(huì)該是多么的美好呀。

　　但是話又說回來。外祖父的自私殘暴也一定是因?yàn)樯顗毫Υ笏斐傻?，所以為了避免我們長大以后成為像外祖父那樣的人，從現(xiàn)在開始我們必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好讀書。然而任何事物都具有兩面性，在浩瀚無邊書的海洋里面，魚龍混雜，良莠難辨，這就要求我們?cè)谧x書是要擦亮雙眼，取其精華，去其糟粕，既讀好書，讀益書一本好書是經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨，一本好書將會(huì)使你我終身受益。

　　我愛讀書，我愛《老人與?！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者。我愛讀書。我愛《鋼鐵是怎樣煉成的》當(dāng)中，那位堅(jiān)持不懈的保爾。我愛讀書。我愛茶花女的真情永在。我愛書。我愛《賣火柴的小女孩》的相信命運(yùn)。“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。|問渠那得清如許，為有源頭活水來!”讓我們暢飲著源頭活水，讓我們做新時(shí)代的建設(shè)著，領(lǐng)導(dǎo)者。

　　莎士比亞說過“書籍是人類世界的營養(yǎng)品”如果沒有書的話，我們將無從談發(fā)展，無從談價(jià)值，無從談生活。走過多少美麗的地方，聞過多少醉人的花香。唯有成長的腳步最令人難忘，曾經(jīng)依偎在媽媽身旁尋找天邊那最美的星光，夢(mèng)想在我面前煥發(fā)無限光芒，如今我要想那蝴蝶一樣，舞動(dòng)著破繭的翅膀。在未來的天空下，書記請(qǐng)賜予我智慧的力量!

　　謝謝大家!我的演講完畢。

用笑面對(duì)生活演講稿9

　　我的生活中有著許多種滋味，我們要一個(gè)個(gè)勇敢的去“品嘗”，這種口味分別是酸，甜，苦，辣。

　　酸——生活中經(jīng)歷小小的挫折，小時(shí)候?qū)W走路，總是摔跤，總以為爸爸媽媽會(huì)幫助我，把我扶起來，可是他們總讓我自己站起來，心想：“小時(shí)候這點(diǎn)挫折都不能戰(zhàn)勝，那我還能有什么前途。所以我打敗了困難。

　　甜——生活里爸爸媽媽都很愛我，捧的手里怕掉了，含在嘴里怕化了。以前我認(rèn)為這些話知識(shí)說說而已，可是漸漸長大的我真切的感受到了父愛的深沉，母愛的偉大。

　　苦——在面對(duì)不愿意上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，那真是苦不堪言。爸爸媽媽為什么要逼著我上補(bǔ)習(xí)班呢?我的心里非常疑惑。我長大以后才發(fā)現(xiàn)，他們都是為了我好，讓我有一技之長。

　　辣——每次生氣時(shí)，我的心里就像吃了辣椒一樣，怒火瞬間涌上心頭?？擅看挝业陌l(fā)泄方法都是在面前擺放一個(gè)玩具，再從玩具上面貼一個(gè)我生氣的理由，然后用我兩個(gè)小拳頭，從上面打來打去，唯有這樣我心中的辣味才能漸漸消失。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見到彩虹?在風(fēng)雨來臨之前堅(jiān)持下去，也許下一刻，幸福的彩虹就會(huì)如期而至。

用笑面對(duì)生活演講稿10

　　小時(shí)候，喜歡讀冰心奶奶的《繁星春水》，其中有一句話讓我感受良深：“創(chuàng)造新陸地的，不是那滾滾的波浪，卻是他底下細(xì)小的泥沙?！钡拇_，也許有許多人會(huì)看到那滾滾的波浪，卻少有人注意到波浪下那些細(xì)小而不起眼的沙石。然而，正是這些細(xì)小的沙石，經(jīng)過積累，創(chuàng)造出了新的陸地。

　　古人云：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江河?！弊鳛閷W(xué)生，學(xué)習(xí)總是擺在第一位的，好的學(xué)習(xí)成績(jī)，不是靠一天兩天就能成就的，而要從平時(shí)的“跬步”中去積累，從“小流”中來收獲。我常常喜歡到奇妙的數(shù)學(xué)王國去漫游探索。通過幾年參賽，我發(fā)現(xiàn)，在平常的課堂中，老師經(jīng)常會(huì)提到一些課外的知識(shí)點(diǎn)和常識(shí)，雖然不會(huì)很詳細(xì)的講，但我總會(huì)很留心的聽取和記錄，不太明白的地方在課后向老師討教。這樣一點(diǎn)一點(diǎn)積累下來，一個(gè)月，我往往能積累近二十個(gè)知識(shí)點(diǎn)。再加上平時(shí)做題所積累的，一個(gè)月積累的知識(shí)點(diǎn)總是不少于三十個(gè)。這樣，在以后的奧數(shù)路上，我輕松了不少!

　　積累是一種毅力，也是成功的前提。積累是由量變到質(zhì)變的過程，是由微小到偉大的捷徑。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，只要你認(rèn)真準(zhǔn)備了，你就會(huì)有成功的機(jī)會(huì)，如果你不付出努力，那就決不會(huì)有成功的可能。

　　現(xiàn)在，面臨中考，許多同學(xué)對(duì)于復(fù)習(xí)，會(huì)表現(xiàn)出一些焦躁和茫然，會(huì)覺得所要記憶和掌握的知識(shí)太多。這些，要求我們平時(shí)學(xué)習(xí)注重積累。而我，針對(duì)自己的實(shí)際，定下了一些“積累細(xì)則”，如：針對(duì)英語，我規(guī)定自己每天熟記五個(gè)單詞，一個(gè)月熟記一百五十個(gè)單詞;每天認(rèn)真做好做透一篇閱讀訓(xùn)練，兩個(gè)月下來就掌握了六十篇閱讀理解……如此“零存”了一個(gè)多月，我對(duì)英語的學(xué)習(xí)越來越得心應(yīng)手!

　　合抱之木，生于毫末;九級(jí)之臺(tái)，起于壘土;千里之行，始于足下。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中學(xué)會(huì)“零存”——學(xué)會(huì)積累，爭(zhēng)取成為科學(xué)文化知識(shí)的“大富翁”!

用笑面對(duì)生活演講稿11

　　一、對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)

　　科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)我國現(xiàn)代化建設(shè)的嶄新的思維理念。它的基本內(nèi)涵:一是堅(jiān)持發(fā)展這個(gè)主題;二是全面發(fā)展;三是協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。 通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到教師落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀就是要樹立科學(xué)教育發(fā)展觀，深化對(duì)科學(xué)教育發(fā)展觀的理論基礎(chǔ)、深刻內(nèi)涵、基本要求和指導(dǎo)意義的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持以人為本，做到統(tǒng)籌兼顧，推動(dòng)教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展?？茖W(xué)教育發(fā)展觀是關(guān)系教育發(fā)展的本質(zhì)、目的、內(nèi)涵和要求的總體看法和根本觀點(diǎn)，它不僅包括要發(fā)展教育，而且包括為什么發(fā)展和怎樣發(fā)展的問題，有什么樣的教育發(fā)展觀，就會(huì)有什么樣的發(fā)展道路，發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略，就會(huì)對(duì)教育的發(fā)展實(shí)踐產(chǎn)生根本性，全局性的重大影響。 作為一名基層的教育工作者,在平時(shí)的教育,教學(xué)工作中,要堅(jiān)持“以人為本，實(shí)施素質(zhì)教育”, “育人為本，德育為先”。堅(jiān)持黨和國家的教育方針，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展;尊重學(xué)生的人格和個(gè)性，為學(xué)生提供適合其個(gè)性發(fā)展需要的教育。切實(shí)關(guān)注學(xué)生智力的發(fā)展，努力培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生的健康和諧發(fā)展。同時(shí)。我們是服務(wù)社會(huì)，服務(wù)社會(huì)家庭的行業(yè)，我們還應(yīng)該注重以服務(wù)社會(huì)為本，以家長對(duì)子女教育的要求為本。

　　二、存在的問題

　　我X年從事教育教學(xué)工作，X年擔(dān)任X中學(xué)業(yè)務(wù)校長至今，X年加入了中國共產(chǎn)黨。參加工作以來，忠誠黨的教育事業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，踏實(shí)工作，勇于開拓，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，全身心地?fù)湓趯W(xué)校的工作上。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及主管校長的支持下，在全體教職工的共同努力下，為發(fā)展做了一些有益的事情。通過深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，確實(shí)使自己在靈魂深處經(jīng)受了一次“洗禮”，接受了一次深刻的黨性教育。既看到了自己在思想、工作、作風(fēng)上存在的問題和差距，又進(jìn)一步明確了今后的努力方向。這次民主生活會(huì)既是對(duì)自己存在的問題進(jìn)行自我剖析，又是聽取意見、批評(píng)，加深認(rèn)識(shí)的極好機(jī)會(huì)。希望同志們多對(duì)我開展批評(píng)、幫助。

　　下面我對(duì)我本人和領(lǐng)導(dǎo)班子所存在的問題、產(chǎn)生的原因及今后努力方向進(jìn)行了認(rèn)真的反思和剖析?，F(xiàn)著重就以下幾方面問題作自我批評(píng)：

　　(一)、個(gè)人存在的問題：

　　1、對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格

　　一是在工作上不思進(jìn)取，不求有功，但求無過。近幾年來，自己在工作上干勁少了，開拓創(chuàng)新的勇氣差了，缺乏積極進(jìn)取的思想。自己在這個(gè)位置上干的時(shí)間太長，能想到的辦法都用了，思想上沒有新思路，產(chǎn)生了厭倦情緒。降低了對(duì)自己的要求，認(rèn)為只要完成組織交給自己的任務(wù)，平平安安，不出大事就行了。

　　二是在學(xué)習(xí)上只求過得去，不愿下苦功。雖然學(xué)習(xí)了一些教育理論，讀了一些經(jīng)典，聽了一些專家的報(bào)告，參加了一些培訓(xùn)，但政治理論的學(xué)習(xí)還不夠扎實(shí)，特別是工作較忙時(shí)，總是把學(xué)習(xí)放到了次要的位置，沒有把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任，一種精神追求，一種思想境界來認(rèn)識(shí)、來對(duì)待。

　　2、工作作風(fēng)不夠深入

　　一是深入教學(xué)不勤。熱衷于坐在辦公室看看、寫寫，深入老師、深入教室、深入課堂、深入學(xué)生較少，即便做了，也是蜻蜓點(diǎn)水，走馬觀花。 二是研究問題不深。為了應(yīng)付面上工作，有時(shí)也被動(dòng)地參加一些教研教改工作，但沒有把它作為工作的一個(gè)主要方面來看待，滿足于聽?zhēng)坠?jié)課、發(fā)表幾句評(píng)議。

　　三是對(duì)教師的專業(yè)成長抓的不夠。像我們地處鄉(xiāng)村的學(xué)校，所欠缺的就是骨干教師，尤其是在教學(xué)上能叫得響的教學(xué)能手?，F(xiàn)在乃至今后相當(dāng)長的一個(gè)時(shí)期，想依靠上級(jí)主管部門為我們充實(shí)好的教學(xué)力量，很難甚至是無望。所以如何培養(yǎng)自己的優(yōu)秀教師、教學(xué)骨干尤為重要。那么，回想自己這些年的工作，除了較好的完成一些事務(wù)工作外，在培養(yǎng)教師方面可以說沒有多少作為。

　　3、其它方面的問題：

　　一是本人的教學(xué)管理水平能力還有待提高。

　　二是在學(xué)校目前的狀況下，深感許多問題和矛盾比較突出，如教師的管理問題、職稱的評(píng)聘問題、學(xué)校的條件改善問題、實(shí)行“五四”制后，班級(jí)的設(shè)置、教師的調(diào)配等，都是不易解決的。產(chǎn)生了畏難情緒。這也反映出自己抗打擊、抗挫折能力不夠強(qiáng)。

　　(二)、領(lǐng)導(dǎo)班子的情況：

　　我校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、公正廉潔，作風(fēng)民主，率先垂范。能夠互相補(bǔ)臺(tái)，識(shí)大體，顧大局，心胸開闊，光明磊落，大事講原則，小事講風(fēng)格，互相尊重，相互信任和相互支持，心往一處想，勁往一處使。

　　我本人在工作中，努力做到不利于團(tuán)結(jié)的話不說、不利于團(tuán)結(jié)的事不做。我認(rèn)為要做到班子團(tuán)結(jié)，首先是思想要統(tǒng)一，只有心往一處想，才能勁往一處使。作為副校長，我在工作中始終注意自己的職權(quán)范圍，該自己負(fù)責(zé)做主的事照做不誤，該正職定奪的事主動(dòng)請(qǐng)示，該提交集體討論的問題交集體研究。

　　但近幾年班子成員進(jìn)取心不強(qiáng)，闖勁不足，滿足于維持現(xiàn)狀，新思路新想法不多;班子成員的管理水平、領(lǐng)導(dǎo)能力需要提高;教育理論學(xué)習(xí)也需要進(jìn)一步加強(qiáng)，尤其是國家的法律法規(guī)要認(rèn)真研讀，做到依法治校。 分析產(chǎn)生上述問題的原因，從思想上尋根究底，一是理想信念不夠堅(jiān)定，思想上滋生了一些消極情緒;二是宗旨觀念淡化，滿足于浮在上面，做表面文章;三是主觀世界的改造有所放松，滿足于已經(jīng)取得的成績(jī)，不思進(jìn)取，降低標(biāo)準(zhǔn)，放松自己。

　　三、今后努力的方向

　　通過這次科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，既觸到了痛處，受到了教育，又找到了根源，明確了方向。最重要的是增添了動(dòng)力，振奮了精神。我也深深認(rèn)識(shí)到自己肩上的責(zé)任重大，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，才能不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和人民的重托，我打算重點(diǎn)做好下面幾方面工作。

　　一是不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，適應(yīng)新的工作需求。堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)理論的主動(dòng)性、自覺性，強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性。努力在把握理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上下功夫，在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫。

　　二是改進(jìn)工作作風(fēng)。積極主動(dòng)地深入教學(xué)一線，腳踏實(shí)地地做好管理工作，樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路迎接新機(jī)遇，開創(chuàng)新局面。 大力發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)持經(jīng)常進(jìn)行自我反省，認(rèn)真開展自我批評(píng)，虛心接受他人意見，加強(qiáng)與同志之間的交流和溝通。

　　三是增強(qiáng)工作能力，提高工作水平。緊緊圍繞關(guān)系學(xué)校發(fā)展穩(wěn)定大局的突出問題和教職工關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，有針對(duì)性地開展調(diào)查研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索規(guī)律。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，當(dāng)好校長的助手，深入分析決策落實(shí)中存在的問題和原因，探討解決的措施和方法，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供建設(shè)性意見。

　　四是加強(qiáng)廉潔自律，筑牢心理防線。落實(shí)好黨員廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，從一點(diǎn)一滴的細(xì)微之處筑牢思想道德和黨紀(jì)國法兩道防線，努力做到警鐘長鳴，防微杜漸，保持黨員領(lǐng)導(dǎo)干部勤政廉潔的良好形象，維護(hù)好學(xué)校這一片神圣的凈土。

　　在今后的工作中我會(huì)自重、自省，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)去認(rèn)真工作，相信在我校班子以及全體老師的共同努力下，我們的工作就一定能做好。

用笑面對(duì)生活演講稿12

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：

　　大家好!

　　許多人都喜歡讀書，我也不例外。書帶給我無窮的知識(shí)，書教會(huì)我怎樣做人，因?yàn)?，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

　　讀書，在這字里行間蘊(yùn)含著無限樂趣的知識(shí)世界里，我可以盡情地遨游，我可以與偉人促膝長談，我可以放松身心……

　　在每天晚上睡覺之前，我總喜歡先到知識(shí)的海洋遨游一番，讓學(xué)習(xí)了一天的身心，放松一下。在我看來，讀書是最有效的心情調(diào)和劑，在我心中煩急時(shí)，拿來一本書，我竟然奇跡般的快樂起來。我細(xì)細(xì)地品味著，思索著，我明白了，因?yàn)闀拖褚晃涣紟熞嬗眩鼫厝岬負(fù)崦?，安慰我，撫平了我靈魂中的浮躁與心靈上的焦煩……

　　讀書的樂趣真是多，想也想不完，說也說不完?？傊?，既長知識(shí)，又領(lǐng)樂趣，這就是讀書的樂趣。

　　謝謝大家!

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神。沒錯(cuò)這句話被形容博覽群書，把書讀透，這樣落實(shí)到筆下。用起來就會(huì)得心應(yīng)手。

　　是的，讀書不僅能使人了解許多知識(shí)，豐富我們的詞匯量，還可以讓人掌握更多的好詞好句和名人名言，當(dāng)你寫作的時(shí)候用上，會(huì)使你的文章更生動(dòng)，讀書能使人擁有淵博的知識(shí)，讀不同種類的書，就會(huì)了解到不同的東西，在你和別人的談話中在別人心里留下深刻的印象。

　　讀書，還可以讓我們懂得更多的道理，如：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。他告訴我們?cè)谀晟偈俏覀儜?yīng)該努力讀書，要不然等到年老時(shí)才后悔。

　　讀書，在絢麗的春天，沒有人會(huì)否認(rèn)春天的浪漫與溫暖。讀書，在熱情的夏天，沒有人會(huì)否認(rèn)夏天的火熱與激情。讀書，在涼爽的秋天，沒有人會(huì)否認(rèn)秋天的蒼涼與希望，讀書，在寒冷的冬天，沒有人會(huì)否認(rèn)冬天的寒冷與肅穆!

　　讀書你在我心里，讀書你在我的四季里。讀書你在我的生活里，讀書你是我的人生之路。

用笑面對(duì)生活演講稿13

　　“哎呀，今晚的作業(yè)這么多，啥時(shí)候能寫完?”

　　“就是就是，每科作業(yè)一點(diǎn)，加起來都三點(diǎn)，不少了!”

　　剛放學(xué)，同學(xué)們就開始抱怨。說實(shí)在的，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力確實(shí)挺大，晚上作業(yè)從來沒有在一個(gè)小時(shí)內(nèi)寫完過，這也是無奈又不敢正面說的話題。

　　說起作業(yè)壓力大，不禁使我想起了上初三的哥哥。每天放學(xué)，本應(yīng)背著書包回家，但是現(xiàn)在第一站是補(bǔ)習(xí)班，奮斗到八點(diǎn)才有可能踏進(jìn)家門?；氐郊?，工作才整整開始。數(shù)學(xué)作業(yè)：把報(bào)紙寫完(7張);語文：5張報(bào)紙，一篇作文;政治：今天學(xué)過的知識(shí)復(fù)習(xí)并且背會(huì)……當(dāng)臺(tái)燈打起哈欠時(shí)，作業(yè)終于結(jié)束。

　　每一次考試，都有著對(duì)手與對(duì)手之間的PK，每個(gè)人頭上都頂著壓力。拿著試卷，沒考過的垂頭喪氣，考過的歡天喜地，似乎，學(xué)生的喜怒哀樂都被分?jǐn)?shù)控制著。曾有個(gè)學(xué)生，因?yàn)榭荚嚥缓?，怕家長罵而跳樓自殺。也有的離家出走。

　　是什么讓他們?nèi)绱瞬豢耙粨?是對(duì)待壓力的心態(tài)。如果他們制定一個(gè)合理的計(jì)劃，那些作業(yè)就會(huì)變得很渺小，分?jǐn)?shù)根本就不值一提。如果自己在心中把壓力用另一種方式釋放出去，也許就不會(huì)有那么多的意外發(fā)生。

　　大家都知道，每年春運(yùn)也是個(gè)巨大的壓力怪獸。大大小小的車站，擠滿了歸家的人，兒女們都想早點(diǎn)回家看望父老。逢到天氣惡劣，候車廳的任務(wù)會(huì)更加繁重。在壓力面前，工作人員沒有退縮。他們?yōu)榱司徑赓徠钡目只?，想盡一切辦法，電話訂票，網(wǎng)絡(luò)售票，并不斷調(diào)整預(yù)定車票的時(shí)間。整整40天過去，工作人員加班加點(diǎn)的辛苦沒有白費(fèi)，家家戶戶大都吃上了團(tuán)圓飯。

　　困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。無數(shù)的壓力如包袱一般壓在每個(gè)人的肩頭，只有能抗住的人才會(huì)擁有甜美的果實(shí)。風(fēng)雨之后見彩虹，這句話，沒錯(cuò)的。

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