演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是范文網(wǎng)小編分享的中學(xué)生適合演講的故事13篇(適合初中生演講的勵(lì)志小故事)，供大家品鑒。

中學(xué)生適合演講的故事1

　　賣點(diǎn)究竟在哪里一個(gè)商品往往具有多種用途，這也使得這個(gè)商品具有多個(gè)賣點(diǎn)，銷售人員要想獲得更大的價(jià)值，就要找出商品的最大賣點(diǎn)是什么，下面這個(gè)銷售小故事對大家或許能有所啟發(fā)。

　　一個(gè)青年為他父親白手起家的故事而感動(dòng)，于是，他歷盡艱險(xiǎn)來到熱帶雨林找到一種高10余米的樹林，這種樹在整個(gè)雨林也只有一兩顆，如果砍下一年后讓外皮朽爛，留下木心沉黑的部分，一種奇妙的香氣便散開來了，若放在水中則不像別的樹木一樣漂浮，反而會沉入水底。

　　青年將奇香無比的樹木運(yùn)到市場去賣，卻無人問津，這使他十分煩惱。而他身旁有人賣木炭，買者很多。后來，他就把香木燒成木炭，挑到市場，很快就賣光了。青年為自己改變了注意而自豪，回家告訴他的老父。不料，老翁聽了，淚水刷刷地落下來了。原來，青年燒成木炭的香木，是世界最珍貴的樹木—沉香。老翁說：“只要切一塊磨成粉屑，價(jià)值也要超過買一年的木炭啊......”

　　啟示：賣點(diǎn)究竟在哪里?這是營銷人經(jīng)常思考的問題，一種商品往往具有多種用途，并由此構(gòu)成幾個(gè)賣點(diǎn)，人們往往看不到物品的最大價(jià)值，而干了“因小失大”的蠢事—端著金碗討飯吃，拿來錦緞當(dāng)抹布......如此等等。

中學(xué)生適合演講的故事2

　　要想做好銷售工作，銷售新人要學(xué)習(xí)銷售“老人”的經(jīng)驗(yàn)，銷售“老人”要學(xué)習(xí)銷售新人的創(chuàng)新見解和觀念，不要像《皇帝問路》這個(gè)銷售小故事中的皇帝所想的那樣。

　　上古時(shí)代，黃帝帶領(lǐng)了六位隨從到貝茨山見大傀，在半途上迷路了。他們巧遇一位放牛的牧童。

　　黃帝上前問道：“小童，貝茨山要往哪個(gè)方向去，你知道嗎?”

　　牧童說：“知道呀!”于是便指點(diǎn)他們路向。

　　黃帝又問：“你知道大傀往哪里嗎?”

　　他說：“知道啊!”

　　黃帝吃了一驚，便隨口問道：“看你年紀(jì)小小，好像什么事你都知道不少啊!”接著又問道：“你知道如何治國平天下嗎?”

　　那牧童說：“知道，就像我放牧的方法一樣，只要把牛的劣性去除了，那一切就平定了呀!治天下不也是一樣嗎?”

　　黃帝聽后，非常佩服，真是后生可畏，原以為他什么都不懂，卻沒想到這小孩從日常生活中得來的道理，就能理解治國平天下的方法。

　　啟示：有些在銷售領(lǐng)域多年的“老前輩”，總喜歡倚老賣老，開口閉口：“以我十幾年的經(jīng)驗(yàn)……”，來否定新人的創(chuàng)見，以為后輩太嫩，社會閱歷不多，絕對要對他們服從。其實(shí)，“老前輩”的經(jīng)驗(yàn)值得后輩學(xué)習(xí)，但年輕一代的新見解、新創(chuàng)見，不也是值得“老前輩”研究及重視的嗎?正所謂：活到老，學(xué)到老。兩代人的思想交流，一定可以惠及大家。

中學(xué)生適合演講的故事3

　　各位老師各位同學(xué)：

　　大家好!在這明媚的春光里，衷心祝愿大家都能播種下新的希望、新的夢想!

　　是的，春天是個(gè)播種的季節(jié)，是個(gè)希望的季節(jié)，是個(gè)醉人的季節(jié)!

　　當(dāng)春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時(shí)，真能讓人心醉;

　　當(dāng)春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時(shí)，也能讓人斷魂。

　　春，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。

　　新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著我們的目光。

　　于是，開始在春天漫步。

　　踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。

　　春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。

　　無論是破土而出的，還是含苞待放的;無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的;也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨(dú)特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。

　　于是，開始在春天漫游。

　　披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過。就會領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機(jī)帶給人世。

　　春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。

　　你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時(shí)節(jié)。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨(dú)特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。

　　這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。

　　謝謝大家!

中學(xué)生適合演講的故事4

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位聽眾：

　　大家好!

　　今天我要跟大家分享的是一個(gè)春天的故事。

　　曾經(jīng)有一座山，他是如此偉岸;曾經(jīng)有一汪水，她是如此清澈;曾經(jīng)有一顆星，它是如此明亮;曾經(jīng)有一個(gè)人，他是如此偉大……而曾經(jīng)有一顆小小的心，被他深深震憾……他便是毛澤東——一座永不倒塌的精神豐碑。

　　看過《恰同學(xué)少年》，這些天我的心里一直波濤洶涌，難以平靜，心的絲線，常被牽系到1920xx年的那個(gè)春天，一代偉人毛澤東懷著對真理的渴望，帶著對正義的追求，與蔡和森、蕭子升等熱血青年一起走進(jìn)了湖南省第一師范學(xué)校，在那里開始了為期五年的學(xué)習(xí)生活。他立下大志要救民于水火，扶大廈于將傾，帶著這個(gè)志向，他一頭扎進(jìn)書海中遨游，不知疲倦。多少個(gè)白天，他把自己整個(gè)塞進(jìn)書店如饑似渴地吸收著書中的養(yǎng)分;多少個(gè)夜晚，他伴著搖曳的燭光，在一本本經(jīng)典名著上，寫下了密密麻麻的心得與批注……物質(zhì)上他極度貧困，一雙破鞋補(bǔ)了又補(bǔ)，直到穿不上腳了，他還舍不得花一毛錢買雙新的。精神上他相當(dāng)富有，他購書滿架，胸懷祖國，心系蒼生。為了理想， 為了信念，他浸淫書海，忘情汲取，風(fēng)雨晨昏，他渾然不知，寒暑易節(jié)，他始終如一;冷水沐其身，風(fēng)雨礪其志，五載時(shí)光飛逝，五度春秋輪回，花兒謝了又開，草兒黃了又青，終于一代天驕騰飛的翅膀在此煉就，一代偉人堅(jiān)實(shí)的足跡在此鑄成!

　　如今，歷史翻過了九十五個(gè)年輪，時(shí)代走過了九十五道高崗，又是陽春三月天，又值水清柳綠時(shí)，當(dāng)我們戀戀不舍的合上《恰同學(xué)少年》這本書時(shí)，我們的心肯定還會久久停留在書中那一個(gè)個(gè)感人的場面上，當(dāng)然也有人會感慨：偉人的背影早已遠(yuǎn)去，偉人的時(shí)代已成舊跡。是的，我們現(xiàn)在面對的不再是滿目瘡痍的舊中國，代之而起的是繁榮富強(qiáng)的新時(shí)代;但是我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識到，偉人的精神不能丟，熱血青年的責(zé)任不能忘，理想的翅膀不能斷。那么就讓我們循著前輩的足跡，用自己智慧的心，勤勞的手，飽蘸青春的熱情去演繹春天的童話，去續(xù)寫春天那萬紫千紅的美麗故事吧!

中學(xué)生適合演講的故事5

　　武則天是聞名天下的中國歷史上唯一一個(gè)正統(tǒng)的女皇帝，她才智過人，懂文史，會作詩，也正是她給中國帶來了一段前所未有的歷史篇章。

　　在武則天剛進(jìn)宮時(shí)，成為唐太宗李世民的才人，后來李世民為她賜名“武媚娘”，并且成了李世民的妃子。唐朝規(guī)定：沒有為皇帝生育過孩子的嬪妃在皇帝去世后都要去廟里度過余生，武媚娘因?yàn)闆]有子嗣而被近成為尼姑，她每天在孤獨(dú)和寂寞中度過，時(shí)常落淚。在廟里作了一首詩，這首詩被送到了唐朝第三位皇帝唐高宗李治的手中，當(dāng)時(shí)武媚娘只有26歲，于是唐高宗把她接回皇宮做自己的嬪妃，武媚娘為奪取后位而把王皇后和蕭淑妃都折磨至死，自己當(dāng)上了皇后。在唐高宗40多歲時(shí)常常生病，武媚歲時(shí)病逝，武媚娘開始執(zhí)掌大權(quán)，64歲時(shí)在洛陽登基成為女皇帝。

　　在武則天的治理下唐朝延續(xù)了唐太宗時(shí)的“貞觀之治”帶來的繁榮與昌盛，她獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)桑，改革吏治，重視選拔人才，使得賢才輩出。漢族與少數(shù)民族互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。在武則天的努力下，唐朝維持了和平、富裕和穩(wěn)定。

　　神龍?jiān)?705年)，武則天病篤，為其上尊號“則天大圣皇帝”，兒子唐中宗遵其遺命改稱“則天大圣皇后”，以皇后身份葬于乾陵。

　　武則天原本應(yīng)該在寺廟里度過一生，但是唐高宗改變了她的命運(yùn)，武則天為唐朝做出了巨大的貢獻(xiàn)，她讓女性可以做到男人能做的事，成為了歷史上的一個(gè)奇跡!

中學(xué)生適合演講的故事6

　　美國一家媒體幽默地評價(jià)道:“姚明大概是我們除了烤鴨醬外,從中國進(jìn)口的最重要的東西。”熱愛籃球的父母給了姚明2.26米的身高和充滿智慧的大腦,任他縱橫天下,成為世人矚目的偶像。

　　姚明的玩笑能夠讓所有的人會心而笑,沒有愚弄,沒有嘲諷,也沒有對任何人的傷害。

　　參加20xx年nba全明星賽的球員們接受媒體的第一次采訪時(shí),姚明一進(jìn)入見面會的大廳,就被記者包圍在中間。一名記者問姚明:“泰格·伍茲對高爾夫球的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。而籃球在中國比起高爾夫球來說影響要大得多,你認(rèn)為這其中你的個(gè)人影響力有多大?”姚明歪著腦袋狡黠地稱:“我想,那是因?yàn)榛@球比高爾夫球大一點(diǎn)點(diǎn)吧。”接著一名記者問:“你將來如何對待媒體的圍追堵截?”姚明又是幽默:“盡可能跑得快一些。”記者接著追問:“在這里最害怕什么?”“希望大家不要將我逼進(jìn)廁所。”姚明說完自己也笑了。

　　在一次頒獎(jiǎng)晚會上,央視名嘴孫正平對姚明進(jìn)行采訪時(shí)問:“你認(rèn)為在nba打球和cba打球最大的區(qū)別是什么?”“在nba打球需要翻譯。而cba就不需要。”頒獎(jiǎng)晚會的第六項(xiàng)是“最具影響力的男女球員”,姚明在第二次上臺領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),孫正平丟給他的問題是:“你所到之處都是球迷追捧,有人說你是麥當(dāng)勞大叔,對此你有什么感想?”“我正在考慮開一間快餐店。”這是姚明機(jī)智的回答。

　　面對記者問起自己一言難盡的nba第一年,姚明給出了令人叫絕的比喻:“這好比學(xué)開車。光坐在車上看別人開,你永遠(yuǎn)學(xué)不會。只有自己親自感覺油門,你才知道哪一腳油給大了,啥時(shí)候該踩剎車。”

中學(xué)生適合演講的故事7

　　北京師范大學(xué)教授于丹，曾于20xx年在中央電視臺《百家講壇》欄目為觀眾解讀《論語》，七天就紅遍全國，人們?yōu)樗恼Z言魅力所深深折服。當(dāng)她作客《魯豫有約》節(jié)目被問及“你從小口才就這么好嗎”時(shí)，她的回答居然是“我小的時(shí)候幾乎不說話”!同樣我們熟知的“瘋狂英語”的創(chuàng)始人李陽，幼年的時(shí)候沉默寡言，幾近自閉;著名電影演員葛優(yōu)上幼兒園的時(shí)候性格內(nèi)向，說話臉紅……像這樣一些從小在口才方面并非靈氣逼人的孩子，長大以后卻成了口若懸河的口才大家，這其中的秘密是什么呢?那就是自發(fā)自覺、持之以恒的練習(xí)!

　　只要功夫深，鐵杵磨成針。面對這一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的事例，我們還能言之鑿鑿地說好口才是天生的嗎?!

中學(xué)生適合演講的故事8

　　路邊有一棵大樹，它站在那里好多年了，樹皮漸漸地脫落，它身邊新栽了一棵小樹。

　　人們把小樹栽好后，為小樹澆水，施肥后就走了，從此大樹開始無微不至的照顧小樹。中午，烈日炎炎的太陽照在小樹身上，大樹連忙用葉子為小樹遮擋，晚上，大樹為小樹講故事，讓小樹進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)，暴風(fēng)雨來臨，大樹用葉子為小樹遮風(fēng)擋雨。

　　小樹在大樹的照顧下，快快樂樂的成長著，就像亭亭玉立的小姑娘。任何人都夸小樹她是那么漂亮，葉子是那么的嫩綠，皮膚是那么的光滑嬌艷，樹干是那么筆直，她將來一定會成為參天大樹，一定會抗擊暴風(fēng)驟雨。小樹聽了，更加只注重自己的外表，不把根往土里扎。

　　大樹每天早早地起來，扭動(dòng)腰枝，伸展手臂，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，還不停的把根往土地里深深的扎?？墒切湔熘活櫵瘧杏X，起來后只顧打扮，對著鏡子梳理長長的枝條，從不扎根，還是浮在地面上。大樹看見以后，語重心長地說：你要趁著年輕把根扎深，不能浮在上面。如果干旱，你就會渴死;如果暴風(fēng)雨來臨，你就會被連根拔起。小樹聽了以后，不以為然地說;暴風(fēng)雨和干旱還沒有來呢?我要趁年輕好好打扮打扮。大樹聽了以后也無可奈何地嘆了一口氣。

　　終于有一天，烏云密布，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，不久就下起傾盆大雨。小樹的根還是浮在外面，就被風(fēng)吹起來了。小樹嚇得四肢發(fā)抖，大哭大叫：快來救我呀!快來救我呀!大樹聽到了焦急地說：快緊緊抓住大地。大樹伸出無數(shù)條手臂，把小樹緊緊地抱住。過了一會兒，大雨終于停了，小樹在大樹的幫助下終于逃過一劫。

　　從此，小樹和大樹成了好朋友，所有的事都虛心的向大樹求教，每天早早的起來和大樹一起鍛煉身體，把根深深的扎進(jìn)土里。幾年后，小樹把根扎的越來越深，終于長成了一棵參天大樹。

中學(xué)生適合演講的故事9

　　從前在一個(gè)城市里面，住著一位富人。他有三個(gè)兒子：大兒子愛練武，不懂文;二兒子懂文，不懂武;三兒子什么都不懂，但很孝順。

　　一天，父親病故與世長辭了，三個(gè)兒子悲痛萬分。這時(shí)大兒子邊哭邊說：“父親都死了，哭也沒用，俺看，先分財(cái)產(chǎn)吧!”“好!”“武器就歸俺，你們又拿不動(dòng)。”大兒子邊挑武器邊說。二兒子咂咂嘴說：“我是學(xué)會計(jì)的會花錢，所以珠寶就給我吧”大兒子和二兒子基本上都把好的拿走了，只剩下一些書被三兒子拿走。三兒子想了想，說：“父親死了，母親還活著，但母親又不能自己住，是不是?”二兒子撓撓頭，說：“讓母親在三個(gè)兒子家各住一個(gè)月，習(xí)慣了那個(gè)，就住哪個(gè)!”“好!”

　　第一個(gè)月，母親來到大兒子家，大兒子讓母親扎馬步，挑水，大兒子在廚房里偷偷吃肉，在客廳給母親吃硬餅，母親看了，就走了，去投奔二兒子家了

　　二兒子是個(gè)文人，但很狡詐，只給母親喝比水還稀的粥，母親想吃肉，二兒子說:“我的肉比大哥的硬餅還硬您吃不動(dòng)。”母親不敢有怨言，離開了二兒子家!

　　母親來到三兒子家，三兒子看到母親比以前消瘦了許多，馬上給母親做了特別多的好吃的讓母親吃!從此，三兒子獨(dú)自承擔(dān)起了照顧母親的任務(wù)，不僅在生活上悉心照料，還天天陪母親聊天，給他講書里的故事。母親在三兒子家里生活的越來越開心，身體也越來越好了，她逢人就夸自己的三兒子。但三兒子面對別人的贊揚(yáng)，只是笑笑，說：“母親把我們養(yǎng)大，現(xiàn)在我所做的不及母親養(yǎng)育我們的十分之一，沒什么可夸的!”

　　這件事一傳十，十傳百傳到了玉皇大帝和如來佛的耳朵里，他們派眾神去迎接母親和三兒子，把母親授為吃苦耐勞佛，把三兒子授為孝順神!從此三兒子孝順母親的美德就在人間流傳開來。

中學(xué)生適合演講的故事10

　　1.某日紀(jì)曉嵐在翰林院與同仁校理圖書，因時(shí)值盛暑，天氣炎熱，屋內(nèi)又書籍雜錯(cuò)，密不透風(fēng)，紀(jì)曉嵐素來怕熱，只覺汗流浹背，遂脫下衣服，甩開膀子大干起來。不料乾隆帝忽然大駕光臨，紀(jì)曉嵐不及穿衣，又不能光膀迎見，匆忙之中，只得躲藏在書櫥后面。乾隆帝早已看見，因有心要開紀(jì)曉嵐的玩笑，故佯作不知，示意群臣坐下，自己隨意翻書。紀(jì)曉嵐在書櫥后面熱得難耐，好不容易聽得已無人聲，便探出頭來問道：“老頭子走了嗎?”一時(shí)眾人大驚失色，噤不敢言。紀(jì)曉嵐發(fā)現(xiàn)氣氛不對，這才看到乾隆帝仍端坐一旁，不覺也吃了一驚。乾隆帝總算抓住紀(jì)曉嵐的把柄，一定要讓他把“老頭子”的稱呼說清楚，否則，就要治以大不敬之罪。但見紀(jì)曉嵐早已鎮(zhèn)定下來，從容答道：“萬壽無疆之謂‘老’，萬民之首之謂‘頭’，昊天之子之謂‘子’。‘老頭子’之稱，實(shí)為尊敬之意也。”乾隆帝一聽，立即轉(zhuǎn)怒為喜，連連稱善，眾人也無不折服。

　　2.有一天紀(jì)曉嵐和朋友一起上街,看見前面有一家小店,店里的老板娘正忙著.紀(jì)曉嵐就和他的朋友打賭,"我會一句話,讓老板娘笑,再一句話,讓老板娘鬧."　朋友們不相信,決定以一桌酒席為賭.　　只見紀(jì)曉嵐走向小店,向店門前的看門狗鞠了一躬,叫道"爹!",　老板娘"噗"地一聲樂了.　紀(jì)曉嵐轉(zhuǎn)過身又沖老板娘叫了一聲"娘!".頓時(shí),老板娘勃然大怒,直罵紀(jì)曉嵐. 于是,紀(jì)曉嵐贏得了一桌酒席........

　　3.皇帝為了作弄紀(jì)曉嵐，便在自己作愛時(shí)招他進(jìn)宮。紀(jì)曉嵐剛一進(jìn)門，便被皇帝叫住，非要紀(jì)曉嵐把看到的，即興作詩，否則殺頭。紀(jì)曉嵐作詩曰：一步門里一步空，朝廷床上臥龍鳳?；实郯纬鎏熳觿Γ湎蚰锬锏男↓垖m。

　　4.一次，乾隆皇帝想開個(gè)玩笑難難紀(jì)曉嵐，于是就問道：“紀(jì)卿，忠孝二字作何解釋?”

　　紀(jì)曉嵐回答道：“君要臣死，臣不得不死，為忠;父要子亡，子不得不亡，為孝。”

　　乾隆立刻就說道：“我以君的身份命你現(xiàn)在就去死!”

　　“這……臣領(lǐng)旨!”倉促之間，紀(jì)曉嵐不知皇上的用意，只得應(yīng)道。

　　“那你打算怎么去死?” “跳河。” “好，你去吧!”

　　頓時(shí)，群臣無不驚訝萬分，誰沒想到突然會生出這樣的變故，一時(shí)間都為紀(jì)曉嵐擔(dān)心?？墒牵瑱C(jī)智過人的紀(jì)曉嵐在外面轉(zhuǎn)了一圈，不一會兒又回來了。

　　乾隆忙問：“你怎么沒死?” 紀(jì)曉嵐回答說：“臣到了河邊，正要往下跳的時(shí)候，誰知屈原從水里向我走來，還拍著我的肩膀?qū)ξ艺f：‘曉嵐，這就是你的不對了。想當(dāng)年，楚懷王是昏君，不辯忠奸，我不得不死。可如今皇上圣明，你要是真死了，后人豈不會說皇上誅殺忠良嗎?你應(yīng)該回去問問皇上是不是昏君，如果皇上說是，你再來死也不遲啊!’臣想，屈大夫說的也有道理，特回來稟報(bào)皇上，請皇上定奪。”

　　乾隆聽了，不禁哈哈大笑，說：“好一個(gè)巧舌如簧的紀(jì)曉嵐，朕算服了你了。”

　　5.乾隆游江南，紀(jì)曉嵐等官員陪同。一天，他們經(jīng)過一個(gè)叫通州的地方。

　　乾隆以通州為內(nèi)容出了個(gè)上聯(lián)：“南通州，北通州，南北通州通南北。”

　　紀(jì)曉嵐一聽，知道乾隆要自己對下聯(lián)。在外游玩，可不能掃了皇帝的雅性。他往路邊左右一瞅，看到有好多當(dāng)鋪，便有了主意，回道：“東當(dāng)鋪，西當(dāng)鋪，東西當(dāng)鋪當(dāng)東西。”

　　乾隆稱妙：“紀(jì)愛卿果然名不虛傳，此聯(lián)對得自然天成。”

　　后來，君臣兩人來到一風(fēng)景秀麗的池塘邊。

　　乾隆隨口說道：“兩碟豆。”

　　紀(jì)曉嵐也隨口應(yīng)道：“一甌油。”

　　乾隆為了戲耍他，于是忙改口說：“朕剛才念的是——兩蝶斗。”

　　紀(jì)曉嵐應(yīng)對道：“臣剛才應(yīng)對的是——一鷗游。”

　　乾隆又說：“朕念的是——林間兩蝶斗。”

　　紀(jì)曉嵐又對道：“臣對的是——水上一鷗游”。

　　紀(jì)曉嵐如此機(jī)敏應(yīng)答，乾隆不禁大加贊賞。

中學(xué)生適合演講的故事11

　　有一個(gè)秀才去買柴，他對賣柴的人說：“荷薪者過來!”賣柴的人聽不懂“荷薪者”(擔(dān)柴的人)三個(gè)字，但是聽得懂“過來”兩個(gè)字，于是把柴擔(dān)到秀才前面。

　　秀才問他：“其價(jià)如何?”賣柴的人聽不太懂這句話，但是聽得懂“價(jià)”這個(gè)字，于是就告訴秀才價(jià)錢?！⌒悴沤又f：“外實(shí)而內(nèi)虛，煙多而焰少，請損之。(你的木材外表是干的，里頭卻是濕的，燃燒起來，會濃煙多而火焰小，請減些價(jià)錢吧。)”賣柴的人因?yàn)槁牪欢悴诺脑挘谑菗?dān)著柴就走了。

　　管理者平時(shí)最好用簡單的語言、易懂的言詞來傳達(dá)訊息，而且對于說話的對象、時(shí)機(jī)要有所掌握，有時(shí)過分的修飾反而達(dá)不到想要完成的目的。

中學(xué)生適合演講的故事12

　　⊙乾隆吃雞蛋

　　有一次早朝，乾隆問大臣汪文瑞：“卿這么早來，可在家里吃過點(diǎn)心?”汪文瑞回答：“臣家里窮，每天早上不過吃四個(gè)雞蛋而已。”乾隆愕然，說：“一枚雞蛋需要十兩銀子，我都不敢吃那么多，你一頓就吃四個(gè)，還敢說自己窮?”汪文瑞知道內(nèi)務(wù)府的人搞鬼，把雞蛋的價(jià)格報(bào)高了，但也不敢明說，只好敷衍道：“外面賣的雞蛋都是些殘次品，沒法和宮里的東西相提并論，我買的雞蛋都是些便宜貨，不過幾文錢罷了。”

　　⊙紫禁城騎馬

　　清朝優(yōu)待有功的老臣，有御賜“紫禁城騎馬”之說，雖為“騎馬”，但一般并不真的就讓他騎馬入內(nèi)。比如乾隆五十五年，乾隆皇帝就發(fā)了個(gè)上諭，說：“朝內(nèi)外有功的文武大臣，恩賞在紫禁城騎馬，以代替步行。但考慮到那些年紀(jì)大了，或者腿上有毛病的人，上馬也會覺得困難，特別恩準(zhǔn)已經(jīng)賞馬、而又因病疾走路不方便的大臣，可以乘坐椅，在椅子上綁上短木，用兩人抬著入內(nèi)。”

中學(xué)生適合演講的故事13

　　同學(xué)們：

　　大家好!我演講的題目是“只有合作，才能雙贏”。

　　有兩個(gè)饑餓的人有幸得到一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮魚。其中，一個(gè)人要魚，吃完后便餓死;另一個(gè)要魚竿，走向大海，但路途遙遠(yuǎn)，他走好幾天才到海邊，還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼。

　　魚可以暫時(shí)充饑，但解決不長遠(yuǎn)的生計(jì)問題;魚竿可以用來解決未來的生計(jì)問題，但對眼前的饑餓卻無能為力。

　　由此看來，只有將二者合起來，才能徹底解決眼前和長遠(yuǎn)的生計(jì)問題，只有兩個(gè)人合作，一起享用這簍鮮魚，一起走向海邊，才有可能同時(shí)獲救。但可惜得很，他倆拒絕合作，最終落個(gè)雙雙命赴黃泉的悲慘結(jié)局。

　　這個(gè)故事生動(dòng)地印證巴爾扎克的一句名言：單獨(dú)一個(gè)人可能滅亡，兩個(gè)人在一起可能獲救。當(dāng)然，是指兩個(gè)人合作起來共同創(chuàng)造生命的奇跡，但如果像上面那兩個(gè)人一樣你敲你的鑼，我唱我的戲，最終也只能落個(gè)雙敗的結(jié)局。

　　日本松下公司董事長松下幸之助常說：“每個(gè)人都擁有不同的智慧及無可限量的潛能，當(dāng)大家對此有所解，并同心協(xié)力開發(fā)時(shí)，就能為社會帶來繁榮?！彼膭?chuàng)業(yè)是從對電燈泡的研究開始的。當(dāng)時(shí)，日本正處于經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期，為擺脫困境，他親自拜訪岡田電池公司董事長。二人商定，雙方免費(fèi)給顧客贈(zèng)送一萬只電燈泡和一萬對干電池，聯(lián)合進(jìn)行產(chǎn)品宣傳。此舉廣告效應(yīng)極佳，無論是電燈泡也好，干電池也罷，兩家公司都接到大量訂單，從而使兩家公司都重振起昔日的雄風(fēng)。這一商戰(zhàn)的勝利不正說明：只有合作，才能雙贏嗎?

　　當(dāng)今世界，科技高速發(fā)展，社會分工越來越細(xì)，而人的智力、知識卻總是有限的，這就更需要人們有強(qiáng)烈的合作意識和合作習(xí)慣。

　　作為新世紀(jì)的中學(xué)生，更應(yīng)該善于合作。與老師合作，聆聽老師的教誨，你將迅速成長;與同學(xué)合作，在知識的海洋里去探索，你將獲得無窮的智慧;與父母合作，善于傾聽父母的嘮叨，你將感受到無邊的幸福。

　　同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙贏!

　　謝謝大家!

中學(xué)生適合演講的故事13篇(適合初中生演講的勵(lì)志小故事)相關(guān)文章：