演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，在寫之前，可以先參考范文下面是范文網(wǎng)小編整理的包容的話題演講稿范文示例左右3篇，供大家閱讀。
包容的話題演講稿范文示例左右1
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
平日生活中，總會(huì)有一些羞辱、委屈，有些人可能會(huì)為此煩惱上十天半個(gè)月，甚至更久，仿佛不解釋清楚，自己就沒有臉而在這世上存活了似的。而那些寬容的人，帶著宰相的大度、灑脫的笑容輕裝上陣，一切煩惱都會(huì)迎刃而解、不攻自破。何必自尋苦惱?帶著一顆包容的心，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界是如此美好，到處都是鳥語(yǔ)花香。
包容是一種修養(yǎng)，一種氣度。生性豪放的蘇東坡終究受不了朝廷奸佞排斥，仕途失意，可他卻能以一顆包容的心來泰然面對(duì)?！盎厥紫騺硎捝?，歸去，也無風(fēng)雨也無情”，這是一種在那樣的豁達(dá)與思辨?“竹杖芒鞋”，是他無悔的選擇;“一蓑煙雨任平生”的豪邁與大氣，是他留給后人永遠(yuǎn)的回憶。他沒有失掉本色而被籠罩在被貶的陰影中，而是包容一切不公。滿腹經(jīng)綸卻郁郁不得志，這是一件多么令人憋屈的事情，而東坡卻能笑傲風(fēng)云。正如他所說：“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)?！彼麑懙搅耍沧龅搅?。
包容是一種智慧，一種境界?！鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴，使我不得開心顏。”這是李白。面對(duì)人生的不如意，面對(duì)一生的漂泊流浪，他選擇了包容。也正是這種包容，造就了他“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的灑脫，造就了他“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的自信。留給后人一個(gè)流傳千古的名字：李白。
孔子展包容之德才，贏得弟子三千，成為萬(wàn)世之師;郭子儀張開包容之胸懷獲敵人之敬畏，化敵為友;曹操包容厚待關(guān)羽的“千里走單騎”，換取了華容道上關(guān)羽的“義釋曹操”，舍命相送……無數(shù)先人告訴我們：包容者，方成大器也。仁者，愛人。以包容之心擁抱世界，才能壘筑一個(gè)和諧城堡，非凡成就。
溪流包容山巖的艱阻險(xiǎn)擋，勇往直前，終于流入東海;梅花包容冬日的風(fēng)霜嚴(yán)寒，傲然綻放，終于香飄人間;青松包容山間的風(fēng)吹雨打，負(fù)徑直上，終于屹立巔峰。
生活，需要包萬(wàn)物，容天下。
包容的話題演講稿范文示例左右2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
從小，我就不明白包容是什么，于是便去問姐姐，姐姐沉默了許久，笑了笑，說：“你以后就知道了”。姐姐的話不時(shí)在我耳邊響起。我想：包容到底是什么呢?思來想去，我得出了一個(gè)結(jié)論，包容就是能容忍。
讀到四年級(jí)時(shí)，我仍是不太明白，但是，我會(huì)努力讀懂它，有一天，一個(gè)人不小心踩了我一腳，對(duì)我道了歉，便走了，接著，第二天，又有一個(gè)人，他故意打了我一下，立馬就跑了，我生氣的說：“誰(shuí)呀?”一個(gè)好心的人告訴我，我悄悄地走到他身后，想報(bào)復(fù)他一下，沒想到立馬跑到前面去，向我吐了吐舌頭，做了個(gè)鬼臉跑了，我火冒三丈，跟上去就追，他猶如一只饑惡的狼，窮追不舍，眼看就要追上了，可是，這討厭的上課鈴響了，他對(duì)我說：“怎么樣，抓不到我吧，再見”說完，他立馬跑進(jìn)他的教室，我想追到他，打他一頓，也不可能了，我氣急敗壞的坐在教室里，放學(xué)以后，我想來想去，認(rèn)為這也不是一件壞事，可能這是上天給我的一個(gè)啟示，原諒，這也是一種包容，從這件事我知道了，雖然別人有錯(cuò)在先，但是只要不把它放在心上，這未常不是一件好事。
兩年過去了，我一直在想，包容到底是什么?在路上碰見了小梅，她是我的好朋友，她問我：“小萍，你怎么了?心不在焉的”。我說：“沒事，就是在想一個(gè)問題，就是小梅，你知道什么是包容嗎?”小梅告訴我：“我覺得吧，包容就是能不計(jì)前嫌，對(duì)他還是很好，原諒別人?！蔽蚁肓讼胄∶返脑挘X得想不通，這樣不就吃虧了嗎?有一次，我不小心撞了我的同桌，我跟他道歉了，他居然大領(lǐng)情，還一個(gè)勁兒的臭罵，但是我一直忍著，不理他，都說善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，他的報(bào)應(yīng)終于來了，一次考試中，他沒筆了，向我借筆，起初我不搭理他，后來，他一直在喊我，便給他借了一根筆，考完了，他對(duì)我說：“謝謝你，不計(jì)前嫌，你真大方!”從這件事我知道了，能夠不計(jì)前嫌，這也是和一種包容，這時(shí)我覺得小梅當(dāng)時(shí)說的挺有道理的。
直到現(xiàn)在我還在想包容是什么?包容是容忍嗎?包容是諒嗎?包容是以德報(bào)怨嗎?都不是，它是一種美德，正因?yàn)橛辛诉@種美德，世界才會(huì)變得更美好，俗話說：宰相肚里能撐船。讓我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)包容吧!
包容的話題演講稿范文示例左右3
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
任何一個(gè)文化的輪廓，在不同的人的眼里看來都可能是一幅不同的圖景。
從世界歷史的角度來看，不同文明之間的交流，過去已經(jīng)多次證明是人類文明發(fā)展的里程碑。文化共存能讓民眾在認(rèn)識(shí)不同文化的優(yōu)劣之后自由地選擇自己的信仰和追求。
著名教授湯一介說：“文明共存才是人類的出路，世界應(yīng)該和而不同。如果每個(gè)文化都既有自己的特色又有普遍的東西，才能如此。”因此，要想擁有更加美好的未來，文化包容至關(guān)重要。
人類文化的發(fā)展從來都是不同文化之間碰撞與交融的結(jié)果。澳門，被稱為世界著名的建筑博物館，其中最有特色的就是融合了中西方不同風(fēng)格的宗教建筑。只要一說起澳門，人們總會(huì)毫不猶豫地想到“華洋雜處”“中西合璧”等代表文化交融的詞語(yǔ)。毋庸置疑，澳門文化的中，既有深厚的中國(guó)傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)，又融合了近代的西歐文化。正是因?yàn)槿藗儗?duì)文化的包容，懂得文化共存的價(jià)值，澳門才會(huì)如此快速地發(fā)展，擁有更好的發(fā)展藍(lán)圖。
圓明園——清代著名的皇家園林。它匯集了當(dāng)時(shí)江南若干名園勝景的特點(diǎn)，將詩(shī)情畫意以園中之園的藝術(shù)手法融化在千變?nèi)f化的景象之中，突出了古代造園藝術(shù)的精華。圓明園中還建有西式園林景區(qū)。其中最有名的“觀水法”是一座西洋噴泉，具有意大利文藝復(fù)興時(shí)期的風(fēng)格。在湖水中還有一個(gè)威尼斯模型，只要在岸邊的山上就可以欣賞千里之外的水城風(fēng)光。中西結(jié)合的圓明園被稱為“萬(wàn)園之園”，它把中西方不同文化融合在了一起，是文化包容共榮的代表，是當(dāng)之無愧的“世界園林之王”。文化共存呈現(xiàn)了一種文化的民主狀態(tài)，它會(huì)使我們找到自己的人生追求，會(huì)給我們留下不可磨滅的文化價(jià)值。
古今中外，文化包容共存的事例不勝枚舉。中國(guó)不同地域不同層面各種神教與巫教的共存狀態(tài)，讓我們學(xué)會(huì)了尊重;西方服飾、餐飲等文化傳入中國(guó)并成為潮流，促進(jìn)了中西方文化的交流與進(jìn)步;中西建筑特點(diǎn)相結(jié)合的“東方明珠”蘊(yùn)含了雙方文化的精髓，象征著不同文化的交融共存，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展……
在這富有不同歷史背景和生活延續(xù)的社會(huì)，人類的文化應(yīng)是多姿多彩的。世界本就應(yīng)該如那些遺留在世的建筑瑰寶一般和而不同，只有做到文化共存才能如此。
包容，共創(chuàng)未來，走向更加繁榮美好的明天!
包容的話題演講稿范文示例左右3篇相關(guān)文章：
★ 感恩類的演講稿模板6篇 關(guān)于“感恩”的演講稿
★ 小學(xué)生美麗中國(guó)夢(mèng)演講稿3篇(如何實(shí)現(xiàn)美麗中國(guó)夢(mèng)演講稿)
★ 小學(xué)生競(jìng)選紀(jì)律委員演講稿7篇(小學(xué)生競(jìng)選紀(jì)律部長(zhǎng)演講稿)
★ 初中生升國(guó)旗演講稿12篇 升國(guó)旗的演講稿初中簡(jiǎn)短
★ 我愛我校小學(xué)生演講稿14篇(一年級(jí)小學(xué)生演講稿,我愛我學(xué)校)
★ 小學(xué)生愛父母演講稿17篇(學(xué)會(huì)愛父母演講稿)
★ 2022年小學(xué)生垃圾分類演講稿9篇 小學(xué)生垃圾分類演講稿開頭
相關(guān)熱詞搜索：包容演講稿 演講稿